『壹』 心理學四大流派的主要觀點
心理學四大流派
精神分析學派
觀點：精神分析學派是弗洛伊德在畢生的精神醫療實踐中，對人的病態心理經過無數次的總結、多年的累積而逐漸形成的。主要著重於精神分析和治療，並由此提出了人的心理和人格的新的獨特的解釋。弗洛伊德精神分析學說的最大特點，就是強調人的本能的、情慾的、自然性的一面，它首次闡述了無意識的作用，肯定了非理性因素在行為中的作用，開辟了潛意識研究的新領域；它重視人格的研究、重視心理應用。
行為主義
觀點：行為主義的主要觀點是認為心理學不應該研究意識，只應該研究行為，把行為與意識完全對立起來。在研究方法上，行為主義主張採用客觀的實驗方法，而不使用內省法。
人本主義
觀點：人本主義反對將人的心理低俗化，動物化的傾向，反對僅僅以病態人作為研究對象，把人看為本能犧牲品的精神分析學派，也反對把人看作是物理的、化學的客體的行為主義學派。主張研究對人類進步富有意義的問題，關心人的價值和尊嚴。
認知理論與認知心理治療
觀點：認知理論ABC理論主張以認知為研究對象；強調理性、認知的作用；強調「情從理生」、「以理馭情」。 1、把認知矯正擺在最突出的位置；2、幫助來訪者認知重組：認清並去掉不合理的信念，改變不合理的思維方式，代之以合理的信念和思維方式。 1、恢復了人的意識、內心活動的地位，把人看作理性的人；2、關注人的認知、信念；3、對情、理關系的見解與處理。 1、不太重視咨訪關系的作用；2、具有價值干預的傾向。
『貳』 心理學各流派的主要觀點與特徵
1.科學心理學的誕生及構造主義心理學
1879-20世紀20年代，代表：馮特，鐵欽納。
構造主義心理學：馮特用實驗的方法來分析人的心理結構，馮特的心理學因此被稱為~.
主要研究：意識的結構，認為意識的內容可以分解為基本的要素。
強調內省方法。內省：了解人們的直接經驗，要靠被試者自己對經驗的觀察和描述。
2.機能主義心理學
1890年-20世紀30年代，創始人：美，詹姆斯（《心理學原理》）。代表：杜威。
機能主義心理學：詹姆斯提出心理學應該研究意識的功能和目的，而不是它的結構。他的心理學被稱為~.
意識有連續性，像流水一樣，他稱為意識流。
強調研究：意識的功能，
3.行為主義心理學
20世紀20年代-50年代，代表：美，華生。斯金納
1913年華生發表《從一個行為主義者眼光中所看的心理學》標志著行為主義的誕生。
華生（古典行為主義）：心理學只能研究：可觀察的行為。在刺激影響有機體的情況下，只有作為反應活動的外部行為是可觀察的。刺激-反應、強化。否認心理、意識，強調行為，認為人的一切行為都是在後天環境影響下形成的。
斯金納（新行為主義）：任何有機體傾向於重復有積極後果的行為，而不重復有消極後果的行為。
區別：斯金納不否認人的內部心理活動的存在，但他堅信人的一切行為都是由外部環境決定。
4.格式塔心理學
1912-20世紀40年代，創始：魏太默，考夫卡，苛勒。
形容內容：意識體驗。論點：整體大於部分之和。
格式塔含義是整體，或完形。
指出：構造主義不合理，人對事物的認識具有整體性，心理、意識不等於感覺元素的機械總和。
著重：在知覺的層次研究人如何認識事物。（知覺大於感覺的總和）。
5.精神分析學派
19世紀後期歐洲，創始：奧地利，弗洛伊德。
重視對人類異常行為的分析，強調研究：無意識現象。
處於下意識中的個人心理沖突，是發生心理障礙的原因。精神分析主要就是試圖用各種方法發現和揭示病人在下意識中存在的問題。
對人格、動機等研究起到一定積極作用。
6.人本主義心理學
20世紀中期，代表：馬斯洛，羅傑斯。
