㈠ 有什麼比較哲學的游戲么
哲學殺 啊啊 啊啊啊啊
㈡ 從哲學的角度說，學習和游戲的本質區別是什麼
從哲學上說，學習是對世界的客觀認識，游戲是對世界的主觀創造，是自由的表達。
㈢ 一個簡單有趣的哲理性小游戲
課堂游戲
游戲時間：10分鍾左右
游戲目的：
（1）寓學於樂；
（2）復習鞏固有關的人體器官名詞；
（3）復習鞏固服裝的名詞
材料准備：紙、鉛筆、剪刀
游戲過程：
1．老師在黑板上鋪上一張紙，同時叫學生拿出預先准備好的紙和筆讓學生跟著自己畫（簡筆畫），分別為bead, hair, nose, mouth, skirt, T-shirt.
2．邊畫邊用英語說出所畫器官或服裝的單詞（學生也跟著念）。
如：H－E－A－D，HEAD； H－A一I一R，HAIR； N－O－S一R，NOSE；F一O一O一T，FOOT；etc. S— W－ E－ A－ T－ E一R，SWEATER； C－O－A－T，COAT．etc．
3．畫完後用剪刀把所畫圖案剪下來，邊剪邊說出所剪圖片的單詞。
如：HEAD，H－E－A一D，HEAD；HAIR，H－A一I一R，HAIR；COAT，C－O －A－T，COAT；TROUSERS，T－R－O－U－S－E－R一S，TROUSERS．etc．
4．剪完後開始拼圖，老師講一樣學生拼一樣，拼完器官後再給「穿」衣服。如遇到一些因性別而異的單詞，如，shirt，blouse，skirt，dress，etc．可以對學生說：If it is a man／woman, we give him a shirt/ her a blouse．etc．
5．拼完圖後，還可以對學生說：Let's take off his（her）shoes／socks／trousers／coat／shirt. etc. 或Let's put his（her）hands／arms／legs／hair away etc.
6．圖片全部收完後，游戲也就做完了。
補充：
1．此游戲還可以根據時間或課堂氣氛的需要適當補充一些課外單詞。如：tooth/ teeth，tie，belt，handkerchief，ear-rings．etc．
2．如時間允許，此游戲還可以復習有關顏色的單詞，如：Colour the eyes black. Colour the dreess red.
3．學生剪完圖片後剩下的紙屑，要求他們自己收拾干凈。可藉此機會向學生進行愛護環境衛生的社會公德教育。 這是我搜索到的希望對你有幫助！
㈣ 有沒有關於哲學的小游戲，可以在教室里進行的，時間短一點的
猜拳，剪子包袱錘，用來說明矛盾的普遍性，要用一分為二的觀點看問題（如同尺有所短、寸有所長）
㈤ 適合在哲學方面的游戲
我認為沒有適合的。
每一件事情都有哲性，關鍵在於你是否願意去悟，怎麼去悟。
希望我的理解對你有所幫助
㈥ 有哪些游戲的游戲文化和游戲哲學讓人難忘
個人認為暴雪的游戲好在游戲文化同步甚至於先於游戲鋪設，而且往往有宏達的世界觀，比起很多游戲尷尬的強行加文化行為要讓人喜歡很多。比如個人僅僅是因為暗黑破壞神的暗黑史及背景而上的手，個人玩游戲也會了解相關背景，但真正被震撼還是入魔獸坑之後上手了魔獸小說，不僅僅是劇情優秀，也讓人大到對現如今世界的發展和歷史，小到人性都會有深刻思考。
㈦ 用哲學觀點解釋什麼是游戲
用哲學觀點解釋什麼是游戲游戲就是傷害人害己
㈧ 富有哲理的小游戲
去腦筋區看看 那裡有高手 這里的笨蛋太多了 不會告訴你的
㈨ 有沒有可以體現質變數變這一哲學道理的，用做游戲的方
量變和質變的關系是既相互區別又相互聯系的。量變引起質變，質變又引起新的量變，新的量變發展到一定程度又引起新的質變，如此交替，循環往復，不斷轉化，這就是事物變化和發展的質量互變規律。 第一，量變和質變互相依賴