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蘇彥捷心理學

發布時間: 2021-03-26 17:27:03

① 心理學和生活這本書講的是什麼

第一章生活中的心理學王壘教授譯

  1. 心理學為何獨具特色
  2. 現代心理學的發展
  3. 心理學家們做些什麼
第二章 心理學的研究方法 朱瀅教授譯
  1. 發現,驗證的背景
  2. 心理測量
  3. 人類和動物研究中的到底問題
  4. 成為明智的研究用戶統計附錄
理解統計:分析數據和形成結論
  1. 分析數據
  2. 成為一個明智的統計學用戶第三章 行為的生物學基礎 沈政教授譯
  3. 遺傳和行為
  4. 生物學和行為
  5. 精神系統的活動
第四章 感覺 吳艷教授譯
  1. 關於世界的感覺知識
  2. 視覺系統
  3. 聽覺
  4. 其他感覺
第五章 知覺 韓世輝教授譯
  1. 感覺 組織 辨認與識別
  2. 注意過程
  3. 知覺中的組織過程
  4. 辨認與識別過程
第六章 心理、意識和其他狀態 蘇彥捷教授譯
  1. 意識的內容
  2. 意識的功能
  3. 睡眠與夢
  4. 意識的其他狀態
第七章 學習與行為分析 包燕副教授譯
  1. 學習的研究
  2. 經典條件作用:學習可預期的信號
  3. 操作性條件作用:對行為結果的學習
  4. 生物學與學習
  5. 學習的認知影響
第八章 記憶 耿海燕副教授譯
  1. 什麼是記憶
  2. 感覺記憶
  3. 短時記憶和工作記憶
  4. 長時記憶:編碼和提取
  5. 記憶的生物學方面
第九章 認知過程 張亞旭副教授譯
  1. 研究認知
  2. 語言使用
  3. 視覺認知
  4. 問題解決和推理
  5. 判斷和決策
第十章 智力與智力測驗 楊烔烔副教授譯
  1. 什麼是測量
  2. 智力測量
  3. 智力理論
  4. 智力的政治
  5. 創造力
  6. 測量與社會
第十一章 人的畢生發展 周曉林教授譯
  1. 研究和解釋發展
  2. 畢生生理發展
  3. 畢生認知發展
  4. 語言獲得
  5. 畢生社會性發展
  6. 性別發展
  7. 學會如何成功的成長
第十二章 動機 肖建教授譯
  1. 理解動機
  2. 飲食
  3. 性行為個人成就動機
第十三章 情緒、壓力和健康 王壘教授譯
  1. 情緒
  2. 生活壓力
  3. 健康心理學
第十四章 理解人類人格王登峰教授譯
  1. 類型和特質人格理論
  2. 心理動力學理論
  3. 人本主義理論
  4. 社會學習和認知理論
  5. 自我理論
  6. 對人格理論的比較
  7. 人格評估
第十五章心理障礙甘怡群副教授譯
  1. 心理障礙的性質
  2. 心理障礙的分類
  3. 心理障礙的主要類型
  4. 精神分裂症
  5. 精神疾病的烙印
第十六章心理治療錢銘怡教授譯
  1. 心理治療的背景
  2. 精神動力學治療
  3. 行為治療
  4. 認知治療
  5. 存在主義和人本主義治療
  6. 小組治療
  7. 生物醫學治療
  8. 治療是否有效
第十七章 社會過程與關系 張智勇副教授譯
  1. 情境的力量
  2. 構造社會現實
  3. 態度 態度改變與行動
  4. 社會關系
第十八章社會心理學、社會和文化 侯玉波副教授譯
  1. 利他主義與親社會行為
  2. 攻擊
  3. 偏見
  4. 沖突與和平心理學

② 國內十大著名心理學教授都有誰

北師大的張厚粲,彭聃齡,林崇德,金盛華,許燕,王建平,中科院的傅小回蘭 ,韓布答新 ,楊玉芳,張 侃 。

③ 《發展心理學》的紙本書哪本比較好

1、《發展心理學 : 人的畢生發展》 羅伯特·費爾德曼 ,這本看過一版,可讀性上的確比國內好很多。

2、《發展心理學 : 心理學導讀系列》David R.Shaffer。

以上兩本都是我們發展心理學課的老師大力推薦的,第一本是北大心理系蘇彥捷老師譯的,她是國內心理學很知名的學者,所以這本書的專業性很好,加上國外教材一向很重注可讀性,這本應該是最好的發展心理學讀物了。

