Ⅰ 管理學難不難
這個基本是理論知識講解得多！不過，還要看你是不是注意把相關的知識與現實生活相聯系了，比如說馬斯洛的需求五層次等知識，要理解還真的就需要你把它與你自己的生活聯系起來！
希望採納
Ⅱ 如何學好管理學
我認為，學好管理學，關鍵是要採取系統的學習方法。不能將管理系統管理思想和管理職能割裂開來。
具體方法包括：第一，熟練掌握管理的基本概念和基本屬性，認識和理解管理的基本職能。
第二，參考管理學書籍。
第三，學會分析管理案例。管理案例的分析必須在深刻掌握管理理論的基礎上才能展開，否則不容易找到切入點。如果光是背誦的話，就不會作靈活的案例分析題，關鍵是樹立一種管理思想。管理思想的建立是在大量閱讀管理學理論和管理史的基礎上。
最後，注意將管理心理學與管理學相結
課本及老師所講述的管理學是系統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學，是一種科學與藝術的統一體。管理學是一門綜合性的交叉學科。管理學的出現與發展是根源於社會發展的需要，學習、研究管理學也是這種需要所使然。管理學一經出現就顯示了它的巨大的推動社會發展的功能，在當代社會，無論是生產經營，還是社會管理，如果不自覺地學習、研究管理學，用管理理論武裝自己，是很難有所作為的。我認為學好管理學的基本前提是從實際出發、理論聯系實際。學好管理學的第一步是要對理論進行系統的學習，最好在課余的時間多讀一些外國的管理學著作，掌握主要的幾種分析方法。在課堂上的效率是最好的，如果課堂認真聽講，聽得很好，課下再復習的時候就會輕松很多，或者基本不用怎麼復習。所以一定要利用好課堂的時間，聽老師講課;第二步，就要多學習案例，多進行實際情況的分析。學好了理論，當然要和實踐相結合。在掌握理論的基礎之上，對不同的案例進行仔細的分析，並盡可能應用到所學到的理論去分析;第三步，利用管理思維，變換思考問題的角度。對於非管理學專業的我們來說，把課堂上的知識點掌握好以及案例分析好基本夠用了。另外我個人認為，管理學與心理學聯系的相當緊密，在某種程度上，管理學就是心理學的分支。既然管理學研究的主體是處理人與人之間的關系，那麼在處理的過程中必然要考慮到對方的心理，就是怎樣的處理才能讓對方的心理更舒服，更容易接受。我個人認為，管理學更偏重於心理學，平時多看一些關於心理學方面的書對這門課程的學習也是相當有好處的。對於學習一門課程來說，學生是主體，是學得好與不好的主要的決定者，老師只是負責的給大家授課。對於老師，我希望在課堂上老師能多介紹一些國內外的先進的管理經驗及有關的最新的書籍，並給我們多一些的案例進行分析，更重要的是交給我們分析的方法，以便我們能夠在沒有老師的情況下，對某些簡單的情況能夠運靈活的用學過的知識進行的分析。我認為，學好管理學，關鍵是要採取系統的學習方法。不能將管理系統管理思想和管理職能割裂開來。
具體方法包括：第一，熟練掌握管理的基本概念和基本屬性，認識和理解管理的基本職能。
第二，學會分析管理案例。管理案例的分析必須在深刻掌握管理理論的基礎上才能展開，否則不容易找到切入點。如果光是背誦的話，就不會作靈活的案例分析題，關鍵是樹立一種管理思想。管理思想的建立是在大量閱讀管理學理論和管理史的基礎上。
最後，注意將管理心理學與管理學相結合。
Ⅲ 管理學很難嗎學姐你學著嗎
首先不好意思哦，我沒學過，我也不知道難不難，但是如果你對管理有興趣，我介意你去學學哦因為興趣就是你學習的動力。
Ⅳ 管理學難嗎
我就是管理學專業的.看你想學管理學哪方面的知識了.比如人力資源管理,財務管理,物流管理,還是酒店管理,旅遊管理,行政管理等等......管理學基礎性的課程都不難,比如管理學原理,市場營銷,企業管理.
主要看你對哪個方向感興趣,希望你成功!
Ⅳ 管理學真的好難學，我該怎麼才能學得好，但是發的時間少點呢
管理 是世界上最累的工作 這是我的想法
你可以從 過去管理模式 和現今最先進的管理模式 深入 看透 抓住關鍵點 兩者有什麼不同之處
管理 你要先學好理論 等工作了在做好實踐 別無他法
給你介紹幾個 豐田管理模式 我現在的公司正在推行以推行了 半年 效果不錯 我是做機械製造的 我說明一下
Ⅵ 大一的管理學難嗎，要背些什麼
管理和管理學，還有管理科學與工程，不是一回事。
實踐中的管理，簡單說就是內一個有控制容許可權的人對一個組織或者個體實現控制並且讓這個組織實現某個目標。可能需要人格魅力，需要足夠多的資源，需要好的運氣。等等。在這個過程中，涉及對形勢的判斷；對未來的預測；對目標的取捨；與環境的博弈。人靠本能是可以做到這些的，而管理學，則是將這整個過程的每一個環節都盡可能的科學化。
因此管理學中，囊括很多分支。
比如西蒙認為管理就是決策。我們有決策科學，包括預測與控制；西蒙後來又將心理學引入管理學，開創了行為實驗作為主要手段的研究方法。
另外，每個管理決策的提出，其實都有運籌學的身影，比如線性規劃，動態規劃，多目標優化，排隊論，對策論，圖論等等。
管理學者通常是決策方案建議方，而不是決策方，這同時也產生很多有趣的管理-代理問題和博弈問題。
管理學和經濟學諸多交差--因為要看清形勢，就要去了解社會資源分配的本質，了解個體和群體在時間和空間的最優決策，而這也是經濟學研究的主要內容。