1. 我想考天津師大的教育碩士（語文），畢業後是不是就可以到定向培養你的那個單位去當老師了呢
1、現在研究生一般都是自己找工作單位，當然也可以在考前就與單位簽署定向協議書，看你自己和單位協商了。
2、專碩注重實習實踐的培養，學碩注重理論的探究，各有千秋，關鍵看你自身素質如何，不是每個人都適合站在講台上的。
祝你成功！
2. 天津師范大學應用心理學專業碩士的學費是多少天師的專碩和學碩有多大區別
心理專來碩學制2年，學費為12000.00元源/年。
專碩與學碩在校期間有五點區別的是：
1、三助申請的崗位有區別，專碩的比較少；
2、獎學金，同樣有 A、B類。學術型的每個人都有獎學金，而專碩型，只有部分人有。也就是說有一部分人要自己出全部學費、（其實這是和學校有關系的，比方說武大，上海交大的專碩是全部有獎學金的。同濟特例！）；
3、專碩研二要外出實習半年。這是必修的課程。（但是如果導師有項目就不要出去了，可以跟著導師做）；
4、畢業論文，專碩既可以做學術型的論文，也可以做工程實例型的；
5、專碩不能直博，考博正常。
至於就業，通過最新的統計資料來看，擁有雙導師制（除了擁有與學碩相同的學術導師之外，專碩的學生還擁有一名校外的在社會上頗具實力的專業性的實習導師，很多時候通過實習導師的幫助，專碩的學生通常能夠獲得較多的推薦的實習機會以及在找工作的時候也能得到實習導師的很多幫助）的專碩畢業生的就業情況要好於學碩的畢業生，因為與學碩的畢業生相比，專碩的畢業生在校期間實習機會以及專業能力會更加側重。
總結：對於工科類的來說，外出的實習不乏為一件好事情。但最後還要靠自己的考慮，和導師的態度。
3. 教育方面的專碩有哪些
教育管理、學科教學（數學、物理、化學、生物、地理、思政、語文、歷史、英語、音樂、體育、美術）、小學教育、現代教育技術。
報考條件
具有學士學位、3年以上基礎教育工作經歷的在職普通中學、小學、幼兒園和其他中等學校的文化基礎課的專任教師或管理人員，以及省、市、區、縣教育研究部門或政府機關教育系統中有相當於中學、小學、幼兒園教師職務的教研員或管理人員；只有國民教育序列大學本科學歷、未獲得學士學位者，除滿足上述條件外，還需具有中學一級（或相當的）教師職務。
符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見
學科領域
教育管理、學科教學（數學、物理、化學、生物、地理、思政、語文、歷史、英語、音樂、體育、美術）、小學教育、現代教育技術等15個學科領域。其中，小學教育專業方向僅限第一批教育碩士研究生培養單位開設（要求有一定的研究基礎、與培養方案相符合的教師隊伍和基本生源保證）；現代教育技術專業面向從事中、小學信息技術課程的教師開設。 教育碩士學位於2011年始開始招收學前教育、特殊教育專業方向。各招生單位根據辦學條件和培養能力及社會需要，自行確定招生學科領域，且必須具有相關學科的碩士學位授予權，自定招生限額的單位應按上述要求實事求是地確定本單位的實際招生規模。
教育碩士專業學位是具有特定教育職業背景的專業性學位，主要培養面向基礎教育教學及其管理工作需要的高層次人才。該學位獲得者要掌握某門學科的堅實基礎理論和系統的專門知識，同時還要懂得現代教育的基本理論和學科教學或教育管理的理論及方法，具有運用所學理論和方法解決學科教學或管理實踐中實際問題的能力，能比較熟練地閱讀本專業的外文資料。教育碩士專業學位分設學科教學和教育管理兩個培養方向。
考試科目
政治理論、外國語（英語、日語、俄語）、教育學心理學（綜合）、專業課，共計5門。其中，政治理論由各招生單位自行組織，時間自行安排；外國語（英語、日語、俄語）、教育學、心理學全國聯考，統一命題、統一考試。專業課考試由各招生單位自行命題，考試同全國聯考同時進行。
考試語種為日語、俄語的考生，只限報考內蒙古師范大學、遼寧師范大學、沈陽師范大學、渤海大學、延邊大學、東北師范大學
學習年限
脫產攻讀學位者學習期限一般為二年(其中一年半在校學習，修滿課程學分;最後半年回原單位實習，並結合本職工作撰寫學位論文)。
在職攻讀學位者學習年限不超過四年，但最少不得少於三年（含撰寫學位論文），其中累計在校學習時間不得少於半年。
參考書目
教育綜合科目考試內容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程，要求考生系統掌握學科的基本知識，基本理論和基本方法。並能運用相關理論和方法分析，解決教育實際問題，以下是勤思教育推薦的333教育綜合參考書目：
1，教育學原理
