⑴ 對於任正非你怎麼看
以前一直很崇拜這個人,自從發現了他的背景之後。唉,一聲嘆息。
⑵ 川普當總統會給中國帶來怎樣的影響
傳統政治經濟學著作解釋
6.經濟是指社會生產關系的總和。指人們在物質資料生產過程中結成的,與一定的社會生產力相適應的生產關系的總和或社會經濟制度,是政治、法律、哲學、宗教、文學、藝術等上層建築賴依建立起來的基礎;
7.經濟是指社會物質資料的生產和再生產過程。包括物質資料的直接生產過程以及由它決定的交換、分配和消費過程。其內容包括生產力和生產關系兩個方面,但主要是指生產力;
8.經濟是指一個國家國民經濟的總稱。包括一國全部物質資料生產部門及其活動和部分非物質資料生產部門及其活動。我們通常講不同國家的經濟狀況,就是從國民經濟的角度上講的(這一定義犯了邏輯錯誤,即循環定義)。
⑶ WWE打了川普,不知他現在還活著嗎
重慶人還不錯。
重慶處於盆地,霧多,所以重慶出美女……
重慶巴渝文化的發源地,是紅岩精神的發源地,重慶有文化……
重慶美食多,如火鍋……
重慶人有個性,不願意一味地追潮流,而是用自己喜歡的方式體現自己的個性……
重慶人熱情好客,重慶人說話直白。有什麼說什麼,從不拐彎抹角,也不羞羞答答……
重慶人好心腸,細心幫助別人,報酬總是少記……
無聊時,在網上看到學多外地朋友對重慶人的評價,在此,先引用一段網上一樓主評論重慶人的最有代表性的話:
「梗直,笑話,重慶人自我標榜的耿直,給人的感覺是非常的愚昧落後,與現代文明社會的脫節.重慶人真的應該向成都人學習,學習他們處世哲學的精髓,功力肯定比重慶人高出一大截.」「外地人誰不說重慶人的素質差?素質差的人哪裡都有,可是偏偏重慶人就是愛那點薄面,誰說他一句不是,不管有理無理都要爭出個是非來。然而事實勝於雄辯,無論你們怎麼爭,都改變不了在別人心中的事實和看法! 」「有些事要大多數人的認同,不信請在網路上做個調查,有多少人說重慶人素質高的?重慶人最大的毛病就是坐井觀天,什麼都覺得自己是最好的。聽不得一點批評,動不動就說別人有什麼資格批評重慶?我記得那時《重慶印象》出來時網上可是吵翻了天的,還有人去人家的里去罵,這就是重慶人的高素質?」 「本來我也是不喜歡帶臟字的。但是像你說的,重慶人見人說人話,見鬼說鬼話。為什麼重慶人不受人待見?就是你們這種罵別人是哈×的人太多了,動不動拿別人的媽說事,你也有那個資格說重慶人高尚?」「還好意思在這里說什麼重慶的地域文化?我看你是×話多過文化吧!重慶人見誰都稱老師,的確很別扭,孔子說三人行必有我師,不知是不是重慶人由此來了靈感就像造出雄起一樣創造了這個讓別人覺得很謙卑的稱呼?還有重慶人所謂的耿直…他說你們重慶人是男盜女娼。搞得我在外面都不敢說認識重慶的。」
對於大渝網上那些對重慶人和重慶整座城的評價,許多旁觀者都發表了自己的觀點,其中有重慶人也有外地人,叫「北風」的同學就是反對觀點最明確也最強烈的一位。下面就以各個省朋友的爭論發表個人看法:
作為重慶人,我不得不因為看到幫北風說話的同鄉,偏心地有絲絲快意。也可以從中看出北風的性格是典型的重慶人風格,其實重慶人的性格並不是用「耿直」概括得了的,聲明那不是我們自己標榜出來的。說陰險或耿直都是外地人給冠的,既然人家以前這樣說,想必是有根據的,(雖然我們在酒桌子上一口一個「耿直」不一定都出自真心),這只能說明一個城一種特色。土生土長在這個地方,喝這里的江水,聽這里的巴渝話,吃這里的麻辣火鍋,走這里的老街小巷,爬這里的山城石板梯長大……一個城的發展正如一個孩子的成長,她是萬變的神聖的,是任他鄉人都不得用文字或輕蔑的語言來「踏雪」的。
「楊家坪問路事件」,樓主不能因為自己在重慶問路稱呼「」最後走了不少彎路,卻小氣地歸結為人家是因為沒有稱呼「老師」才故意亂指路。不能因為丁點小事就闊談整個人文誣蔑整個城。樓主口口聲稱「生在偉大中華民族」,就應該懷著一顆寬容和平和的心去看待身邊事物,如果人家的城那麼低俗不堪,為何生你養你的家鄉卻沒能容下你高遠的心志?為何如此輕蔑地看待重慶,卻還要待在重慶這種窮鄉僻地來求生發展?