④ 北大目前的心理系前言人物都有誰

韓世輝 系主任、教授, 認知神經科學教研室主任,北京大學腦與認知科學研究中心骨幹科學家。研究領域:探索大腦各種認知功能的認知和神經機制。主要利用實驗心理學、神經心理學的實驗方法和認知神經科學的多種腦成像技術,研究視知覺、注意、記憶及意識的神經機制。

李 量 教授,"985"生理心理學科建設帶頭人。北京大學腦與認知科學研究中心骨幹科學家、北京大學聽覺與言語研究中心學術委員會副主任、加拿大多倫多大學生物通訊系統研究中心研究員。研究領域:認知過程與感覺門控過程之間的交互作用、情緒學習的神經生物學機制、精神分裂症的動物模型、聽覺迴音抑制(亦稱優先效應)的神經心理學機制、言語加工的聽覺機制。

周曉林 教授,北京大學腦科學與認知科學中心主任、心理學系發展與教育心理學教研室主任。研究興趣包括語言加工(視覺和聽覺語言理解,言語產生、閱讀發展及閱讀障礙)和大腦的執行功能(注意和抑制,任務管理,計劃,工作記憶和編碼;研究對象包括正常人、多動症兒童以及腦損傷病人)。力圖以多種研究手段、從行為和神經機制兩個層面上闡述人類語言加工和執行功能的本質。當前的研究手段包括計算機行為實驗,神經心理學測驗,腦電和核磁共振腦功能成像。周曉林教授特別歡迎數學、計算機科學、物理學、神經生物學和神經內科等相關學科的學生來實驗室工作,攻讀碩士和博士學位

錢銘怡 教授,世界心理治療學會(WCP)副主席、中國臨床與咨詢心理學專業委員會主任委員、中國心理學會醫學心理專業委員會副主任委員、中國心理衛生協會心理治療與心理咨詢專業委員會副主任委員。主要研究范圍 :心理治療:教學與培訓、心理治療的有關技術方法、影響因素、療效等; 羞恥與內疚:區別與差異、跨文化比較、羞恥在心理障礙中所起的作用等; 社交焦慮:量表編制與修訂、與羞恥的關系、認知研究、治療與干預。錢銘怡教授目前是北京大學心理學系臨床心理學教研室主任,是臨床心理學研究生培養方案的負責人,該培養方案是與國際接軌並在國內具有領先地位的臨床心理學博士和碩士培養流程,主要接收醫學和心理學有關專業的學生攻讀臨床心理學碩士和博士學位。

王登峰 教授,研究領域: 人格與社會心理學,人格結構,心理咨詢與治療;教學興趣: 人格心理學,臨床心理學,心理衛生。目前專攻方向為中國人人格的理論、測量與應用研究。

蘇彥捷 教授,承擔本科生的發展心理學、CNS機能解剖、比較心理學以及研究生的比較心理學專題和發展心理學專題的教學。研究的主題為心理能力的發生發展。目前承擔2項國家自然科學基金和1項教育部十五規劃項目的研究工作。具體來說,科研工作包括兩個方面:發展的研究,主要關注心理理論(theory of mind,對心理狀態的理解、歸因)的發生發展;比較的研究,主要關注非人靈長類動物的發聲通訊、社會行為、數目認知能力以及動物個性的比較研究。

王 壘 教授,工業與經濟心理學教研室主任,Gallup - Clifton 領導科學講座教授;慕尼黑大學人類研究中心研究員;中國國家教育部高等學校心理學教學指導委員會主任委員、 中國心理學會普通心理與實驗心理專業委員會主任、 中國社會心理學會市場經濟心理學專業委員會副主任、 國家職業技能鑒定專家委員會技術方法指導委員會委員;主要研究與教學領域:工業與組織心理學,經濟心理學(消費/廣告/投資),人力資源管理與開發,人事測量。

