A. 談談對物理學的認識及看法
物理學是一門科學的學科，物理用處是非常大的，關繫到天文地理等各個方面都需要用到物理學方面的東西。
B. 談談你對物理學的看法
物理學是一門與生活密切相關的學科，物理學的知識深入人們生活的方方面面。大的有宇宙飛船、太空探測器、太空梭等等，小的就像家庭電器、電路的安裝與維修保養等等。許多學科都與物理學有關，舉不勝舉。
C. 談談對物理的認識，怎麼學
第一，當然是要有興趣，我從來不認為我是在學習物理，而是對客觀世界運動的規律抱有濃厚的興趣。
第二，改變已有的思維模式和世界觀，比如說，我們從小就認為，力是維持物體運動的原因，沒有力了，物體就停止了。但是，真理告訴我們，力是改變物體運動狀態的原因，那麼沒有力了，物體怎麼會停止呢？答案是，阻力使物體停了下來，就像是汽車剎車一樣，正是地面對輪胎的摩擦力，使汽車停了下來。如果你要堅持你的經驗就是真理的話，那麼你很難學好物理，客觀的真理是不會因為人的意志而轉移的。
第三，物理、物理，說的就是物的道理，是一門實驗和理論相結合的科學，也因此，物理現象無處不在，我們要善於觀察。
附：我初中學習物理的方法是，打破砂鍋問到底，只要我想不明白，我就要讓老師給我講清楚，不講清楚，我就賴著不走。這樣，他總會想方設法讓你給你講清楚的，而做題，那是建立在你已經學會了相關知識的基礎上，如果知識你都不懂，那做題有何意思?
到了高中，有一段時間我也學不大懂，可後來，我學了電磁學的部分，在反過去學運動學和力學，反倒覺得很簡單了，所以，學習有個積累和融會貫通的過程，只要你相信自己學得好，那麼成績好就只是時間的問題
D. 寫一寫你對物理的認識和學習物理的打算。200字左右。
一般的物理學教材或辭典手冊大都這樣介紹:物理學是研究物質運動最一般規律及物質基本結構的學說。具體地說，按所研究的物質運動形態和具體對象，它涉及的范圍包括:力學、聲學、熱學和分子物理學、電磁學、光學、原子和原子核物理學、基本粒子物理學、固體物理學以及對氣體和液體的研究等.物理學包括實驗和理論兩大部分，經過實踐檢驗被證實為可靠的理論物理包括:理論力學、熱力學和統計物理學、電動力學、相對論、量子力學和量子場論.當然這些理論也只能是相對真理，有各自的局限性.運用物理學的基本理論和實驗方法研究各種專門問題，使物理學中各種新的分支不斷涌現和形成如流體力學、彈性力學、無線電電子學、金屬物理學、半導體物理、電介質物理、超導體物理、等離子物理、固體發光、液晶及激光等。一些邊緣學科也隨物理的廣泛應用而陸續形成如化學物理、生物物理、天體物理及海洋物理等等.物理學，重要的是公式，如果公式會了，物理也就會了一半，其次就是怎麼用這些公式，興趣很重要，但沒興趣怎麼培養興趣那？很簡單，找一道難一點的題，自己做，要吃透它，不要怕浪費時間，
E. 物理學的認識
物理（Physics）拼音：wù lǐ，英文：physics全稱物理學。
「物理」一詞的最先出自希臘文φυσικ，原意是指自然。古時歐洲人稱呼物理學作「自然哲學」。從最廣泛的意義上來說即是研究大自然現象及規律的學問。漢語、日語中「物理」一詞起自於明末清初科學家方以智的網路全書式著作《物理小識》。
在物理學的領域中，研究的是宇宙的基本組成要素：物質、能量、空間、時間及它們的相互作用；藉由被分析的基本定律與法則來完整了解這個系統。物理在經典時代是由與它極相像的自然哲學的研究所組成的，直到十九世紀物理才從哲學中分離出來成為一門實證科學。