大到整體經濟發展,小到場小本經營,比起北方人的「不反正我就這個價,你不要就別老在那動它!」,我更喜歡俺們重慶小販的「來嘛來嘛妹妹,最多還給你便宜20塊,我可是虧本生意老!」的方式。說到耿直,重慶有的人的確不夠耿直,因為人心都由自己控制,重慶不會因為這樣就把所謂不梗直的人驅逐出去。再說,哪兒不都一樣嗎?做好人學高尚還不都希望自己利益最大化。從對評價重慶人的回貼就明顯感到重慶人的豪爽干勁——「哪個哈板兒嫩個說?莫亂開黃槍哈!」,更有沖動者「寶器,嫌售票員講不好普通話邁豆各人個賓士開撒!」我是女孩,但我就習慣了在受到欺凌的時候大吼大叫,如果看到被人用這種殺人不見血的方式含沙射影自己的家鄉,我腦海的第一反映絕對是「爬!」雖然並不是想罵人家的媽媽,真就出於一種習慣。有名的川普話也難聽得惹人俊不禁,我不置可否不小心包庇了自己人,說了臟話還誇說得好。但事實就是:一個地方一種文化(或許他確有欠妥的地方),好比人喜歡隨口罵「傻B!」山東人喜歡罵「操你奶奶滴!」上海人喜歡罵「臭癟三!」。。。。相信樓主的家鄉也有更水準的罵法。比起重慶人的直白,我就比較討厭那種酸不垃圾拐彎磨腳卻又極度想展示文字功底的方式,而且個別文化不高的人看完文章還不明白怎麼回事,待到回去琢磨半天才發現被人鞭笞得極度低級,結果滿腔怒火想算帳卻找不到人,如果這樣,我寧願被當場罵個媽X覺得心裡不舒服,然後當場給他倆耳光泄氣!
重慶也有很多不足的地方,我曾經厭惡家鄉的種種缺點,畢業後就去往一些省(特別是北方),但呆在外地的不適應讓我還是不住懷念自己的家鄉:她雖然潑辣卻是有什麼說什麼、她雖然年輕卻雄姿待發、她雖然喧嘩卻有著許多愛打抱不平的人們、她雖然愛打扮卻也自強干練。當然,我在回來後並沒有在自己的文章里寫某某城人不及人、不如,我知道一個城幾百年的淵源不是區區小人僅憑滿腔口水就能覆沒的,既然有人說不足,那麼我們就只能進步不能後退。
重慶這幾年發展速度很快,但環境及經濟實力遠不如發達的東部地區,發展速度並不能與之相匹配。重慶最近幾年肩負了太多,卻又不得不在某種推力之下快速跑步。素質不是經濟,不是靠一些政策手段就能輕易改變的,那是需要時間和文化積累的。這就造成了重慶許多奇怪的現象——在重慶發財的更多了,素質卻相對低了;高樓更多了,污染也更重了;路修得多了,卻因為車多而更顯得擁擠;美女更美了,嘴巴卻更叼了……
這幾年很多外地人都把矛頭對准重慶,說重慶配不上直轄之稱。從最開始的成渝之爭演變到後來許多發達的沿海非省會城都看不起重慶,皆認為自己的城更應該成為直轄。永遠都會有很多中國人不會懂得什麼叫合作、什麼叫整體發展、什麼叫一致對外。這是整個中國的悲哀!為什麼大家除了羨慕外國人的優越和先進就只能跟自己人拌嘴了,只是原本的互相調侃之詞越來越變味,成了炫耀或者攻擊的有力武器。這只說明我們全國各地的人們之間的是漸行漸遠了,在感情上有點淡漠了。
當然,重慶是個還有很多缺點待改正、並且經濟技術需要開闊進步的城,她正在日益強大,我們習慣而出的臟話和隨手而丟的垃圾確實會給人不好的映象,也給這個年輕城的容貌不小心抹了一筆。越來越多的人們到重慶來打工或投資,證明了重慶近年來的變化不小。作為年輕一代重慶人,經濟上我們要學習廣東人的遠矚、環境上要學習廣西人的綠色生態以人為本、思想文化上要學習的高標准高涵養、習性上要學習江浙的溫柔賢惠、生活方式要學習成都的悠閑愉快......我們要學的地方太多太多,做到現在這樣還遠遠不足。也希望我們因自己生在重慶而自豪地活著,改掉那些喜歡不住罵臟話的習慣,最後,也請大家用重慶人特有的心胸接納諸如樓主一樣不了解重慶的客人,也請用一顆尊重的心去看待別人的家鄉。
