1. 求生物制葯畢業論文！
西醫標榜科學，而其最有代表性的莫過於自詡精密准確的檢查了。以至於有些中醫都認可「西醫檢查，中醫治療」的模式，在普通百姓眼裡簡直就視其為生命，為至高無上的「宣判」。當他們面對著一大串看不懂的字母數字，捧著一大摞五顏六色的檢查單子時，其誠惶誠恐、戰戰兢兢的表情，實在令人心生憐憫。那麼，西醫的檢查真的有這么神奇嗎？真的有那麼高深的科學性嗎？在我看則不盡然，至少其中包含了五大「忽悠」。
忽悠之一：把生命本來所具有的運動的、整體的、聯系的這些鮮活的形態變成了靜止的、孤立的、片面的檢查指標。若把這些指標理解為人類自身的真實狀態，實在是高抬了他們的身價。所以在我看來這些檢查倒很近似於盲人摸象或刻舟求劍，只是一味地追求於事物的某一方面，而忘卻了事物的各個方面都是存在著其必然聯系的，個體的性能特徵是不能概括總體的。把這一比喻解釋在身體檢查上，就是不應該用人類身體某一部位在某一時刻的表象來評判整體的身體機能狀況。這樣自然不是准確的檢查結果了。 忽悠之二：對檢查指標理解的機械性及片面性。對於檢查指標中所標示的結果，西醫往往不肯關注並深入研究指標標識中的另一方面的問題，孰不知任何事物都是具有兩面性的。就拿現今最常見的「糖尿病」來說吧，血糖高不只說明病人血液中的含糖量高，同時也說明身體其他部分血糖的指標也正處於非正常狀態之中。血糖高者並沒有從其呼吸中吸取糖分的特異功能，那麼那些多出來的糖分又是從哪兒來的呢？因此若再控制飲食，雖然指標是正常了，可是身體中缺少糖分之處就會更缺少了，恐怕病人整體的健康的狀況也就會不盡人意了。
忽悠之三：把所謂不正常的指標單獨地、武斷地視為疾病。人體自身在抵抗各種疾病時都會做出不同的自主反應，而檢查指標往往在這時卻忽略了這種非常態，一味地認為檢查出的指標就是人體自身的正常態。比如感冒發燒，身體越健壯者反而體溫越高。原因是發燒是人自身抗病功能的激發和調動。一上手先退燒，無異於在抵抗外來侵略時，先繳了自家的槍，先毀了自家的長城。那讓我們用什麼來抵抗疾病的抗擊呢？
忽悠之四：過分相信指標，忽略了精神因素。只是單方面的通過檢查指標，就立刻給身體扣上了疾病的帽子，孰不知「糖尿病」、「高血壓」、「冠心病」、「肝硬化」以及「癌症」等等這些可怕的字眼對人體的精神會造成多麼大的壓力。人不同於動物，其精神因素不可忽視，意志和信心是戰勝疾病的根本要素。帽子一壓，精神垮掉，小病變重，大病嚇死，這難道不比那些數字和字母來得可怕嗎？
忽悠之五：指標是萬能的。從上可見，指標不正常，並不一定是有病或如指標所示的那麼嚴重。反而沒有被重視的卻是在指標正常的情況下，人體卻感覺異常。由此證明，指標不是萬能的。比如，指標就查不出人的心情變化，查不出食慾是否減退，睡眠是否良好，就更加查不出頭暈腦脹，疲倦乏力這類的「亞健康」狀態了。其實往往這時，就已經到了該認真調整的時候了。一味地相信那些指標，還真不如相信自身的感覺來的科學。人體自身感覺之精密度及准確度恐怕不是什麼儀器可以取代得了的。
更有甚者，查青光眼讓人在短時間內大量喝水，查心臟病讓人做極限運動，動不動就讓穿刺取活體檢查等等，這類檢查已遠遠超出了「忽悠」的程度，簡直可以說是在引發和加重疾病了。面對這類檢查，可要慎之又慎，自己拿準主意。走錯一步，後悔可就來不及了！
現在，不知道你面對如此的「忽悠」是做何感想了。還能把這類檢查當作神聖不可動搖的科學嗎？總習慣於指責他人為「偽科學」，現在這頂「偽」的帽子，是不是自己戴上了才正合適呢？迷信總是不可取的，迷信過了頭那就更不可取了，所以千萬不要讓這些「忽悠」把自己「忽悠」得迷糊了。要知道，平常開個玩笑糊塗一下沒關系，在正經事上可是不能玩命的啊！
當然，「忽悠」也並非無一可取之處。 唯其單一，才便於在瞬息萬變、錯綜復雜的生命活動中抓住點可抓住的信息，雖沒有自詡的那麼精密准確，但也不失為尋找參考因素的辦法之一；唯其機械，才便於一是一、二是二地有針對性地果斷定量下葯，瞻前顧後、錯失良機自然也不是好事；唯其定性，才如棒喝一聲，令人警醒，對自己的疾病高度重視，以免在渾渾噩噩中加重了病情。
在生命科學的高峰上，不是裝作科學就是科學的，也未必像自我感覺的那樣已經到了別人的頭頂上，小心弄不好滑到了腳底下，臉上還真有點掛不住呢！
還有一點，因與科學距離太遠，實不想說了，但又覺得不說透對不住大家。在冠冕堂皇，道貌岸然的「科學」檢查的神聖光環後面還有一個「精靈」在作怪，那就是金錢。美其名曰「創收」。在人命關天的大事面前只盯著錢，是不是有點太不道德了？我也不深講了，誰也不傻，自己去想吧！實話說得太多了，還真怕走夜路時被人打黑棍呢！其實說了這么多，無非是為了讓更多的患者走出一個輕信的誤區，別讓一些數字和字母擋住了通往健康的大路。
中醫與西醫的本質區別
中醫以人為研究對象叫醫學，西醫以物體為研究對象叫科學。
中醫是以人為中心的圓周運動，西醫是先研究物體後運用到人再研究物體再運用於人的往返跑。
中醫理論以辯證法為核心，西醫理論以解剖學為基礎。
中醫治病為救命，西醫治病為掙錢 。