物理學與其他許多自然科學息息相關，如數學、化學、生物和地理等。特別是數學、化學、生物學。化學與某些物理學領域的關系深遠，如量子力學、熱力學和電磁學，而數學是物理的基本工具。
「物理」二字出現在中文中，是取「格物致理」四字的簡稱，即考察事物的形態和變化，總結研究它們的規律的意思。我國的物理學知識，在早期文獻中記載於《天工開物》等書中。
日本學者指出：「特別值得大書一筆的是，近世中國的漢譯著述成為日本翻譯西洋科學譯字的依據.」日本早期物理學史研究者桑木或雄說：「在我國最初把Physics稱為窮理學.明崇禎年間一本名叫《物理小識》的書，闡述的內容包括天文、氣象、醫葯等方面.早在宋代，同樣內容包含在『物類志』和『物類感應』等著述中，這些都是中國物理著作的淵源.」
明代呂坤（1536—1618）著有《呻吟語》，其中卷六第二部分名為「物理」，大體是有關物性學的，並用以引申一些關於人文及世界的觀點.宋代朱熹（1130—1200）等人常用「物之至理」或「物理」一詞.當代著名物理學家李政道曾引用唐代杜甫《曲江二首》中的詩句「細推物理須行樂，何用浮名絆此身」來說明物理一詞在盛唐即已出現[4].其實在中科院哲學研究所和北大哲學系編著的《中國哲學史資料簡編》（中華書局）「兩漢—隋唐」部分中就記載了三國時吳人楊泉曾著書《物理論》，是研究和評論當時有關天文、地理、工藝、農業及醫學知識的著作.更久遠的，在約公元前二世紀成書的《淮南子•覽冥訓》中有：「夫燧之取火於日，慈石引鐵，葵之向日，雖有明智，弗能然也，故耳目之察，不足以分物理；心意之論，不足以定是非」之論述.中國古代的「物理」，應是泛指一切事物的道理.
感覺
隨著科學技術的迅猛發展，自然科學理論對社會生產、社會生活的作用越來越大。物理作為自然科學的基礎科學，現代技術的理論基礎，在普通教育各門學科中的地位越來越受到重視。在現代社會中，一個人如果沒有基本的物理知識是很難適應現代生活的，即使將來從事的工作與物理聯系很少，但總要在日常生活中遇到許多現代化的設備。至於將來從事技術或科研工作，物理知識就更顯得重要了。因此，物理課對我們每個人都有很重要的作用。
在高中物理學習中要想取得較好的成績，必須依靠兩個東西：勤奮和思考。就高中物理本身的特點來說，知識內容多而難，更需要用勤奮務實的態度去學習，這樣才能夠收到好的效果。當然，任何科目的學習都不是輕輕鬆鬆能學好的，我只是強調學習物理的基礎是勤奮，除了勤奮，我認為去學習物理還需要多思考。高中物理有很明顯的特點，知識越來越難理解，物理模型（包括理論模型和實驗模型）越來越抽象。計算已越來越復雜等等。在這樣的情況下，就需要對它花更多的精力去思考分析。
計劃
物理是中考必考科目，與其他科目相比，具有以下特點：
①知識點多、知識面廣。
②物理概念、物理規律需要理解。
③物理實驗的方法及操作需要掌握。
④會應用物理知識分析和解決生活、生產實際問題等。
針對物理學科的這些特點，怎樣確定復習方向、方法，進行高效復習呢？下面就以下幾方面談談中考物理備考的建議。
明確中考物理命題的趨向
縱觀近幾年中考物理試題，可以發現中考物理命題切實體現了「知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀」三位一體的教育功能，題目結合具體問題，創設生活式的物理情境，重在考查同學們對基本概念和基本原理的理解，考查同學們運用物理概念和原理，分析解決生活、生產中實際問題的能力，並特別注重與實驗探究有關內容的考查，開放型試題逐年增加。預計2008年中考，考查同學們科學探究能力的題目仍將是物理試題的一大特色，而且將重點考查科學探究中的探究方法、設計過程。
