㈠ 學校舉辦一年一屆的科技文化藝術節活動，需製作一塊活動展板，請來兩名工人，己知甲單獨完成需4天，乙單
第一個問題：假設整個工程量是1，甲每天單獨完成4分之1，乙每天單獨完成6分之1，那麼甲乙一起做，一天就是4分之1+6分之1=12分之5，那麼兩個人合作的話就是1除以12分之5，等於5分之12，也就是2.4天完成。第二個問題，乙單獨做一天之後再合作，那麼剩下的工程量就是1-6分之1=6分之5，6分之5除以12分之5，等於2，也就是2天。
㈡ 展板前言怎麼寫
關於什麼主題的
㈢ 學前教育宣傳展板前言怎樣寫
此處省略一萬字
㈣ 農業科技三下鄉活動宣傳標語
為進一步提高全市人民的科學文化素質，根據省第十八屆科普宣傳周的總體要求，按照市委、市政府的統一部署，從5月20－26日，以「弘揚三創精神，共建創新句容」為主題，以加強自主創新，加快社會主義新農村建設為主線的句容市第十八屆科普宣傳周活動隆重舉行。這次活動是「三個貼近」的真正體現，即貼近實際、貼近生活、貼近群眾，是一項內容豐富、形式多樣的群眾性科普活動，活動取得圓滿成功。
一、統一部署，明確目標
為了在全市范圍內認真開展好第十八屆科普宣傳周活動，市科協精心籌劃，制定了切實可行的活動方案，並分別召開了鎮科協主席和學會秘書長會議，就科普周活動作了動員，並將活動細化量化層層分解落實，就廣場、社區、鄉鎮、青少年科普等主題活動責任到各部門、鄉鎮，落實各相關責任人，在全市上下形成了學科學、重科技的強烈氛圍。5月12日，市委辦、市政府辦聯合下發了句委辦［2006］99號文，對全市科普宣傳周工作進行了統一部署，下達了目標任務。
二、多方合作，城鄉聯動
今年科普宣傳周活動，一個最大的特點是：主辦單位精心組織，全力以赴，各聯辦單位發揮特長，各司其職，各學會、協會和鎮科協盡心盡力，真正使科普宣傳進了千家萬戶。
1、開展科技三下鄉活動。5月20日上午，市科協邀請省科協、鎮江市農科所有關專家及組織句容市醫學會等聯合在天王鎮戴庄村開展了送醫、送書、送科技三下鄉活動，省科協的科普大篷車為當地群眾送去了豐富多樣的科普展品、科普展板，並現場舉行了有獎猜謎活動，鎮江市農科所的農業專家們還帶來了大量的技術資料，市人民醫院的內科、外科專家咨詢台前也圍滿了慕名前來就診的群眾。咨詢現場，戴庄村養豬大戶程華堂與鎮江市農科所的申堯昌專家成功結對，活動當天，市科協為新成立的村科協--天王鎮戴庄村授牌。23日，市科協組織農學會、醫學會等市級學會又來到了新農村建設示範村--白兔鎮蔣庄村，為廣大農民群眾送來了大量的科技書籍、科技展板、宣傳手冊。由於此次科普書籍實用性強，通俗易懂，受到了群眾的普遍歡迎，所有書籍和資料都被前來參加咨詢的數百名群眾一搶而空。與此同時，鎮江市老科協的專家們也頂著炎炎烈日，在張小虎葡萄園為近60名葡萄種植戶舉辦了病蟲害防治知識講座，受到了果農們的熱烈歡迎。
2、開展了大型廣場科普活動。5月21日上午，市科協組織環保、稅務、醫葯、建築、農業、畜牧獸醫等市級學會聚集在新世紀廣場開展了大型科普咨詢展覽活動。市科協搭建了宏偉、壯觀的彩虹門，活動現場，專家設攤咨詢，成百上千的群眾踴躍參與，市環保、醫葯、建築等學會在廣場周圍設起了攤點，宣傳有關科技、科普和公共安全知識，科普圖片展也深受群眾矚目。活動期間，共發放各類書籍資料3000餘份，接待群眾咨詢1000多人次，接受義診500多人次，受教育群眾達4000多人次。
3、開展青少年科幻繪畫活動。24日下午，市科協在華陽鎮中凌社區圍繞科普宣傳周主題，現場開展了青少年科幻繪畫活動，來自華陽一小的20多名小學生用手中的畫筆描繪出了形式多樣、各具特色的的科幻繪畫作品，為小區增添了一道亮麗的風景線。
4、舉辦中老年健康知識講座。26日下午，市科協聯合華陽鎮科協組織馬扎里社區50多名中老年朋友在鎮江農科所會議室開展了一次中老年健康知識講座，市疾控中心王主任作了一場深受老年朋友喜愛的有關身心健康、生理健康知識講座，並現場進行了健康知識問卷調查。
5、組織參加「蘇農」杯百萬農民知識競賽活動。科普宣傳周期間，市科協根據省科協統一部署，以建設社會主義新農村為主要內容，向廣大農民群眾和社會各界人士發放了4000餘份百萬農民社會主義新農村建設知識競賽試題，通過參賽，眾多「三農」熱心人學習掌握了更多的農業科技知識。
6、各鎮各部門按「兩辦」文件要求自行開展科普宣傳活動。如5月24日，郭庄鎮政府邀請鎮江土肥專家，廣西樂土公司駐江蘇代表處經理，對新型葯肥「金稻龍」如何使用、注意事項進行了專題講座，提高了全鎮農技人員的科學種田意識。
㈤ 音樂學科展板前言
