① 領導心理學的領導心理學
作者： 陳顯英 編著
出 版 社： 中國財政經濟出版社
出版時間： 2009-11-1
開本： 16開
I S B N ： 9787802553088
定價：￥36.00
② 領導心理學的領導心理學的研究內容
領導心理學，是在管理心理學的母體中孕育出來的一門學科。管理心理學研究的主要對象，是管理系統中的個體、群體、組織和領導。由於領導在管理系統中的重要與特殊的地位，因而有必要將這一領域獨立出來，進行系統而深入的研究。
領導心理學之所以能夠成為一門獨立的學科，首先在於這門學科具有自己獨特的研究對象，並有相應的研究方法。其次，領導心理學中所揭示的規律，已在實踐中被證明是有普遍適用性的。
世界各國的心理學家和管理科學家都已經認識到，領導活動與領導者本身應該成為科學研究的對象。對領導者在領導過程中的心理活動的規律揭示得越清楚，管理工作就搞得越好，從而提高上至國家、下至每一個工作群體的工作效率。我們常說「領導是關鍵」，我國現代化建設的成敗關鍵，一方面是依靠億萬群眾的積極性，另一方面則取決於廣大領導者的正確而有效的領導活動。因此，建立與發展領導心理學，也是社會主義現代化建設的迫切需要。
根據國內外領導心理學的發展趨勢，其研究內容可分為以下八個方面：領導者的自我認知篇；領導者的權力與威信篇；領導者有效性的基本理論篇；領導者的人際關系篇；領導者領導過程實施篇；領導者對下屬的激勵、行為矯正篇；領導者個體與群體的選拔、考核、優化篇；領導者的自我修養與考查篇。
③ 領導心理學研究的主要對象是什麼
領導心理學主要研究與組織行為有關的人的個體特點、人的群體特點、領導行為特點、組織理論與組織變革、工作生活質量研究和跨文化領導心理學。
領導心理學是把心理學的知識應用於分析、說明、指導領導活動中的個體和群體行為的心理學分支。
領導心理學有助於調動人們的積極性，改善組織結構和領導績效，提高工作生活質量，建立健康文明的人際關系，達到提高領導水平和發展生產的目的。
領導心理學並沒有一種適用於解決一切問題的通用的方法。它主要以心理學及社會學的研究方法為基礎，結合領導實際，根據不同的情況、不同的問題，採用適宜的方法，以使問題的解決有客觀的科學的根據。
④ 在心理學上領導摸我的頭是什麼意思
摸你頭就必須要有個條件！為什麼要摸~
為什麼？可能是覺得你工作認真所以表揚突發奇想，也可能是欣賞你的頭型...也可能是對你的某種暗示！總之人們做一切事情都要有原因！只有你找到了根本原因~你就會理解的！
⑤ 心理學認為領導的作用是什麼
「一頭綿羊帶領的一群獅子，敵不過一頭獅子帶領的一群綿羊」，一個組織的成敗往往取決於組織的領導，領袖的魅力、魄力、預見力指引組織正確的目標和方向，而領袖的一個錯誤決斷很可能就將組織帶入困境，舉步惟艱。在心理學上，領導具有凝聚人心的作用，行為主義心理學重視榜樣的效應，領導對於員工來講也是學習的榜樣。
⑥ 管理心理學簡述領導理論有哪幾種
領導行為理論是研究領導有效性的理論，是管理學理論研究的熱點之一。影響領導有效性的因素以及如何提高領導的有效性是領導理論研究的核心。
領導理論的研究成果可分為三個方面，即領導特性理論、領導行為理論和領導權變理論。由於領導特性理論忽視下屬的需要、沒有指明各種特性之間的相對重要性、缺乏對因與果的區分、忽視了情境因素，導致它在解釋領導行為方面的不成功。領導行為理論集中研究領導的工作作風采和行為對領導有效性的影響，主要研究成果包括：K．Lewin的三種領導方式理論、R．Likert的四種管理方式理論、領導四分圖理論、管理方格理論、領導連續統一體理論等等，這些理論主要是從對人的關注和對生產的關心兩個維度，以及上級的控制和下屬參與的角度對領導行為進行分類，這些理論在確定領導行為類型與群體工作績效之間的一致性關繫上取得了有限的成功，主要的缺點是缺乏對影響成功與失敗的情境因素的考慮。
領導行為與領導的有效性之間的關系顯然依賴於任務結構、領導成員關系、領導權威、下屬的主導性需求等情境因素，領導權變理論彌補了這一缺陷，提出領導的有效性依賴於情境因素，並且情境因素可以被分離出來，它的研究成果包括菲德勒權變模型、情境領導理論、路徑目標理論和領導者參與模型。但由於實踐者很難確定領導成員關系、任務結構等權變變數，領導權變理論相對於實踐者顯得過於復雜和困難，使它的應用具有一定的局限性。1978年，Burns在對政治型領導人進行定性分類研究的基礎上，提出領導過程應包含交易型和變革型兩種領導行為，這一分類為領導行為的研究開辟了新的思路；1985年，Bass正式提出了交換型領導行為理論和變革型領導行為理論，它比以往理論採取更為實際的觀點，是以一個「走在大街上的」普通人的眼光看待領導行為，具有實際的應用價值，在實踐中得到了廣泛應用。
⑦ 領導心理學的領導心理學研究中應遵循的原則
(一)以辯汪唯物主義與歷史唯物主義作為指導思想與思維方法，對領導心理學中的理論與實踐問題進行科學的思索、分析與研究。
(二)運用三個結合的研究方法，即理論與實踐相結合，現實與歷史相結合，中國與外國相結合，即從現實問題、歷史經驗，中外比較等三維結構上進行研究。
(三)走感性到理性的認識之路。先作大量詳細的現實調查，搜集眾多的素材，經過分析研究，歸納總結，提高到理性認識，逐步形成科學理論。
(四)通過實證研究，尋找客觀規律。從感性到理性，現象到本質，尚需經過嚴格的實證階段，通過實驗性的科學論證才能發現真正的規律性現象。
⑧ 著名心理學家勒溫認為領導方式有哪幾種
有三種：專制型領導，民主型領導，放任型領導。
勒溫的研究小組得出的結論是：民主型領導效果最好，其次是專制型，最差的是放任型。
⑨ 領導心理學研究的主要對象是什麼
主要研究的當然是領導啊。
⑩ 《領導心理學》 什麼是領導和領導者
領導是指團隊，是民主的領導者則是指個人，就概念而論領導幹部一領導者自居，他有高高在上一家獨大的思想情緒