A. 心理學實驗設計報告格式
摘要：（研究目的，方法，結果，意義）
關鍵詞：（3-5個）
一、前言
（包括相關背景如提出者、相關研究，提出問題表明研究目的）
二、方法
1、 被試
2、 材料和儀器
（主要是描述性的，具體的材料一般作為附錄放在後面）
3、 實驗設計
（單因素、多因素、組間、組內、混合等，照具體情況選擇）
4、 程序（即過程）
三、結果
四、討論
（討論實驗的不足、進一步實驗的空間、實驗的應用等等）
B. 心理學實驗設計
，撰寫學術論文是有統一的格式和內容要求的。建議你看下「中國心理學會」主編的，《心理學論文寫作規范》。這個網上就有word版。
C. 設計心理學的實驗步驟
應該是設計心理學實驗的步驟吧,心理學屬於理科,所以一定要注意措辭,
心理學實驗的步驟
一、課題的確定
1.課題的來源2.實驗類型的確定問題的陳述
二、被試的選擇
三、實驗因素的控制
1、自變數的控制2、反應的控制3.反應指標的選擇
四、實驗資料收集與分析
1.資料類別2.資料分析
五、撰寫實驗報告
D. 心理學實驗設計
心理學實驗設計在實驗心理學學習中非常重要，占實驗心理學的核心地位。
復習要多看心理學專業本科生的實驗設計，重點看自變數，因變數，實驗設計流程，及控制變數處理，數據分析等。
E. 如何設計一個心理學實驗
http://..com/question/205039632.html?fr=qrl&cid=194&index=3&fr2=query
http://blog.163.com/sallia_shen/blog/static/1820533200832694611308/
這些都是例子。
感覺就是設計好自變數和因變數，然後控制變數，找出你要獲取的數據分布，寫出結論和改進方法就行了。
如果只是習題的話，那麼建議是：把題目那些抽象的東西轉化成我們比較常見的生活場景，然後思考有那些因素會改變這個場景的發生。當然如果是大論文什麼的肯定就要好好考慮選材問題了，因為首先你必須確定，沒有重復……
F. 求一個心理學實驗設計
一、實驗名稱：測量紙片下落的速度
二、實驗設計思路：
實驗「測量紙片下落的速度」所提供的實驗器材有捲尺、秒錶、紙片，但是採用這些實驗器材總是發現紙片在下落的過程中忽左忽右的飄，下落的路線不是直的，容易碰到課桌或其它的物體而改變路線。我就想找一種東西來代替它，起初想用氣球，但發現更難控制路線，而且氣球太大，放在實驗桌上會引起學生的無意注意。後來想這種東西應該還是用紙來做，因為如果採用鐵球等密度較大的東西做實驗的話，由於下落的時間太短無法測量下落時間，或者是測量出來的時間誤差太大。最後和同學們一起討論想到用小時候玩過的三個紙條組成的「紙錐」來替代原來的紙片。而且下落的時間可以通過秒錶測出（由於實驗室沒有足夠多的捲尺，可以利用人的身高這個已知條件，此時下落的時間大約是1．2秒）。
G. 心理學上的研究實驗設計步驟
實驗心理學都有下列方法：實驗室實驗、個案法、觀察法、訪談法、自然實驗法。
簡單點就是：調控自變數，觀察對比因變數，另外要控制額外變數（試驗中要控制額外變數、縮小實驗者偏差、平衡實驗順序、選擇合適的樣本、確定合適的操作定義、選擇合適的統計分析方法），最後做出統計數據，得出結論。
H. 設計一個簡單的心理學實驗
實驗對象：30名7歲兒抄童
實驗襲時間：3個月
實驗步驟：1.30名被試同時進行閱讀能力測試，根據此成績對被試進行匹配，分成實驗組和控制組
2.實驗組使用商家的游戲，控制組不使用游戲
3.3個月後再次對全部被試進行閱讀能力測試
實驗結果：如果實驗組被試的閱讀能力在後測中顯著高於控制組被試的閱讀能力，那麼游戲使用3個月，可以提高7歲兒童的閱讀能力。
如果實驗組被試的閱讀能力在後測與控制組被試的閱讀能力無顯著差異，那麼游戲使用3個月，不可以提高7歲兒童的閱讀能力。
注意事項：1.閱讀能力測試材料應對所有被試保持一致
2.所有被試在一天的相同時間接受測試，前後測測試時間保持一致
I. 如何寫一個心理學實驗設計
心理學實驗設計的樣本各個《普通心理學》和《實驗心理學》上都有，你可以參考一下。要是實在不行就直接套用他的模板填寫就行。實驗設計重點是實驗設計本身，而不是實驗設計的寫作。實驗設計首先要弄清實驗目的，就是打算觀察什麼現象，或者要驗證什麼假設。確定實驗目的的過程中，要多查閱文獻，充分了解前人已有的研究成果和前人研究所用的實驗方法。實驗目的明確後之後，再確定實驗方案。這時就要考慮使用什麼實驗方法，實驗對象是什麼，需用什麼實驗材料，分析好實驗步奏，制定好記錄和處理實驗數據的方案。實驗設計要充分考慮各種影響實驗數據的因素，這樣做的實驗得出的結論才全面可考。寫實驗設計就是把上面的東西都詳細真實的寫下來。希望我的回答對解決你的疑惑有所助益。為了心理學的繁榮，同加油。