採用三輪復習法，螺旋提升、決勝中考
明確中考物理命題的特點和趨向後，在中考復習前應詢問老師復習目的和計劃，在此基礎上制定自己的復習方法和計劃。中考物理復習一般要經過三個階段，即「緊扣課本，夯實基礎——專題復習，優化網路——模擬模擬，體驗中考」的三輪復習法。復習時制定的計劃要對每一輪的時間分配和要完成的任務都有嚴格、細致的安排。
第一輪：緊扣課本，夯實基礎
物理概念、物理規律、物理實驗中的技能和方法等基礎內容是中考的重點，也是所有中考題的來源。分析中考成績顯示，無論是成績差的同學，還是成績好的同學，都有基礎題失分嚴重的現象。第一輪復習就要依據教材，落實基本概念、基本規律、基本方法和基本能力的掌握。具體應注意以下幾點：
1.對基本概念的理解，復習時應多問幾個為什麼。如：
◆該概念的物理意義是什麼？即「為什麼要引入該概念？」
◆該概念的含義是什麼？
◆怎樣測量？
◆計算公式及公式中各物理量的物理意義是什麼？
◆有沒有易混淆的概念？它們之間的區別和聯系是什麼？
2.對基本規律的理解，復習時可以從以下幾個方面思考：
◆該規律是怎樣建立起來的？
◆該規律成立的條件或適用范圍是什麼？
◆該規律的公式表達式及每個符號的物理意義、單位是什麼？
◆如何應用該規律解決實際問題？
3、對物理概念、物理規律形成過程中的科學方法的理解。近幾年中考物理試題中，考查科學方法的題目所佔比例逐年增加，現在已達10%～15%。初中物理常見的科學方法有「控制變數法」、「等效替代法」、「轉換法」、「類比法」等。復習時要通過具體例子來理解和認識這些科學方法，如速度、密度、壓強等概念的形成中，以及歐姆定律、影響電阻大小的因素、液體內部壓強的規律、阿基米德原理等物理規律的形成中都含有「控制變數法」；合力、串並聯總電阻等概念的形成中含有「等效替代法」；電流、電阻等概念形成中含有「類比法」。
總之，第一輪復習一定要以課本為主，對課本上的每一段話、每一幅圖、每一個實驗都要認真思考其中所包含的物理原理和基本規律，要特別注意發現自己尚不理解或理解不深的問題，在復習中及時向老師提出，或向同學請教，以達到真正解決問題的目的，真正做到對基本知識和基本技能的理解既全面又深刻。
第二輪：專題復習，優化網路
物理知識點間存在著「縱」與「橫」的相互聯系，某一知識點可能是為另一知識點引橋鋪路，而另一知識點又往往是前一知識點的深化與延伸。在第一輪復習掌握基礎知識和基本概念的基礎上，第二輪復習時應打破章節的限制，完善並梳理初中物理知識結構，找出知識點之間的內在聯系，要使前後知識聯系起來，系統鞏固知識，形成一個由知識點到知識面、最後到知識網路的綜合體，使復習具有系統性。具體可以從以下幾點進行專題復習：
1、按照知識點可以將初中物理分成力、熱、聲、光、電等版塊，用知識樹的形式把每個版塊涉及的內容展現出來，建立相對獨立的知識體系。這樣將有助於同學們將第一輪復習的零碎知識進行整合，有利於弄清各個知識點的內在聯系，建立由點到面的知識網路。
2、按照中考題目類型，可以分為選擇、填空、實驗探究（包括操作實驗）、計算、信息綜合等專題，進行專門練習，體會每種題型常見解題方法，使復習縱橫交錯，既練習了解題技巧，又能從整體上掌握復習重點。另外平時要注意觀察思考社會或生活中的熱點問題，因為這些熱點常常也是中考的熱點。如「2008年奧運會中涉及的物理知識」、「嫦娥一號衛星中涉及的物理知識」等。
