Ⅰ 求一篇 7000字左右關於 績效管理 方面的論文~
隨著經濟全球化和信息時代的到來,市場競爭日趨激烈,面對嚴酷的市場競爭,一個企業要想取得競爭優,求得生存和發展,必須不斷提高其整體效能和績效。實踐證明,提高績效的有效途徑是進行績效管理。所謂績效管理是指為了達成組織的目標,通過持續開放的溝通過 程,形成組織目標所預期的利潤和產出,並推動團隊和個人做出有利於目標達成的行為。績效管理是一種提高員工的績效和開發團隊、個體潛能,使組織不斷取得成功的管理思想和具有戰略意義的、整合的管理方法。通過績效管理,可以幫助企業實現其績效的持續發展;促進形成一個更以績效為導向的企業文化;激勵員工,使他們的工作更加投入;促使員工開發自身潛能,提高他們的工作滿意度;增強團隊凝聚力,改善團隊績效;通過不斷的工作溝通和交流,發展員工與管理者之間的建設性的、開放的關系,給員工提供表達自己的工作願望和期望的機會。因此績效管理已經成為現代企業管理和人力資源管理的一個核心內容。
鑒於績效管理的重要性和MS食品公司績效管理方面存在的問題及不足，本文擬從績效管理的基礎理論出發，結合MS食品公司實際，對其人力資源管理和績效管理的現狀進行分析和診斷，在此基礎上探討如何運用績效管理理論指導績效管理體系的設計和實踐。本文主要分四個部分： 第一部分是績效管理概述，從績效、績效管理理論的文獻研究出發，闡釋績效、績效管理的概念和績效管理體系的理論基礎。這一部分是績效管理體系設計的理論基礎。第二部分介紹MS食品公司的現狀，對其人力資源管理及其績效管理狀況分析，找出存在的問題，以便下一步有針對性地設計績效管理體系。第三部分是在前兩部分的基礎上，結合MS食品公司的實際，設計出MS食品公司績效管理體系。第四部分是對MS食品公司績效管理體系運行評估，總結存在的問題，以便改進和完善，進一步績效管理效果。
改革開放以後，特別是20世紀90年代中期以來，績效管理在我國企業管理中得到了長足的發展，在企業人力資源管理中起到了越來越重要的作用。但是我們必須要清醒地認識到，我國的績效管理理論研究和實踐都是借鑒國外相關理論發展起來的，與我國的國情和傳統文化有很多不相適應之處，因而如果不能審慎對待績效管理，不僅不會提高企業的管理水平，反而會破壞企業的和諧運轉。
績效與績效管理
1．績效定義
績效，從管理學的角度看，是組織期望的結果，是組織為實現其目標而展現在不同層面上的有效輸出，它包括個人績效和組織績效兩個方面。組織績效實現應在個人績效實現的基礎上，但是個人績效的實現並不一定保證組織是有績效的。如果組織的績效按一定的邏輯關系被層層分解到每一個工作崗位以及每一個人的時候，只要每一個人達成了組織的要求，組織的績效就實現了。
2．績效管理
績效管理是一種提高組織員工的績效和開發團隊及個體的潛能，是組織不斷獲得成功的管理思想和具有戰略意義的、整合的管理方法。通過績效管理，可以幫助企業實現其績效的持續發展；促進形成一個更以績效為導向的企業文化；激勵員工，使他們的工作更加投入；促使員工開發自身的潛能，提高他們的工作滿意感；增強團隊凝聚力，提高團隊效率；通過不斷的工作溝通和交流，發展員工與管理者之間建設性的、開放性的關系。
企業績效管理中存在的問題
一 把績效考核當作績效管理
績效考核只是績效管理體系中的一部分內容，把績效管理簡化為績效考核，把考核結果作為決定員工的薪酬、獎金和升遷或降職的依據，這是走上了績效管理的歧途。這樣的績效管理必然過於強調績效考核的判斷性和威脅性，給員工帶來很強的不安全感，以至於造成很大的抵觸情緒，卻忽視了績效管理的溝通性和推動性，沒有達到向企業員工傳達企業價值觀、開發員上潛在能力，使企業和員工雙贏的目的。
根據國家人力資源與社會保障部《關於印發事業單位工作人員收入分配製度改革方案的通知》文件,我國事業單位實行崗位績效工資制度,其中績效工資逐步實施。按照發放績效工資主要體現實績和貢獻為依據,合理拉開檔次的原則,首先就是要在績效考核的基礎上,才能發放績效工資。同時,職工績效考核還是職工晉升職務的重要內容,結合目前我們實施的崗位設置管理,事業單位聘用制等,如何客觀公正地進行職工績效考核,如何將目標管理和崗位管理結合到績效管理上來,一直是人事管理中的一個難點。本文結合自己從事的水文事業單位人事管理工作實際,對事業單位職工的績效考核進行初步探索。