⑷ 如何透過現象抓住事物的本質
先歸納推理,這是理論的積累階段。再演繹推理,這是理論的應用階段。對一個現象進行推理,就是在透過現象看本質。順便指出,本質是相對的。 現象與本質的辯證關系 (一)現象和本質是對立的。現象和本質有明顯的差別。顯現個是事物的外在方面,是表面的、多變的、豐富多彩的;本質是事物的內在方面,是深藏的、相對穩定的、比較深刻、單純的。因而現象是可以直接認識的,本質則只能間接地被認識。 (二)現象和本質是統一的。 1、兩者是相互依存的。現象是本質的現象,本質是現象的本質。也就是說,本質只能通過現象表現出來,現象只能是本質的顯現,他們之間是表現和被表現的關系。任何一方離開了另一方都是不能存在的,實際的存在總是現象與本質的對立統一。 2、兩者是相互蘊涵的,在實際上也是相互包含的。本質寓於現象之中,這是非常明顯的,因為現象是整體,本質是現象的一部分,固然是根本性的部分。反過來,本質也包含現象,因為現象盡管是多種多樣的、紛繁復雜的,但畢竟是由本質決定的,早已潛在地包含於本質之中。 3、現象與本質是可以相互轉化的。本質變現象應理解為本質表現為現象。某一具體的人無疑是本質與現象的統一體,但其本質也在不斷地表現出來,即不斷轉變為現象。現象與本質的相互轉化,正是感性認識與理性認識相互轉化的客觀基礎。 (三)區別真象與假象、假象與錯覺 真象是從正面表現本質的現象。家鄉則是一種虛假的現象,它也是本質的一種表現,但卻是本質在特定條件下的一種反面表現。 錯覺是由於人的感覺上的錯誤造成的,屬於主觀的范疇;假象則是由客觀存在的種種條件造成的,它是現象的一種,屬於客觀的范疇。 現象和本質這對范疇作為思維形式,具有重要的方法論意義 (一)現象和本質的對立,說明了科學研究的必要性;現象和本質的統一,決定了科學研究的可能性。 科學研究的任務就是通過現象去認識本質。人們只有通過對大量現象的研究,才能發現事物的本質,達到科學的認識。如果二者只有對立而無統一,那麼一切科學研究、科學認識就是徒勞無益、白費力氣的了。 (二)在實踐中要注意把現象作為入門的向導,通過現象去認識事物的本質。 從現象進入本質是認識的深化,卻不是認識的終止。由現象進入到本質,在一定程度上認識到了事物的規律性以後,還必須在這種認識的知道下,繼續地研究尚未研究過或尚未深入研究的現象,以此補充、豐富和加深對於事物本質的認識。這是一個有現象到本質又由本質到現象的循環往復的認識過程。 (三)注意防止經驗主義和理性主義(教條主義)的出現 哲學史上的經驗主義和理性主義是自覺的思想體系,以割裂現象與本質為其立論的依據。經驗主義否定感性認識到理性認識的轉化,也就是否定現象到本質的轉化;理性主義否定理性認識到感性認識的轉化,也就是否定本質到現象的轉化。實際生活中的經驗主義和教條主義並無自覺的思想體系,它們只是表現為實際認識過程中的片面性,但其認識基礎同樣是割裂現象與本質的辯證統一。
⑸ 看待美國大選最終川普的獲勝,對中美關系有何影響嗎
川普的獲勝是史詩性的勝利,畢竟全美國乃至全世界的權貴,富人,知識分子,媒體和各界名人都在給他抹黑,都在反對他,他能逆襲,在人類歷史上都是罕見的。和中國的關系,他是個商人,自然會尋求美國利益最大化,政治上則不太會打壓中國。說白了,談錢最實際,神馬主義啊,神馬普世哲學都不重要。只要美國撈到錢了,中國愛幹啥幹啥。
⑹ 為什麼那麼多人選擇去加拿大留學
聯邦移民部的統計數據顯示:2015年從中國來加拿大留學的人數為66,240名(數據不包括香港、台灣,下同),2016年達到77,795人,連續兩年居冠,占總數的30%之多。2017年首季雖然是留學淡季,仍有9725名中國留學生來到加拿大學習。
