Ⅰ 山東省水資源資料和調查報告 水文 降雨 氣候 水量 水質的各類監測數據
水資源現狀容樂觀
乾旱缺水嚴重家
淡水資源總量
28000
億立米佔全球水資源
6
％僅於巴西、俄羅斯加拿居世界
第四位均
2200
立米僅世界平均水平
1
／
4
、美
1
／
5
世界名列
121
位全球
13
均水資源貧乏家扣除難利
用洪水涇流散布偏遠區水資源
現實利用淡水資源量
則更少
僅
11000
億立米左右
均利用水資源量約
900
立米
並且
其布極均衡
20
世紀末全
600
座城市已
400
城市存
供水足問題其比較嚴重缺水城市達
110
全城市缺水總量
60
億
立米
據監測
目前全數城市水受定程度點狀面狀污染
且逐
加重趨勢
趨嚴重水污染僅降低水體使用功能
進步加劇水資
源短缺矛盾
實施持續發展戰略帶嚴重影響
且嚴重
威脅城市居民飲水安全民群眾健康
水資源量評估
20
世紀
80
代初水利部支持全展第水資源評估工作
並根據
1956-1979
水文氣象資料全水資源量進行評價
（
1
）降水總量
1956-1979
間平均降水總量
6.2
萬億立米
,
摺合降水
深
648mm
比全球陸平均值低約
20%
受氣候與形影響降水區布
極均勻東南沿海向西北內陸遞減台灣省平均降水
2535mm
塔木盆柴達木盆平均降水深則足
25mm
（
2
）河川徑流量我降水量約
56%
通陸面蒸發返空其餘
44%
形徑流全河川徑流量
2.7
萬億立米摺合徑流量深
284mm
其
水排泄量
6780
億立米
,
約占
27%
；冰川融水補給量
560
億立米
,
約
占
2%
；境外流入水量約
172
億立米
（
3
）土壤水通量根據陸面蒸散發量水排泄量估算全土壤水通量約
4.2
萬億立米其約
16%
通重力作用補給含水層由河道排
泄形河川基流量其餘
3.5
萬億立米消耗於土壤植蒸散發
（
4
）水資源量水資源量系指與降水、表水直接補排關系
水總補給量根據水資源發利用現狀全平均水資源量約
8288
億立米其
6762
億立米布於山丘區
1874
億立米布於平原區
山區與平原區重復交換量約
348
億立米
（
5
）水資源總量扣除表水水相互轉化重復量我水資源總量
2.8
萬億立米；其比河川徑流量
1009
億立米水量平原、山間河谷
與盆降水表水補給水部水量
采水情況
部
水量潛水蒸發形式消耗
通水采
蒸發奪取部水量加
利用
經計算
平均潛水蒸發量北平原區
844
億立米
南
億立米
水越抽越深水源越越遠遠距離取水城市越越用水本越越高我目
前水資源短缺真實寫照僅水資源短缺且污染問題越越突：全所城市周邊已經沒直
接飲用表水廣農村區直接飲用表水逐漸減少11月9 武漢質召水資
源與城市環境際術議專家我缺水原、水污染環境污染治理給答案
質教授梁杏說我南原水量充沛北水少能維持某種平衡現南江、河、湖基本
都污染形水質型缺水；北由於亂采水、度使用水北已經稀缺物質擴化
缺水北雖嚴重缺水卻採用農業漫灌浪費本少水資源；修建造紙廠等嚴重污染企業污染
珍貴表水甚至水造水資源更加緊缺南水污染問題沒遏制黃浦江能說明問題由於
水體嚴重污染整條江水都能飲用珠江問題嚴重說合理發、利用、保護水資源刻容緩
事
科院廣州球化研究所教授祁士華說治理水污染1 ／3 靠技術2 ／3 社問題說現
污染水物質至少已達129 種且擴趨勢明顯機物、重金屬、機物等使物致病、死亡或
導致基突變水污染治理並尖端科除少部污水沒找治理辦外部污水都能治理
技術卻治水污染每城市都污水處理廠幾滿負荷運行污染戶污水處理設施
幾真處理污水展覽工程律、規、管理問題律規管理問題解決
水污染問題沒真解決其污染治理
暑期實習報告&調查報告專題
Ⅱ 水文與工程地質需要學習哪些內容
第一部分，課堂實驗、實習及課外作業，其中包括：一、主要造岩礦物的鑒認；二、常見火成岩的鑒認；三、常見沉積岩的鑒認；四、常見變質岩的鑒認；五、常見三大類岩石的綜合鑒認；六、地質界面的產狀要素；七、水平、垂直、傾斜地層的地質圖的閱讀和分析；八、褶皺、斷裂、不整合構造地質圖的閱讀和分析；九、綜合性構造地質圖的閱讀和分析；十、水利工程地質圖件、資料的綜合分析；十一、壩基滲漏分析工程地質作業；十二、開挖岩質邊坡的穩定分析作業；十三、壩基抗滑穩定分析作業；十四、極射赤平投影原理及其應用；十五、應用赤平投影分析壩肩及壩基岩體穩定性作業；十六、地下水水質資料的整理與分析及水質評價作業；十七、水文地質資料的整理與分析；十八、平原區地下水水量的均衡計算作業；十九、喀斯特地區水文地質資料分析作業。第二部分，野外地質實習，其中包括：一、野外地質實習的內容及安排；二、野外地質實習的一般工作方法；三、水利工程現場的地質實習；四、地質實習報告的編寫。
Ⅲ 求工程水文學認識實習報告！急用！！
前言：