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2001年
2，中國教育史
孫培青主編：《中國教育史》， 華東師范大學出版社2009年
王炳照等著：《簡明中國教育史》， 北京師范大學出版社2001年
3，外國教育史
張斌賢主編，王晨副主編： 《外國教育史》，教育科學出版社2008年
4，教育心理學
張大均主編：《教育心理學》， 人民教育出版社，2005年
陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》高等教育出版社，2005年
4. 教育學專碩都需要考哪些科目
教育學專碩都需要考教育學原理，教育心理學，中外教育史，政治英語。
教育學版以普通心理學、教育心權理學、教育通論、教學論等為主要教學課程。培養學員掌握社會科學基本常識、心理學科基礎知識、教育專業知識等，使其具有較強的教育科研、管理、輔導能力，能夠從事教育行業性的工作。
教育學專碩，需要學員參加一月的聯考考試，成績合格的，可進入相關學校參加課程學習。一月聯考考試，須使在職人員投入一定的學習時間，將教育學專業基礎知識牢固的掌握，加強平時的習題訓練，以及把握好做題的速度和准確度；專業英語需要平時善於積累英語單詞詞彙量，和掌握相關的英語基礎知識點，積極完成老師留下的課程堂作業。這樣才能提高聯考考試的通過率。
5. 教育碩士和學科教學有什麼區別他們都是專碩嗎
一、性質不同
1、教育碩士：以課程為主，同時也要求撰寫論文的職業性學位。
2、學科教學：是以實際教學能力和教學理論為培養目標的一個碩士專業，主要以就業為主，與學術研究的碩士相區別。
二、要求不同
1、教育碩士：需要學習十二門必修課和選修課。課程分為公共課和專業課兩大部分。
2、學科教學：學習掌握各門學科過程中的心理特點和規律以及學科內容、教學方法與學生心理發展相互關系的教育心理學分支。
三、學科科目不同
1、教育碩士：政治理論、外國語（英語、日語、俄語）、教育學心理學（綜合）、專業課，共計5門。其中，政治理論由各招生單位自行組織，時間自行安排；外國語（英語、日語、俄語）、教育學、心理學全國聯考，統一命題、統一考試。專業課考試由各招生單位自行命題，考試同全國聯考同時進行。
2、學科教學：所有中小學教學計劃所列的各門學科,諸如語文、數學、外語、體育、歷史、地理、音樂、美術、自然科學以及其他社會科學均包括在內。可以把中小學分開研究，成為「小學各科心理學」和「中學各科心理學」等。也可以對各科分別進行研究，構成其本身獨立的學科心理學體系，如語文教學心理學、數學教學心理學、外語教學心理學等。
6. 天師有沒有小學教育專碩
天水師范學校附屬小學始建於清光緒三十二年（1906年）春，其前身為天水書院改成的秦州高等小學堂。解放後改名為天水市建設路第一小學，2002年更名為天水師范學校附屬小學，是天水市教育局唯一的一所直屬小學。 學校佔地面積3821平方米，有一幢建
小學教育\天師
天水師范學校附屬小學始建於清光緒三十二年（1906年）春，其前身為天水書院改成的秦州高等小學堂。解放後改名為天水市建設路第一小學，2002年更名為天水師范學校附屬小學，是天水市教育局唯一的一所直屬小學。 學校佔地面積3821平方米，有一幢建
7. 學姐你好，今年調劑了天師的心理健康教育專碩，想了解一些導師的信息，您知道嗎
剛看見，你都復試完了吧，聽說今年的原則是來復試的都有學上~~導師的話是開學才分的
8. 教師學科教育專碩從哪一年開始有的
到2009年，我國已設置了法律碩士，教育碩士、博士，工程碩士，建築學學士、碩士，臨床醫學碩士、博士，工商管理碩士，農業推廣碩士，獸醫碩士、博士，公共管理碩士，口腔醫學碩士、博士，公共衛生碩士，軍事碩士，會計碩士，體育碩士，藝術碩士，風景園林碩士，漢語國際教育碩士，翻譯碩士，社會工作碩士等19種專業學位，基本形成了以碩士學位為主，博士、碩士、學士三個學位層次並舉的專業學位體系。
9. 教育學專業研究生招生院校有哪些
教育學專業研究生招生單位
北京
北京大學 中國人民大學 清華大學 北京工業大學
首都師范大學 北京航空航天大學 北京理工大學 北京師范大學
中央民族大學 中國石油大學(北京) 中國地質大學(北京)
天津
天津大學 南開大學 天津師范大學 天津職業技術師范大學
河北
河北大學 河北科技大學 河北師范大學 河北科技師范學院
山西
山西大學 山西師范大學
內蒙古自治區
內蒙古師范大學
遼寧
大連理工大學 遼寧師范大學 沈陽師范大學 渤海大學
東北財經大學 大連大學
吉林
吉林大學 延邊大學 吉林農業大學 東北師范大學
北華大學 吉林師范大學 長春師范大學
黑龍江