中醫診斷靠醫生，西醫診斷靠儀器。
中醫治療用用動、植物，西醫治療用化學品。
中醫治病辯證求本，西醫治病看檢查結果而對病。
中醫治療方式是運用「一物降一物，即物物相生和物物相剋」的自然法則，西醫治療方式是運用物理修理的修補辦法(切除、置換、殺滅)。
中醫治療手段有內服外敷中葯、針、炙、拔罐、刮痧等，西醫的治療手段是用抗生素、手術、放療、化療。
中葯可以當飯吃當茶喝，吃了西葯就吃不下飯(副作用嚴重)。
中醫治療的目的是提高人的免役力和抵抗力，西醫治療的目的是消除病灶。
中醫把治療當作藝術，西醫把治療當作算術。
中醫能夠拯救人類，西醫給人類製造災難（抗生素使用製造的「超級細菌」在未來的50－100年間不會有對付它的葯物，是人類健康的終極殺手）
中醫靠師徒或祖傳傳承，西醫靠政府強力推廣。
中醫能防病、治病、保健、養身，西醫能上人得上肥胖、糖尿讓、高血壓、癌症甚至感染上「超級細菌」。
中醫正在走向世界（歐美各國相繼將中醫納入醫療保險范圍），西醫正在被世界所拋棄（歐盟等國相繼立法限制西葯的使用）。
中醫與西醫的不同:在於形與神,西醫是屬於形;中醫是屬於神,
.形與神不同點,形是一個可以看得到摸得到的物體,而神是看不到摸不到但卻實際存在的物質
,因此一般外科治療車禍外傷骨折損傷以西醫較優,因為傷科不是疾病,屬於形,
病人的自愈能力很強,因此只要處置得宜都會好的.但人們卻惑於此,
以為西醫可以治好病,完全不知傷與病是完全不同的.也因此一旦有病就找西醫看,
長期服了許多西葯,不但未好反而造成更多的後遺症,
由於本身的病再加上葯物的副作用,使得病情變得更棘手.這時由於病痛很難過無法忍受,
才來看中醫,看了中醫以後又希望隔夜病就好了,如果沒好就極盡所有可能的就罵中醫,
殊不知任何的疾病如果一開始就找對中醫的話,很快就會好的,
沒有任何疾病西葯是可以治好的,所有的西葯都是控制的,都需要服用一輩子的.
但是你必須知道原來你的一輩子是一百年,長期服用西葯以後,只剩六十年或七十年,
運氣好的或許有八十年.更有甚者很多病人死亡時,根本是死在手術台上或化學療法或放射線治療,
與病情無關.西醫卻說是死在疾病上,愚蠢的人在死時仍然不知是西醫造成的,
還一再的感謝西醫,此人到死時都是傻蛋.何其悲乎!任何一種病如果一開始時是中醫在治的,
都會有效的,當然如果遇到好的醫師必然恢復更快,無論如何服用中葯都比西葯來得好,
尤其在內科病上,中葯的效果尤其驚人,西葯的副作用遠比疾病來得更嚴重,
會讓病人病得更重!我的結論:一般外傷,刀槍傷,骨折等--你可以去看西醫;
如果有內科疾病--應該去看中醫!
西葯害人
一切科學都必須以尊重客觀事實為基礎！更為嚴重的是，一些西葯還可以導致癌症，即"葯源性癌"，這些在醫學界已經成為常識了。比如常用的復方阿司匹林、去痛片，可引起腎癌和膀胱癌，長期服用者的發癌率為9.5％。常用的降壓葯利血平可引起乳腺癌，尤其是絕經期的婦女。常用的氯黴素可導致急性白血病。而治腫瘤的化療葯引發新的癌症更是人所共知，如常用的環磷醯胺可以誘發淋巴瘤和白血病，硫唑嘌呤可以誘發宮頸癌、鱗癌等等。有人統計，近10年內西葯葯物導致的白血病、癌症達到數百萬人，其中大多數已經死亡。 中葯大多都經過了上千年的檢驗！而能夠使用超過一百年的西葯有幾種？為什麼不吃西葯不死，吃西葯早死？！反中醫的小丑為什麼不敢回答？！反中醫的小丑誰敢斷言，今天你們吃的西葯，明天不會被列為禁葯？！
昨天，治妊娠嘔吐的「白利麥豆」經西醫實驗室研製，宣布為科學，隨之，其副作用產生了幾千個畸形兒！而今天，「白利麥豆」被列為禁葯，終於導致了日本葯廠破產！ 昨天，經西醫實驗室研製的第一代避孕葯，宣告以現在的一百多倍的劑量服用是「科學的」，而今天，糾正說：以前期百分之一的劑量服用才「科學」；原來，「科學」在西醫那裡，僅僅是個任意打扮的小丑！
昨天，西醫「科學」的論證，服用類固醇可治癒美國歌星邁克爾．傑克遜的白斑病，而今天，西醫又「科學」的說，服用類固醇，導致他的判斷力被嚴重削弱，干出一些失控的事情來。而美國歌星邁克爾．傑克遜在西醫「科學」的治療下，被折磨的人不人，鬼不鬼。 昨天，西醫「科學」的論證，米托蒽醌用於治療神經功能障礙和多發性硬化症，而今天，美國葯監局監測宣布，使用米托蒽醌治療，心臟功能被削弱。
昨天，西醫「科學」的論證，奧卡西平用於成人或4－16歲兒童癲癇發作的單獨治療或輔助治療，而今天，《葯物警戒快訊》宣布，出現與本品相關的惡性皮膚反應，包括中毒性表皮鬆懈症。 昨天，西醫「科學」的論證，二磷酸鹽主要由於高鈣血症、骨質疏鬆和骨痛的治療，而今天，美國葯監局監測宣布，在接受靜脈注射二磷酸鹽治療的癌症患者身上發現齶骨壞死症狀。