實踐是檢驗真理的惟一標准。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等於沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應當今飛速發展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現自己的人生價值呢？抱著這種想法，我來到了新安江水電站，富春江水電站以及沙河抽水蓄能電站。在那裡，我接受了更為有用的水文以及水工知識，使我們邁出了成功的一步。我感覺，在水電站里，我們學到的知識很多。同時這次實習進行的很順利，一切都按照實習前的計劃里那樣先是新安江水電站，在那待了三天；然後是參觀了富春江水電站以及它的工廠房；最後一天去的是沙河抽水蓄能電站，在那同時又欣賞到了美麗的天目湖的景色。可以說為期一周的工程水文學實習進行的非常成功。在此，我要感謝帶領我們出去實習的老師們同時還有各水電站的員工們給了我這么好的的一次學習機會。
正文：
一． 新安江水利樞紐 1．樞紐概況 新安江水電站位於錢塘江支流新安江上，浙江省建德縣境內，是由中國自己設計、施工，自製設備，自行安裝的第一座大型水電工程，也是華東電網水庫調節容量最大的水電站。電站以發電為主，兼有防洪、灌溉、航運等綜合利用效益。工程於1957年4月開工，1959年大壩合攏蓄水，1960年4月第一台機組發電。新安江水電站控制流域面積11850平方公里,多年平均流量357秒立米,設計洪水流量27600秒立米,總庫容220億立米,設計灌溉面積114.3萬畝,裝機容量66.25萬千瓦。目前，新安江水電站通過對機組、主變壓器、主接線進行增容改造，已使總出力（裝機容量）增至 81萬kW。樞紐為混凝土寬縫重力壩和溢流式廠房。主壩壩型為混凝土寬縫重力壩,最大壩高105米,壩頂長度465.4米,壩基岩石為砂岩,壩體工程量138萬立米,主要泄洪方式為壩頂溢流。大壩為寬縫重力壩，最大壩高105m，水庫控制流域面積10442km2，占錢塘江流域總面積的四分之一，總庫容 216．26億 m3，其中防洪庫容 47.32億m3(相當於太湖的容積)，為錢塘江流域唯一具有多年調節性能的大型水庫。新安江水利樞紐在布置上的一個主要特點：壩後式溢流廠房。 2．樞紐中的主要水工建築物 1) 擋水建築物——攔河壩。攔河壩採用的是混凝土寬縫重力壩的形式，目的是為了減少揚壓力和滲透壓力，同時它還在壩體斷面上利用上游水量代替混凝土重來維持穩定。攔河壩分為25個壩段，中間9個為溢流段， 兩邊分別有8個擋水壩段，兩岸的擋水段的壩軸線稍向上游。 2) 泄水建築物——廠房溢流道。溢流道一共有9個孔，兩側有導流牆，兩孔之間有閘墩。溢流壩的堰頂曲線用的是銳緣堰頂水舌底面曲線，再用平順弧線和廠房頂蓋連接。溢洪道是為了控制水位，保證大壩安全運行，並控制下泄流量，減少下游洪水災害。 3) 水電站。水電站包括引水建築物，廠房和高壓開關站。廠房布置在6到16壩段，廠房還有主副之分，副廠房裡在主廠房和壩體之間，有中央控制室及發電機電壓以下的配電裝置等等 4) 過壩建築物。目前用兩台有吊臂的門架式起重機起吊竹木伐過壩。 3．新安江水電站作用 電站平均年發電18.6億kwh,以220KV和110KV高壓輸電線路各4回接入華東電力系統。電站擔負著華東電網的調頻、調峰和事故備用的重任，對降低電網內火電機組煤耗、提高供電質量、保障電網穩定安全經濟運行，具有無可替代的地位和作用。至1999年底，已累計發電628億kW·h，有力地促進了華東地區國民經濟的發展和人民生活的改善。電站在防洪、灌溉、航運、漁業、林果業、旅遊業等方面,都作出了顯著貢獻。水庫商品魚捕撈連年穩產高產,部分產品出口歐美十多個國家,1989-1998 年總產量達4.55萬t;庫區580km2內有大小島嶼1078個,水碧山黛,景色旖旎,被譽為"綠色千島湖",成為國家級示範森林公園,僅1999年創旅遊收入約5億元;通過合理調度庫水下泄流量,頂沖杭州灣涌潮,為杭州市自來水廠提供淡水資源,改善居民飲用水和工業用水質量,僅據1992-1994年統計,因庫水頂潮使杭州市免受工業停產損失達40億元以上;水庫已攔蓄洪峰流量10 000m3/s以上的洪水 26次，避免和減輕了建德、桐廬、富陽等城鎮2萬hm2農田的洪澇災害，僅90年代就減少下游地區經濟損失七、八十億元。