人本主義：注重人的獨特性，主張人是一種自由、有理性的生物，具有個人發展的潛能，與動物本質上完全不同。人的行為主要受自我意識的支配，人們都有一種指向個人成長的基本需要。
強調：人的社會性特點。
理論上推測，運用一種思辨的方法。
7.認知心理學
20世紀60年代，美，奈瑟1967《認知心理學》
吸收了格式塔的整體觀，承認行為主義的刺激-反應。
認為：心理學不只研究行為，也要研究作為行為基礎的內部心理活動規律。
所謂認知：在獲取知識過程中進行的各種心理活動，主要包括知覺、記憶、言語、思維等即通常所謂的認識過程。
研究推理、決策、問題解決等復雜採取口語報告法，大聲想。
『叄』 請論述現代心理學的主要理論及其觀點
現代心理學的五大理論
1、行為論
行為論亦即行為主義者所持的理論。行為論者的主要論點是，個體一切行為的產生與改變，均系於刺激與反應之間的聯結關系。在現代心理學主題中，行為論主要偏重在學習、動機、社會行為以及行為異常等方面的研究與應用。
2、精神分析論
現代心理學中常用的精神分析論一詞，一般乃指佛洛伊德氏以其潛意識為基礎對行為內在原因所作的解釋。在現代心理學主題中，精神分析論主要偏重於對身心發展、動機於遺忘、人格發展、行為異常以及心理治療等方面等研究與應用。
3、人本論
人本論系指人本心理學家馬斯洛與羅嘉思二氏所倡，以人性本善及天賦潛力的觀念，解釋在正常環境下，個體自我實現的心理歷程。在現代心理學主題中，人本論主要偏重在學習、動機、人格發展、諮商與輔導以及心理治療等方面的研究與應用。
4、認知論
認知論包括認知心理學中廣義的與狹義的兩種理論；廣義泛指一般認知歷程的解釋，狹義僅指對訊息處理行為的解釋。在現代心理學的主題中，認知論主要偏重在學習、智力發展、情緒、心理治療等各方面的研究與應用。
5、生理科學觀
生理科學觀系指生理心理學與神經心理學的知識為基礎，對個體行為與心理歷程所作的解釋。在現代心理學的主題中，生理科學觀主要偏重在身心發展、學習、感覺、動機、情緒、行為異常等各方面的研究與應用
『肆』 心理學的各個主要流派的代表人物及主要觀點是什麼
一、構造主義心理學
代表人物：馮特，構造主義心理學產生於19世紀70年代，是心理學的第一個理論學派。
主要觀點：認為心理學是研究意識(經驗)的科學。他把意識分為感覺、意象和感情三個基本元素，認為所有復雜的心理活動都是由這些基本元素構成的。馮特首創實驗內省法。
二、機能主義心理學
代表人物：詹姆士，機能主義心理學產生於19世紀末。
主要觀點：比較強調意識的作用和功能，認為意識的作用就是使有機體適應環境。其著名代表人物還有杜威、安吉爾、桑代克、卡爾等。
三、行為主義心理學
代表人物：華生，行為主義心理學產生於1913年，
主要觀點：反對心理學研究意識，主張研究行為，把刺激一反應(S-R)作為解釋行為的公式。行為主義反對內省，主張使用客觀研究方法。
四、格式塔心理學
代表人物：惠特海默、考夫卡和苛勒，格式塔心理學1912年誕生於德國，後來在美國得到進一步發展。後期代表人物是勒溫。
主要觀點：格式塔心理學反對把意識分解為元素，而強調心理作為一個整體、一種心理組織的意義。
五、精神分析心理學
代表人物：奧地利精神病學家弗洛伊德，精神分析心理學產生於1900年
主要觀點：該學派重視異常行為的分析，強調心理學應該研究無意識現象。該學派的理論根據是來自對精神病患者診斷治療的臨床經驗。
六、人本主義心理學
興起於20世紀50～60年代的美國，代表人物：美國心理學家馬斯洛和羅傑斯等。
主要觀點：該學派反對精神分析學派和行為主義對心理學研究問題的窄化和偏頗，被稱為現代心理學的第三種勢力。認為人的本質是好的、善良的，人有自由意志，有自我實現的需要。