那些否定中醫、抬舉西醫的人，誰又敢斷言，今天你們吃的西葯，明天不會被列為禁葯？！中葯大多都經過了上千年的檢驗！而能夠使用超過一百年的西葯有幾種？為何沒幾年就因副作用太大而淘汰？！為何西葯淘汰率那麼高？---所謂西醫科學，就是不斷地淘汰毒葯；用另一批毒葯來替代罷了！正如郗磊峰先生譯作「生物醫學」一書上說：殺死了一批病毒，卻引來另外一批病毒；殺菌是成功了，病人也死了！ 雖然同大多數理性的人一樣，我不是個極端的人，但是，我們所有理性的中國人必須要尊重世界衛生組織所承認的客觀事實：全世界有1/3的病人被西葯「毒殺」；日本有50％病人被西葯「毒殺」；中國每年有19．2萬人被西葯「毒殺」；美國每年有15.7萬人被西葯「毒殺」！西葯害人啊！100萬人的用葯竟然跟1隻老鼠的用葯是一樣的！真不知西醫是「人醫」還是「獸醫」？！
2. 高懸賞。求。葯學導論學習心得的論文。
幫你找了一個
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你可以自己去網路文檔或者豆丁網找找 很多的
3. 治療過敏最有效的方法什麼
據近年來的調查，敏感肌膚人群佔全部人群的30%~40%。敏感肌和過敏是兩個不同的概念，很多人都沒能正確認識敏感肌，習慣性將敏感肌與過敏混為一談，盲目自行處理或者不當美容反而可能帶來不利影響，造成敏感肌或過敏症狀逐漸加重。下面幾款適合敏感肌的護膚品效果都是不錯的，大家可以根據自己的膚質參考選擇下。
完美蘆薈膠
蘆薈膠補水而且溫和不刺激，就是不耐用，幾天就用完了。
4. 葯學類什麼專業最好
一、葯學專業
業務培養目標：本專業培養具備葯學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在葯品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發領域從事鑒定、葯物設計、一般葯物制劑及臨床合理用葯等方面工作的高級科學技術人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習葯學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到葯學實驗方法和技能的基本訓練，具有葯物制備、質量控制評價及指導合理用葯的基本能力。
主幹學科：葯學、化學、生物學。
主要課程：有機化學、物理化學、生物化學、微生物學、葯物化學、葯劑學、葯理學、葯物分析學、葯事管理學、臨床醫學概論。
主要實踐性教學環節：包括生產實習、畢業論文設計等，一般安排22周左右。
修業年限：四年
授予學位：醫學或理學學士
二、葯物制劑專業
業務培養目標：葯物制劑專業培養具備葯學、葯劑學和葯物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能在葯物制劑和與制劑技術相關聯的領域從事研究、開發、工藝設計、生產技術改進和質量控制等方面工作的高級科學技術人才。
業務培養要求：葯物制劑專業學生主要學習葯學、生物葯劑學、工業葯劑學、葯物制劑工程等方面的基礎理論和基本知識，受到葯物制劑研究和生產技術的基本訓練，具有葯物制劑研究、開發、生產技術改造及質量控制的基本能力。
主幹學科：葯學、化學工程學
主要課程：物理化學、化工原理、葯物化學、葯物分析學、葯理學、物理葯學、葯用高分子材料學、生物葯劑學、工業葯劑學、制劑設備與車間工藝設計。
主要實踐性教學環節：包括生產實習、畢業論文設計、綜合性實驗設計等，一般安排22周左右。
修業年限：四年
授予學位：理學或工學學士
三、臨床葯學專業
業務培養要求：培養從事臨床葯學教育、臨床葯學研究以及葯物開發工作的高級科學技術人才。
主幹學科：大學英語、高等數學、數理統計、物理學。
主要課程：大學英語、高等數學、數理統計、物理學、基礎化學、分析化學、有機化學、生物化學與分子生物學、微生物學、天然葯物化學、葯物化學、葯物分析、人體解剖生理學、葯理學、葯劑學、臨床葯物代謝動力學、細胞生物學、葯物毒理學、病理生理學、診斷學、內科學、外科學、婦科學、兒科學、臨床見習、臨床葯理學、臨床葯物治療學、葯物不良反應與葯物警戒、葯物經濟學、醫院葯事法規與GCP、醫學倫理學、葯學信息檢索等。
修業年限：五年
授予學位：理學學士
5. 關於勵志的文章
<風雨哈佛路> ：
父母吸毒、8歲開始乞討、15歲母親死於艾滋病、父親進入收容所、17歲開始用2年的時光學完高中4年課程，獲得1996年紐約時報一等獎學金，進入哈佛學習，一個真實、努力女孩的人生經歷、一段自強不息昂揚奮斗的生命歷程，一曲勵志向上的美國影片。
「世界在轉動，你只是一粒塵埃，沒有你，地球照樣在轉動。現實是不會按照你的意志去改變的，因為別人的意志會比你的更強些。生活的殘酷會讓人不知所措。於是有人終日沉浸在迷茫彷徨之中，不願意睜大雙眼看清形勢，不願去想是哪些細小的因素累積在一起造成了這種局面。」
我要改變我的生活，我要盡力拚搏，不讓自己落入社會最底層，我不要終日沉靜在迷茫彷徨之中，認定我現在的生活，如果，如果我更加努力呢？別人可以做到的，為什麼我不能,人生是可以選擇的！！！
我要上學，我不想做白痴！
人會死花會謝，看似有價值的東西實際上毫無意義，留下一些影象，模糊的影象，供己回憶...