二． 富春江水利樞紐 1．樞紐概況 富春江水電站位於浙江省桐廬縣錢塘江上游富春江上，壩址在七里壠峽口故又稱七里壠水電站。上距新安江水電站約60公里，下距杭州市110餘公里。地理位置優越，又有新安江大型水庫進行調節，兩電站聯合運行，為華東電網提供了大量的電力。水庫為日調節，總庫容9.2億米。電站以發電為主，並可改善航運，發展灌溉及養殖事業等綜合效益。電站總裝機容量29.72萬千瓦，年發電量9.23億度；船閘通行能力為100～300噸級船舶，年過壩量80.5溉渠首，增加下游灌溉面積6萬畝。壩址基礎岩石為白堊紀流紋斑岩和凝灰角礫岩，構造發育。樞紐主要建築物有混凝土重力式溢流壩、河床式廠房、船閘、灌溉渠首及魚道等。溢流壩段全長287.3米，最大壩高47．7米，連續鼻坎，面流消能。廠房為擋水建築物的一部分，最大高度57.4米，安裝4台單機容量6.00萬千瓦及一台容量5.72萬千瓦的轉葉式水輪發電機組，以110千伏、220千伏輸電線路並入華東電網。魚道長158.57米，寬3米，採用「Z」字形布置，形成三層盤梯，為親魚上溯產卵之用。船閘布置在右岸，上閘首為擋水重力式結構，下沉式工作閘門。灌溉渠首分設左、右兩岸，引水流量1．5米3/秒和5米3/秒。 該工程由上海勘測設計院設計，集團公司水電十二局施工，1958年開工，1962年停工緩建，1965年十月復工，1968年底第一台機組發電，1977年建成。該工程結合庫區的地形特點，採用圍堤防護，減少庫區淹沒及人口遷移，為解決水庫移民問題，找到了一條可行措施。在電廠運行中，採用洪水預報調度方法，合理地解決了電站庫容小，洪水頻繁、棄水多的矛盾，僅1975年至1977年三年當中多發電7420萬度；同時還削弱洪峰，減輕下游淹沒損失。 2．樞紐中的主要水工建築物 1) 溢流壩。溢流壩為實體重力壩，分為16個壩段，布置在河床中央偏右的位置，總長287.3米溢流壩上共有17個溢流孔，同時溢流孔內設有弧形閘門。溢流壩的下游採用連續式鼻坎挑流消能方式，挑角為0，以使泄流產生面流和淹沒面流消能。 2) 水電站。該電站為河床式電站，廠房兼有擋水作用，廠房內有五台機組，功率為29.72萬千瓦。裝配場分別設在主廠房兩側。副廠房設在左裝配間的左端。該電站一共有5個主變壓器，1，2布置在左岸進場公路側，3，4，5布置在左岸上壩公路左側山下。 3) 船閘。為了避免與廠房樞紐的干擾，因此300噸級的船閘設在右岸，閘室是採用寬為14.4米的不對稱廣腹式，輸水方式採用廊道，充水一次時間為12分鍾，泄水一次為7分鍾。單向運行過閘一次時間為38分鍾，雙向運行過閘時間為55分鍾，最大年運貨能力為80萬噸。 4) 魚道。魚道的建設在富春江整個水電站中是一個主要特色之一。考慮到魚的習性和河道的主流，把魚道建在廠房級溢流之間。因為這樣可以利用導流牆，且符合節約投資的原則。魚道設於70米長四米寬的下游導牆中，採用Z字型盤旋上升的梯級布置，形成三層盤梯。同時魚道底部高差變換處設有台階。
三．沙河水利樞紐 1．電站的概述 沙河水庫為大2型水庫，集水面積148.5千米，設計庫容為1.09億立方米。電站位於龍芥溝上游奮桶崗以西的箕形地段。庫區周圍為山地，高程在145到167米之間，西面為荒田沖溝，溝底地勢較為平坦，高程約為95米左右。電站廠房設在溝出口龍興亭西北坡麓。該處西面為沙河水庫。沙河水利樞紐由水庫，上輸水系統，廠房和下游輸水系統等組成。 2．電站主要樞紐建築物 1) 上水庫。水庫建在龍芥溝上游和荒田沖。由主壩和北，東兩座副壩圍成。主壩採用的是鋼筋混泥土面板堆石壩，壩頂高程為137。 2) 上游輸水系統。上游輸水系統包括側式進出水口、壩內埋管、斜井式隧洞、及岔管等部分。進出水口布置在壩的前沿，向水庫內擴散延伸36米。且隧洞採用鋼筋混凝土襯砌，厚度為0.5米。 3) 廠房。廠房布置在龍興亭西北向坡麓，採用半地下式豎井廠房，兩台可逆式水泵水輪機——電動發電機機組分別布置在直徑為23.6米的兩個圓形豎井內。在主廠房下游側設有副廠房，布置電氣設備、輔助設備和中控室等。包括兩台主變壓器在內的升壓站，緊接副廠房下游側布置。 4) 下游輸水系統。下游輸水系統由尾水隧洞、下游出進口及尾水明渠等三部分組成。尾水隧洞採用一機一洞布置。進出水口布置和上游形式相同，設置事故閘門一道。 體會及意見： 通過對這三個水電站的參觀實習，了解了符合我國水利水電工程建設以及電能資源與社會總體效益的綜合利用方針、政策和發展趨勢。 1. 水庫的抗洪防洪。這種防洪作用主要表現在攔蓄洪水，減少洪峰流量，優化整體防洪調度。 2. 水庫的水文預報調度。防洪與興利對水庫的運用是時有矛盾的。主要通過實測雨量過程做出短期的預報，洪水預報，還有洪峰以後退水預報等等方法來進行水庫水情預報調度。 3. 安全意識。通過對電站安全生產的規章制度的了解，切實體會到了安全生產的重要性，增強了「安全就是效益」 概念，加強了安全觀，連我們進去參觀都要帶著安全帽，確實為以後工作樹立了良好的習慣。 4. 電站自動化。電站通信、信息、網路系統：隨著網路信息社會的高速發展，電站已基本實現了管理的自動化。每個發電機組都有相應的PLC控制器。該控制器對發電機組實行實時監控，並藉助網路隨時向操作員工作站報告，以便網路操作員對不同情況及時對電廠實施發電量調節和配置。 總的來說，本次實習增強了我們同學之間交流和合作的能力以及分析問題，解決問題的能力。在實習過程中主動向技術人員和老師提出問題，並且和他們就提出的問題上進行了一些交流和探討。通過這種相互討論的方式，基本解決了諸多自己思考但不理解的問題。