❶ 考事業單位幼兒教師要考哪些內容
學前教育的三學六法以及各種學前教育專業知識、當年的新聞、當地的文化以及一些常識。
❷ 學前教育畢業論文大綱
【摘要】 作為幼兒園各種入際互動的核心．師幼互動貫穿於幼兒一日生活的各個環節，是幼兒園各項教育目標得以實現的重要保證，分析師幼互動的現狀．構建積極有效的師幼互動刻不容緩。
【關鍵詞】 師幼互動；構建
1、師幼互動的現狀
肯定發展，存在問題，比如幼兒的主體地位缺失、師幼互動模式單一等問題，亟待解決。
2、良好師幼關系創建的主要障礙分析
2.1、教師與幼兒在教學活動中的角色定位問題
（主要為缺乏教師角色的科學定位、忽視幼兒的主體地位。） 2.2、師幼互動中公平與差異關系處理不當問題 2.3、不能正確處理教學與幼兒人格尊嚴的關系
3、構建積極有效師幼互動的對策
3.1、轉變教師教育觀念，轉換教師角色促進師幼互動 3.1.1、有效的師幼互動應以平等為原則、以合作為橋梁 3.1.2、「教-學」模式向「我-你」模式的轉變 3.2、針對差異各個擊破，妥善處理群體互動與個體互動的關系 3.2.1、既要關注幼兒的共同需要又要關注幼兒的個別需要 3.2.2、針對個體的差異性，科學地組織幼兒的活動過程 3.3、尊重幼兒，真正將互動融入兒童的世界 3.3.1、尊重幼兒人格、包容幼兒錯誤
3.3.2、正確處理教學與幼兒人格尊嚴之間的關系
4、結語
總之。。。，只有和諧、健康、科學的互動氛圍．才能使課堂教學活動高效地完成。才能使教學活動熠熠生輝!
參考文獻： [1] [2] [3] [4]
❸ 事業單位招聘考試教育類考什麼
教師招聘考試全國沒有統一的考試形式和考試大綱，部分省份實行全省統一考試，考試形式一般分為筆試和面試。
考試內容：按地區有差異:一種內容為：專業知識和教育學、心理學、教材教法 、教育法規、新課改等相關的教育理論知識。另一種內容為:專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面的教育理論知識，有的地區是指 文史 法律 數學 政治 時事等綜合知識或則行測能力測試。
(3)安徽事業單位學前教育類大綱擴展閱讀：
考試流程
招考公告一般情況下發布在省,地級市的人事廳局所屬的人事考試中心的網站上，筆試和面試基本上各佔一半，分數有的46開，一般無最低分數線。
個人報名：報名人員登陸指定的報名網站（各地人事考試信息網），如實填寫、提交相關個人信息資料。應聘人員在資格初審前多次登錄填交報名信息的，後一次填報自動替換前一次填報信息。
報名資格一經招聘單位初審通過，不能更改。報考人員不能用新、舊兩個身份證號同時報名，報名與考試時使用的身份證必須一致。
註：部分地區採取現場報名。
單位初審：招聘單位指定專人負責資格初審工作，在報名期間查看本單位的網上報名情況，根據應聘人員提交的信息資料，對前一天的報名人員進行資格初審，並在網上公布初審結果。如果招聘單位在幾個工作日內（各地方規定不同），未對報名人員信息進行處理，則視為初審通過。
網上報名期間，招聘單位會公布咨詢電話並安排專人值班，提供咨詢服務。對通過資格初審的人員，招聘單位應留存應聘人員的報名信息，以供資格審查時參考。
報名人員在網上提交報考信息後，可在第二天至查詢時間截止之日前登錄網站，查詢報名資格初審結果。通過資格初審的人員，要於規定日期前登錄當地人事考試信息網，進行網上繳費，逾期不辦理網上繳費手續的，視作放棄。繳費成功後，下載列印准考證（准考證一般在考前一周可以列印）。
資格審查：事業單位公開招聘工作人員的資格審查工作，貫穿招聘工作的全過程。進入面試的應聘人員，在面試人員名單確定之後，需按招聘信息公布的要求，向招聘單位提交本人相關證明材料。
取得面試資格的應聘人員在面試前3天仍未向招聘單位提交有關材料的，則視為棄權。經審查不具備報考條件的，經主管機關核准後，取消其面試資格。因棄權或取消資格造成的空缺，按筆試成績依次遞補。