七、認知心理學
起源於對行為主義心理學的反對。代表人物是奈塞和皮亞傑，
主要觀點：其主要理論是信息加工理論，所以又稱信息加工心理學，認知心理學把人的心理活動看作是信息處理系統，由感官搜集的信息，經分析、儲存、轉換並加以利用。這些活動叫做信息加工過程。廣義的認知心理學也包括皮亞傑學派，皮亞傑學派主張心理學應研究兒童的認知活動，並著力探索智慧的性質及其結構和機能。
『伍』 簡述心理學的主要代表人物基本觀點
生理心理學、實驗心理學、元素心理學和構造心理學的鼻祖馮特認為心理學是研究人的直接經驗或意識的科學，復雜的心理活動是由簡單的單元構成的,心理學的任務就是把心理活動分解為一些心理元素。
行為主義心理學始祖華生認為意識是主觀的東西，看不見、摸不到，不能成為科學的研究對象，因而行為才是心理學研究的對象。新行為主義者斯金納認為行為主義原理可用於改造社會。
格式塔心理學家韋特海默、科夫卡和克勒認為心理學應該研究人腦的內部過程，認為人在觀察外界事物的時候，所看到的東西並不完全決定於外界，而是在人的頭腦中有某種「場」的力量把刺激組織成一定的完形，從而決定人看到的外界東西是什麼樣的；認為人的大腦是物質世界的一部分，所以物理規律可以同樣適用於人腦的活動；認為心理現象是一個整體，整體決定其內在的部分。還認為人和動物解決問題是靠突然發生的「頓悟」。
精神分析學派始祖弗洛伊德認為心理學應該研究「無意識」的作用，認為人的根本心理動機都是無意識的沖動，它在人的生活中起著決定性的根本作用：人的內在生物性的情慾是最基本的沖動，但是，人的社會習俗、禮教和道德約束著這種原始沖動的發泄，將其壓抑到無意識中去。意識的內容是理智的、自覺的；無意識的內容多是與理智、道德相違背的。當理智與無意識的矛盾激化，就造成神經症。為了治病就需要對病人的無意識進行心理分析。
動力心理學始祖伍德沃思提出機制和驅力兩個概念，企圖以此解釋人的一切活動。他認為機制是使驅力得以滿足的外部行為方式，驅力則是機制的內部條件。
條件反射學說的始祖謝切諾夫和 巴甫洛夫認為大腦的條件反射是心理活動的基礎，認為人的一切行為、思維等等都是條件反射。
機能心理學的先驅是詹姆斯，創始人是杜威。機能心理學主張心理學的研究對象是心理活動，如記憶、知覺、感情、想像、判斷和意志等。認為意識是有機體適應環境的工具。
現代生理心理學用神經生理學、生物物理學和生物化學的手段來研究感知、學習、記憶、思維、情緒等過程。其中休伯爾和維厄瑟的感受野研究，斯佩里的割裂腦的研究影響最大。
認知心理學繼承了格式塔心理學的觀點，其主要理論是信息加工理論。紐厄爾和西蒙把人類所具有的概念、觀念、表徵等腦的內部過程看作是物理符號過程，認知心理學和計算機科學相結合，產生了現代人工智慧。
發展心理學認為發展貫穿於人的一生之中，生命的每一階段都受前一時期的影響，同時又影響到以後的發展。
社會心理學研究個體和群體在社會相互作用中的社會心理和社會行為的發生和變化規律。
人本主義心理學家馬斯洛和羅傑斯認為傳統的走自然科學道路的心理學不足以解決更復雜的人類心理學問題，特別是涉及價值觀和信仰的問題。
理論心理學採用哲學的方法探討心理學，討論心理學的對象和方法，意識的起源和發展，身與心的關系，以及評述心理學的思想體系等。
『陸』 心理學的各個主要流派的代表人物及主要觀點
現在心理學的主要流派有：意動心理學派、構造主義心理學派、機能主義心理學派、行為主義心理學派、格式塔心理學派。
1、意動心理學派