同時，通過實習我們自己能主動地發現問題，並能結合學過的理論知識去初步的解決問題，為將來創建新技術打下了良好的基礎。更重要的是怎樣把我們現在所學的知識更好地用到以後的工作上去。 經過這次為期7天的工程水文實習，我覺得我收獲到了許多在學校課本上難以了解的知識，使概念化的知識活生生的展現在了我們面前。通過實習，我了解到了水利水電工程在國民經濟中的重要作用，它是全國電網中不可或缺的部分，失去了它整個國家都將陷入癱瘓。這使我的肩上似乎加上了一負重擔，它促使我去學好、用好專業知識，這樣才能更好的為國家做貢獻。否則，一個小小的失誤便會給國民經濟造成不可估量的損失，身上之擔何止千斤！ 實習也使我獲得了對水利水電樞紐的感性認識，在這次實習中，我親眼見到了水閘、溢流壩、變電器、寬縫、水輪機組等一系列與我們將要學習的專業知識有關的東西，為我們今後的專業課學習打下了良好的基礎。在以後的設計中就有了可以參照的模版。 通過這次實踐，我初步了解了水利水電工程的規劃、設計、管理工作的基本內容.水利水電工程的規劃和設計，是在水文分析計算的基礎上,對水利水電樞紐工程規劃進行了水利水能計算與技術經濟分析,合理確定該水利水電樞紐的工程規模及開發方式。這樣就能夠既能夠最大限度的蓄水發電又能夠保證不會造成用料過多造成浪費。使水利樞紐對水的利用和調配率達到最大。滿足樞紐周邊的用電、用水、灌溉和防洪的需要。當然在對水利樞紐的設計中還要考慮到水庫對周邊環境的影響。水電是清潔、可再生能源,對改善我國能源結構、減少溫室氣體排放作用巨大.水電工程有利於防洪減災、供水灌溉,緩解人口和資源的矛盾,保障區域和城鄉經濟、社會發展,促進人和自然和諧共處,其綜合效益顯著;但工程建設也會對生態與環境帶來一些不利影響.隨著人們環保意識的提高,對水電開發環境保護的要求也越來越高.為促進水電開發與環境的協調和可持續發展,應堅持科學發展觀,提高對水電開發環境保護的認識;全面客觀評價水電開發的環境效益與可能的不利影響,實現人和自然和諧共處.水利水電工程的管理是一項極其復雜的系統工程.從深度達幾十米的壩基開挖、高度達幾十米甚至上百米的大壩混凝土澆築、各種導流洞和引水洞等的施工到各種龐大的水力發電機組的安裝,每一個單項工程的施工都含有許多危險有害因素.施工中,參與人員多,大型機具多,工程佔地范圍大,工序復雜,涉及爆破、立體交叉高空操作等特種作業.水利水電工程項目施工的本身特點決定了安全管理的重要性。而隨水利水電建設的不斷發展,施工生產對工程機械設備的技術要求也越來越高,機械設備的有效管理成為決定工程施工質量優、進度快和成本低的必要條件,因此工程機械設備的管理,就需要採取科學有效的管理方法和手段 ,以更好地為水利水電建設服務. 通過這次實踐，我步了解水利水電樞紐的組成及各組成建築物的作用。一般來說，水利水電樞紐是由大壩、水電站、通航建築物三部分組成的。大壩的重要性自然是不言而喻的，它起著截流、蓄水的作用，若是大壩出現安全問題，不僅是整個水利樞紐將盪然無存，連下游幾百公里的人民的生命財產安全都將遭受極其嚴重的威脅。一旦潰壩，便將是一場災難。所以大壩壩體的安全問題應該是提在重中之重的一項。水電站是發電的主體部分，它通過將水的勢能轉化為電能為人民提供日常所需的電力。現在國家又在大力興建抽水蓄能電站，晚上將水電站多發的電能，轉化為水的勢能，存在高處，等到了白天用電的高峰期再放水發電，這樣能夠節約水資源，提高利用率。通航建築物比較常見的就是船閘了，大壩將河水攔腰截斷，在水中行駛的船隻就無法通行，為了讓水運繼續通暢，船閘的作用是巨大而又明顯的。此外，水利樞紐還有變電站，魚道等配套工程。 通過這次實踐，我初步了解水力發電的基本原理。水力發電就是利用水力(具有水頭)推動水力機械(水輪機)轉動，將水能轉變為機械能，如果在水輪機上接上另一種機械(發電機)隨著水輪機轉動便可發出電來，這時機械能又轉變為電能。水力發電在某種意義上講是水的勢能變成機械能，又變成電能的轉換過程。水輪機是指把水能轉為機械能的一種工具. 水輪機的原理是指怎麼把水能最合理化,最有效率化的把它轉成機械能。 抽水蓄能電站是以電力系統低谷電能抽水,並以位能形式儲存電能的水電站。抽水蓄能電站設有上、下兩個水庫，利用電力系統用電低谷時的剩餘電力，將下水庫的水抽存到上水庫中，到電力系統的高峰負荷時，再從上水庫放水發電。抽水蓄能電站是電力系統惟一能填谷的調峰電源。對峰谷差大、調峰能力不足的電力系統，設置一定規模的此類電站是必要的。 抽水蓄能電站 具有上下水庫，利用電力系統中多餘的電能、把下水庫（下池）的水抽到上水庫（上池）內，以位能的的方式蓄能；系統需要電力時，再從上水庫至下水庫進行發電的水電站。在抽水和發電能量轉換（由電能變為水能，再由水能變為電能）過程中，輸水系統和機電設備都有一定的能量損耗。發電所得電能與抽水所用電能之比，是抽水蓄能電站的綜合效率，早期在65％左右，近來已提高至75％左右。