1 正確認識績效考核
事業單位是依法設立的、從事教育、科技、文化、衛生等公益服務、不以營利為目的的社會組織,這一定位決定了事業單位所應具有的四大特徵,即:依法設立、從事公益服務、不以營利為目的、社會組織,其中:從事公益服務、不以營利為目的是事業單位最重要的特徵,由此也決定了事業單位的績效考核與企業的績效考核有著本質的區別,它不能簡單地以利潤和經濟成本為目標。績效考核存在三個較大的難點:一是職工績效考核的評價標准(評價的要素)難以確定;二是績效考核的評價標准(評價的要素)難以完全定量衡量;三是真正達到考核的目標實現成本較高。目前事業單位實行的是目標管理考核和事業單位崗位管理,實行績效考核實際上是從目標管理向績效管理的一個轉變,或者說是將目標管理、崗位管理和績效管理相結合。
事業單位普遍感覺績效考核推行起來的難度很大,而本次事業單位的績效工資改革又將績效考核的問題再次推到了現實--既然是績效工資,必然要有配套的績效考核體系,說明績效考核需要正式研究和探索了。
客觀地看除少數相對市場化的單位之外,絕大多數事業單位的績效考核還處於起步階段,許多單位的幹部、員工甚至還不能完全區別績效管理、績效考核、考評、民主測評、目標管理、崗位管理的概念,因此,對於多數事業單位來說,績效考核的認知程度很低。
績效管理是一個循環,自績效計劃開始,經過績效輔導、績效考核、績效反饋到考核結果的應用,形成了一個閉環;經總結提高後,進入下一輪績效循環;在這一過程中,組織(單位)績效呈螺旋上升的趨勢;而績效管理的目的,正是促進被考核者達成目標,並實現績效的持續改進。其中,績效考核只是績效管理的一個環節,績效工資只是績效考核結果的一種應用方式,績效考核不是目的而僅僅是績效改進的手段。
2 績效考核的要素分析
事業單位通常我們所見到的考核一般指標包括「德」、「能」、「勤」、「績」,如果是領導幹部還包括「廉」。這似乎已經成為天經地義的「規范」。「德」指思想、作風、道德水平;「能」指體通、學識和智能、技能,通常涉及組織能力、決策能力、分析能力、判斷能力、解決實際問題的能力;「勤」出勤、紀律性、干勁、責任心、主動性;「績」指工作效率及工作效果、工作業績。對四者的考核基本上是對一個人的全面評估,基於此分析:德、能、勤、績的考核(包括引申的行為與態度考核等)也不是績效考核,充其量也不過是對人的評估,還不是正規的績效考核。
目前,越來越多的行業在績效考核系統中同時包括任務績效和周邊績效兩部分。任務績效是相對一個人所擔當的工作而言的,即按照其工作性質,員工完成工作的結果或履行職務的結果。換言之,績效就是組織成員對組織的貢獻,或對組織所具有的價值。在組織(單位)中,員工績效具體表現為完成工作的數量、質量、成本費用以及為組織(單位)做出的其他貢獻等。任務績效應該是績效考核最基本的組成部分。對任務績效的考核通常可以用質量、數量、時效、成本、他人的反應等指標來進行定量評估。
周邊績效指影響員工完成某項工作結果的行為、表現和素質。就這個角度而言,績效並不僅僅是指員工把工作做得怎樣。某一員工即使把工作做好了或完成了某項既定的工作,但如果其在完成工作的過程中,並沒有規范自己的行為,表現出良好的素養,則綜合起來考核,這個員工的績效至少不能算好。對周邊績效的考核通常採用行為性的描述來進行評價,很難進行定量考核。
事業單位的員工考核從目標管理、崗位管理再到績效管理中,如何進行科學考核?如何在堅持「德、能、勤、績」考核、堅持崗位聘用考核基礎上,實現績效考核,的確需要進行明確具體的考核指標。
3 績效考核的考核要素指標確定
為了確保績效考核盡可能的客觀公正,確定考核要素指標、制備一套切實可行的績效考核方案、確定正確的考核方式方法是前提。
績效考核要素如下:
(1)考核員工基本信息:員工姓名、員工崗位、員工工作部門、考核的起止時間、員工工作內容描述;
(2)考核員工目的:分年度例行考核、職務職稱晉升考核、工資分配考核、試用期結束考核及其他考核