謝曉非 系副系主任、教授。主持的基金課題包括 「高級管理人員的風險與成就意識研究及訓練方案」(國家自然科學基金課題);「工作中的人際關系-合作意識的構成分析」(國家教委人文社會科學項目);「企業管理幹部訓練中的情景模擬法研究」(北京教育科學九五規劃重點課題);「企業管理中培訓方法的理論探討」(國家自然科學基金課題)。並參加了J.Frank Yates 教授主持的美國國家自然科學基金課題「Cross-National Variations in Decision Behavior」的研究。研究興趣主要在三個方面:風險認知與決策研究、企業培訓方法的理論探討以及企業內部合作問題研究。

⑤ 心理學與生活的作品目錄

第一章生活中的心理學 王壘教授譯 心理學為何獨具特色 現代心理學的發展 心理學家們做些什麼 第二章 心理學的研究方法 朱瀅教授譯 發現背景 驗證的背景 心理測量 人類和動物研究中的道德問題 成為明智的研究用戶 統計附錄 理解統計:分析數據和形成結論 分析數據 成為一個明智的統計學用戶 第三章 行為的生物學基礎 沈政教授譯 遺傳和行為 生物學和行為 精神系統的活動 第四章 感覺 吳艷教授譯 關於世界的感覺知識 視覺系統 聽覺 其他感覺 第五章 知覺 韓世輝教授譯 感覺 組織 辨認與識別 注意過程 知覺中的組織過程 辨認與識別過程 第六章 心理、意識和其他狀態 蘇彥捷教授譯 意識的內容 意識的功能 睡眠與夢 意識的其他狀態 第七章 學習與行為分析 包燕副教授譯 學習的研究 經典條件作用:學習可預期的信號 操作性條件作用:對行為結果的學習 生物學與學習 學習的認知影響 第八章 記憶 耿海燕副教授譯 什麼是記憶 感覺記憶 短時記憶和工作記憶 長時記憶:編碼和提取 記憶的生物學方面 第九章 認知過程 張亞旭副教授譯 研究認知 語言使用 視覺認知 問題解決和推理 判斷和決策 第十章 智力與智力測驗 楊烔烔副教授譯 什麼是測量 智力測量 智力理論 智力的政治 創造力 測量與社會 第十一章 人的畢生發展 周曉林教授譯 研究和解釋發展 畢生生理發展 畢生認知發展 語言獲得 畢生社會性發展 性別發展 道德發展 學會如何成功的成長 第十二章 動機 肖建教授譯 理解動機 飲食 性行為 個人成就動機 需要層次 第十三章 情緒、壓力和健康 王壘教授譯 情緒 生活壓力 健康心理學 第十四章 理解人類人格 王登峰教授譯 類型和特質人格理論 心理動力學理論 人本主義理論 社會學習和認知理論 自我理論 對人格理論的比較 人格評估 第十五章心理障礙甘怡群副教授譯 心理障礙的性質 心理障礙的分類 心理障礙的主要類型 精神分裂症 精神疾病的烙印 第十六章心理治療 錢銘怡教授譯 治療的背景 精神動力學治療 行為治療 認知治療 存在主義和人本主義治療 小組治療 生物醫學治療 治療是否有效 第十七章 社會過程與關系 張智勇副教授譯 情境的力量 構造社會現實 態度、態度改變與行動 社會關系 第十八章社會心理學、社會和文化 侯玉波副教授譯 利他主義與親社會行為 攻擊 偏見 沖突與和平心理學

⑥ 關於生理心理學有什麼好的書推薦

生理心理學(第六版) Neil R.Carlson著,蘇彥捷 等譯

⑦ 北京師范大學心理學本科教材

《普通心理學》 彭聃齡 北師大出版社;《發展心理學:兒童與青少年(第8版)》 謝弗 (作),鄒泓 (譯),中國輕工業出版社;《實驗心理學》郭秀艷,人民教育出版社;《心理測量》;《心理與行為科學統計》 甘怡群,北京大學出版社;《心理學史:觀念與背景(第3版)》韋恩·瓦伊尼 (作), 布雷特·金 (作),郭本禹 (譯),世界圖書出版公司;

《人格心理學》許燕,北師大出版社;《生理心理學(第6版)》 Neil R.Carlson (作),蘇彥捷等(譯),中國輕工業出版社;《認知心理學》;《學習心理學》姚梅林,北師大出版社;《當代教育心理學》陳琦、劉儒德,北師大出版社;《變態心理學》王建平、張寧、王玉龍,中國人民大學出版社;《social psychology》 Saul M. Kassin (作)、Steven Fein (作)、Hazel Rose Markus (作)

