❶ 求推薦一些具有哲學意義的動漫，看完之後能讓人的心靈得到成長甚至升華的那種（ps：不是這種哲♂學）。
《夏目友人帳》系列：每一集都很感人很治癒
《名偵探柯南》：個別兇手的悔過和主角的獨白總是讓人感動
《名偵探柯南劇場版》系列：同上
《神的記事本》：最後結局很感人
❷ 請描述此漫畫，並說明其中蘊含的哲學道理。也可以提供類似圖片但必須有哲學意義。描述字數100-200左右
表現了現代社會，人們不互相理解、尊重、安慰的現象，也諷刺了人們見死不救，愛湊熱鬧的陋習。【我也覺得那在下面觀看的群眾好要不得耶= =】
❸ 求有哲理意義的漫畫。越多越好
地球防衛少年 （漫畫很不錯，結局有點讓人接受不了）
黑礁 （這個回作品哲理這里體現答在好人別裝逼，有時所謂的發善心就是那麼回事）
再給你一個鏈接，雖然是動畫可有些相當不錯。
http://acg.178.com/201301/152496640554.html
動畫的話 angel beat 就這一部吧，不能說有哲理，但是還不錯。
❹ 具有哲學意味的動漫有哪些
我感覺隨著番劇的逐漸增多，動漫中所說的「哲學梗」也變得越來越多，若是加上滑稽的表情漫友們肯定是能在一秒鍾內理解。簡單來說就是，動漫中的一些「暗含深意」的台詞在廣大漫友的刻意傳播下變得越來越具有隱藏性氣息，只有真正懂得此種「哲學」的粉絲才能明白其中所要表達的真正意圖。
在《Fate/stay night》中，因為我們的主人公衛宮士郎無法將魔力線與Saber連接，導致Saber長時間處於魔力不足狀態。為了對抗強敵，士郎決定通過身體接觸的方式，在短時間內為Saber補充大量的魔力。除此之外，在《Fate》的番外系列《魔法少女伊莉雅》中官方也曾利用「補魔」這個「哲學梗」，使得此知名度要遠勝於此系列的其他很多條線。
以上純屬我個人觀點。
❺ 漫畫《有時真的搞不清楚》的哲學寓意是
首先本道題目的答案是 A
分析：
這幅的意識是 兩個人因為位置不同，做出的判斷也不相同。一個人看到的是三根，一個人看到的是四根。。因為主體不同，看到的客體也有差別。這說明認識是主體與客體相互作用。故選擇A選項。B選項與題目無關，故排除。C選項說法錯誤，一切物質都具有的反應特性是人類意識產生的物質基礎。真理是主觀與客觀的具體的歷史的統一，主觀應該符合客觀。所以D選項說法也錯誤。
考查考點：本題考查影響人們對事物認識的因素的知識。
A的意思 主客體是相互作業的。。可以這么理解 作為主體的社會的人與作為客體的自然界的關系出發,來探討認識的源泉。這個關系有兩個方面。,一是自然界對人的作用,二是人對自然界的改造作用。 前者是認識起源的自然基礎,後者則是認識起源的社會實踐基礎。它們構成了人類認識源泉的不可缺少的兩個方面。
客體對主體的（影響）作用 ： 客體通過人的目的性進入人的視野，並被人所反映，成為人的意識的一部分。 主體對客體的（影響）作用 ：人的活動總是有意識、有目的的實踐性的活動，我們對客體的改造總是在意識的指導下進行的，這表現為主體對客體的作用。
本圖就是 這個三根或四根的是客體，它是我們認識起源的自然基礎，有了它，我們才能通過實踐去認識它。 它的存在對我們主體的認識有影響。也因為它本身是不可能圖形（無法被人已有的知識經驗組織成穩定和有意義的物體）然後我們作為主體，對它進行認識，會受影響。本題因為主體的不同，個人由於知識與經驗不同，對同一客觀事物的知覺理解程度也會有所差異，從而造成對該事物不同的知覺，即不同的認識。總之，此題真是兩者相互影響，造成了
有時真的搞不清楚。
希望我的回答能讓你搞懂。希望我能幫助到你。
❻ 哲學漫畫+解釋。。。跪求、、很急！！
哲學深刻、抽象，被稱為「最深沉的智慧」；古詩詞中的哲理詩和富有哲理的漫畫反映了深刻的哲理，兼具語言美、節奏美、音樂美、形式美等藝術美。如果在哲學教學中教師能有意識地使用古詩詞和漫畫，使之與哲學教學有機地整合在一起，引導學生在詩情畫意中進行哲學思考，不但能對教學產生意想不到的效果，而且還可以培養學生的人文精神和文學素養。
1、詩詞或漫畫導入，激發學習興趣：
在講授《從整體上把握事物的聯系》這一框題時，我就採用古詩詞的導入方式。首先在多媒體上展示蘇軾的《琴詩》「若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不於君指上聽？」然後讓學生來分析、解答詩人的疑惑之處，實際上這種導入方式是比較新穎的，能夠很快地創設情景把學生的興趣、注意力集中到我們將要學習的內容中來。