抽水蓄能是利用電力系統多餘的低價電能，轉換成電力系統十分需要的高價峰荷電能，並具有緊急事故備用、調峰、調頻、調相的效用，可以提高電力系統的可靠性。抽水蓄能電站按水流情況可分為3類：（1）純抽水蓄能電站，上水庫沒有天然徑流來源，抽水與發電的水量相等，循環使用；（2）混合式抽水蓄能電站，上水庫有天然徑流來源，既利用天然徑流發電，又利用由下水庫抽水蓄能發電；（3）調水式抽水蓄能電站，從位於一條河流的下水庫抽水至上水庫，再由上水庫向另一條河流的下水庫放水發電。 此外我還了解了水輪機的各種類型。水輪機分為反擊式和沖擊式。反擊式水輪機中又有混流式水輪機、軸流式水輪機、斜流式水輪機、貫流式水輪機。沖擊水輪機也分為水斗式水輪機、斜擊式水輪機、雙擊式水輪機。由於不是專門的學習，資料有限，所以只能列舉其中一二。
Ⅳ 急求地質專業的自薦信
尊敬的領導：
您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，並祝願貴單位事業欣欣向榮，蒸蒸日上！
我是中國礦業大學（徐州）資源與地球科學學院水文與水資源工程03級畢業生，自從今日大學之後，高考後的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為我的從新開始，繼續努力奮斗，迎接新的挑戰。時光飛梭，我講到這童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。惠於理工大學的濃厚學習、創新氛圍，熔融其中四年使我成為一名復合型人才。
在校期間，我積極的參加一些社會實踐活動。大一剛到學校，我由於個子高，加入院新生籃球隊，並且進入八強，一開始我就知道團隊合作的重要性。讓我學會了如何與人合作，共同進步。同時我加入了院學生會生活部，在那一年由於我塌實工作，被評為「優秀幹事」；大二學期，我有了一些工作經驗，也更加成熟，不但擔任班級體育委員，我能夠很好的和同學搞好關系，工作也做的井井有條。在學院與徐州市舉辦的社區共建活動，多次參加社區公益活動並在世界水日進行大型宣傳活動，我也因此被評為「社區志願先進個人」。在擔任體育部部長期間，帶領院足球隊在學校的「大光明杯」足球賽中獲得亞軍，。並多次組織了院級籃球、足球賽和院秋季田徑運動會，受到學院領導和學生的一致好評。經過這些活動的鍛煉，我懂得了如何與同學搞好關系，如何處理好學習與工作的關系，如何與別人團結合作，也讓我得到了很多的鍛煉。
我是一個活潑開朗的男孩，平易近人，穩重扎實，群眾基礎非常好。這樣的性格，決定了我能夠很好的和人相處，具備很好的團隊合作精神。
我院水文與水資源工程專業的前身是水文地質工程，以研究水文地質、地下水、礦井水害防治為重點同時也涉及很多地表水和環境方面的研究。在地下水與地質方面，我重點學習了《地下水動力學》、《專門水文地質學基礎》、《普通水文地質學》等；我的地質基礎也是非常扎實，學習過《普通地質學》、《地貌學和第四紀地質學》等；關於環境水文方面，我重點學習了《環境水文學》、《水化學基礎》、《水資源污染控制》。在學習的同時，我和同學做了一個小課題，對學校內部人工湖、自來水以及徐州幾條河流如古黃河的水進行取樣，對水樣的各項指標進行水質檢測，並對照國家頒布的各種水質標准撰寫成水質報告小論文，得到老師的好評。而我們專業地表水方面的核心課程是《水文學原理》、《水文測驗》、《水文分析與計算》、《水文預報》、。其中進行了大量的實驗工作，在專業英語方面也受到很好的鍛煉，學到了很多的地下水污染機理方面的知識。
此外，我還就專業方面進行了大量的實踐工作。首先在徐州、連雲港地區進行基本的地質認知實習，並繪制了各種地質圖件、編寫實習報告等。大二暑假，去長江三峽進行實踐活動，對水文站和三峽工程建設及水工建築物的設計進行了一系列的研究，並對當地的地質條件進行了觀測。今年暑假，深入安徽省巢湖地區進行了水文地質測繪實習，並對巢湖污染情況進行了一系列的調查，我學會了如何尋找地下水，如何劃分含水岩組，如何進行溶洞測量，並將水文與地質有機的結合在一起以及水質污染的監測方法。同時我多次進行課程設計，主要有水文測驗、水文分析與計算、水文地質測繪等等。
「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」，我真誠地希望加盟貴單位，我定會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作，與同事精誠合作，為貴單位的發展盡自己的綿薄之力。敬請勘酌，懇請接納，回函是盼，我恭候您的佳音！
此致
敬禮！
Ⅳ 水文站實習報告
1、所在地概況；流域、河流的情況概括；
2、水文站上、下游水利工程影響等情況敘述；
3、該站的斷面情況論述，如：高、中、低水的控制，河道的順直長度等等
4、本站基本情況的敘述，即該站的觀測項目的具體情況，要詳細分類說明。