(3)明確考核定量賦值標准說明:傑出等級分值(100-90),在各個方面的績效都十分突出,並且明顯比其他人績效優異;很好等級分值(90-80),工作績效大多方面超出崗位職務要求,工作績效屬於高質量的並且在考核期間一貫如此;好等級分值(80-70),工作績效滿足崗位職務要求,工作績效屬於稱職和可以信賴的水平;需要改進的等級分值(70-60),在績效的某些方面存在缺陷,不能滿足崗位職務要求,需要改進;不令人滿意的績效等級分值(60—0),屬於工作績效水平總的來說無法讓人接受。
(4)明確考核項目:本著尊重現行事業單位考核現狀,參照崗位管理聘用制的要求,以崗位職務為主要的人員分類方法,以員工自身的「德、能、勤、績」為參考,依據本人的崗位要求目標,按下列項目定量賦值:
1)工作質量;指本人所完成工作的精確度、徹底性和上級的滿意程度,體現目標考核中的「績」的考核;
2)工作效率:指工作是否在規定時間內完成,或者在一定時間內完成的工作數量,體現目標考核中的「績」的考核;
3)工作能力:指本人的工作實踐經驗和技術知識水平,以及運用知識的能力,體現目標考核中的「能」的考核;
4)工作的自覺性和可信度:指職工在工作中的自覺行為程度和工作服從領導和員工協調能力,體現目標考核中的「德」的考核;
5)工作勤勉性:指職工遵紀行為、出勤情況,體現目標考核中的「勤」的考核;
6)特殊貢獻及特殊失誤:反映職工在考核期內,作出的特殊業績或者因其他原因產生了特殊失誤,作為考核項目的補充和調節。
4 進行績效考核需要的前期工作準備
河北省水文系統自2009年開始,按照河北省的統一布置進行了崗位設置和崗位聘任工作,這項工作的實施,對於績效管理及績效考核很有利,應該說,這比目標管理具有很高的可操作性。我們應該在崗位管理的基礎上,按工作崗位,首先進行工作崗位分析和工作崗位評價,制定出員工工作內容描述和工作的應達標准,這是績效管理的基礎工作。
工作崗位分析對希望建立績效工資制度的組織(單位)來說是至關重要的。通過工作崗位分析的產物—-工作描述,對每一個崗位給予准確的定義和描述,製成崗位說明書,以此作為確定崗位評價的依據。
工作崗位評價對績效考核的作用是不可或缺的。對各個崗位的工作過程、工作環境、工作內容和對應崗工作人員的素質要求等主要方面作一個全面的調查,必須進行科學的崗位評價,就是將所有的崗位按其業務性質分為若干組、職系,然後按責任大小、工作難易程度、所需教育程度、技術高低和創造的價值量大小,通過打分、排序,劃分為若干職級、職別,只有進行了工作崗位評價,才能為績效考核指標的建立提供直接的依據。通過工作崗位評價系統確認的各種工作崗位的相對價值差異,建立客觀的績效考核的指標體系和考核辦法,然後將員工的工作表現和這些標准相比較,才能評價員工業績的優劣。有了客觀的評價標准,就可以減少主觀因素對業績考核的影響,才能保證績效考核的客觀性。
其次,在針對目前絕大多數事業單位的績效考核還處於起步階段,許多單位的幹部、員工甚至還不能完全區別績效管理、績效考核、考評、民主測評、目標管理、崗位管理的概念現狀,我們在進行績效考核之前,需要進行廣泛的宣傳教育,達到廣大職工認知和理解,為職工直接參加績效考核,正確對待績效考核提供條件。
再次,就是要將績效考核要素表格化,形成固定的考核表格,以便考核者使用,提高績效考核的可操作性。
最後,建立完善考核的統計、分析系統,為使用考核結果提供便利。
5 績效考核需要注意的事項
根據事業單位目前面臨著職工年度考核(目標管理)、崗位聘任(崗位管理)考核、以及現在的績效考核(績效管理),還有我們水文系統自己制定的「學知識、長本領、促工作、出成果定性定量考核」,考核種類較多,但是,需要注意的是不能相互混淆和相互替代,他們之間有相互聯系和相互區別。在某些方面側重點不同。
在具體操作中,應該以人力資源管理部門為主考核還是應該以員工所在部門為主考核,筆者認為,由於具體崗位的工作內容不同,考核的針對性不易控制,在績效考核中,應該以員工所在部門為主考核,所在部門員工集體參與,員工獨立進行無記名投票考核,人力資源管理部門在宏觀控制和集中統計。
是考核就有一個考核的起止期限,存在考核結果的時效性,因此,進行績效考核應該及時進行,考核結果不能反復使用,應該是動態管理,發現不足,及時更正。
6 結語
進行績效考核的根本目的就是要通過發揮績效考核的激勵和約束作用來最大限度的調動職工的積極性。通過對員工的績效考核,使績效優良者優先評為先進,得到晉升,增加工資;使績效劣差者,受到降級,降低工資。對員工的績效考核成為競爭上崗、人員調整的主要依據。但是,真正操作實施,還有許多未作的工作,本文也是屬於探索,因為績效管理還沒有正式實施,不對之處,懇請有關領導和同仁給予批評指正。