3、通過對某些特殊知識點的深挖細究，達到對某一類知識或某一專題的融合、深化。例如電學中的滑動變阻器，是「探究歐姆定律」、「測定小燈泡的電阻」、「測定小燈泡的電功率」、「探究影響電磁鐵磁性強弱的因素」等實驗中不可缺少的重要儀器。同學們可以總結滑動變阻器在每個實驗中的用途，深化對電學實驗的理解。例如所有實驗中，滑動變阻器的共同作用是：
◆保護電路。
◆通過改變自身電阻而改變電路中的電流。
而由於每個實驗的不同，使滑動變阻器分別具有不同的作用：
◆探究歐姆定律中電流與電壓的關系——為了保證兩端的電壓不變。
◆探究歐姆定律中電流與電阻的關系——改變定值電阻兩端電壓，從而達到多次實驗探究規律的作用。
◆測定小燈泡的電阻——改變小燈泡兩端電壓，達到多次測試取平均值以減小誤差的目的。
◆測定小燈泡的電功率——改變小燈泡兩端的電壓，從而比較小燈泡亮度與電功率的關系。
◆探究影響電磁鐵磁性強弱的因素——改變電路中的電流，研究電磁鐵磁性強弱與電流的關系，還可以控制電流相等，研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數的關系。又如可以通過「密度的測量」將「質量」、「浮力」、「二力平衡」、「杠桿平衡原理」等力學知識貫穿起來，還可以將力學中測量儀器的使用歸納和總結。
第三輪：模擬模擬，體驗中考
這一輪復習的時間不長，是演習模擬、查漏補缺的階段，是整個復習過程中不可缺少的最後一環。這一階段的復習主要是為增強同學們考試的自信心、熟悉中考的氛圍和時間、調整中考前的心態。不要盲目地大題量訓練，要給自己留下思考反饋的時間。可以根據實際情況有選擇地進行模擬訓練，以提高解題速度和正確率，並通過練、評、反思及時發現問題。在這一輪復習期間，可以將第一、第二輪復習中做過的易錯題進行歸納、梳理，建立錯題檔案集，研究自己的錯題，尋找自己思維或知識的漏洞，進行有目的性的訓練，達到「知彼知己，百戰不殆」的目的。
F. 淺談對經典物理學的認識
淺談對經典物理學的認識經典物理學它是一門非常嚴謹的學科其中有很多是能應用於我們現實生活的科學道理的學問
G. 怎麼認識物理學家的對待物理的態度
科學家抄（Scientist）：對真實自然及未知生命、環境、現象及其相關現象統一性的客觀數字化重現與認識、探索、實踐的人士。如英國物理學家牛頓，波蘭物理學家居里夫人，美籍科學家愛因斯坦黑洞之王霍金等。所以物理學家屬於科學家
H. 對「物理」學科的重要性的認識不少於300字
物理學是一門以實驗為基礎的自然科學，它是發展最成熟，高度定量化的精密科學，又是具有方法論性質，被人們公認為最重要的基礎科學。物理學取得的成果極大地豐富了人們對物質世界的認識，有力地促進了人類文明的進步。
物理作為貼近生活的一門學科，其實對學生而言，並不陌生，從小學的科學自然課程中，以及生活中的種種現象，都包含物理知識。物理可以引導人們對生活中最基本的現象進行分析，理解，判斷.
物理學的進展密切聯系著工業，農業等的發展，也同人類文明的進步息息相關。從電話的發明到當代互聯網路實現的實時通信；從蒸汽機車的製造成功到磁懸浮列車的投入運行；從浸提管的發明到高速計算機技術的成熟等等。這些無不體現者物理學對社會進步與人類文明的貢獻。當今時代，物理學前沿領域的重大成就又將引領人類文明進入一片新天地。 大量事實表明，物理思想與方法不僅對物理學本身有價值，而且對整個自然科學，乃至社會的發展都有著重要的貢獻。