⑴ 急求一棵大樹的圖片
http://www.nipic.com/show/1/47/897e3379a7cfe257.html
http://www.nipic.com/show/4/85/e9f9542ac0d9238e.html
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全景的不好找啊
⑵ 明項聖謨大樹風號圖的作品賞析
將軍一去，大樹飄零。壯士不還，寒風蕭瑟」創作此畫，表達亡國哀思。圖中近處陂陀上古樹一株，參天獨立，樹下一老人攜杖背向而立，仰首遙望遠處青山和落日余暉，徘徊行吟，似不忍離去。圖右上作者自題七言絕句一首：「風號大樹中天立，日薄西山四海孤。短策且隨同旦莫(同暮)，不堪回首望菰蒲。」
此畫的主題是大樹和老人,背景為一抹蒼茫空濛的遠山,山巒逶迤跌宕,荊棘雜草叢生。畫家用濃重的筆墨刻畫大樹,畫中大樹參天而立,主幹粗壯挺直,有剛強不屈之勢,枝條繁密橫生,蟠曲虯勁,雖樹葉盡脫,卻顯得氣勢非凡。樹下老者拄杖而立,面容清俊,遙望遠山和余暉,徘徊沉吟,似有滿腔心事。傳達出一種沉穆、凝重、悲憤、孤寂和蒼涼的氣氛。全畫構圖別致,在視覺上故意營造一種既蒼勁又獨立不移的穩定感。本幅有畫家自題:風號大樹中天立,日薄西山四海孤。短策且隨時旦莫,不堪回首望菰蒲。從詩中可知，樹下的老人就是作者在一定歷史背景中的自我寫照。畫中那棵大樹的樹中雖都飄零罄盡，但枝幹卻傲然挺立，潛藏著一種不可屈服的巨大力量，這是一種非常成功的藝術表現形式。讀畫人看到這棵迎風而立的老樹，大有撫今追昔，令人難忘之感受。1644年明王朝覆亡，清軍進關占據北京，次年農歷五月，清軍渡過長江進入南京。同年農歷的閏六月，清軍攻陷嘉興府城，項聖謨的堂兄前明薊僚守備項嘉謨不願降清，帶著自己的兩個兒子和一妾跳水自殺了。項聖謨的家裡遭到掠劫，半為踐踏，半為灰燼，項聖謨自己則逃到浙江桐江避難。了解到這一背景，不但使我們清楚地知道項聖謨在時後創作《大樹風號圖》的經歷，而且也理解到作者在這一詩、畫作品裡，何以表現出如此沉鬱、孤寂、感愴的思想情緒。從中亦看出他對明王朝滅亡是如何的傷感及他對明王朝忠誠不二的心跡。
《大樹風號圖》刻劃入神，環境布局、人物點綴都十分得當，處處充滿詩意；再加上畫面題計，使讀者對畫的主題有了更深的認識，也是它流傳百世以後，仍舊是聽之有聲，思之成詠的原因之一。據倪墨炎著《魯迅舊詩探解》（上海書店出版）介紹，魯迅先生曾兩次將項聖謨的這首題畫詩寫成條幅送給友人。第一次是在1934年4月10日，寄贈給南寧博物館，魯迅在此條幅上題跋雲：「偶憶此詩而忘其作者」。第二次是1935年12月5日， 贈給楊霽雲的。楊霽雲為常州人，因編《集外集》與魯迅有聯系。此條幅上的題跋是：「此題畫詩忘其為何人作，亥年之冬，錄應，霽雲先生教。」據查證，魯迅於1913年2月12日曾購得《神州大觀》第一集，此集中就收有項聖謨《風號大樹圖》。20多年後，魯迅想起了此畫及題畫詩，可見其印象的深刻。詩中雖有兩處筆誤，但也無傷原詩意境。筆誤之處是原詩「西山」寫作「滄溟」，「短策」寫成「杖策」。
⑶ 想要一個關於大樹與小樹的圖片
⑷ 求一棵粗狀而且枝繁葉茂的大樹,照片要清晰
像你這種情況我覺得用一棵大榕樹做背景就很好。
榕樹高大雄偉，自繁成林，根系盤踞，四季常青。
榕樹的氣根千絲萬縷，遠看似長髯隨風輕瓢；又像垂柳婆娑美麗。