Ⅱ 正式論文的格式要求是什麼
論文格式就是指進行論文寫作時的樣式要求，以及寫作標准。直觀地說，論文格式就是論文達到可公之於眾的標准樣式和內容要求。論文常用來進行科學研究和描述科研成果文章。它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。
它包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等，總稱為論文。論文常指用來進行科學研究和描述科研成果的文章。它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。它包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等，總稱為論文。論文格式就是指進行論文寫作時的樣式要求，以及寫作標准。
直觀地說，論文格式就是論文達到可公之於眾的標准樣式和內容要求。論文格式就是指進行論文寫作時的樣式要求，以及寫作標准。直觀地說，論文格式就是論文達到可公之於眾的標准樣式和內容要求。論文常用來進行科學研究和描述科研成果文章。它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。它包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等，總稱為論文。
基本定義論文常指用來進行科學研究和描述科研成果的文章。它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。它包括學年論文、畢業論文、學位論文、科技論文、成果論文等，總稱為論文。論文格式就是指進行論文寫作時的樣式要求，以及寫作標准。直觀地說，論文格式就是論文達到可公之於眾的標准樣式和內容要求。基本結構論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成可有可無。
論文各組成的排序為：題名、作者、摘要、關鍵詞、英文題名、英文摘要、英文關鍵詞、正文、參考文獻、附錄和致謝。題目《學術論文的格式規范》題名規范.題名應簡明、具體、確切，能概括論文的特定內容，有助於選定關鍵詞，符合編制題錄、索引和檢索的有關原則。
命題方式：簡明扼要，提綱挈領。
英文題名以短語為主要形式，尤以名詞短語最常見，即題名基本上由一個或幾個名詞加上其前置和（或）後置定語構成；短語型題名要確定好中心詞，再進行前後修飾。各個詞的順序很重要，詞序不當，會導致表達不準。
一般不要用陳述句，因為題名主要起標示作用，而陳述句容易使題名具有判斷式的語義，且不夠精煉和醒目。少數情況（評述性、綜述性和駁斥性）下可以用疑問句做題名，因為疑問句有探討性語氣，易引起讀者興趣。
同一篇論文的英文題名與中文題名內容上應一致，但不等於說詞語要一一對應。在許多情況下，個別非實質性的詞可以省略或變動。
國外科技期刊一般對題名字數有所限制，有的規定題名不超過2行，每行不超過42個印刷符號和空格；有的要求題名不超過14個詞。這些規定可供我們參考。
在論文的英文題名中。凡可用可不用的冠詞均不用。署名規范作者署名置於題名下方，團體作者的執筆人，也可標注於篇首頁腳位置。有時，作者姓名亦可標注於正文末尾。
關鍵詞應採用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條。
選擇關鍵詞的方法關鍵詞的一般選擇方法是：由作者在完成論文寫作後，從其題名、層次標題和正文（出現頻率較高且比較關鍵的詞）中選出來。
論文正文
(1)引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義，並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
(2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。
