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物理學黑箱

發布時間: 2021-03-25 06:29:33

① 初中物理光學黑箱題目

因為條件限制,沒有圖給你,只能說了
因為光線對准凸透鏡焦點射入黑箱,且CC'為凸透鏡主光軸,所以光線在黑箱內應為平行於CC'的光線,因為凹透鏡有發散作用,所以凹透鏡應該在C'向左的黑箱內,具體做法可將黑箱下光線反向延長。
此題還有一個漏洞,你不知道凸透鏡大小,所以不能確定平行於CC'的折射後光線的位置

完全手打的……

② 怎樣解決有關物理黑箱的問題

黑箱問題一般有黑箱力學、黑箱電學和黑箱光學,中學物理的話一般會出有關黑箱電學和黑箱光學的題目.通常採用這樣的方法來解決:給黑箱輸人某一或某幾個信號(如光學信號、電學信號、力學信號等),觀察其輸出信號,然後進行推理,最終得出黑箱的內部結構.也就是說,對於題目給出的現象,需要通過分析,看能不能找出合理的滿足題目要求的方案.這需要具體問題具體分析,所以平常還是要多做練習,熟悉黑箱以及不是黑箱的所謂「白箱」問題,這樣對於電路也好,光路也好,有了比較深刻的了解,再做黑箱題目時能夠產生一種條件反射,能立刻想起以前接觸過的類似的題目,這樣黑箱問題就不會那麼難了.

③ 黑箱操作的物理解析

那麼,「黑箱」又是什麼東西?這是物理學的術語。比方說,有一個物理過程,包含ABCD四個環節,其中A和B是已知的現象,通過C環節,就出現D這個結果。如果C是看不見的,而且是說不清道不明的,那麼這個C就是「黑箱」。這「黑箱」,從另一個角度來看,也可以說是物理學中有待探索的對象。
綜上所述,「黑箱」本來是中性詞,「操作」(或「作業」)也是中性詞,但組合起來的「黑箱操作」卻是個帶有貶斥色彩的用語,因為這個短語不是兩個詞的臨時組合,它已經在整體上有了約定俗成的比喻引申義了。

④ 什麼是物理的黑箱原理具體說一些題

物理的黑箱原理就是對物理設備的部分或全部進行密封,使人們無法得知其內部結構,但留有入口和出口。這里所說物理設備主要功能有力學的、光學的和電學的。然後要求人們通過從輸入端的特定輸入和觀察輸出端的輸出變化,加以分析、推理和判斷得出內部結構的方法。如圖是一個光學黑箱,當從輸入端用平行光垂直箱體照入後,在輸出可看到輸出 的光仍是平行的,只是平行光的截面擴大了。根據上述現象推斷出黑內可能的結構。由於在這畫圖難,光線的方向用一個大箭頭表示。需要說明的是推出結構不一定唯一的,因為同件事情可能有很多方法實現。

⑤ 盧瑟福用α粒子撞擊氮氣原子得到了質子,得知原子核中含有質子的實驗方法屬不屬於物理學中的黑箱方法

算,因為在實驗之前原子就是一個黑箱,人們當時只發現了電子,不知道質子和電子究竟是怎樣存在於原子中(題目表述不清,如果較真的話,也就是在實驗前都不知道有原子核,那麼題目是有邏輯錯誤的)
手打費勁,望採納!

⑥ 什麼叫「黑箱實驗」

什麼是黑箱
古往今來,人類在探索物質世界的過程中,總會遇到一些內部結構尚不清楚的系統,在控制論中,把這樣的系統叫做黑箱。對某一未知系統(即黑箱)通過實驗和推理來研究其內部結構的問題,一般稱之為黑箱問題。
黑箱的作用
在物理教學中,黑箱及黑箱問題不僅能激發學生對物理學習的濃厚興趣,而且黑箱問題的分析和解決還能培養學生的邏輯判斷能力。推理能力、創造能力和應用物理知識解決實際問題的能力,所以在中學物理教學中應廣泛推廣這種黑箱及黑箱方法
黑箱的分類
黑箱的分類,
從物理學內容的角度來看,一般可以把黑箱分為力學黑箱、光學黑箱和電學黑箱、聲學黑箱等幾種,其中又以光學黑箱和電學黑箱較為常見;從教學功能上來說,黑箱又可以分為導入新課類黑箱、幫助建立概念、規律類黑箱、鞏固復習類黑箱及實驗訓練類黑箱等。黑箱的分類不是絕對的,從不同的角度去看有著不同的分類方法。
黑箱問題的解決方法
黑箱是一種未知系統,
在探索其內部結構時往往不能將其打開而成為「白箱」,因此,通常採用這樣的方法來解決:給黑箱輸人某一或某幾個信號(如光學信號、電學信號、力學信號等),觀察其輸出信號,然後進行推理,最終得出黑箱的內部結構。由於是通過邏輯推理的,所以最終結果有可能並不是唯一的,這就可以大大促進學生進行發散性思維,使思維得到發展。

⑦ 初中物理電學黑箱問題怎麼做

外測電壓、電流,推算黑箱電阻。

⑧ 物理中的光學黑箱原理 如何製作一個光學黑箱,簡單一點就行,說清做法。

現實中基本不可能做到
不過我們的教科書上寫的給一個內殼鋪上粗糙材料(泡沫塑料等),開一個小口,光打進去後經過無數次反射吸收可視為被全部吸收,看做一個黑箱。。。

⑨ 初中物理電學黑盒問題怎麼做

根據現象,倒推。。這個提問太坑爹了,物理要具體情況具體分析,沒有固定模式

⑩ 高中物理學里德電學黑箱是什麼來的

UAC測的是AC兩點間的電壓,當電池按在CD兩段時,電流由一段端流向另一端,其實那兩個並聯的電阻相當於一個「電阻」,這個"「電阻」與AC間的 電阻 串聯共同分擔電壓.
假設這三個電阻的阻值都為R,那麼那個通過並聯產生的新「電阻」的阻值應為R/2.
串聯電路電流一定,所以 UAC=2UAB=2UAD
高考過去三年了依然 寶刀不老 ,哇哈哈哈哈哈~