A. 毒理學的就業前景怎麼樣〔女生〕
毒理學就業還可以，我也是預防醫學的，報個比較牛的導師，他會推薦的。根據各個導師的課題方向和研究范圍會推薦不同的科研機構，不一定說定向去什麼單位。
B. 簡述毒理學動物實驗的基本要求
環境毒理學的研究主要以動物實驗研究為主,觀察實驗動物通過各種方式和途徑,廣翅蛉、石蛾類對水質要求高.魚類對水質敏感.昆蟲對農葯與化肥類化工物質
C. 是否有毒理學這個專業，如果有那些大學有如果沒有學什麼專業會學將來工作好找嗎是什麼類的工作謝
學技術可以考慮計算機相關的專業，因為現在人人都離不開，社版會發展的趨勢也告權訴我們這個行業的巨大前景，學習這方面的專業將來可從事崗位多，就業薪資高。可選擇專業有軟體、硬體、網路、設計等等，可以了解後做決定。
D. 毒理學安全性評價標准操作規程指南怎麼樣，好不好
毒理學安全性評價標准操作規程指南
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E. 毒理學是個什麼樣的專業
毒理學是葯理學和生理化學的一個分支，也是臨床醫生應該知道的知識。
F. 毒理學的危害識別的名詞解釋
一、描述毒理學：對外源化學物可能引起接觸者的健康危害進行評價和描述，包內括定性描容述（即是否引起健康危害）與定量描述（劑量-反應關系）。
舉例：比如在對金屬鎘進行危險度評價時，利用動物實驗和流行病學資料來定性評價鎘對人群的健康危害，該過程就屬於描述毒理學的范疇；另外，對鎘引起的腎功能損傷進行劑量-反應關系評價，也屬於描述毒理學的范疇。
二、機制毒理學：研究外源化學物的生物轉運與生物轉化過程，以及如何與靶器官發生反應引起不良生物學改變的機制。（比如研究量化構效關系就是其中一個重要的內容）。
舉例：同樣是在上述研究中，如果要研究鎘引起腎功能損傷的具體的生理、生化機制，這就屬於機制毒理學的范疇了。
三、管理毒理學：結合社會、經濟、文化等因素，做出管理決策，以降低外源化學物的暴露風險，保證人體健康。
舉例：在對鎘進行了危害識別、劑量-反應關系評價、暴露評估以及危險度特徵分析後，就需要政府制定相應的衛生標准、法律法規和管理措施，來避免或減少鎘對人群健康帶來的危害，該過程就屬於管理毒理學的范疇。
G. 毒理學裡面mg/kg的單位的含義是什麼毒理學裡面mg/kg的單位的含義是什麼最好詳細點，謝謝
mg/kg是致死量的一個相關量，可以用來估算一種毒劑的致死劑量，通常乘以體重 LD1002.5mg/kg，是指單個大鼠服用(體重*2.5mg)的毒素會造成100%的死亡，不過這只是統計學規律，通常會有個體差異 所以通常喜歡用半數致死量LD50作為衡量標准
H. 苯的毒理學毒理是什麼啊
苯主要通過呼吸道吸入（47-80%）、胃腸及皮膚吸收的方式進入人體.一部分苯可通過尿液排出,未排出的苯則首先在肝中細胞色素P450單加氧酶作用下被氧分子氧化為環氧苯（7-氧雜雙環[4.1.0]庚-2,4-二烯）.環氧苯與它的重排產物氧雜環庚三烯存在平衡,是苯代謝過程中產生的有毒中間體.接下來有三種代謝途徑：與谷胱甘肽結合生成苯巰基尿酸；繼續代謝為苯酚、鄰苯二酚、對苯二酚、偏苯三酚、鄰苯醌、對苯醌等,以葡萄糖苷酸或硫酸鹽結合物形式排出；以及被氧化為已二烯二酸.乙醇和甲苯可以降低苯的毒性.
苯的代謝物進入細胞後,與細胞核中的脫氧核糖核酸（DNA）結合,會使染色體發生變化,比如有的斷裂,有的結合,這就是癌變（形象地說,是發生變異,因為染色體是遺傳物質,它控制著細胞的結構和生命活動等）,長期如此,就會引發癌症.