㈠ 河南大學2015藝術類分數線
河南大學2015藝術類分數線
1、全國不同省份的2016年舞蹈專業合格分數線是不一樣的，而對於藝內術類校考容學校，每個學校的分數線都是不一樣的。
2、例如湖北省2016年普通高校招生非美術類藝術專業統考合格控制分數線。
本科各類專業分數線分別為：音樂學類，198分；舞蹈學類，160分；戲劇與影視學類（廣播電視編導、播音與主持藝術、表演），213分；戲劇與影視學類（服裝表演），198分；高職高專各類專業分數線均為175分。高職高專各類專業分數線分別為：音樂學類、戲劇與影視學類（廣播電視編導、播音與主持藝術、表演、服裝表演），175分；舞蹈學類，100分。
2016年普通高校招生藝術類專業省級統考專業合格線： 一、美 術 類：171分以上。 二、民族工藝美術類：230分以上。 三、音 樂 學：109分以上。 四、音樂表演：104分以上。 五、舞 蹈 類：100分以上。 六、播音與主持類：220分以上。 七、音樂表演(空中乘務)：190分以上。
㈡ 藝術生上河南大學需要多少分
藝術生上河南大學需達到的分數線：文化成績和專業成績均應達到各省相應批次的最低錄取控制分數線。
2020年河南大學部分藝術專業分數要求：
一、聲樂類：音樂表演（聲樂方向）、表演（民族歌劇方向）專業，在視唱及格的基礎上，按照專業主科成績從高分到低分擇優錄取。
如專業主科成績並列，再按照專業總成績從高分到低分擇優錄取。不按專業主科成績投檔的省份（專業總成績須達到專業滿分的60%），按照專業總成績從高分到低分擇優錄取。
其中河南省內考生報考以上專業的，按照同一專業組投檔，要求專業主科成績不低於100分（滿分120分）。
二、器樂類：音樂表演（器樂方向）專業，在視唱及格的基礎上，按照專業主科成績從高分到低分擇優錄取。
如專業主科成績並列，再按照專業總成績從高分到低分擇優錄取。不按專業主科成績投檔的省份（專業總成績須達到專業滿分的60%），按照專業總成績從高分到低分擇優錄取。其中河南省內考生要求專業主科成績不低於95分（滿分120分）。
三、舞蹈類專業
（1）舞蹈編導專業，在單項及格的基礎上，按照專業總成績從高分到低分擇優錄取。如專業總成績並列，再按照基本功測試分數從高分到低分擇優錄取。該專業要求男生身高不低於172厘米，女生身高不低於162厘米。
其中河南省內考生要求專業總成績不低於160分，河南省外考生要求專業總成績達到專業滿分的60%。
（2）舞蹈編導（體育舞蹈方向）專業：按照專業總成績從高分到低分擇優錄取。如專業總成績並列，再按照文化成績從高分到低分擇優錄取。該專業要求男生身高不低於172厘米，女生身高不低於162厘米，專業總成績不低於145分。
(2)河南大學2016藝術類錄取分數線擴展閱讀
河南大學藝術類各專業嚴格執行國家和省級招生部門規定的收費標准，普通藝術類專業5700 元/生·年，中外合作辦學類專業18000元/生·年。2020年度收費標准如有調整，則按照省收費主管部門最終批復的標准執行。學校不收取任何其他錄取費用。
新生入校後必須接受學校組織的資格復查。若發現有舞弊行為者，將取消其入學資格。河南大學招生簡章如與上級招生主管部門2020年藝術類招生文件有不符之處，以上級招生主管部門相關文件規定為准。
㈢ 河南大學2016年對洛陽藝術系考生分數線要求 專業文化課
一般來說各個地區各個省份的分數線各不相同的，分數線是由報考該學校學生的分數決定的，當比較多的高分學生報考就體現為分數線高，全國統一的話嘛，考慮到各地教育水平不一，也是另外一種的不公平。
第一，如果全國統一命卷統一劃線，那麼就表示近十年來的新課改完全破產，而這是絕不允許出現的情況。
第二，在這個假設成立的前提下，會發生什麼呢？我們將極有可能看到大學校園里充滿了來自江蘇山東廣東的考生。
第三，由這種絕對公平導致的畸形制度將使本就分配不均衡的教育資源更為失衡，而這種馬太效應，對來自河南四川這樣的人口稠密省份的考生而言將是滅頂之災，更妄論貴州、青海、雲南這些欠發達地區了。
㈣ 河南大學播音主持專業2016年錄取分數線多少
每年的分數線都是差不多的
㈤ 河南大學美術類錄取分數線
河南大學藝術類美術專業分數線：最低投檔專業成績達268分。
河南省內的考生採用河南省美容術類專業統一考試成績，河南省外考生採用我校校考成績。具體原則是：在專業成績達到各省統考合格線、文化成績達到各省最低錄取控制分數線的考生中，(1)美術學(含書法方向)、攝影專業按照文化成績和專業成績各佔50%的百分制權重計算考生綜合成績，從高分到低分擇優錄取。計算公式為：綜合成績=專業成績÷專業滿分(省內300/省外200)×100×50%+文化成績÷文化滿分(750,江蘇440)×100×50% 。(2)環境設計、視覺傳達設計、繪畫、動畫專業依據「志願優先」的原則，按照專業成績從高分到低分擇優錄取，河南省考生按照同一專業組投檔