沒有人可以和生活討價還價。所以只要活著，就一定要努力！
請不要閉眼,機會就在下一秒出現！
"我覺得有些人只對生活的艱苦灰心喪氣,因此把時間都浪費在灰心喪氣里,還把這稱之為憤怒,拒絕用全面的眼光去看到這種困境."
"在那一刻,我意識到,我必須選擇,要麼對一切屈服,得過且過的生活,要麼就得努力,爭取過上好日子."
"我知道外面有一個更好更豐富的生活,而我想在那樣的世界裡生活."
"放下負擔,讓它過去,這樣才能繼續前進."
"如果物品不顧一切發揮每一點潛能去做會怎樣?""我必須做到,我別無選擇."
"不,這才叫活著." "那需要努力,但並非不可能。"
「每天起床，我看見的世界上的每個人，都好像都披著一層膜，無法穿透。這種感覺很奇怪，有點悲哀，可是沒有辦法改變。」，「這些人的動作舉止，為什麼這麼不一樣？是不是因為，他們來的世界就是這麼不一樣？若是這樣，那我要更努力、更努力，把我自己推到那個世界去。」
I am gonna to work as hard as I possibly can,and see what will happens!
我為什麼要覺得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒有退路，我只能不停地努力向前走。我為什麼不能做到？」
世界不是真實的，我們活在彼此的心中。
我可以尋找各種理由對生活低頭,也可以迫使自己更好地生活。"
你們努力了嗎？ 你們真的努力了嗎？我看過很多人在努力，可在我看來，他們只是在盡力，不要盡力而為。要拚命！而且，要找到方向。
當然成功不會青睞於任何想不勞而獲的人，只有不斷努力的人才能獲得它。
這個世界很公平或者世界上根本沒有公平，要和別人平起並坐，需要自己的努力。
我希望能和別人平起平坐,而不是象現在這樣低人一等。接受良好教育， 讀遍所有好書。我是不是該發揮自己每一份潛力呢？我必須成功，別無選擇。
在線觀看：
http://v.youku.com/v_show/id_XMzAwMzI3ODA=.html
6. 古文中的表字怎麼理解
外部，外面，外貌：～面。外～。儀～。～象。～層。～皮。顯示中醫指用葯物把感受的風寒發散出來標志，榜樣測量的標尺封建時代稱臣子給君主的奏章樹梢
7. 人死了以後真的會有靈魂嗎
人死了以後真的會有靈魂，會進入六道輪回，會投胎轉世，這個世界眾生都生了死，死了又生;生了又死，死了又生，這么循環不斷，在六道輪回（天道、人道、阿修羅道、地獄道、餓鬼道、畜生道）里頭轉來轉去，所以叫生死相續。這個生，是從順習，眾生都願意隨著這個生;死的時候，就是隨業報變遷而流轉，即隨他自己所造的業去流轉。
人在第八識沒有離開之前，這叫未舍煖觸
等這個眾生臨命終的時候，六識都去了，七識也走了，就剩第八識沒有走。
這第八識從什麼地方走，什麼地方就是煖的、熱的。譬如：要是這第八識從腳心走，這腳心就是熱的；從腿上走，腿就是熱的。這時候，這是一個現陰，現在的這個五陰身。
這個陰你修好了，它就成佛；你不修行，它就是鬼。
這時候，一生善惡俱時頓現：這一生，做善事就生天，做惡事就墮地獄；造什麼業，在這個時候就要受什麼果報。若做善功德多，就會從頭上走；若造罪孽過多，就會從腳上走。那麼從上走，這是上升；從下邊走，這是下墜，這是墮落了。所以這都有一個表法、表現，所以說「俱時頓現」，即刻都現出了。
就因為這個，念佛的法門是這樣子，其它坐禪的法門、持咒的法門和學教的法門也都是這樣子的；都是你在平時若沒有這個習慣，等到用的時候，就來不及了。
死之後，中陰身階段
在七七四十九天這期間內，在地府里要經過多番的審判。審判之後，善業重，就生在善道；惡業重，就生在惡道。這是人的生死大概情形。
死後怎麼去吉祥地方
四十九天之內，能幫他誦戒、誦經、誦咒、念佛、供養三寶、放生、印佛經、造佛塔，造種種的福利，供養三寶，來救拔他。
佛經上詳細說明：若有男子女人。在生不修善因。多造眾罪。命終之後。眷屬小大。為造福利。一切聖事。七分之中。而乃獲一。六分功德。生者自利。以是之故。未來現在。善男女等。聞健自修。分分己獲。無常大鬼。不期而到。冥冥游神。未知罪福。七七日內。如痴如聾。或在諸司。辯論業果。審定之後。據業受生。未測之間。千萬愁苦。何況墮於諸惡趣等。是命終人。未得受生。在七七日內。念念之間。望諸骨肉眷屬。與造福力救拔。過是日後。隨業受報。若是罪人。動經千百歲中。無解脫日。若是五無間罪。墮大地獄。千劫萬劫。永受眾苦。
過這四十九天之後，他隨他自己所造的業，而去受他的果報。他經過千百歲的時間，沒有解脫的時候。
8. 求魯迅寫的文章的讀後感，只要是魯迅的文章，任意一篇！有點深度有點內涵的！800字左右！
對於看客，魯迅是銘心刻骨、深惡痛絕的。在日本學醫時看幻燈片，看到外國人殺中國人，而其他中國人在圍觀，臉上現出麻木的神情，那一鏡頭極大的刺激了魯迅，並在他心裡定格，他認為，「凡是愚弱的國民，無論體格如何健全茁壯，都只能做毫無意義的示眾的材料和看客」，而自己的第一要做，就在於醫治他們的靈魂，從此棄醫從文，為改造國民性而奮斗。對於看客內心的陰暗醜陋魯迅在多篇作品中都有揭露和抨擊，在《葯》中寫華老栓去買人血饅頭時，那些看客的丑態是：三三兩兩聚集，又圍成半圓，脖頸伸得很長，彷彿多鴨，被無形的手提著了似的；在《祝福》中作者寫人們的那種生了蛆的同情是，跟著祥林嫂圍觀祥林嫂來一遍一遍地聽她阿毛的悲慘故事；在小說《示眾》里，魯迅用整篇小說來揭示看客內心的陰暗；在《阿Q正傳》的前文寫阿Q的醜陋是，從城裡回來向別人大談其殺革命黨的見聞，嘴裡還津津樂道著「殺頭，好看！好看！」在其雜文中也有多處對這種看熱鬧看殺頭的癖好的批判。這里魯迅再一次用尖銳犀利的語言，穿透了看客的皮肉，活畫出看客的靈魂。