主體部分包括以下內容：a.提出問題-論點；分析問題-論據和論證；c.解決問題-論證方法與步驟；d.結論。為了做到層次分明、脈絡清晰，常常將正文部分分成幾個大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個邏輯段可包含幾個小邏輯段，一個小邏輯段可包含一個或幾個自然段，使正文形成若干層次。論文的層次不宜過多，一般不超過五級。
Ⅲ 關於績效管理的論文參考文獻
YY找參考文獻就去去淘寶的 翰林書店 店鋪下載的，要多少有多少的--
Ⅳ 論文的規范格式是什麼
從管理新浪來論文開始,就一直有很源多人都提同樣問題，回答者都是網上找一大段復制下來給你，而網上的答案又是五花八門，所以這里的回答沒有一個可信，包括教育部的規定．
網上的答案五花八門，這就是答案．不要看網上的，包括我給的答案．因為各學校對於論文格式都是有些許不同的，教育部沒有硬性規定，所以最好的方法是查看自己學校教務處網站，一般好的學校論文格式里邊都有，包括開題報告，格式，等等．．
網上任何一個答案都會和學校規定有區別～不過話說回來，基本的框架等都一樣,只要你實在的內容有了，論文格式不是什麼大問題.老師要求了再改
一般格式我就不和你多說了，網上找起來一大堆,我就沒必要給你了,建議你找和自己類似的學校教務處網站,里邊的規定還是基本符合教育部規定的
Ⅳ 專升本論文摘要怎麼寫
畢業論文摘要的書寫方法和技巧1.摘要的作用摘要也就是內容提要，是論文中不可缺少的一部分。論文摘要是一篇具有獨立性的短文，有其特別的地方。它是建立在對論文進行總結的基礎之上，用簡單、明確、易懂、精闢的語言對全文內容加以概括，留主幹去枝葉，提取論文的主要信息。作者的觀點、論文的主要內容、研究成果、獨到的見解，這些都應該在摘要中體現出來。好的摘要便於索引與查找，易於收錄到大型資料庫中並為他人提供信息。因此摘要在資料交流方面承擔著至關重要的作用。2.書寫摘要的基本規范和原則（1）論文摘要分為中文摘要和外文（一般為英文）摘要。摘要在篇幅方面的限定，不同的學校和機構有不同的要求，通常中文摘要不超過300字，英文摘要不超過250個實詞，中英文摘要應一致。畢業論文摘要可適當增加篇幅。（2）多向指導教師請教，並根據提供的意見及時修改，以期達到更高水平。（3）摘要是完整的短文，具有獨立性，可以單獨使用。即使不看論文全文的內容，仍然可以理解論文的主要內容、作者的新觀點和想法、課題所要實現的目的、採取的方法、研究的結果與結論。（4）敘述完整，突出邏輯性，短文結構要合理。（5）要求文字簡明扼要，不容贅言，提取重要內容，不含前言、背景等細節部分，去掉舊結論、原始數據，不加評論和注釋。採用直接表述的方法，刪除不必要的文學修飾。摘要中不應包括作者將來的計劃以及與此課題無關的內容，做到用最少的文字提供最大的信息量。（6）摘要中不使用特殊字元，也不使用圖表和化學結構式，以及由特殊字元組成的數學表達式，不列舉例證。3.摘要的四要素目的、方法、結果和結論稱為摘要的四要素。（1）目的：指出研究的范圍、目的、重要性、任務和前提條件，不是主題的簡單重復。（2）方法：簡述課題的工作流程，研究了哪些主要內容，在這個過程中都做了哪些工作，包括對象、原理、條件、程序、手段等。（3）結果：陳述研究之後重要的新發現、新成果及價值，包括通過調研、實驗、觀察取得的數據和結果，並剖析其不理想的局限部分。（4）結論：通過對這個課題的研究所得出的重要結論，包括從中取得證實的正確觀點，進行分析研究，比較預測其在實際生活中運用的意義，理論與實際相結合的價值。4.撰寫步驟摘要作為一種特殊的陳述性短文，書寫的步驟也與普通類型的文章有所不同。摘要的寫作時間通常在論文的完成之後，但也可以採用提早寫的方式，然後再邊寫論文邊修改摘要。首先，從摘要的四要素出發，通讀論文全文，仔細將文中的重要內容一一列出，特別是每段的主題句和論文結尾的歸納總結，保留梗概與精華部分，提取用於編寫摘要的關鍵信息。然後，看這些信息能否完全、准確的回答摘要的四要素所涉及的問題，並要求語句精煉。若不足以回答這些問題，則重新閱讀論文，摘錄相應的內容進行補充。最後，將這些零散信息，組成符合語法規則和邏輯規則的完整句子，再進一步組成通暢的短文，通讀此短文，反復修改，達到摘要的要求。5.關於英文摘要（1）英文摘要的寫作方法要依據公認的寫作規范。