心理學是一門研究人類的心理現象、精神功能和行為的科學。包括基礎心理學與應用心理學兩大領域。基礎心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關系、社會關系、家庭、教育、健康、社會等。

心理學家從事基礎研究的目的是描述、解釋、預測和影響行為。提高人類生活的質量, 心理學符號的含義:符號在希臘語里是靈魂的意思,後來變成英文psyche。

應用心理學嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能,個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色與神經科學、醫學、生物學等。

⑧ 生物心理學 蘇彥捷譯的,在哪裡能找到電子版的

去當當上應該能找到,不過好像得花錢

⑨ 自學心理學,看哪些書比較好

首先,建議你去報自考心理學。報了後會有教材推薦的。
課程代碼 課程名稱 教材名稱 出版社 版本 作者 定價(元)
00015 英語(二) 大學英語自學教程(上、下冊) 高等教育出版社 1998年版 高 遠 54.4
00016 日語(二) 日語入門(上) (下) 旅遊教育出版社 2005\6年版 李翠霞(上)張一娟 張融融(下) 55
00017 俄語(二) 新大學俄語綜合教程(1-3冊) 高等教育出版社 2004年版 何紅梅 馬步寧 18
03708 中國近現代史綱要 中國近現代史綱要 高等教育出版社 2008年版 王順生 李 捷 14
03709 馬克思主義基本原理概論 馬克思主義基本原理概論 北京大學出版社 2008年版 衛興華 趙家祥 20
10070 生理心理學 生理心理學 北京大學出版社 1993年版 沈 政 林庶芝
10071 認知心理學 認知心理學 吉林教育出版社 2001年版 張亞旭
10072 心理實驗設計 心理實驗方法 吉林教育出版社 2002年版 吳艷紅 韓 昭 耿海燕
10074 心理學史 心理學史簡編 吉林教育出版社 2004年版 沈德燦
10075 變態心理學 變態心理學 原子能出版社 2007年版 姜長青 楊宇飛
10076 心理治療 心理治療 吉林教育出版社 2002年版 錢銘怡
10077 工程心理學 工程心理學 吉林教育出版社 2002年版 李同歸 侯玉波
10078 消費與廣告心理學 消費與廣告心理學 中國商業出版社 2000年版 馬謀超 高雲鵬
10079 市場調查 市場調查 原子能出版社 2006年版 施俊琦
10080 人事測量 實用人事測量(簡明版) 經濟科學出版社 2002年版 王 壘
10081 人力資源管理 人力資源管理 北京大學出版社 2001年版 王 壘
10082 環境心理學 環境心理學 吉林教育出版社 2001年版 蘇彥捷 李 佳
接考「心理學」(獨立本科段):
這些就是自考的教材,因為你現在才開始,所以就先看看這些比較基礎的。你完成了這些,我在給你推薦一些名家的研究作品。祝你成功!

⑩ 請問北師大心理學使用的教材是哪種

《普通心理學》 彭聃齡 北師大出版社
《發展心理學:兒童與青少年(第8版)》 謝弗 (作),鄒泓 (譯),中國輕工業出版社
《實驗心理學》郭秀艷,人民教育出版社
《心理測量》這個老師沒有指定教材,只有推薦。。。
《心理與行為科學統計》 甘怡群,北京大學出版社
《心理學史:觀念與背景(第3版)》韋恩·瓦伊尼 (作), 布雷特·金 (作),郭本禹 (譯),世界圖書出版公司
《人格心理學》許燕,北師大出版社
《生理心理學(第6版)》 Neil R.Carlson (作),蘇彥捷等(譯),中國輕工業出版社
《認知心理學》沒有指定教材,老師自己講的。。。
《學習心理學》姚梅林,北師大出版社
《當代教育心理學》陳琦、劉儒德,北師大出版社
《變態心理學》王建平、張寧、王玉龍,中國人民大學出版社
《social psychology》 Saul M. Kassin (作)、Steven Fein (作)、Hazel Rose Markus (作),老師給的是英文原版,我們看的是電子版的~
《心理咨詢的理論與實務》江光榮,高等教育出版社