這樣描繪的確使文章更具批判力量，使作品的主題更加深刻。但這段描繪雖然在思想上取得了巨大的成功，在藝術上卻是失敗的，它不符合藝術的真實。一、以阿Q的精神境界，他是不會有這樣的思想的。阿Q是個充滿精神勝利的善於自欺欺人的麻木又糊塗的小百姓。以前且不說，就是在決定自己生死的畫供時，尚且不知道怎麼回事，還懵懵懂懂地立志要畫得圓，直到走向刑場，他也沒能像竇娥一樣覺醒，只是自欺欺人的高叫著「再過二十年又是一個」，連對這個害他至死的社會的最起碼的痛恨都沒有。阿Q太可悲、太可憐了。可悲又可憐的阿Q怎麼會突然產生了深刻的思想，對看客產生了入木三分的認識呢？阿Q不也曾是一個看客嗎？不要說阿Q，即使是能對當時社會的黑暗有一定認識的比較清醒的知識分子，又有幾人能認識到看客內心的醜陋與陰暗呢？這段描寫顯然不符合阿Q思想的真實，是作者魯迅寫到這里再也忍無可忍，於是將筆鋒一轉，借阿Q的聯想對看客極盡揭露與鞭撻，是作者用自己的思想代替了阿Q的思想，這顯然是文學創作的大忌，在藝術上是失敗的。二、即便阿Q有這樣深刻的思想，即便這種聯想的內容對於阿Q來說是合理的，但在當時的情況下，一個走向刑場就要被槍決的人，也決不會再在內心對看客表現出那樣的痛徹骨髓的憎恨。他可能會痛恨冤枉自己的所謂革命黨；可能依然記恨假洋鬼子不準自己革命以至於落到今天的結局；可能怕讓王胡小D輩知道了笑話；也可能自欺欺人地想，未庄誰敢犯殺頭的罪，我阿Q就敢了，於是就心滿意足地走向死地；當然更可能什麼都不想，而只是死前的恐懼。總之，無論如何，在臨死前的最後時刻，他是不會單單聯想到看客怎麼樣的。作者這樣描寫在藝術上也是失真的。
9. 求大學生 個人自傳 5000字 ，不要入黨一類的 ，畢業從事葯品生產類工作，從小到大的那種 ，有的發我郵箱吧
我叫***，女，1987年12月24日出生在內蒙古自治區呼倫貝爾市，滿族。我是內蒙古農業大學職業技術學院的一名應屆畢業生，專業是信息管理。我是一個性格開朗，認真負責，沉著穩重的人。大學生活給了我很多啟示，我所經歷的事在改變著我，使我不斷完善自我，逐漸走向成熟。
我的父母都是畜牧工作者，從小他們就教導我要品學兼優，學習對於一個學生很重要，但是做人是更重要的，父母就讓我銘記踏踏實實走路，坦坦盪盪做人這句話，這也成了我日後的座佑銘。
1994年9月1日，是一個讓我難忘的日子，我進入了呼倫貝爾市海拉爾區回民小學，開始了我人生中的學習生涯。在小學的五年中，我一直擔任著班長的職務，小小的我從那時明白了什麼是職責，什麼是奉獻。經過了五年的努力學習，我升入了初中，1999年9月在海拉爾區第七中學開始了我的中學生活。因個人表現出色，初一時加入了中國共青團，並始終擔任班級團支部書記一職直到中學畢業。2002年9月，我在海拉爾第一職業高中選擇了計算機專業，開始了自己人生中的職業學習生涯。在高中時，老師和同學們很肯定我的學習和工作能力，讓我擔任學習委員。高中的三年裡，我認真學習，認真工作，以輕松的心態參加了高考。
在等待成績那段日子裡，我沒有把時間花費在玩樂放鬆上，而是在飯店當起了前廳接待員，開始了自己接觸社會的第一步。每天的工作非常累，但是接觸到了形形色色的人，讓我認識到只擁有校園經歷對以後的工作來說是遠遠不夠的。在工作崗位上，學會了不少為人處事的方法和待人接物的技巧。2005年8月初，我收到了內蒙古農業大學職業技術學院的錄取通知書。
告別了父母、朋友和深愛的家鄉，我於2005年9月來到了農大職院，以全新的姿態開始了自己的大學生活。軍訓期間，由於表現突出，我被選為閱兵式領隊並獲得「軍事訓練優秀標兵」的稱號。2005年9月，我代表系裡參加職院運動會，獲得了百米第四名的成績。雖然比賽時造成的肌肉拉傷使我在大學中的第一個十一長假是在傷痛中度過的，但是我依然覺得十分值得。
在2005年11月份的學生會換屆中，我競選成功，擔任了學生會秘書一職。這個開端對我來說是非常有紀念意義的，因為正是從那時起，我開始懂得如何將學習和工作並重。更多的接觸到了學生工作，並努力學習工作方法和處理人際關系的方法。在2006年11月份的學生會換屆中，我成功當選為系學生會秘書長，並直接參與了多次大型活動的策劃、籌備和舉辦。
此外，在大學期間，我參與並主持了多次大型活動，如「奔騰獵人杯」文藝晚會、「E流杯」電腦藝術節、「興騰杯」演講比賽、「挑戰杯」辯論賽等。並與其他三名同學代表信管系參加院里「挑戰杯」辯論賽，獲得了亞軍。
兩年的學生工作經驗使我的組織溝通能力和管理協調能力有了新的提高，兩年的主持經歷使我的語言表達能力和隨機應變能力有了新的進步。我深知學生應以學習為主，所以在鍛煉各種能力的同時，我在學習上從沒有鬆懈過。努力學習本專業即信息管理類的知識，並對企業管理產生了濃厚的興趣。大學在校期間，我始終是班級一等獎學金的獲得者。假期中的社會實踐讓我了解到，僅有畢業證在找工作時是不佔優勢的，所以我利用課余時間考取了計算機高級操作員證書、涉外高級秘書證書和企業人力資源管理師證書，並通過了英語三級考試。過程是很辛苦的，但我很高興自己能夠做到學習工作兩不誤。
另一個有紀念意義的日子是2007年6月20日，因為就在這一天，我光榮的成為了一名中國共產黨預備黨員。到現在，我作為預備黨員已經半年了，這半年來，我不斷注意提高自身修養，在各方面以一名正式黨員的標准嚴格要求自己，審視自己，爭取早日成為一名中國共產黨正式黨員。
大學期間，我榮獲農大級「優秀學生會幹部」，職院級「軍事優秀標兵」、「優秀團員」、「優秀個人」、「優秀辯手」、「優秀社會實踐論文」，系級「最佳辯手」、「優秀文藝團成員」、「優秀學生會幹部」等榮譽。我深深感謝學校和系裡對我的認可，但是我知道，榮譽只代表過去，我必須腳踏實地的走好以後的每一步。