意動心理學產生的直接原因和馮特的內容心理學息息相關。可以說，馮特的內容心理學是促成布倫塔諾意動心理學的直接動力。 與馮特的內容心理學幾乎同時產生，創始人布倫塔諾。
1874年布倫塔諾發表了著名專著《從經驗的觀點看心理學》。在書中，布倫塔諾認為心理學研究的對象不是感覺、判斷等思維內容，而是感覺、判斷等思維活動，即「意動」，並將「意動」概念作為中心的心理學概念進行闡述。
4、行為主義心理學派
行為主義心理學是作為傳統心理學的叛逆，在機械唯物主義和實證主義的哲學基礎上，在動物心理學和機能主義心理學的影響下，產生的現代心理學派別。行為主義心理學的實質是將意識和行為絕對地對立起來。
5、格式塔心理學派
M.魏特曼發表了論文《似動的實驗研究》，標志這一學派的興起。格式塔心理學派強調整體並不等於部分的總和，整體乃是先於部分而存在並制約著部分的性質和意義。這一觀點在一定范圍內來說是符合客觀事實的。
格式塔心理學家們從這一觀點出發，堅決反對對任何心理現象進行元素分析，這對於揭發心理學內的機械主義和元素主義觀點的錯誤具有一定的作用。同時，他們在知覺領域里進行了大量的實驗研究工作，並取得了很多具有科學價值的成果。
『柒』 簡述心理學各流派的主要觀點與特徵
1.科學心理學的誕生及構造主義心理學
1879-20世紀20年代，代表：馮特，鐵欽納。
構造主義心理學：馮特用實驗的方法來分析人的心理結構，馮特的心理學因此被稱為~.
主要研究：意識的結構，認為意識的內容可以分解為基本的要素。
強調內省方法。內省：了解人們的直接經驗，要靠被試者自己對經驗的觀察和描述。
2.機能主義心理學
1890年-20世紀30年代，創始人：美，詹姆斯（《心理學原理》）。代表：杜威。
機能主義心理學：詹姆斯提出心理學應該研究意識的功能和目的，而不是它的結構。他的心理學被稱為~.
意識有連續性，像流水一樣，他稱為意識流。
強調研究：意識的功能，
3.行為主義心理學
20世紀20年代-50年代，代表：美，華生。斯金納
1913年華生發表《從一個行為主義者眼光中所看的心理學》標志著行為主義的誕生。
華生（古典行為主義）：心理學只能研究：可觀察的行為。在刺激影響有機體的情況下，只有作為反應活動的外部行為是可觀察的。刺激-反應、強化。否認心理、意識，強調行為，認為人的一切行為都是在後天環境影響下形成的。
斯金納（新行為主義）：任何有機體傾向於重復有積極後果的行為，而不重復有消極後果的行為。
區別：斯金納不否認人的內部心理活動的存在，但他堅信人的一切行為都是由外部環境決定。
4.格式塔心理學
1912-20世紀40年代，創始：魏太默，考夫卡，苛勒。
形容內容：意識體驗。論點：整體大於部分之和。
格式塔含義是整體，或完形。
指出：構造主義不合理，人對事物的認識具有整體性，心理、意識不等於感覺元素的機械總和。
著重：在知覺的層次研究人如何認識事物。（知覺大於感覺的總和）。
5.精神分析學派
19世紀後期歐洲，創始：奧地利，弗洛伊德。
重視對人類異常行為的分析，強調研究：無意識現象。
處於下意識中的個人心理沖突，是發生心理障礙的原因。精神分析主要就是試圖用各種方法發現和揭示病人在下意識中存在的問題。
對人格、動機等研究起到一定積極作用。
6.人本主義心理學
20世紀中期，代表：馬斯洛，羅傑斯。
人本主義：注重人的獨特性，主張人是一種自由、有理性的生物，具有個人發展的潛能，與動物本質上完全不同。人的行為主要受自我意識的支配，人們都有一種指向個人成長的基本需要。
強調：人的社會性特點。
理論上推測，運用一種思辨的方法。
7.認知心理學
20世紀60年代，美，奈瑟1967《認知心理學》