㈥ 今年咱們河南大學的美術類分數線是多少
198分：190分以上、戲劇與影視學類（廣播電視編導、美 術 類；舞蹈學類，每個學校的分數線都是不一樣的、表演）、音 樂 學。 二： 一，而對於藝術類校考學校、例如湖北省2016年普通高校招生非美術類藝術專業統考合格控制分數線；戲劇與影視學類（服裝表演）、音樂表演(空中乘務)，213分：109分以上、服裝表演）；舞蹈學類河南大學2015藝術類分數線
1。
2；戲劇與影視學類（廣播電視編導。 七、表演。 六；高職高專各類專業分數線均為175分：音樂學類，175分、播音與主持藝術。 四：230分以上、全國不同省份的2016年舞蹈專業合格分數線是不一樣的。
本科各類專業分數線分別為。 五。 三。高職高專各類專業分數線分別為：220分以上，160分、播音與主持藝術，100分、播音與主持類、舞 蹈 類，198分：100分以上。
2016年普通高校招生藝術類專業省級統考專業合格線：104分以上：171分以上、民族工藝美術類、音樂表演：音樂學類
㈦ 河南大學藝術類美術專業分數線
河南大學藝術類美術專業分數線：最低投檔專業成績達268分。
河南省的考生採用河南省美術類專業統一考試成績，河南省外考生採用我校校考成績。具體原則是：在專業成績達到各省統考合格線、文化成績達到各省最低錄取控制分數線的考生中，(1)美術學(含書法方向)、攝影專業按照文化成績和專業成績各佔50%的百分制權重計算考生綜合成績，從高分到低分擇優錄取。計算公式為：綜合成績=專業成績÷專業滿分(省內300/省外200)×100×50%+文化成績÷文化滿分(750,江蘇440)×100×50% 。(2)環境設計、視覺傳達設計、繪畫、動畫專業依據「志願優先」的原則，按照專業成績從高分到低分擇優錄取，河南省考生按照同一專業組投檔。
㈧ 河南大學音樂錄取分數線
河南大學2015藝術類分數線
1、全國不同省份的2016年舞蹈專業合格分數線是不一樣的，而對於藝術類校考學校，每個學校的分數線都是不一樣的。
2、例如湖北省2016年普通高校招生非美術類藝術專業統考合格控制分數線。
本科各類專業分數線分別為：音樂學類，198分；舞蹈學類，160分；戲劇與影視學類（廣播電視編導、播音與主持藝術、表演），213分；戲劇與影視學類（服裝表演），198分；高職高專各類專業分數線均為175分。高職高專各類專業分數線分別為：音樂學類、戲劇與影視學類（廣播電視編導、播音與主持藝術、表演、服裝表演），175分；舞蹈學類，100分。
㈨ 河南大學的音樂系，分數線是多少呢
河南大學2015藝術類分數線
1、全國不同省份的2016年舞蹈專業合格分數線是不一樣的，而對於藝術類校考學校，每個學校的分數線都是不一樣的。
2、例如湖北省2016年普通高校招生非美術類藝術專業統考合格控制分數線。
本科各類專業分數線分別為：音樂學類，198分；舞蹈學類，160分；戲劇與影視學類（廣播電視編導、播音與主持藝術、表演），213分；戲劇與影視學類（服裝表演），198分；高職高專各類專業分數線均為175分。高職高專各類專業分數線分別為：音樂學類、戲劇與影視學類（廣播電視編導、播音與主持藝術、表演、服裝表演），175分；舞蹈學類，100分。
2016年普通高校招生藝術類專業省級統考專業合格線： 一、美 術 類：171分以上。 二、民族工藝美術類：230分以上。 三、音 樂 學：109分以上。 四、音樂表演：104分以上。 五、舞 蹈 類：100分以上。 六、播音與主持類：220分以上。 七、音樂表演(空中乘務)：190分以上。
㈩ 河南大學藝術學院歷年高考分數線
河南大學藝術學院音樂學專業錄取綜合成績文科最低分77.359，播音與主持藝術專業錄取綜合成績文科最低分75.347，美術學專業錄取綜合成績最低分73.157。
設計學類、繪畫、動畫專業按照同一專業組投檔，文科計劃70人，所錄取考生中專業成績270分以上55人，最高錄取分數285。音樂表演（聲樂）最低錄取主科成績94。
中外合辦專業，播音與主持藝術錄取綜合成績文科最低分71.995，設計學類文科最低錄取專業成績247分，最高278分。
河南大學藝術學院河南省成立最早的一所高等藝術學府。前身是1949年成立的開封師范學校藝術科，河南現代藝術教育即肇始於此。
1958年在此基礎上成立河南藝術學院，1959年更名為鄭州藝術學院；1962年河南省高校調整，藝術學院並入河南大學成立藝術系。1996年省委、省政府決定在河南大學藝術學科的基礎上恢復成立河南藝術學院，隸屬河南大學，直至1997年之前，是河南省藝術教育唯一的本科培養單位。
1998年河南大學藝術學院重新組建，成立河南大學藝術學院。2002年河南大學藝術學院被確定為教育部藝術師資培養、培訓基地和國家級人才模式創新實驗區、河南省藝術實驗教學示範中心。時至今日，依然引領著中原地區高等藝術教育、科研及創作的方向。