如今，我已經成從新生成為了一名畢業生，一步步走來，有時感覺很忙很累，但我相信付出與回報是成正比的。大學生活使我提高了自學能力和對新事物的接受能力，工作的同時，自己的閱歷在慢慢增加，能力在慢慢提高，綜合素質也有明顯的提高，對於集體和團隊有了更深層次的理解。與我所收獲的這些相比，過程中的那些忙和累已經微不足道了。
馬上就要離開大學校園了，心中有絲絲不舍，但是人總是要前進的。每個人都應該有自己的定位，有了定位才能有正確的目標，然後再帶著滿腔的熱血和激情，自信的去拼搏。我會把畢業當做對過去的一個結束，更會把它當成是未來的開始。 「乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」，我會用樂觀無畏的精神和勇氣，迎接未來的每一個挑戰！
04級信息管理 ***
大學生畢業自傳
我是XX大學XXX學院的一名應屆畢業生。所學的專業是XXX，是XXX專業。我性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學能力強，易於接受新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強、專業知識過硬並且具有較深厚的專業計算機知識。是一名符合時代要求的具有復合知識技能的畢業生。 作為即將踏入社會征途的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期待一份契機與成功，現請恕我冒昧自薦。
「工欲善其事，必先利其器」。本科四年，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我不斷完善的專業技能和日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
在專業學習上：學時期，在抓好專業課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。在校期間，我的專業課成績優秀，每學期都獲獎學金。在學習必修課的同時，我又選修了linux、網站構建、計算機組裝與維修、資料庫等課程；在熟練掌握基本應用軟體的同時又自學了flash、photoshop、Dreamweaver、asp、c++、vb等，精通c、c++、html和asp等多種編程語言。愛好作網頁並且有很多實踐，有自己的個人網站，flash作品經常在網上發表，而且一次性通過了全國計算機三級考試、省三級考試、程序員考試及高級程序員考試;並且對計算機的各個發展方向都有一定的了解。特別對軟體開發及網站建設方面。因為對於軟體開發，我有過近兩年的「程序員」和「高級程序員」的學習經歷，掌握各個流程的設計方法而且對計算機操作相當的熟練。在望站建設方面，我有過建設網站的實踐，有很多建設經驗。
在思想方面：我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。
在社會工作方面： 我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。
在業余方面：我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞台上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。
在教學方面：我有過長時間的實習經歷。對於計算機教學有相當的經驗也有自己獨特的見解。
未來的道路上充滿了機遇與挑戰，但是我不會屈於任何事的，我會繼續努力學習其它的計算機知識，「敢於創新，勇於開拓」是我執著的追求。大學培養的是一種思維方式和學習方法，「紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行」，因此我將在今後的工作中虛心學習，不斷鑽研，積累工作經驗，提高自己的工作能力。
我的祖輩可能都是農民，這個我不太清楚，至少我知道我的爺爺是我的父親也是！但這並影響我的生活！我依然愛著他們！雖然有時候父親會因為我的調皮搗蛋瞪我一眼甚至有時候還會打我罵我！但我依然深愛著他，因為母親總會對我說：「你父親那是對你好，不要哭哦！」然後會哄我開心！我對我的母親深信不疑！
???? 做為一個農民，辛苦是自然的啦，但辛苦並不能帶走我們的快樂！我的夫親×××是一個勤勞善良的人，他用他的方式迎得了我母親的青睞！通過他們的努力一個溫馨的家庭就出現了！他們結婚後的第二年，也就是1986年，在那個炎熱的夏天，通過一陣短暫的哭聲，我走進了這個溫暖的家園！
???? 我的出現也許使他們看到了更多的希望，他們更加的努力、努力！雖然親勞，但是他們臉上洋溢的那種幸福是我永遠也無法忘卻的美好回憶！後來他們又賜給了我一個小妹！從此我的美好的童年就開始了！
? 1993年我剛過完七歲的生日，父母就充滿希望地把我送進了我家附近的一所小學，開始了我的知識人生！那時候的我很貪玩，也不知道一天到晚的念那個a o e 有什麼用！所以我的學習成績也很少有能讓父母滿意的，他們曾經為我調了幾個學校，依然如故！因為成績不好，我的小學比別人多讀了兩年！
???? 後來父親就把教育我的事情交給了母親，每天媽媽都會給我講故事，幫我看作業，雖然她只有初中的文化水平，但對一個小學生來說那已經足夠了！就這樣，在母親的諄諄教導下，在三年級的時候我的成績明顯有了提升！但我們那個求「財」若渴的民辦教師，仍然以成績不好的理由要求我父母讓我再次留級！因為教師評比的原故，那年我們那些留級的學生又給他帶來了不少利潤！而我們得到的卻是一張華麗的獎狀，隨後我才知道那是我用一年的青春換來的！使它跟父母帶來了不少的歡樂，從那以後，我知道了我想要什麼，我應該為什麼去努力！我年年都在為那張華麗的獎狀努力著，現在那些回憶還在家裡的牆壁上貼著！