吸收了格式塔的整體觀，承認行為主義的刺激-反應。
認為：心理學不只研究行為，也要研究作為行為基礎的內部心理活動規律。
所謂認知：在獲取知識過程中進行的各種心理活動，主要包括知覺、記憶、言語、思維等即通常所謂的認識過程。
研究推理、決策、問題解決等復雜採取口語報告法，大聲想。
『捌』 現代心理學有哪些觀點
現代心理學的科學觀點：
種種事實表明，現代心理學所面臨的各種問題和困境在其根基上皆由於錯誤地採納了經典自然科學的科學觀和方法論。這種科學觀和方法論在研究自然現象方面有它的合理性，並且取得了成功，但是當心理學家在一心一意擺脫哲學的願望驅使下，在「物理學的殷羨」推動下，不假思索地把這種研究模式應用於人的研究時，其局限和弊端就顯現出來了。因為人雖然源於自然，但人超越了自然。心理現象雖然有其自然的一面，但人的心理和意識作為一種精神現象超越了產生它的物質，是高於自然現象的精神現象，其本質是它的社會文化屬性。因此，研究人的科學不同於研究自然的科學，兩者分屬不同的領域。心理學若要擺脫困境，其出路只有擺脫自然科學的科學觀和方法論的困擾，確立適合於意識和行為研究的新的科學觀和方法論。
在心理學的發展史上，許多思想家早就意識到研究人的科學同自然科學的區別。狄爾泰最先意識到這個問題。雖然狄爾泰更多地應屬於哲學家，但他在心理學方面有許多建樹，甚至撰寫了《描述的心理學》一書。狄爾泰區分了兩種科學，即精神科學（或人文科學）和自然科學。精神科學以心理學為基礎，同自然科學一樣也是嚴格的、合理的科學模式；自然科學使用客觀的量化方法，其基本取向是解釋(explanation)，即發現因果關系；精神科學則使用質化的描述方法，其基本取向是理解(understanding)。從這種觀點來看，心理學不同於自然科學，但心理學並沒有脫離科學，而是一種不同於自然科學的科學。
參考資料：http://ke..com/item/現代心理學/3876432
『玖』 心理學的五大主流觀點是什麼
心理學的五大主流觀點一般是指：精神分析，行為主義，認知心理學派，人本主義，生理心理學等，因為劃分的方法有多種。
主流心理學的一個觀點是，心理機制具有普遍意義，在不同領域以本質上相同的方式進行操作，所有的心理現象都是根據一個或幾個簡單的機制加以解決。
(9)心理學論點擴展閱讀
心理學包括基礎心理學與應用心理學兩大領域，其研究涉及知覺、認知、情緒、思維、人格、行為習慣、人際關系、社會關系等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康、社會等發生關聯。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能。
『拾』 簡述心理學各流派的主要觀點與特徵。
行為主義
心理學派抄
學術背景：行為主義心理學是作為傳統心理學的叛逆，在機械唯物主義和實證主義的哲學基礎上，在動物心理學和機能主義心理學的影響下，產生的現代心理學派別。
機能主義
心理學派
廣義的機能主義心理學從19世紀50年代中期開始，經歷了漫長的歷史時期，包括意動心理學派、符茨堡學派、日內瓦學派、行為主義和哥倫比亞機能主義心理學派等。狹義的機能主義心理學派主要指美國的芝加哥機能主義心理學派（實用主義心理學派）。出現在19世紀末20世紀初。
構造主義
心理學派
構造主義心理學派，也叫建構主義心理學派是由馮特的最忠誠的學生鐵欽納於內容心理學派形成近20年後在美國建立的，是內容心理學思想的繼承和進一步發展。但構造主義心理學派決不等同於內容心理學派，二者無論在形成的時間、地點以及研究方法和具體內容上，都存在著差異。