⑴ 如何評價台大孫中興的《愛情社會學》
基礎課呀，很好的概論課，確實適合還沒有多少戀愛經驗的人。但是學術性不是很強，老師也是上大課，沒時間深究各種問題，多是啟發式的。
而且很適合給父母對孩子的性教育。父母也要學習，在孩子的人生課堂中，不能有缺席
⑵ 孫中興教授
孫中興老師是台灣大學2005學年度的傑出教師，孫老師所開設社會系選修課程回愛情社答會學深受好評，同學們口耳相傳，慕名而來選修或旁聽的人數眾多，課堂中經常座無虛席，笑語不斷。孫老師同時也是台大性別平等委員會的副主委，在校內舉辦台大梁祝節、倒追日等活動。
孫老師對愛情不同的看法及幽默，讓現場笑聲不斷。 孫中興演講的方式不像一般，他要求現場學生把想問的問題丟入一個箱子，整場演講都從箱子里抽問題回答。 演講之初，孫中興給在場我們一句愛情箴言「平等對待、共同奮斗」，而對於麵包、愛情哪個重要，他認為愛情努力不一定得的到，不過麵包，只要情人共同奮斗哪怕沒有。
⑶ 孫中興的課為什麼叫社會學
因為從社會層次上分析問題。
社會學是系統地研究社會行為與人類群體的科學，起源於19世紀三四十年代。是從社會哲學演化出來的現代學科。社會學是一門具有多重研究方式的學科。主要有科學主義的實證論的定量方法和人文主義的理解方法，它們相互對立相互聯系，發展及完善一套有關人類社會結構及活動的知識體系，並以運用這些知識去尋求或改善社會福利為主要目標。社會學的研究范圍廣泛，包括了由微觀層級的社會行動（agency）或人際互動，至宏觀層級的社會系統或結構，因此社會學通常跟經濟學、政治學、人類學、心理學、歷史學等學科並列於社會科學領域之下。
社會學在研究題材上或研究法則上均有相當的廣泛性，其傳統研究對象包括了社會分層、社會階級、社會流動、社會宗教、社會法律、越軌行為等，而採取的模式則包括定性和定量的研究方法。由於人類活動的所有領域都是由社會結構、個體機構的影響下塑造而成，所以隨著社會發展，社會學進一步擴大其研究重點至其他相關科目，例如醫療、軍事或刑事制度、互聯網等，甚至是例如科學知識發展在社會活動中的作用一類的課題。另一方面，社會科學方法（social scientific methods）的范圍也越來越廣泛。在20世紀中葉以來多樣化的語言、文化轉變也同時產生了更多更具詮釋性、哲學性的社會研究模式。
⑷ 台大愛情社會學里孫中興推薦的是哪三本書
《愛的藝術》
《丘比特的箭》
《愛上了癮》
網上講義全有的