① 為什麼有些人說話那麼搞笑，怎麼學的
給你個方法、好好學習、你就會變成幽默的人喲！幽默是文明人思維活躍的一種標志，恩格斯就說：「幽默是有智慧、有教養和道德優越感的表現。」含蓄有力，使人在解頤之餘回味無窮，並能得到智慧的啟迪，這便是幽默。幽默來自現實生活，其形成的方法不一而足。筆者收集了多則幽默，現歸納出以下幾種常見方法。一、詞句歧解法許多詞語是多義的，在具體的語言環境中一個詞語一般只有一個確定的意思，如果故意將詞義作歧解，從中就會形成意思的反差，幽默味就出來了。一個句子，往往有多個邏輯重點，言者和聽者分別理解的重點不同，同樣會形成幽默的反差。阿牛數學成績不好，老師為培養他的數學細胞，舉一個生活例子來作引導：「阿牛，如果你哥哥有5個蘋果，你拿走了3個，」老師用手比劃著，「結果會怎麼樣？」 阿牛脫口而出：「他肯定會揍我一頓！」 老師說的「結果會怎樣？」根據上文，意思非常明白：還剩下2個蘋果。而阿牛對「結果」的理解卻是指拿走蘋果這個行為所導致的後果，阿牛回答的可笑之處正是對「結果」一詞的歧解。 英語老師：把「我哥哥去了學校」改為將來時。 學生：我哥哥的孩子去了學校。 學生令人捧腹的回答就是巧妙地歧解了「將來時」 ，將它把一種英語時態理解為具體的將來時間，由此引出「哥哥的孩子」 ，與老師所要求的形成理解上的反差。 甲：為什麼公雞早上要提起一隻腳？ 乙：因為如果提起兩只腳，它就會跌倒！ 乙的回答利用了語句的邏輯重點的挪移。甲的問話是要求回答公雞提腳這一現象，乙卻巧妙地將邏輯重點由「提腳」現象轉移為「一隻腳」，二者之間的不協調就是歧解的結果。 二．懸念設置法懸念就是吊人胃口，在人急想知道的心態下，獲知的結果卻與期望中不相符合，而更多的是出人意料，這種出人意料中就富含幽默。 繪畫課上，某生交上一張白紙。老師問：「你的畫是什麼呀！」該生不慌不忙，答道：「畫的是牛吃青草。青草讓牛吃光了，之後牛也跑了。」老師的問話幫我們設下了懸念，希望能有個合理的解釋，而某生的回答實在屬意料之外，又言之成「理」，不能不讓人噴飯。
② 為什麼某些人喜歡在地鐵里搞怪,求心理學家給個解釋
國外的我不是很了解`但是國內的`只有很少一部分的人做這樣的事情 是希望社會能關注他們要表達的東西 在地鐵里發生的事情 傳的很快` 會被無限放大`但不是國人發明的 也是老外先弄出來的 最初只是一些閑人在地鐵里玩玩而已`那樣會紅``很多人知道 `滿足自己的虛榮心吧 到後來也更多的人加入 有真誠的做事也有虛偽 其實不用去怎麼了解``有個詞語叫行為藝術 因為看不懂 但有時候也不那麼丑 而且給你神秘感 就被藝術咯`
③ 幽默感從何而來
這個方便，快，沒了
難道你們都知道這么玩的嗎。。
謝謝各位看官，謝謝
純手打，水，。
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幽默感就是不裝逼
常見的有自毀、借代、聯想、動作、反常等等
這東西，天賦拉。。
我要是沒有幽默感我回來回答已經有人採納的提問。。
拼什麼上面字數多了一些就可以有3000個贊，因為都是刷任務。。
贊是美德。打幾個。吸引火力。
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幽默是什麼，幽默不是罵別人，而是適當的謙虛，自嘲，罵別人的玩笑不是幽默，是暴力玩笑，沒有技術含量的，幽默是一門學問，它的引申意義不必讓人立馬知曉，但是可以然我們在交流中在一瞬間反應過來，才是幽默的陷阱，才有回味無窮的力量，簡單或者復制的幽默或許可以博君一笑，但是無法產生心領神會的效果。
幽默是知識，是對生活中細小事務的觀察，在平時就對各種事物的關系有非同一般的想像與解釋，這種感覺在大腦徘徊，就是基底。幽默不是准備好的藝術，幽默需要隨用隨取，通過情境和大腦的運作產生的幽默才是符合實際，並且可以幽默到說話人本身的。
幽默是一種能力，但是素材是一種積累。素材可以雜交成新的事物，也可以取自生活，但是必須經過你的加工，才會有特殊商標化，才是屬於個人的幽默。
啦啦啦
，，。
謝謝了。
我要後來居上
④ 幽默的情感心理學電子書txt全集下載
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內容預覽：
可以說，人世間無論大事小情，都是人心的產物。有了人心，才有了紛繁復雜、多彩多姿的世界。而諷刺、幽默、搞笑、風趣的話語正是人各種心理的生動地外在表現。在嬉笑中，我們看透了人的心理，在開心中，我們輕松地掌握了心理學。
心理學是研究心理現象和心理規律的一門科學。對於現代的社會而言，人與人的交往越來越多，也越來越復雜。所以，懂得人的心理，就可以在紛繁的人際關系中少走一些彎路，少摔一些跟頭，加快成功的步伐，更易獲得幸福。懂一點人的心理成為現代人必修之課。
