Ⅰ 如何運用管理學的知識來管理好自己的生活
管理是個很寬泛的概念，大到治國，小到管家，都是管理。探求管理活動和過程的規律，用科學有效的方法進行管理這是管理學的主要目的。關於管理學的研究很多，比較常見的是把管理分為計劃、組織、決策、領導、激勵、溝通、控制等幾個方面來研究。在每一部分探討了一個合理的計劃（組織、決策等）需要考慮的因素、科學的程序等。領導、激勵、溝通則從心理學的角度給出了塑造成功管理的途徑和方法。管理學的知識是對人類管理成功實踐經驗的總結和提煉，實踐在變，管理的知識也在不斷的更新。管理學不是給出解決某一個具體問題的方法，但可以提供解決問題的思路。憑經驗來解決問題需要多年工作的積累和領悟，但是學習管理可以在沒有經驗之前培養管理的思維，在具體的實踐中能更用更短的時間解決工作和生活中的問題。可以先找一本《管理學原理》之類的管理基礎書籍看看，再根據自己專業或者工作的性質補充相應的管理內容
Ⅱ 管理學的應用
今天下午5點，恆博實業發展有限公司召開全體職工大會。會議由鄭總主持，全體員工參與，全程2個多小時。作為實習生，我們旁聽，並做相關會議記錄。
首先，各部門指出近期出現的問題，並提出了解決的辦法。然後鄭總強調了一些注意事項。例如，要做好銷售部與財務部的交接，發揮財務部的監督作用，嚴禁對未拿支票的單位開單。
其次，關於公司人才的培養。鄭總指出，現在恆博是湖州市中鋼鋼鐵市場最大的公司，它帶領著大家一起發展。所以，恆博的員工也應該是最優秀的，壓力是最大的。他希望員工能夠明確自身的任務和責任，並抱著積極認真的工作態度，不斷請教學習。
最後，關於公司的宣傳和銷售。恆博的網站剛剛興建，所以急需完善和推廣。希望信息部的同事能夠加油，做好宣傳工作，並做好各種廣告工作。對於訪問者中在線的公司進行電話回訪，尋找顧客源。銷售部的員工更是責任重大，鄭總教導他們要學會吃苦，並且掌握技巧。
聽完整個會議，再加上從課本中學到的管理學理論知識，讓我很快認識了公司的管理制度，對該公司的整體有了更進一步的了解。由於公司才剛成立一年多，所以很多制度尚不完善，在取得不錯利潤的同時，也出現了許多問題。但是領導和員工都正在摸索和學習中。雖然，這里的員工沒有高學歷，但是他們有學習的意識和能力，他們能夠通過自己的努力和不斷向別人學習來改善現狀，彌補自身的不足。
Ⅲ 管理學中 管理的 作用是什麼
管理是指一定組織中的管理者，通過實施計劃、組織、領導、協調、控制等職能來協調他人的活動，使別人同自己一起實現既定目標的活動過程。是人類各種組織活動中最普通和最重要的一種活動。
人們把研究管理活動所形成的管理基本原理和方法，統稱為管理學。作為一種知識體系，管理學是管理思想、管理原理、管理技能和方法的綜合。隨著管理實踐的發展，管理學不斷充實其內容，成為指導人們開展各種管理活動，有效達到管理目的的指南。
(3)管理學的運用擴展閱讀
管理的職能和各自的作用如下：
1、決策
決策是組織或個人為了實現某個目的而對未來一定時期內有關活動的方向、內容及方式的選擇或者調整過程。簡單地說決策就是定奪、決斷和選擇。決策是計劃的核心問題只有對計劃目標和實施方法等要素進行科學的決策，才能制定出科學合理的計劃。一般認為決策是管理工作的本質。
2、計劃
計劃就是確定組織未來發展目標以及實現目標的方式。
3、組織
組織就是服從計劃，並反映著組織計劃完成目標的方式。
4、人員管理
人員管理就是對各種人員進行恰當而有效的選擇、培訓、以及考評，其目的是為了配備合適的人員去充實組織機構規定的各項職務，以保證組織活動的正常進行，進而實現組織既定目標。人員配備與管理的其他四個職能——計劃、組織、指導與領導、以及控制，都有著密切的關系，直接影響到組織目標能否實現。
5、指導與領導
指導與領導就是對組織內每名成員和全體成員的行為進行引導和施加影響的活動過程，其目的在於使個體和群體能夠自覺自願而有信心地為實現組織既定目標而努力。指導與領導所涉及的是主管人員與下屬之間的相互關系。指導與領導是一種行為活動，已形成了專門的領導科學，成為管理科學的一個新分支。
Ⅳ 如何在工作中運用管理學的知識
呵呵，很高興能討論這個問題。
首先，沒學過《管理學》這門課，
是很難在工作中使用的。
哦，說明一下，工科學校大二，
會學這門課，一本很厚的書。
在工作中，當然是理論結合實際了，
靈活運用，具體就難說明了。
這本書要經常看，要熟。
舉一個例子，生動一點。
《紅樓夢》第五十六回：
敏探春興利除宿弊。
有這樣的情節，
寶釵聽了平兒和探春議論賴大家的小花園，
笑著問探春有無看過朱夫子寫的《不自棄》，
探春笑著說那都是書上寫的，不能當真，
寶釵開玩笑說，你連這個都小看了，還得了，
探春反問她，有沒有讀過姬子寫的：
登利祿之場，處運籌之界者，
窮堯舜之詞，背孔孟之道。
寶釵又問他底下的一句才是重點，怎麼不說，
探春笑著說，我明知道那一句說出來不合適，
要是我還說了，豈不是自己打自己的嘴！
至於底下的那一句是什麼，這不是重點，
重點是李紈和寶釵的對話，才是關鍵！李紈說：
叫人家來了，又不說正事，你們且對講學問！
寶釵笑著回答：學問中便是正事。若不拿學問提著，
都便流入世俗去了。
《管理學》是前任集萃的精華，
工作中無處不用到，關鍵是你能不能想到。
要是學了這門課，卻不用這本書，
那工作中的所謂管理，
便只是小孩子過家家，一盤散沙了。
Ⅳ 如何將管理學應用到生活和學習中
將管理學，應用到生活和學習當中，實際上就是把自己的生活和學習怎樣管理的更加井井有條，提高學習和生活中的效率。例如在學習中，我們講究什麼時間學習什麼更有效率，怎樣安排學習才能夠提升學習成績，這就能夠很好的體現一個人的管理智慧，也就是管理學實際應用。
Ⅵ 怎樣把管理學知識運用應用到生活中一千字
不用一千字，只要你有那個崗位就可以。到了那個位置，你就不得不使用管理手段。
Ⅶ 管理學如何學習與運用
管理學實在是虛 這個主要靠的是經驗 發揮人格魅力