5、自己在站具體的外業工作及資料搜集情況的詳細說明。如，水準測量情況、水位觀測情況要求，流量測驗的步驟，降水量的觀測等等，視該站的具體項目分項來具體說明。
6、資料整理、分析、整編情況的詳細說明。
7、簡單介紹水文對社會的作用。
8、簡單闡述一下自己對水文工作的觀點，比如責任心之類。
Ⅵ 水文站實習報告800字左右
實習總結報告
學 院：
專 業：
姓 名：
學 號：
實習單位：
指導老師：
實習時間：
年 月 日
一、實習目的
1、通過外出實習得到了許多平時在課堂上學不到的知識因此也鞏固了學習專業基礎課和專業技術課的能力；
2、初步了解和掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實地觀察和動手操作；
3、根據所學專業知識，能對當地水資源概況做一下系統分析；
4、通過認識實習使得我們了解了這個專業的的現狀和將來的發展前景。
二、實習過程
（一）、新鄭水資源概況及雙洎河水文特徵
新鄭市是河南省重要的縣級市，位於雙洎河下游，新鄭水文站地處新鄭市雙洎河上游4km 處。多年平均地表水水資源1.081億立方米，地下水資源0.7885億立方米，除去0.4829億立方米重復水量，多年平均水資源總量為1.3866億立方米；人均佔有水資源量236立方米，是全國人均佔有水資源量的1/10，是河南省人均佔有水資源量的1/2。地表水資源量因雙洎河、黃水河（古溱水）、蓮河水質污染嚴重，降雨量偏少，水庫水位下降等原因，基本無法直接利用；工業生產、農業灌溉和人畜生活用水基本依賴地下水資源。地下水資源可利用量為0.548億立方米，開采模數為6.28萬立方米/平方公里。因經濟快速發展，水需用量急劇增加，造成地下水水位大幅度下降。雙洎河流域屬北溫帶大陸性季風氣候，全長153.9公里，流域面積1758平方公里。流域內多年平均年降水量689毫米，多年平均年徑流量1.044億立方米。 雙洎河發源於密縣趙廟溝，流經新鄭、長葛、尉氏、鄢陵，於扶溝縣彭庄匯入賈魯河，全長171km，流域面積1758km2。
（二）、新鄭水文站概況
新鄭水文站建站較早，是鄭州五個水文站之一。水文站的選址也是有要求的，水文站的選址一般在河流比較平直的河道，這樣有利於對流量，流速的測量。新鄭水文站就位於雙洎河的上游，主要是為觀測雙洎河河流水情及周圍水環境的檢測而建立的綜合型水文觀測站。旨在觀測和研究穎河水系內各種雨型在不同氣象因素和自然地理條件下產生的地表徑流、河流泥沙，搜集淮河流域的各種水文特徵要素。另外，新鄭水文站還為當地的生產發展服務，為下游穎河洪水預報提供水文情報服務。該站的測驗項目有水位、流量、降水、蒸發量、含沙量等。水位、降水採用人工觀測和自計，流量、含沙量主要採用水文纜道施測、水文資料採用計算機整編。
（三）實習具體行程
我們七點從鄭大新區南門出發，大約一個多小時後我們來到了位於新鄭市區西關的新鄭水文站。它就建在雙洎河畔，周圍綠樹環繞。院內種著各種水果和蔬菜，很有生活氣息，就感到水文站與其他政府機關的區別。大家都開玩笑的說這個地方很適合養老…它的建築面積不大，布局很整齊，測雨測流位置分配明確。新政水文站目前共有五個在職人員，他們也是分工明確，每個人都有自己主要負責的項目。
我們一行人受到了站長的熱情接待，然後站長就先給我們介紹了新鄭水文站的總體概況及主要測量儀器。他告訴我們新鄭水文站的主要職責，新鄭水文站負責全市各類水文站網的規劃、勘測與建設；負責做好水文、水資源監測，保證測報質量；配合上級水文機構對水文、水資源監測資料進行整編；根據防汛減災和經濟建設需要，及時准確收集、傳遞水文情報，提供水文預報和水資源情況報告。組織實施全市水文科研活動，推廣應用新技術。隨後我們被分成三組分別由三個在水文站工作的學長學姐對儀器及測量的方法進行詳細的了解。
1、基本測量介紹
我們這一組首先被一位學長帶到了一個獨立樓房的二樓，這里有許多現代化的儀器。學長告訴我們那台大的落地儀器是水文纜道測控台，它主要是對河流流量、流速、河流水情及冰清進行監控和監測的。它由測控台、纜道、鉛魚測流儀及探照燈組成，通過測控台控制鉛魚的移動測量定點的水深及流速。學長具體的給我們講述了測控台的使用流程及讀數方法。屋子裡還有另外的測量裝置，主要是測量河流含沙量。河流含沙量的測定還是採用比較傳統的自動測量方法，即把量筒固定在鉛魚上，控制測控台移到合適位置取水樣，再將取得的水樣進行過濾烘乾，最後稱量出沙子的含量，通過計算可以得到河流在某一時間段內的含沙量。水位的監測是通過人工讀取測量尺上的讀數來進行的。
學長給我們講說他畢業於一個大專院校，來新鄭水文站已經一年多了，一年前在的水文站條件很艱苦，站內儀器很傳統，新鄭水文站的基礎設備在全國水文站里也是比較先進的。他在這里當了一個助理工程師的職位，雖然工資不是很高，但不管是生活條件還是工作待遇都還不錯。
