① 從一個故事通過管理學的角度來分析
從管理學角度來講，要區分「管人」和「管事」的概念，從上面不故事不難看出偏重點在人而不在事。
以人定事還是以事定人——根據員工的特點來決定公司職能的劃分或事務分工，還是根據公司行政劃分或具體工作的不同來選擇合適的員工？
故事裡的兩個人都遇到了同一件事——逃避危險（或選擇求生的方法），A人的態度是「（根據常規的辦法）我應該怎樣才能脫險」，B人的態度是「我跑是跑不過熊的，但現實情況給了我一個選擇生存的機遇——旁邊多了一個人，我只要跑過他，就可以成功脫險」。 顯然 B的方法更有效。
結果是A是「以人定事」，B是「以事定人」
給我們的啟示是：人才是企業的核心資源，合理管理人才、分配人才、運用人才是管理的關鍵，而選擇人才的方法只能是「以事定人」，不能「讓人牽著企業走」，而是「根據企業的需要極大發揮人的價值」。
② 求助用管理學理論分析日常生活中的一件事
在生活中實踐管理學知識——如何管理朋友聚餐宴會
在我們的生活中，到處都充滿了應用管理知識的機會，只要我們做個有心人，就可以充分利用生活中的各種場合來運用我們學到的管理知識、鍛煉我們的管理技能和技巧。昨天晚上的一次在大宅門的小小的朋友宴會中就充滿了管理的樂趣。酒足飯飽之餘，大家都說：今天的這頓飯讓我們見識到了管理的力量。那麼，我們是怎麼實現這個效果的呢？
酒過三巡之後，宴會的主賓給我出了一個題目。他說，程老師，我考考你，你是搞管理的，你看看怎麼能夠讓我們這次宴會更成功？
我說，好，那我就試著用管理的方法來完成主賓教給的任務吧。接下來，我通過兩步走的方法圓滿地完成了主賓教給的任務。
大家都知道，朋友宴會其核心目的就是兩個：一個是讓大家能夠有機會進行充分的溝通和交流；一個就是讓大家在一起能夠盡興（當然，在我們的宴會文化中，「盡興」更多的時候意味著：把酒喝好，喝得恰到好處）。因此，針對這兩個目的，我分別採取了兩個步驟，圓滿地完成了主賓教給的任務。
第一，建立能夠激發大家參與熱情並帶有內在激勵性質的目標任務機制。
吃飯的朋友們來自各個不同的行業：有高校的教授、有政FU的官YUAN、有企業的老總等等，不一而足。但大家都有一個共同的特點：都具有豐富的工作和生活的經歷，對工作對人生都有自己的獨立的看法和觀點。因此，我們建立的第一個規則就是：請大家挨個說說自己最近一段時間以來最大的心得體會，說得好的，大家敬他一杯。結果大家發言非常踴躍，有的人是獨立說自己的感受和觀點；有的人是在附和、論證、補充、深挖前面人的觀點；還有的人則是挑戰前面人的觀點。氣氛非常熱鬧。一輪下來，十個人都講完了。一瓶五十年窖藏的茅台和一瓶華夏干紅就沒有了。而且，更為重要的是：話匣子打開之後，大家紛紛要求進行自由辯論，紛紛要求表達自己的觀點。氣氛熱烈的甚至導致大家忘記了喝酒和吃菜。於是，為了既讓大家盡興，又能讓大家充分表達自己的觀點，我又採取了第二步措施：
第二，建立一套大家都認同的發言規則，既保證大家都擁有平等表達自己意見的機會，又保證大家能夠根據自己的酒量喝得恰到好處，能夠盡興。
我首先給大家建立了四條規則，並在大家一致同意後執行。
1. 任何人都擁有發言權，但是有一個前提條件：發言前必須先把自己杯中的酒喝光。誰喝光了酒，誰就擁有兩分鍾的發言權。不喝酒的，沒有發言權。
2. 如果你自己不想發言，但是想聽某一個人的觀點，那你可以把自己面前的酒喝光，然後把兩分鍾的發言權授權給你指定的人。