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。課改之初，新理念、新口號漫天飛舞，我們很多老師失去了自我，人雲亦雲，沒有用自己的理解去解讀新課程，而是隨大流、跟風。在「風」過來的時候，我們能否保持一份清醒，堅持自己的主見？——是風？是我？荔園小學數學科組，作為一個名師薈萃的教師團隊，該何去何從？堅守理想，創造潮流？是我，也是風！當然，真正的潮流是由具體而生動的教學組成的；而真正好的教學也不可能有所謂的時尚。 回首過去，不管天空中有沒有翅膀的痕跡，只是那點點滴滴的記憶依然心動，不由你暗自追問：錦瑟年華誰與度？
㈥ 學校舉辦一年一屆的科技文化藝術節活動，需製作一塊活動展板，請來兩名工人．已知師傅單獨完成需4天，徒
（1）1÷（
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 6 |
=1÷
| 5 |
| 12 |
=2.4（天）．
答：兩個人合作需要2.4天完成；
（2）設還需x天可以完成這項工作，由題意可得：
| x+1 |
| 6 |
| x |
| 4 |
解得：x=2．
答：還需2天可以完成這項工作．
故答案為：2.4．
㈦ 科技創新大賽展板怎麼做
先准備設計好的圖紙，然後再貼上去，最好根據實際大小設計圖紙
㈧ 開展科技實踐活動必須具備的五要素是什麼
青少年科技實踐活動是青少年以小組、班級或學校、校外教育機構等組織名義，圍繞某一主題在課外活動、研究性學習或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。
1、申報者
參與科技實踐活動的在校小學、中學（包括中等師范學校、專業學校、職業學校、技工學校）的學生群體，形成科技實踐活動成果者，均可以學生集體的名義，向當地競賽組織機構申報優秀科技實踐活動獎。指導老師或指導機構不得以申報者的身份出現。
2、必須具備的條件（五要素）
（1）明確的選題目的。
所設計的活動，主題應根據當地的條件和可行性，有利於推動青少年科技活動的普及；有利於青少年通過活動學習科技知識、科學方法，培養科學思想和科學精神；對當地教育、生產、經濟和科學文化等其中一方面或幾方面的發展有一定的意義。
（2）完整的實施過程。
活動在實施時，有系統完整的活動計劃、進度安排、組織方法、實施步驟和總結評價。
（3）完整的原始材料。
包括活動計劃、活動記錄（時間、地點、內容、參加人、參加人數）、照片或錄像、新聞報道材料等。
（4）確切的實施結果。
由活動負責人（或主要參與者）以文字的形式，將活動結果敘述清楚。文字應簡練，可根據條件輔以必要的實物、照片、錄像等。在上報之前，各地應對該結果的可靠性加以確認。對於學校以上的實施單位，參加活動的學生應占學生總數的30%以上。
（5）實際收獲和體會。
包括青少年參加活動的體會、活動的宣傳教育覆蓋面，活動體現的社會效益，對今後有關工作的建議等。
3、評審標准
(1)真實性。
活動符合參與者的知識結構和水平，符合當地的客觀條件，有活動記錄、活動總結（包括書面材料和紀實材料等）。
(2)示範性。
活動具有鮮明的時代特徵，體現當代科技發展方向，圍繞公眾關注的社會熱點問題。活動設計和組織形式科學、有新意，具有較強的可操作性，利於推廣普及，能產生較大的社會影響，能為其他地區開展活動提供借鑒和參考的經驗。
(3) 教育性。
活動符合教育規律，能夠對參與者進行知識和技能的傳授、能力和情感的培養、思想和道德的教育，有利於參與者全面發展和素質提高。
(4) 完整性。
活動已經完成或階段完成。活動過程清晰，有明確的活動目標、系統周密的活動計劃、實施步驟和活動結果。
4、申報要求
各省（區、市）根據有關標准和名額分配，按省級評選的排序向創新大賽組委會秘書處申報和推薦。
申報材料包括：
申報書、科技實踐活動報告一式2份。原始材料（活動記錄、照片、錄像等）和新聞報道材料等作為附件上報，涉及的活動記錄、調查問卷等數量較多的，提供幾份比較典型的即可，不需全部提交。
申報書必須是大賽組委會提供的標准申報書，且申報書不能與活動報告等其他申報材料裝訂在一起，否則視作不合格申報。
5、展示
經評委會評審，確定一定數量的優秀科技實踐活動在全國比賽期間展示。
優秀科技實踐活動展示，以省（區、市）為單位統一布展。每項活動一塊展板，展板尺寸為：寬95cm，高150cm。展板由組委會提供，展示內容由各省（區、市）提前製作，由各代表隊領隊帶到現場布展。
6、表彰和獎勵
創新大賽評委會從入選展示的優秀科技實踐活動中評選出一、二、三等獎，由大賽組委會頒發獲獎證書，各獎項的獲獎比例約為一等獎15%，二等獎35%，三等獎50%。一等獎中將評出10個優秀科技實踐活動，即「十佳優秀科技實踐活動」，並獎勵獎金若干。
㈨ 作文展板前言怎麼寫
這個就是你怎麼寫這個作文，這個作文你要寫什麼，寫這個作文的目的是什麼，你可以從中感悟到什麼，總體來說，就是你寫作文的思路。