接著我們和學姐去了另一棟樓，她雖然來到新鄭水文站才二十幾天，但她對水文站的各種情況了解的相當詳細。她主要負責新鄭水文站的數據整理及每天向淮河水利局發報發送每天的監測信息和數據。她給我們具體講述了發報的流程，每天八點到八點零五分時間段內是發報時間，一旦超出這個時間將會受到上級的通報批評，這個一點也馬虎不得。發報的內容主要有前一天的降水情況及蒸發情況等。她們每天八點必須准時觀測降雨情況和蒸發情況，這引起了大家的興趣，大家開玩笑的說要是我們來水文站工作連懶覺就沒法睡了。我們還用辦公室的電腦看到了全省的水情及降雨分布圖，它是動態監測的，及時更新數據，方便全省對水量的監控。然後學姐帶我們到測量蒸發量的地方，那裡花草環繞，環境優美，圓形的蒸發池就在圍欄的中央。通過觀測蒸發池中的水位變化來計算蒸發量的。旁邊還有測量周圍環境和水量的儀器。接著我們看到了降水測量筒，又叫虹吸式雨量計。這是一個自動的測量某一天降雨量的裝置。學姐還親自給我們做了演示。
2、測量儀器學習
水位測量儀
它是通過在過水斷面基本水準點上豎立多根不同零點高程標有水位的水尺樁，然後通過讀出水位所在水尺樁上讀數來記錄水位，然後用所讀的數加上該水尺樁的零點高程就到了水面高程。這種水尺樁一般有2米、3米或4米的，水尺樁上的讀數精確到厘米。
泥沙測量儀
新鄭水文站還是採用的傳統泥沙測驗儀器，瓶式采樣器，它們具有積深或是積時的水樣采樣功能，採集的水樣更具代表性。
測流儀器
主要採用ELD-ID型水文纜道自動測控台進行控制測量河流流量，流速，含沙量等主要水情。測量流速的工具是鉛魚，新鄭水文站的鉛魚有幾百公斤重，鉛魚的頭部是可以打開的裡面裝上一個像量筒一樣的東西用來測量流沙含量，當鉛魚放進江里，鉛魚的頭部一個像尖杯的東西是用來測流速的，鉛魚也是由電腦控制它的上升與下降，當完成了所有的測量便會把數據傳到控制室水文站的工作人員只需動動手就可以獲得想要的數據。流量測驗時，用纜道測定起點距、水深、測點位置，通過計算就可以得到我們需要的流量。
測蒸發儀器
E601型蒸發器：深1500px，上圓柱下圓錐的結構，底面積75000px²，配有專用測針（游標卡尺原理）精確到0.1mm，當針尖接觸到水面便發出報警聲，記錄讀數。每天早上8點觀測一次，通過計算兩天的讀數差計算蒸發量，以應用於水量平衡計算。周圍幾個槽起保護作用，溢出的水通過溢流孔進入溢流桶。主要作用是通過多年的資料得出大致趨勢。
降水測量
虹吸式雨量計DSJ2：自動記錄液態降水物的數量、強度變化和起止時間的儀器。日記型虹吸式自記雨量計由口徑20厘米雨量筒、浮子室、裝雨瓶、自記雨量鍾組成。在承雨器下有一浮子室，室內裝一浮子與上面的自記筆尖相聯。雨水流入筒內，浮子隨之上升，同時帶動浮子桿上的自記筆上抬，在轉動鍾筒的自記紙上繪出一條隨時間變化的降水量上升曲線。當浮子室內的水位達到虹吸管的頂部時，虹吸管便將浮子室內的雨水在短時間內迅速排出而完成一次虹吸。虹吸一次，雨量為10毫米。如果降水現象繼續，則又重復上述過程。最後可以看出一次降水過程的強度變化、起止時間，並算出降水量。每日早八點換紙，紙張橫坐標為時間，縱坐標為雨量。
3、實習後遊玩
等水文站的工作人員給我們講解完，在我們的提議下，我們去參觀了新鄭黃帝故里景區。 黃帝故里景區位於河南省新鄭市軒轅路北，佔地面積100餘畝，是國家AAAA級旅遊景區和全國重點文物保護單位，是海內外炎黃子孫尋根拜祖的聖地。因為我們去的那天不是節假日，所以人數不是很多。我們正好是中午時分，天氣比較炎熱，但大家玩的都很開心。我們幾個同學還專門找到了自己姓氏的來源，並買了些紀念品。最後我們集體在黃帝塑像前面照了集體相。
大約下午兩點多鍾，我們又回到了水文站。這次我們在學長的指導下進行了水量及水速的操作測量。別看學長上午講的時候挺容易的，但實際操作起來真的比較難，有很多小細節注意不到。經過學長細心耐心的指導，我們總共進行了六組測量，並進行了簡單的計算。最後我們在與老師及水文站工作人員的熱情交談後離開了新鄭水文站。
三、實習思考
通過新鄭水文站的實習，我了解了一些相關知識，但同時也產生了一些疑問：1、學姐說當下雨時要隨時觀測雨量計的變化，那麼如果晚上開始下雨難道還要觀測一晚上嗎？2、河流底部的水位零點是怎麼確定的？3、現在不是已經有自動測水位的裝置了嗎，為什麼還要採用人工讀取呢？這樣測量誤差不是會很大而且很不方便？
四、實習心得
通過這次去新鄭市水文站見識實習，使我對水文站有了更深一步的了解，讓我充分體會到了理論與實踐的完美結合，不管課本知識學得再深入掌握得再熟練，若不付諸於實踐，書上的知識就等於是零。通過這次實習我受益匪淺，學到了很多書本上學不到的知識，真可謂實踐一堂課勝讀十年書。我還學習到不論以後做什麼工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。實習過程中，我認識了我們專業經常會接觸到的一些儀器，如蒸發池、虹吸式雨量計、水文纜道、鉛魚以及水位尺等等，開拓了我們的視野，擴大了我們的知識范圍。在實習的過程中，我們還聽站長講述了一些有關工作人員的故事，讓我深深體會到了他們對水文事業最初的貢獻甚至犧牲。認識到了水文工作者擁有的無私奉獻精神，這對我影響很大。我們現在已經是大二了，再有兩年我們就將成為一個水文工作者，所以我們現在必須堅定自己的信念，培養不怕吃苦，艱苦奮斗的精神，為以後我們的發展打下堅實的基礎，立志為我國水文事業的發展奉獻自己的未來。