3. 我們選舉一個主持人，一個時間管理員，一個負責維護游戲規則；一個負責進行時間監督。
4. 所有被主持人認定違反規則的人，自動喝光面前的酒，並被剝奪一次發言權。兩次違規的，剝奪當晚發言權。主持人違反規則的，自罰三杯，取消主持人資格，並剝奪當晚發言權。
規則一出，場面立即變得非常有趣：想發言的人急不可待地喝光了杯中酒，滔滔不絕地開始演講，但時間一到，就被中止發言，不論是他自己想說，還是別人想聽，都得有人喝酒；而又想反對別人觀點、又不想喝酒、又沒有人授權給他發言的那位，則不斷地用鼻音發出的「哼哼聲」表示反對，把大家逗得哈哈大笑……
不知不覺中，四瓶紅酒全部喝完，但沒有人喝醉，而且，大家都覺得今天的晚宴既分享了思想、增長了知識、增進了友誼，又沒有讓任何一個人喝多。所有喝下去的酒都是自覺自願的。大家都感嘆管理的力量。
其實，整個晚上，我使用的管理方法主要就是兩個：一個是運用工作設計的原理和方法，針對宴會目標和參與者特點設計一個能夠激發大家參與熱情的「工作」任務，調動大家的參與（工作）熱情；第二個就是等大家的激情都調動起來了，運用團隊管理的方法，建立科學合理並被大家接受和認同的游戲規則，可以讓大家在規則下充分發揮自己的水平，包括：喝酒的水平、表達觀點的水平、征服別人的水平（因為，如果有人想聽你說，他會替你喝完杯中酒，然後給你兩分鍾的發言權）。
由此可見，生活中時時處處都存在著鍛煉我們管理能力的、實踐我們管理理論的機會，只要我們做一個有心的人，我們就能夠不斷地提高自己的管理水平。
③ 怎樣區分管理學中的事先控制事中控制和事後控制，請分別舉兩個例子！謝謝！
根據控制獲取的方式和時點的不同而將管理控制劃分為前饋控制、現場控制和反饋控制三類
預先控制：工作開始前對偏差進行預測和估計，並防範(如規章制度的制定)
1、優點：1)可防患於未然；2)適用於一切領域所有工作；3)針對條件的控制，不對人，易於被接受並實施；
2、缺點：1)大量准確信息；2)對過程了解；3)及時了解新情況及問題；
現場控制：
工作進行中(管理者親臨現場)主要職能：
監督：按預定標准檢查；指導：據自己經驗指導，或共同商討解決；
優點：有指導職能，可提高工作能力及自我控制能力；
缺點：1)受管理者時間、精力、業務水平的制約；2)現場控制的應用范圍較短；
3)易形成心理上的對立；因此不可能成為日常性的控制辦法，只能是其他方法補充
事後控制：工作結束之後進行的控制(不合格產品進行修理)注意力集中於結果上，矯正今後活動。
優點：總結規律，為進一步實施創造條件，實現良性循環，提高效率；
最大弊端：實施措施前，偏差已產生。
④ 在管理學中，能用一人可做到的事決不用二人來完成的深意是什麼
1,你吩咐一個下屬去完成一件任務，你可以直接了當去交代事情的前前後後，各種細節，他能及時了解，如果這件事是兩個人同時辦，他們可能理解程度不同從而有可能南轅北轍，可能最後的效果遠遠不是你想要的。
2，如果這件事是一個人在做，你全程可以控制，出現小錯誤你可以及時糾正並且找到原因，但是兩個人同時辦的話到底責任在誰呢？有可能是A的錯誤，但是你批評了B，而導致不好的結果。
3，一個人能夠完成的任務那完成之後利益可以一個人獨享，但是交給兩個人完成，那麼利益怎麼分配呢？這個很難做到公平，，
⑤ 求一個管理學的小故事...