（2）盡量使用簡單句，避免句型單調，表達要求准確完整。（3）正確使用冠詞。（4）使用標准英語書寫，避免使用口語，應使用易於理解的常用詞，不用生僻詞彙。（5）作者所做工作用過去時，結論用現在時。（6）多使用主動語態。6.關鍵詞關鍵詞是為了文獻標引工作從報告、論文中選出來用以表示全文主題內容信息目的單詞術語。每篇報告、論文選取3～8個詞作為關鍵詞，以顯著的字元另起一行，排在摘要的左方。如有可能，盡量用《漢語主題詞表》等詞表提供的規范詞。為了國際交流，應標注與中文對應的英文關鍵詞。 關鍵詞是主題詞中的一類。主題詞是一種新型檢索詞彙，多用於計算機網路檢索。 關鍵詞分為中文關鍵詞和與之對應的英文關鍵詞，分別置於中文摘要和英文摘要之下。為便於他人的檢索，不能使用過於寬泛的詞語。選擇關鍵詞既可以從論文的各級標題入手，也可以從論文本身的內容選取，將選出的關鍵詞按照所涉及領域的范圍從大到小順序列出。
Ⅵ 廣州電大專升本論文字體具體格式
對現實中不合道德、有礙社會健康發展的現象進行列舉。事例選取的典型性，以求警醒人們；羅列的豐富性，以求引起讀者共鳴；修辭的多樣性，以求彰顯行文文采，增強氣勢。例：
單是學藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終「不知後事如何」；還有幾位「大師」們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作「發揚國光」。聽說不遠還要送梅蘭芳博士到蘇聯去，以催進「象徵主義」，此後是順便到歐洲傳道。
示弊端
每一種（類）醜陋的現象都會或多或少造成社會的損失。有些損失是明顯的，人們不齒、唾棄；但一些損失在較長的時間段後才會出現，許多人看不到這種想像的危害，那就要揭示，這要求寫作者既具有深邃的目光，透過現象看本質，又具有先知先覺的本領。
（這種一味的送去，造成物質的枯竭。）雖然有人說，掘起地下的煤來，就足夠全世界幾百年之用。但是，幾百年之後呢？幾百年之後，我們當然是化為魂靈，或上天堂，或落了地獄，但我們的子孫是在的，所以還應該給他們留下一點禮品。要不然，則當佳節大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙做獎賞。這種獎賞，不要誤解為「拋來」的東西，這是「拋給」的，說得冠冕些，可以稱之為「送來」，我在這里不想舉出實例。
探根源
運用哲學的觀點去看問題，從理論的高度看問題，顯示思維的深度和思維的廣度。
但我們被「送來」的東西嚇怕了。先有英國的鴉片，德國的廢槍炮，後來法國的香粉，美國的電影，日本的印著「完全國貨」的各種小東西。於是連清醒的青年們，也對於洋貨發生了恐怖。其實，這正是因為那是「送來」的，而不是「拿來」的緣故。
找出路
高瞻遠矚，高屋建瓴，為讀者指出一條解決問題的思路。多從教育、政府規范和引導、法律嚴懲幾個角度談起。
所以我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿！
總之，我們要拿來。我們要或使用，或存放，或毀滅。那麼，主人是新主人，宅子也就會成為新宅子。然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。
又如：「莫使『英雄』淚滿襟」這一主題，可以寫出以下提綱。
第一層：自己不做，阻止、限制他人；看到榮譽，嫉妒、中傷他人：這是使『英雄』淚滿襟者的典型表現。
第二層：傷及他人，使英雄心如死灰；危及社會，使社會正氣低迷。是使『英雄』淚滿襟者的產生出格舉動的危害。
第三層：個人慾望強烈，嫉妒心強，心胸狹窄，信奉「人人為我」，是使『英雄』淚滿襟者的產生出格舉動的根源。
第四層：不怕閑言碎語，反對嫉賢妒能，是我們對待這一出格行為的正確態度；加強道德教育，保護英雄權益，是我們對待這一出格行為的正確措施。
以上為筆者對駁論文的寫作指出的思路，希望廣大考生積極借鑒，在考場上表現出深邃長遠的目光，高瞻遠矚的見解，決勝於考場。
Ⅶ 專升本畢業論文範文
論文都是固定的格式。
1 引言或者緒論
2國內外研究進展
3你的問題解決的方法
4結論
也就這個么個格式
不知道你是什麼專業的。
可以帶你寫，也可以給你意見。
有意聯系，空間有扣