???? 就這樣，在2000年，這個千喜之年，我順利的走進了中學時代，通過父親的關系，我來到了一所當時小有名氣的初中學校，我依然的努力著，成績成了我的驕傲，獎品成了父母的歡笑！慢慢的老師也對我有了好感，她讓我擔任小組長，班幹部，班長！慢慢的，我們的我們這些含苞待放的新一代少年成了共產黨的後備軍，當然，做為一名品學兼優的好學生，學校是沒有理由不讓我加入共青團的，初三那年，經過重重考驗，我十分榮幸的成了一名共青團員！這又給我能夠走進一所重點高中的希望加上了一張帆！然而，駛出了海面的船總會遇到浪的襲擊！初三下學期，一輛自行車無意間從背後襲來，從我的腳後跟上軋了過去，沒過多久我就染上了關節炎，漆蓋的疼痛，讓我無法忍受，看著母親背著我在崎嶇的山路上走著，我曾經對母親說：「算了吧！媽，我不想上了！」可母親仍然把我送進了教室！
???? 中招之後，父親要求我跟著他去鄭州打工，用父親的話說那叫煅練！我跟著去了，因為我不想在家裡等那落榜的消息！我在一個大山裡工作了一個多月，那些個早起晚歸日子裡，我終於體會到了什麼叫艱辛的勞動！什麼叫農民的錢是在石頭洞里扒出來的！
???? 雖然那年我被一所普通高中給錄取了，但我並沒有去上，而是選擇了一所職業高中！
2003年，父親帶著我走過了人生的第一個轉彎，我們走在這所我並不想進的校院里，我發誓：我一定要成為這所學校的第一！即使我改變不了自己的命運，我也要改變我現在所處的狀況！因為我還有個願望沒有實現-----走進神奇的象牙塔！
???? 高一那年，通過我的努力，我依然摘下了第一的桂冠！班主任還特意將給了我二十元錢，發了獎品！雖然這不是我第一次自己賺錢，但比第一次快樂的多！因為蹋實，學習突出，我在班裡的人員也不錯！班主任想讓我但任班工作，我說我沒干過，怕干不好！（其實我只是怕影響我的學習）後來有個女孩子跟我說她喜歡我！也被我委婉的拒絕了！雖然當時那也算是我在高中的第一個知己，雖然我也喜歡她，但男人那種事業心讓我沒有猶豫的理由（我還是怕影響學習，因為這樣的例子我見了很多）！從此以後慢慢的疏遠，慢慢的結束了一份友誼！時間的流失減不去我依舊的風彩！
???? 高二那年，那個女孩不知什麼原因退學了，我在心裡跟她說了一聲再見！因為她走的時候我不知道，我向天發誓，不論你走到那裡，我都會讓你聽到我高考的喜報，憑著這股愛的力量我的成績又進了一個台階，一舉拿下了我們那個學校計算機專業的冠軍頭卸，成了那所學校教師評論的焦點，同學學習的楷模！我的初願已經實現！
???? 高三那年，時間就像地面上的水跡，不敬意間就會被太陽的溫柔征服，慢慢地溶入地球的懷抱！有一種「子在川上，曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。」的味道！辛苦的日子並不能掩蓋收獲的快樂！2006年春天，在這個美好的季節里，我有幸被學校推薦為河南省省級三好學生！然而理想與現實之間總有一段距離！我孤傲的自信再一次被高考擊跨！人生就是這么殘酷，付出的與得到的未必會成正比！
? 2006年9月10號，我帶著父母的血汗，祖輩的囑托，踏上了開往象牙塔的機車！這所母校雖然看上去跟我的高中學校沒什麼兩樣，只是學生多點，樓層高點，環境好點。這與我心目中的象牙塔相距很遠很遠，還是那句話，理想跟現實之間總有一段距離！
???? 大一的那段時間里，我依然過著教室-餐廳-宿舍三點一線的高中生活，後來我加入了學校的學哥學姐們組建的一個系部：青志部！認識了一些校友，原本以為我的大學生活會因此而與眾不同，會讓我喜歡上這所名不附實的學校，會很快適應大學裡面的生活，也許這一步會使我踏上歷史的政壇！可是我又錯了！
???? 隨著大二的開學，新生的再一次涌現，我們這些只知埋頭苦幹，不知人間煙火的傢伙，在第二輪的系部主席竟選中又一次被無情的淘汰掉了！我常聽老師說，大學是一個小型的社會，這也使我多少看到了一點社會的影子！「適者生存」，難道我就註定是要被這個社會所淘汰的嗎？我不幹心，渴求成功的力量迫駛我扭轉了航向！在我校跟北大青鳥Apptech集團聯辦開設了北大青鳥軟體工程師培訓班之後，又開始了我原始的求知方法，我學習、研究、實踐做了一些小型的開發項目，雖然很小，但一樣可以獲得經驗！與此同時，我認識了一個女孩，然後我們相愛了，現在的關系很好，我很知足！
???? 大三即將開始，實習已經不遠！大學生活也將隨著實習的結束而結束！然而求知的生涯並沒有結束！我還會繼續努力，不關未來的路途中有多少失敗，我依然會想起愛迪生說的一句話：至少我知道有2000多物質不適合做燈絲！
?? 本人寫的不是真實的，希望你們有用??? 覺得好就支持一下 ?
珍貴的四年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。 我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拚命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會「方法」，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會「漁」，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤於思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以「獨立思考」作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。 