出示漫畫《只要閉上眼睛，世界上就沒有懸崖》，問題：漫畫生動揭示了什麼哲學派別的觀點？此外還有什麼哲學派別？漫畫生動形象，妙趣橫生，以之導入，可激發學生的興趣，調動學習積極性。
2、調動情緒，吸引注意力：
講授「新事物為什麼必定能夠戰勝舊事物」時通過運用古詩詞的方式，把唐代詩人李商隱《雛鳳清於老鳳聲》介紹給大家。「十歲裁詩走馬成，冷灰殘燭動離情。桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲。」學生們的情緒一下就高漲了，然後把語文課中的朗讀方式也引入課堂，組織大家進行有感情地朗讀，通過這樣的方式在很短的時間就把學生的注意力吸引過來。接下來，帶領大家將詩的背景與教學內容結合起來領會詩詞的大意和中心思想，不但達到了該課程的教學目的，而且還收到了奇效。
講授「一切從實際出發，實事求是」時，可出示漫畫「一律抓緊抗旱」(如下)，也可用於「具體問題具體分析」的教學。
生動幽默的畫面，馬上能吸引學生的注意力並激起學生的思考。
3、深入淺出，有助理解哲理：
在《意識能夠正確地反映客觀事物》中講到人的主觀因素中立場不同會對客觀事物的反映有所不同時，就可以引用唐代詩人李約《觀祈雨》「桑條無葉土生煙，蕭管迎龍水廟前。朱門幾處耽歌舞，猶恐春陰咽管弦。」也可以引用北宋文學家蘇軾《題西林壁》「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。」
用詩詞的方式來解釋哲理，不但淺顯，而且顯得形象、生動，能達到其他方式所不能達到的效果。同樣，運用漫畫也會有異曲同工之效。如理解「聯系的條件性、多樣性」時或「價值觀因人而異」時，可選用如下的漫畫：
4、意味深長，回味無窮：
《要用發展的觀點的看問題》框題時，當整節課的內容進入最後的環節——結課時，除了對該堂課的知識進行簡單的梳理外，最後就引用了清代詩人趙翼的一首詩《論詩》「李杜詩篇萬古傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。」作為結束語說明事物是不斷發展的，每個時代都應創新、進步，不能因襲古人，不求進取。通過這樣的方式起到了畫龍點睛、提煉升華的妙用。
在《價值判斷與價值選擇》時，最後可選用如下漫畫，引導學生思考：
總之，哲學本身是最富「文化味」的，哲學教學可以在「詩情畫意」中進行，這既有利於發揚我國古詩詞這一傳統文化奇葩的魅力，充分發揮漫畫的寓意深遠的功能，又能突顯學生主體地位和思想政治課的智育和德育目標，也有利於培養、提高、學生在人文精神方面的素質。
❼ 求推薦一些具有哲學意義的動漫，看完之後能讓人的心靈得到成長甚至升華的那種（ps：不是這種哲♂學）
文豪野犬，讓我開始接觸日本文學
寄生獸，心理測量者，這兩部算是探討了人性和社會吧
少女編號，這個讓人對偶像業界有一些思索
希望採納！阿里嘎多
❽ 含有人生哲理的動漫
Clannad（Clannad after story CLANNAD
催淚動畫的巔峰之作。Key社三大催淚彈中的王牌，感人程度遠遠超過了前作AIR和KANON，被譽為「這是人生」的神作。）
LB，講友情的，那花很大部分可能也是由它的靈感 趕他們的busters就知道了
AIR，講親情的，我是看了這個動漫才從我喪父的陰影中走出來，讓我知道，至少我還有媽媽陪伴我
我想這三個你可能都看過。KANON表現的約定也很重要
EF，這個和KEY的動漫有的一比，自己領悟？
零使，告訴我們愛一個人要有多大覺悟，才人一人對抗七萬大軍就知道他是多麽愛614
FATE，這個就是個哲理的動漫，為了一個虛無的夢想而進行的殺戮
地獄少女，這個就太多了幾乎每集都是
學園默示錄，這個是和上面一樣，人性的，暴力，賣肉，很現實
妖精的旋律，這個也是人性動漫
瀨戶的花嫁，這個和零使一樣，搞笑又表現了男主的責任
夏娜，對於人和物存在的
旋風管家，也是一個責任和保護的後宮故事
蟬鳴和海鳴，懸疑的同時也在揭露人性
柯南，告訴我們人命的珍貴
東方，讓我們知道，今生無悔入東方，來生願入幻想鄉。奧運番教會我們忍耐
銀魂，告訴我們丟掉節操也是很重要的
不扯了，其實我只是來消磨睡前的時光的
❾ 最有哲學意義的日漫是什麼
我認為有以下這些：
1.數碼寶貝
電視動畫《名偵探柯南》改編自青山剛昌創作的、連載於《周刊少年Sunday》上的漫畫《名偵探柯南》。動畫於1996年1月8日首播。
很多人調侃都20多年了，柯南還沒長大，而我們已經步入中年了，不知有生之年是否能看到柯南永久變回新一，和小蘭過上幸福的生活。