其實世間的大事小情都是人心理的產物。有了人心，就有了人際關系，在交往中我們擁有了情感與矛盾、成功與失敗……每個人都想成為一個受歡迎的人，但是偏偏不是自己瞧不起別人，就是別人不喜歡自己，為了學到真正的心理學，了解自己也了解別人，很多人都看了不少心理學方法的書籍，但是難懂的專業術語，枯燥的理論，讓人反而對心理學敬而遠之。結果問題也沒得到解決。為了解決這……
需要別的再問
⑤ 搞笑的心理學段子有哪些
額 不知道這算不算啊其他學派黑精神分析學派的時候說你的問題是童年XXX引起的你說不是你看 說到痛處了吧你說是你看 說對了吧。。。。
求採納
⑥ 幽默搞笑的人有什麼優勢好處
我也是這樣，但只要找對時間點，立馬OK，我認為自己也受同學歡迎了
⑦ 試從心理學角度分析，為何絕大多數正常地球人都喜歡看搞笑視頻、小說。
我們的社會中，其實絕大部分的人的欲求狀態都處於欲求不滿，意識中都有希望達到的願望，這些願望可能是遇到一個完美的伴侶，成就一番功業或者擁有強大的實力，把某些人踩在自己的腳下，甚至想長生不老，無人可敵等... ...而在閱讀小說的過程中，以小說主角的成功來變相滿足自己的一些心中的慾望，慾望的滿足會使人產生愉快的情緒，所以喜歡看小說，准確地說，是傾向於喜歡看能夠變相滿足自己某方面訴求的小說！ 至於笑話一個道理，當看到一些人出醜的時候，是否有想笑的沖動？人在出洋相的時候，是處於一種失敗的境地，別人的失敗，會使自己產生一種優越感和一種安全感，因為你的潛意識中會判定他對自己沒有威脅，相應還會產生一種惺惺相惜的感覺，因為自己也可能出現過相同的情形，這種種感覺會使自己不自覺地認同他，接受他，對他的出醜會心一笑。有時適當犯點小錯誤，表現出點自己的不足，也許就能得到他人的一種認同。 對於笑話故事來說，看個例子： 有個財主請了客人吃飯，一會兒時間，有個客人就把慢慢的一盤核桃吃了個精光，無奈，財主只好又呈上一盤核桃，過會，又被他吃得差不多了，財主忍不住問那位客人：「你為什麼只吃核桃？」 客人答道：「多吃可以潤肺！」 財主皺著眉頭說：「你只管自己潤肺，不管我心痛... ...」 財主說出了自己真正的想法，而這種想法其實是不該說的，可是他說了，這就是一種對掩飾的揭露，如果我們是財主，我們內心想的可能是他這句話，但是可能不會說出來，他通過明白的敘述，用一種幽默的方式表達了我們想表達卻不願表達的事（會被人說是吝嗇之類），想說的說了出來，人當然會感到開心！ 再來個例子： 媽媽帶兒子逛街回家，兒子手裡抓了一大把氣球，爸爸責怪地說：「買這么多氣球干什麼，錢沒處花了！」 兒子委屈地說：「爸爸，氣球是白送的，媽媽在人家店裡買一樣東西，就送一個氣球。」 典型的掩飾地揭露，結果預料的意外。 這是我的看法，你可以去看看比較權威的關於看笑話故事為什麼會笑的解釋------「假警報」理論。
⑧ 關於心理學幽默演講稿
樓主!這個你最好先讀幾遍，不然會笑場的！
這個很好玩！很搞笑！
裡面的意義就是一個人不能不懂裝懂！應該要誠實！認真得對待每一件事情！
民國年間，軍閥韓復渠斗大的字不識一升。但他在任山東省主席時，卻愛冒充斯文，到處發表"講演"。他在齊魯大學的一次演講，就是一篇難得的奇文:
諸位、各位、在齊位：今天是什麼天氣，今天就是演講的天氣。來賓十分茂盛，敝人也實在感冒。今天來的人不少咧，看樣子大體有8/5啦，來到的不說，沒來的把手舉起來！很好，都來了！
今天兄弟召集大家來訓一訓，兄弟有說得不對的，大家應該相互原諒。你們是文化人，都是大學生、中學生、留洋生。你們這些烏合之眾是科學科的，化學化的，都懂得七八國英文，兄弟我是大老粗，連中國的英文都不懂。你們大家都是筆桿子里爬出來的，我是炮筒子里鑽出來的。今天來這里講話，真使我蓬蓽生輝，感恩戴德。其實，我沒有資格給你們講話，講起來嘛，就像對牛彈琴，也可以說是鶴立雞群了。
今天，不準備多講，先講三個綱目。蔣委員長的新生活運動，兄弟我舉雙手贊成。就一條，行人靠右走，著實不妥。大家想想，行人都靠右走，那左邊留給誰呢？還有件事，兄弟我想不通。外國人在北京東交民巷都建立了大使館，就缺我們中國的。我們中國為什麼不在那兒建個大使館呢？說來說去，中國人真是太軟弱了。第三個綱目，學生籃球賽，肯定是總務長貪污了。那學校為什麼會那麼窮酸？十來個人穿著褲衩搶一個球，像什麼樣？多不雅觀。明天到我公館領筆錢，多買幾個球，一人發一個，省得再你爭我搶的。
今天這里沒有外人，也沒有壞人，所以我想告訴大家三個機密：第一個機密暫時不能告訴大家，第二個機密的內容跟第一個機密一個樣，第三個機密前面兩點已經講了，今天的演講就到這里，謝謝諸位。