同一棵古榕樹上有不同"輩數"的樹干，出現了"多代同堂"的奇觀。
榕樹根系發達，神奇多變，形態別致。
你覺得這些寓意是不是很合適送給老人？我幫你找了一張，你看行不行？
http://rss.aipets.com/download/2006762340984/200676234119974_7775.jpg
http://bbs.cn.yimg.com/user_img/200605/05/ba00145381_1406050503568.jpg
⑸ 心理學圖片：大樹保護小樹的心理學圖片
你好：
做樹木畫分析，雖然會拿別人一些例子來進行解釋，不過，樹木畫分析本身也不容易。在實際的操作當中，會將它劃分為九塊小區域，三塊縱區域，二塊橫區域。除了樹本身的位置，線條，是否有陰影，是否有添加物，是否有其他點綴物，是否有地與樹乾的接壤等來進行分析。所以，拿別人的畫來進行分析和學習，一般來說，意義不大。而且，解析師需要先和當事者談過之後，才會開始作解析。解析的過程，也是由當事者自己陳述一些事情。通過這樣，解析師才能夠結合所獲得的信息和掌握的樹木畫的基礎知識來進行解讀。而且，樹木之間的搭配，由不同的人來解讀會有不同的意思。因為我們要考慮解讀師自己的生活經驗的限定所帶來的不同觀點下的解釋。總的來說，看這種畫，一定要結合當事者自己的實際情況。在教學當中，也需要介紹畫者自己的背景資料之後，才開始講解。所以，你不用一直背一幅畫。自己有興趣就畫了之後，找一個人解讀一下就可以了。如果更有興趣，有一本書的名叫《樹木畫解析》，在裡面有關於當事者自己的人生經歷和樹的各個部位的意義。這樣也可以學到一些東西。不過呢，因為樹木畫從基礎原理上來說，類似於精神分析的自由聯想，或者是催眠的催眠下的記憶導出，所以，也可以學習那些知識。常用A4紙，HB鉛筆作畫，不會特別指出要構繪什麼樣的樹，也不會強調不能畫什麼，線條是否修改也不用過度關注，加上一次訪談，再作一些由畫者自己作的解釋，然後，才由解讀師慢慢開始深入。過程，都是這樣的。如果找不到那幅畫，就不用再找了。問問自己找的目的是什麼就成。
⑹ 一棵大樹（圖）
1:男孩為了自己的幸福好愛好不斷的向大樹索取，大樹為了愛而不停的給予。最終男孩成了老人，大樹也成了樹墩，但大樹還是把唯一的樹墩也給了男孩。。。
2：想到了我們的父母;他們也是這樣，為了我們，犧牲了幸福，年輕，甚至是夢想！現在是我們該回報他們的時候了。。。
⑺ 大樹圖片，唯美點的，謝啦。
大師作品，美吧
⑻ 急求大樹圖案一張
http://upload3.5460.net/data/data1/26/07/14/010398.jpg
⑼ 怎樣畫大樹圖片
顏色要跳躍，暗處的顏色一定要掌握好，最好顏色要豐富 大樹的背景最好藍色想想多麼晴朗的天空 飄著朵朵白雲 一片綠色的森林 一個溫暖的太陽 這是最美的大自然！如果是淡綠或傾向於檸檬黃的的樹 建議 黑色為底如果是深綠，翠綠或者橄欖綠的樹，建議 淡黃遠處碧藍的天飄著白雲，可用譜藍加一點白。近處一片墨綠色的草地。也可以為暗色，天有點灰沉。這可用譜藍加一點白和黑。春天、冬天可以用白色，夏天可用藍色，秋天可用黃色。就要看你喜歡冷色，和暖色。就當在大自然中，綠色和淡藍色非常好！加點草!呵呵,我說做機理. 00
求採納
⑽ 這張圖片，這顆大樹叫什麼
這棵叫柏樹。