在中國之後,印度、韓國以及法國,也是留學生的主要來源地。
加拿大對接納留學生一直持歡迎態度,這是一個挖掘潛在人才的好途經。隨著移民政策的門檻越來越低,留學生的數量可能會有更大幅度的上升,對加拿大學校本身來說主要有兩點好處。
第一個是食物,越來越多餐廳把重點轉移到留學生身上,也就是說能吃到種類豐富而且價格符合學生預算的美食。你可以在餐盤里裝滿中國炒菜、米飯和面條,然後澆上各種免費的醬汁,吃的肚子鼓鼓的走出食堂可能只需要花2-3刀。
還有一點是喜憂參半的,留學生們一般都比較聰明競爭力極強,把學校的整體學術氛圍都弄得緊張起來了。不過也不是絕對,要是到了涉及北美文化的部分,情況可能會好一點。不同背景的學生在文化和觀點上進行交流,其實也是豐富了學習內容。
以前加拿大注重吸引留學生,是因為加拿大本國下降的出生率和精英都去美國造成的人才流失。
但是現在情況卻不完全一樣了,留學生選擇加拿大的原因主要是以下幾點:
國際人才市場上的反向人才流動
越來越多留學生把目光鎖定在了加拿大。
大家很容易把這一現象的原因歸結於「川普效應」,但是這一趨勢早在川普宣布旅行禁令之前就已經開始存在了。
加拿大自己在吸引留學生方面的努力,與此同時有很多國家的中產階級市場興起,所以很多人選擇了來這里學習
有吸引力的學費和高質量教育並存讓加拿大獨占優勢,這些原因也讓加拿大成為競爭激勵的國際市場中最佳選擇之一。
加拿大在國際人才市場中分得相當大的份額
去過十年以來,加拿大高等教育院校的留學生人數可以說是猛增,尤其是最近一年,從2015年的350,000一下子增長到2016年的415,000,是2007年人數180,000的兩倍還要多。
雖說加拿高等教育的留學生人數沒有美國、英國、澳洲多,但留學生增長速度甩出其他國家好幾條街。
留學生多數來自中國和印度
加拿大留學生增長最快的兩個生源國是中國和印度。
2016年一共有132,000中國學生在加拿大學習,佔加拿大留學生總數的1/3,幾乎比十年前增長了3倍。
而印度留學生要比十年前增長了10倍,2016年達到80,000。
剩下的增長主力是法國,自2007年以來增長了2倍多,奈及利亞、巴西、沙特、越南的增長也很多。這些國家輸送了2016年加拿大留學生的60%以上,相比2007年人數增長了35%。
其他國家的留學生人數也是平穩增長,過去十年裡美國和日本學生人數都穩定增加。不過這里要強調一點,留學生人數的增加不是以犧牲加拿大本土學生利益為代價的,本土學生的錄取人數也是在增長的。
聯邦政府鎖定國外需求
大量湧入的留學生對加拿大政府來說是國際教育政策開始真正開始帶來物質效益了。
2011年加拿大政府宣布會將國際教育的經濟機會最大化,讓加拿大成為「21世紀的領導」,吸引全球最頂級的人才。
教育是加拿大政府發展策略的一部分,特別關注需要國際教育的那些國家,像是中國、印度、巴西、墨西哥、北非、中東還有越南,這幾個國家也是最近5年來加拿大留學生人增長速度最快的國家。
加拿大政府宣稱的將在2022年留學生人數超過450,000人,也是重要的促進因素,但這並不是唯一的原因。
正在興起的中產階級市場
隨著收入的變化,中產階級家庭的學生越來越多人會選擇留學來接受國際教育。
亞太地區中產階級市場興起最快的幾個國家,已經有很多人選擇去國外留學。
⑺ 英語單詞怎麼背
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