❹ 學前教育學提綱
《學前教育學》考試大綱
Ⅰ、考試性質
《學前教育學》是學前教育專業（本科）必修的基礎課程，也是學前教育專業學生專升本考試課程。
《學前教育學》課程的考試內容、考核目標和考試命題充分體現學前教育專業的學科性質與特點，強調學生對本學科基礎知識、基本理論和基本技能的掌握。考試內容的深度與學前教育專科生相應的知識面趨於一致。
Ⅱ、考試內容
總要求：
1、初步掌握有關學前教育學的一般概念、掌握學前教育的基本規律及主要理論觀點和實施原則。
2、運用學前教育學的基本理論，分析研究幼兒園教育現象和問題，並具有嘗試解決幼兒園教育中新的矛盾和問題的基本能力。
Ⅲ、考試大綱
第一章 學前教育學的對象、任務及發展
（一）考核知識點：
1．學前教育學和對象和任務
2．學前教育學的發展
（二）考核要求：
1．了解學前教育學學科性質與特點，掌握相關概念。
2．了解學前教育學的學習、研究方法。
3．了解我國幼兒教育基本情況，掌握我國當前學前教育的性質、目標與任務。
第二章 學前教育與社會的關系
（一）考核知識點：
1． 學前社會教育的產生和發展
2． 學前教育與社會的關系
（二）考核要求：
1．了解世界及中國幼兒教育產生和發展的歷史脈絡，掌握有關重大事件及相關幼兒教育家的學說。
2．了解世界幼兒教育的產生的歷史背景，掌握福祿貝爾的學前教育思想的主要觀點。
3．了解世界幼兒教育的發展的原因，掌握蒙台梭利、杜威和克魯普斯卡亞主要的學前教育思想。
4．掌握世界幼兒教育現狀的特徵與發展趨勢。
第三章 學前教育和兒童身心發展的關系
（一）考核知識點：
1．學前教育和其他因素在兒童發展中的作用
2．兒童身心發展水平對學前教育的影響
（二）考核要求：
1．了解遺傳、環境和教育對學前兒童發展的影響和作用。
2．了解幾各教育和發展的理論。
3．學前兒童身心發展的特徵。
第四章 教育目的與學前教育任務
（一）考核知識點：
1．我國的教育目的
2．學前教育的任務
（二）考核要求：
1．我國的教育目的及其理論基礎。
2．學前教育的任務與教育目的的關系。
3．學前教育各任務之間的關系。
第五章 嬰兒教育
❺ 2014安徽阜陽市太和縣事業單位考試行測大綱解讀
2014年安徽阜陽市太和縣招聘事業單位人員142名公告
❻ 你好，事業單位招聘考試學前教育專業需要學什麼課啊
你好，事業單位考試的科目為 《公共基礎知識》和 《行政能力側試》 ，
基本上和公務員考試差不多，但是難度會簡單很多。
❼ 事業單位考試 學前教育都包括什麼
一般是包括教育心理學教育學及相關的法律法規和教育教學理論的應用
❽ 自考學前教育有哪些考試大綱
自考學前教育大綱
1. 理解嬰幼兒發展的涵義、過程及影響因素等。
2. 了解兒童發展理論主要流派的基本觀點及其代表人物，並能運用有關知識分析論述兒童發展的實際問題。
3.了解嬰幼兒身心發展的年齡階段特徵、發展趨勢，能運用相關知識分析教育的適宜性。
4.掌握幼兒身體發育、動作發展的基本規律和特點，並能夠在教育活動中應用。
5.掌握幼兒認知發展的基本規律和特點，並能夠在教育活動中應用。
6.掌握幼兒情緒、情感發展的基本規律和特點，並能夠在教育活動中應用。
7.掌握幼兒個性、社會性發展的基本規律和特點，並能夠在教育活動中應用。
8.理解幼兒發展中存在個體差異，了解個體差異形成的原因，並能運用相關知識分析教育中的有關問題。
9.掌握觀察、談話、作品分析、實驗等基本研究方法，能運用這些方法初步了解幼兒的發展狀況和教育需求。
10.了解幼兒身體發育和心理發展中容易出現的問題或障礙，如發育遲緩、肥胖、自閉傾向等。
❾ 安徽省開辦學前教育專業的學校有哪些
安徽師范大學、池州學院、滁州學院、蚌埠學院、合肥學院、宿州學院、黃山學院、合肥師范學院（學前專業是專科設置）、安慶師范學院、淮南師范學院、阜陽師范學院、淮北師范大學