黑龍江大學 哈爾濱理工大學 東北石油大學 哈爾濱師范大學
上海市
復旦大學 同濟大學 上海交通大學 華東理工大學
華東師范大學 上海師范大學 上海外國語大學 第二軍醫大學
江蘇
南京大學 蘇州大學 東南大學 南京航空航天大學
南京理工大學 中國礦業大學 南京郵電大學 河海大學
江南大學 江蘇大學 南通大學 南京師范大學
江蘇師范大學 揚州大學
浙江
浙江大學 浙江工業大學 浙江師范大學 杭州師范大學
寧波大學
安徽
安徽大學 安徽師范大學 淮北師范大學
福建
廈門大學 福建農林大學 福建師范大學
江西
南昌大學 東華理工大學 江西農業大學 江西師范大學
贛南師范學院 江西科技師范大學
山東
山東大學 中國石油大學(華東) 山東師范大學 曲阜師范大學
聊城大學 魯東大學 青島大學
河南
河南大學 河南師范大學 信陽師范學院
湖北
武漢大學 華中科技大學 長江大學 武漢工程大學
中國地質大學(武漢) 武漢理工大學 湖北工業大學 華中師范大學
湖北大學 湖北師范學院 中南民族大學 三峽大學
海軍工程大學
湖南
湖南大學 中南大學 湖南科技大學 湖南農業大學
湖南師范大學 國防科學技術大學
廣東
中山大學 汕頭大學 華南理工大學 華南師范大學
廣東技術師范學院 深圳大學 廣州大學
廣西壯族自治區
廣西師范大學 廣西師范學院
海南
海南師范大學
重慶市
重慶大學 西南大學 重慶師范大學
四川
四川大學 四川師范大學 西華師范大學
貴州
貴州師范大學
雲南
雲南大學 雲南師范大學 雲南民族大學
西藏自治區
西藏大學
陝西
西北大學 西安交通大學 西北工業大學 西安理工大學
西安電子科技大學 西安建築科技大學 西北農林科技大學 陝西師范大學
西安外國語大學
甘肅
蘭州大學 西北師范大學 西北民族大學
青海
青海師范大學
寧夏回族自治區
寧夏大學
新疆維吾爾自治區
石河子大學 新疆師范大學
10. 請問教育類的研究生都有什麼專業謝謝！
1、教育學
教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。它廣泛存在於人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。
教育學的研究對象應是以「教育事實」為基礎，在教育價值觀引導下形成的「教育問題」，其目的在於探索和揭示教育活動的規律性聯系，以服務於教育實踐。
2、教育經濟學
是研究教育和經濟之間關系的經濟學分支學科。研究對象是教育在經濟和社會發展中的作用、教育投資的有效利用及其經濟收益。是介於經濟學、教育學、數學之間的邊緣學科、交叉學科。
研究內容主要有：教育的「生產性」； 教育投資與國民生產總值、國民收入、財政支出之間的比例關系；教育投資在各類教育內部結構中的合理分配；教育投資的經濟效益。
3、心理學專業
培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學校、企事業單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的高級專門人才。
該專業主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，接受心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養和進行心理學實驗和心理測量的基本能力。
4、學前教育專業
培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。
主幹課程：普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、兒童文學、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理健康教育、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前兒童衛生學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
5、成人教育學
教育學分支學科。研究成人學習的藝術和科學以及為此目的而進行的成人教育理論、過程與方法。此詞源於希臘詞干 andros 和 agein。1924 年羅森斯托克首次使用，1951 年用於漢塞爾曼的書名。現已在歐美各國通用，並見於聯合國教科文組織文件中。
它認為成人在身心發展、社會地位、責任和作用、生活經驗、學習動機和需要，以及可用的學習時間等方面均不同於青少年，所以在組織學習上要有所不同。