老農移石
在一塊老農的農田當中，多年以來橫放著一塊大石頭。這塊石頭碰斷了老農的好幾把犁頭，還弄壞了他的中耕機。老農對此無可奈何，巨石成了他種田時揮之不去的心病。
一天，在又一把犁頭打壞之後，想起巨石給他帶來的無盡麻煩，終於下決心了結這塊巨石。於是，他找來撬棍伸進巨石底下，卻驚訝地發現，石頭埋在地里並沒有想像那麼深，那麼厚，稍使勁道就可以把石頭撬起來，再用大錘打碎，清出地里。剎那間，老農腦海里閃過多年被巨石困擾的情景，再想到可以更早些就把這樁頭疼事處理掉，他禁不住一陣苦笑。
從這則寓言故事中，我們可以領悟出企業管理中的道理：遇到問題應立即弄清根源，有問題更須立即處理，決不可拖延。
企業管理活動中，往往會遇到反復出現的問題或不良現象，如若諱疾忌醫或拖延了事，積壓下來，就必然給企業造成困難，甚至使企業的生產經營活動無法正常進行，嚴重時還會威脅到企業的生存。所以，對企業管理中出現頻率較多的問題，不應迴避，而應抓住苗頭，及時調查，追根溯源，盡快找出解決的途徑和辦法。
蜘蛛修網
一座破舊的廟里住著兩只蜘蛛，一隻在屋檐下，一隻在佛龕上。一天，舊廟的屋頂塌掉了，幸運的是，兩只蜘蛛沒有受傷，他們依然在自己的地盤上忙碌地編織起蜘蛛網。沒過幾天，佛龕上的蜘蛛發現自己的網總是被搞破。一隻小鳥飛過，一陣小風颳起，都會讓它忙著修上半天。它去問屋檐下的蜘蛛：「我們的絲沒有區別，工作的地方也沒有改變。為什麼我的網總是會破，而你的卻沒事呢？」屋檐下的蜘蛛笑著說：「難道你沒有發現我們頭上的屋檐已經沒有了嗎？」
修網自然很重要，但了解網破的原因更重要。經常會看見忙得團團轉的管理者，這些在管理中充當救火隊員的管理者就像那隻忙碌的蜘蛛一樣，沒有考慮過問題的根源是什麼。
老鷹餵食
老鷹是所有鳥類中最強壯的種族，根據動物學家所做的研究，這可能與老鷹的餵食習慣有關。
老鷹一次生下四五隻小鷹，由於它們的巢穴很高，所以獵捕回來的食物一次只能餵食一隻小鷹，而老鷹的餵食方式並不是依平等的原則，而是哪一隻小鷹搶得凶就給誰吃，在此情況下，瘦弱的小鷹吃不到食物都死了，最兇狠的存活下來，代代相傳，老鷹一族愈來愈強壯。
這是一個適者生存的故事，它告訴我們，「公平」不能成為組織中的公認原則，組織若無適當的淘汰制度，常會因小仁小義而耽誤了進化，在競爭的環境中將會遭到自然淘汰。NBD
紀昌學箭
紀昌向飛衛學射箭，飛衛沒有傳授具體的射箭技巧，卻要求他必須學會盯住目標而眼睛不能眨動，紀昌花了兩年，練成即使椎子刺來眼睛也不眨一下的功夫。
飛衛又進一步要求紀昌練眼力，標准要達到將體積較小的東西能夠清晰地放大，就像在近處看到一樣。紀昌苦練三年，終於能將最小的虱子看成車輪一樣大；紀昌張開弓，輕而易舉地一箭便將虱子射穿。飛衛得知結果後，對這個徒弟極為滿意。學習射箭必須先練眼力，基礎的動作扎實了，應用就可以千變萬化；企業的經營也是一樣，基本的人事、財務、技術、業務一定要好好掌握，那麼後續就可以鴻圖大展了。辦企業有如修塔，如果只想往上砌磚，而忘記打牢基礎，總有一天塔會倒塌。
⑥ 關於管理學的經典故事
管理學世界500強企業管理案例
http://www.aimishu.com/Management/Dictionary/51685.html
這個怎麼樣
⑦ 什麼事是管理學
管理是組織為了達到個人無法實現的目標，通過各項職能活動，合理分配、協調相關資源的過程。包含幾層意思：
①載體是組織
②本質是合理分配和協調各種資源的過程
③對象是相關資源，即包括人力資源在內的一切可以調用的資源
④職能活動包括信息、決策、計劃、組織、控制和創新
⑤目的是為了實現既定的目標
⑧ 《管理學》簡答題:如何理解「做正確的事和正確的做事」