Ⅶ 青銅峽水文站水文實習報告
黨的最高領導機關，是黨的全國代表大會和它所產生的中央委員會。黨的地方各級領導機關，是黨的地方各級代表大會和它們所產生的委員會。黨的各級委員會向同級的代表大會負責並報告工作。（黨組織包括黨中央、黨的地方組織、基層組織，這是所有黨組織的定義）
企業、農村、機關、學校、科研院所、街道社區、社會組織、人民解放軍連隊和其他基層單位，凡是有正式黨員三人以上的，都應當成立黨的基層組織。黨的基層組織，根據工作需要和黨員人數，經上級黨組織批准，分別設立黨的基層委員會、總支部委員會、支部委員會。（其中3-50人的可以設立支部，50-100人的可以設立總支，100人以上的可以申請設立基層黨委，村黨委要受鄉鎮黨委的領導。這是黨的基層組織的定義）
在中央和地方國家機關、人民團體、經濟組織、文化組織和其他非黨組織的領導機關中，可以成立黨組。黨組發揮領導核心作用。黨組的任務，主要是負責貫徹執行黨的路線、方針、政策；討論和決定本單位的重大問題；做好乾部管理工作；團結黨外幹部和群眾，完成黨和國家交給的任務；指導機關和直屬單位黨組織的工作。（這是黨組的定義。黨組是黨委在非黨組織中成立的領導機構，負責指導非黨組織的工作，像其他權利，比如召開黨委會、發展黨員、給予黨員紀律處分等黨組就沒有權力）
黨工委是黨的派出代表機關，是指黨的中央和地方各級委員會為了加強對同級黨和國家機關或某行業（系統）、某地區的領導而派出的領導機構。
這只是籠統的說明，要詳細了解，請查閱黨章和網路這些名稱。
補充：以縣黨委與縣政府黨組為例，首先，黨組織要加強對政府的領導，又不能在縣委以外成立「政府地方黨委」，這樣就太重復了；也不能成立基層黨委，這樣級別就太低了，所以在政府組建黨組，受縣委領導。說白了黨組就是黨組織伸出的一隻手，而黨委即使是基層黨委，也是一個「頭」，而不是一隻手。所以，黨組可以指導縣政府工作，但像召開黨委會、發展黨員、給予黨員紀律處分這樣實質性的權力是沒有的。（個人理解）
至於黨支部和黨總支的區別，個人認為就是人數上的區別，人多了（超過50人）不好管理，就設立黨總支，下設幾個支部，管理起來更方便靈活。
Ⅷ 求巢湖地質實習報告。。。。。。。
我這有《安徽巢湖地質教學實習基地實習指導書》，不知道你能用上不？如果對你有用請留下郵箱。
Ⅸ 自然地理與資源環境是什麼專業
地理與資源環境專業的專業知識繁多而復雜，業前景很不理想，考生在填報志願的時候一定要慎重。自然地理與資源環境專業學生主要學習資源環境與城鄉規劃管理方面的基本理論和基本知識，受到應用基礎研究、應用研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養及初步的教學、研究和資源開發、規劃管理的基本技能。自然地理與資源環境專業培養具備資源環境與城鄉規劃管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、高等學校、企事業單位和行政管理部門從事科研、教學、資源開發利用與規劃、管理等工作的資源環境與城鄉規劃管理的高級專門人才。
自然地理與資源環境專業就業方向
自然地理與資源環境專業就目前情況看就業前景並不理想，畢業生多從事與其專業不相符的工作。自然地理與資源專業培養具備資源環境與城鄉規劃管理的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、高等學校、企事業單位和行政管理部門從事科研、教學、資源開發利用與規劃、管理等工作的資源環境與城鄉規劃管理的高級專門人才。地理科學就業方向主要就業是：成為中學教師，科研單位人員，國土部門，氣象台職員，農業等部門！或者從事地理教研活動！
自然地理與資源環境專業就業前景
地理科學專業主要研究地球表面資源環境以及它們與社會、經濟發展之間的關系。隨著人類社會的發展，地理學知識的積累，這門學科逐步成為了研究地球表面自然現象和人文現象以及它們之間的相互關系和區域分異的學科，簡單說就是研究人與地理關系的學科，近現代以來，隨著地理科學的快速發展，它不再局限於自然地理現象的研究，而是逐步涵蓋自然科學和社會科學的雙重特徵。地理學的分支學科紛紛涌現，如環境地理學、城市地理學、資源地理學、人口地理學、醫學地理學等，其科學價值也越來越高。可以說，隨著經濟開發以及環保的需要，加之地理學本身古老而又深厚的底蘊，地理科學專業就業前景日益受到關注。地理科學專業的專業知識繁多而復雜，就業前景很不理想，考生在填報志願的時候一定要慎重。