一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關繫到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。 社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。 體育成績一向很好。我的體質並非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是足球。在四年之後的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的夥伴中踢一段時間後脫穎而出。我認為這可能是由於抱定了要踢好的決心，也許還有那麼點運動天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。 個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。 我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以後必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由於待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，准確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。以上這些優點，是我今後立身處世的根本，我應該繼續保持，並不斷以此鞭策自己奮發向上。 我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實並不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注於一種學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解並掌握這門知識。自從我發現自己有這個缺點和問題後，我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用。 通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。 四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。
我是渤海大學信息科學與工程學院的一名應屆畢業生。所學的專業是計算機科學與技術，是師范專業。我性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學能力強，易於接受新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強、專業知識過硬並且具有較深厚的專業計算機知識。是一名符合時代要求的具有復合知識技能的畢業生。 作為即將踏入社會征途的莘莘學子，我滿懷熱情與追求，期待一份契機與成功，現請恕我冒昧自薦。
「工欲善其事，必先利其器」。本科四年，思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我不斷完善的專業技能和日趨成熟的思想，培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
★ 在專業學習上：
大學時期，在抓好專業課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。在校期間，我的專業課成績優秀，每學期都獲獎學金。在學習必修課的同時，我又選修了linux、網站構建、計算機組裝與維修、資料庫等課程；在熟練掌握基本應用軟體的同時又自學了flash、photoshop、Dreamweaver、asp、c++、vb等，精通c、c++、html和asp等多種編程語言。愛好作網頁並且有很多實踐，有自己的個人網站，flash作品經常在網上發表，而且一次性通過了全國計算機三級考試、省三級考試、程序員考試及高級程序員考試;並且對計算機的各個發展方向都有一定的了解。特別對軟體開發及網站建設方面。因為對於軟體開發，我有過近兩年的「程序員」和「高級程序員」的學習經歷，掌握各個流程的設計方法而且對計算機操作相當的熟練。在望站建設方面，我有過建設網站的實踐，有很多建設經驗。
★ 在思想方面：
我積極上進，篤守誠、信、禮、智的做人原則，思想積極要求進步。
★ 在社會工作方面：
我歷任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。
★ 在業余方面：
我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活躍在校內的各種文藝舞台上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。
★ 在教學方面：
我有過長時間的實習經歷。對於計算機教學有相當的經驗也有自己獨特的見解。
未來的道路上充滿了機遇與挑戰，但是我不會屈於任何事的，我會繼續努力學習其它的計算機知識，「敢於創新，勇於開拓」是我執著的追求。大學培養的是一種思維方式和學習方法，「紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行」，因此我將在今後的工作中虛心學習，不斷鑽研，積累工作經驗，提高自己的工作能力。