不知道你是做什麼的，是個領導者嗎，要是得話，那就好辦了，你是一個領導者，你就要管理好你負責的東西，要按照公司的制度和國家的法律進行人性化，合理化的管理，在工作的時間里，不要參與和你負責之外的工作，公司每個人都有自己的職務，你參與別人的職責，那麼別人去做什麼呢，這就是做正確的事。
在你做每一件事的時候，要考慮清楚，最好要有一個方案，不能盲目的去處理事情，更不能有個人的情緒和私人感情在裡面，錯的是要處理的就要當機立斷，對的該怎麼表揚的就怎麼表揚，就是什麼事都做到以理服人就OK了，這就是做正確的事。
希望是是一個兩袖清風的領導者啊
⑨ 管理學小故事啟示
一、馬
馬，本來自由自在的在山間撒野，渴了喝點山泉，累了就睡在地上曬太陽，無憂無慮。可是自從有了伯樂，馬的命運就改變了，給它的頭戴上籠轡，在它的背上置放鞍具，栓著它，馬的死亡率已經是十之二三了，然後再逼著它運輸東西，強迫它日行千里，在它的腳上釘上鐵掌，馬的死亡率就過半了。馬本來就是毫無規矩毫無用處的動物，讓它吸取日月之精化，天地之靈氣，無用無為，還得以享盡天年，教化它，讓它懂得禮法，反而害了它的生命。
人何嘗不是如此呢？在規矩的約束下我們是否也喪失了本我，成天遵循別人制定的禮義，逼迫自己去做不願意做的事情，有限的生命還剩下多少呢？
我的理解：
馬和人的境遇其實是一樣的，人也是，正如最後所說，天天遵循別人的規則是會漸漸的失去自我！那麼從另一個角度講，一個企業要想使員工精神飽滿！干勁十足，而且工作周期的延續，更需要的是人性化的管理和體恤民情的領導！很多時候在企業中創造是更具有價值的！如果制約員工的一些想法是有害的！這兒提醒了管理層，應該如何去讓馬兒不用拴就會自己留在公司，怎麼能讓馬兒工作周期更長，當然不是放縱，是應該更加人性化的管理！
二、所長無用
有個魯國人擅長編草鞋，他妻子擅長織白絹。他想遷到越國去。友人對他說：「你到越國去，一定會貧窮的。」「為什麼？」「草鞋，是用來穿著走路的，但越國人習慣於赤足走路；白絹，是用來做帽子的，但越國人習慣於披頭散發。憑著你的長處，到用不到你的地方去，這樣，要使自己不貧窮，難道可能嗎？」
這個故事告訴人們：一個人要發揮其專長，就必須適合社會環境需要。如果脫離社會環境的需要，其專長也就失去了價值。因此，我們要根據社會得需要，決定自己的行動，更好去發揮自己的專長。
我的理解：
孔子曾經使用過因材施教，那麼也就是必須要找到適合自己的位置！那麼什麼樣的位置更加適合哪？調查後發現越國的情況剛好並不是需要你這樣的人才，你才發現如果選擇肯定會雙方都受損！這就牽涉到，定位應該准確，真正的能夠把自己的能力展現出來的選擇就是適合自己的位置！作為管理層來講！那就是在用人方面！
我總結了一句話：打仗靠擺兵布陣，管理就看你如何用人！
三、佛塔上的老鼠
一隻四處漂泊的老鼠在佛塔頂上安了家。
佛塔里的生活實在是幸福極了，它既可以在各層之間隨意穿越，又可以享受到豐富的供品。它甚至還享有別人所無法想像的特權，那些不為人知的秘笈，它可以隨意咀嚼；人們不敢正視的佛像，它可以自由休閑，興起之時，甚至還可以在佛像頭上留些排泄物。
每當善男信女們燒香叩頭的時候，這只老鼠總是看著那令人陶醉的煙氣，慢慢升起，它猛抽著鼻子，心中暗笑：「可笑的人類，膝蓋竟然這樣柔軟，說跪就跪下了！」
有一天，一隻餓極了的野貓闖了進來，它一把將老鼠抓住。
「你不能吃我！你應該向我跪拜！我代表著佛！」這位高貴的俘虜抗議道。
「人們向你跪拜，只是因為你所佔的位置，不是因為你！」
野貓譏諷道，然後，它像掰開一個漢堡包那樣把老鼠掰成了兩半。
我的理解：
作為中層領導，或者發號施令者，應該自覺，並不要應為一些儀式上的東西就搞個人崇拜，別人尊敬或者膜拜你，是因為你處在哪個位置上，而不是因為你這個人。這也給一些處在領導位置的人敲響一個醒鍾，特別是處在中層管理的人，如果太過自信的去搞個人崇拜那麼就將會失去你的位置。人總是要謙虛，不要太過自信，否則，失去也將會將會降臨到你的身上！
四、鋼玻璃杯的故事
一個農民，初中只讀了兩年，家裡就沒錢繼續供他上學了。他輟學回家，幫父親耕種三畝薄田。在他19歲時，父親去世了，家庭的重擔全部壓在了他的肩上。他要照顧身體不好的母親，還有一位癱瘓在床的祖母。
八十年代，農田承包到戶。他把一塊水窪挖成池塘，想養魚。但鄉里的幹部告訴他，水田不能養魚，只能種莊稼，他只好有把水塘填平。這件事成了一個笑話，在別人的眼裡，他是一個想發財但有非常愚蠢的人。
聽說養雞能賺錢，他向親戚借了500元錢，養起了雞。但是一場洪水後，雞得了雞瘟，幾天內全部死光。500元對別人來說可能不算什麼，對一個只靠三畝薄田生活的家庭而言，不啻天文數字。他的母親手不了這個刺激，竟然憂郁而死。
他後來釀過酒，捕過魚，甚至還在石礦的懸崖上幫人打過炮眼……可都沒有賺到錢。
35歲的時候，他還沒有娶到媳婦。即使是離異的有孩子的女人也看不上他。因為他只有一間土屋，隨時有可能在一場大雨後倒塌。娶不上老婆的男人，在農村是沒有人看得起的。
但他還想搏一搏，就四處借錢買一輛手扶拖拉機。不料，上路不到半個月，這輛拖拉機就載著他沖入一條河裡。他斷了一條腿，成了瘸子。而那拖拉機，被人撈起來，已經支離破碎，他只能拆開它，當作廢鐵賣。
幾乎所有的人都說他這輩子完了。
但是後來他卻成了我所在的這個城市裡的一家公司的老總，手中有兩億元的資產。現在，許多人都知道他苦難的過去和富有傳奇色彩的創業經歷。許多媒體采訪過他，許多報告文學描述過他。但我只記得這樣一個情節--
記者問他：「在苦難的日子裡，你憑什麼一次又一次毫不退縮？「
他坐在寬大豪華的老闆台後面，喝完了手裡的一杯水。然後，他把玻璃杯子握在手裡，反問記者：「如果我鬆手，這只杯子會怎樣？「
記者說：「摔在地上，碎了。「
「那我們試試看。「他說。
他手一松，杯子掉到地上發出清脆的聲音，但並沒有破碎，而是完好無損。他說：「即使有10個人在場，他們都會認為這只杯子必碎無疑。但是，這只杯子不是普通的玻璃杯，而是用玻璃鋼製作的。「
於是，我記住了這段經典絕妙的對話。這樣的人，即使只有一口氣，他也會努力去拉住成功的手，除非上蒼剝奪了他的生命……
我的理解：
人的追求會成為人成功的一種動力，在某種情況下，這種動力將主宰一個人，讓他具有超出凡人的承受能力和堅韌不拔的作風，倒下了但是他依然望著前方，因為那兒有他的目標！坎坷部能夠阻擋一個有理想和有追求的人的前行，他只會一次次的把經驗和教訓賦予他，從而讓他更加踏實的前行！有志者事竟成！
五、機 會
A在合資公司做白領，覺得自己滿腔抱負沒有得到上級的賞識，經常想：如果有一天能見到老總，有機會展示一下自己的才幹就好了！！
A的同事B，也有同樣的想法，他更進一步，去打聽老總上下班的時間，算好他大概會在何時進電梯，他也在這個時候去坐電梯，希望能遇到老總，有機會可以打個招呼。
他們的同事C更進一步。他詳細了解老總的奮斗歷程，弄清老總畢業的學校，人際風格，關心的問題，精心設計了幾句簡單卻有份量的開場白，在算好的時間去乘坐電梯，跟老總打過幾次招呼後，終於有一天跟老總長談了一次，不久就爭取到了更好的職位。
愚者錯失機會，智者善抓機會，成功者創造機會。機會只給准備好的人，這准備二字，並非說說而已。
我的理解：
每個人其實在一生中都會有很多機會！有些人面對失敗總是會說沒有機遇！其實機遇對於大家都是均等的！只是看你如何的去把握！不用心只是幻想的人一事無成，用心但是不盡力的人只會平平淡淡，只有鉚足了勁，用盡任何能夠想到的辦法去實現的人才會成功！
在不同的故事面前人的理解總是不一樣的！我只是發表一下自己的看法，希望朋友們也可以留下自己的想法！以供大家共同提高！