『壹』 幼兒成長記錄怎麼寫
1、《幼兒成長記錄》主要是記載幼兒的成長過程,是幼兒從事各種活動的過程和成果的反映,是教師記錄幼兒成長過程的一種形式,由教師、幼兒及家長共同完成。《幼兒成長記錄》非常注重對幼兒成長軌跡的記錄,注重幼兒的自我評價,更注重幼兒創新思維和獨特個性的展示。
2、第一,談問題不能太直接，否則家長會產生排斥的心理；可一味地報喜不報憂，家長可能會盲目提高對孩子的期望值，一旦問題出現又會反過來責怪老師。如何拿捏分寸尤為重要，要學會「三明治」講評法，兩句表揚一句批評。
第二,光記錄孩子的行為也不行，還得有行為背後的心理分析，否則家長就會埋怨老師缺乏指導。點睛一筆不可少哦。
第三,要針對經常寫的家長，要多寫些他們所關注的事情。很多家長都在成長足跡上寫得很認真，很完整的記錄了孩子在家的表現以及對老師的建議。老師們也是非常積極的回復，讓他們保持寫成長足跡的熱情。我們在寫這些家園聯系時，要對家長的疑問進行詳細的解答，要針對他們關注的焦點，把幼兒的實際情況生動詳盡的用文字記錄下來。家長看到老師這樣認真詳盡的介紹和描述，才會真正相信幼兒園的教師，才能放心的把孩子託付給老師們！
第四,針對不常寫內容的家長，要主動跟他們溝通，強調。我們在翻閱的時候，還發現有的家長在成長足跡上寫得寥寥數語，這些家長往往是因為工作繁忙，那麼，怎麼樣才能幫助他們和幼兒園保持密切的聯系呢？通過了解知道，這些家長大多會使用電腦，於是，我就把孩子的一些照片放在我的空間里，讓家長隨時都可以看到自己的孩子。就能激起家長記錄的慾望了。
『貳』 幼兒園家庭成長記錄怎麼寫
1、《幼兒成長記錄》主要是記載幼兒的成長過程,是幼兒從事各種活動的過程和成果的反映,是教師記錄幼兒成長過程的一種形式,由教師、幼兒及家長共同完成。《幼兒成長記錄》非常注重對幼兒成長軌跡的記錄,注重幼兒的自我評價,更注重幼兒創新思維和獨特個性的展示。
2、第
一,談問題不能太直接，否則家長會產生排斥的心理；可一味地報喜不報憂，家長可能會盲目提高對孩子的期望值，一旦問題出現又會反過來責怪老師。如何拿捏分寸尤為重要，要學會「三明治」講評法，兩句表揚一句批評。
第二,光記錄孩子的行為也不行，還得有行為背後的心理分析，否則家長就會埋怨老師缺乏指導。點睛一筆不可少哦。
第三,要針對經常寫的家長，要多寫些他們所關注的事情。很多家長都在成長足跡上寫得很認真，很完整的記錄了孩子在家的表現以及對老師的建議。老師們也是非常積極的回復，讓他們保持寫成長足跡的熱情。我們在寫這些家園聯系時，要對家長的疑問進行詳細的解答，要針對他們關注的焦點，把幼兒的實際情況生動詳盡的用文字記錄下來。家長看到老師這樣認真詳盡的介紹和描述，才會真正相信幼兒園的教師，才能放心的把孩子託付給老師們！
第四,針對不常寫內容的家長，要主動跟他們溝通，強調。我們在翻閱的時候，還發現有的家長在成長足跡上寫得寥寥數語，這些家長往往是因為工作繁忙，那麼，怎麼樣才能幫助他們和幼兒園保持密切的聯系呢？通過了解知道，這些家長大多會使用電腦，於是，我就把孩子的一些照片放在我的空間里，讓家長隨時都可以看到自己的孩子。就能激起家長記錄的慾望了。
『叄』 幼兒園成長記錄寫在家中的趣事
孩子眼中的世界是五彩繽紛的，孩子嘴裡的語言是稚拙可愛的，孩子做出的舉動是幽默有趣的……我們幼兒園的幼兒成長檔案里記錄下許許多多孩子們童言趣事，為他們幼時天真的話語進行記錄，這是多麼有意義的一件事呀！請您跟著我們一起走進孩子的世界看看吧。 ●小寶哥哥的兩顆門牙開始搖動了，寶寶發現後立馬告訴了外婆，外婆說：「哥哥的奶牙（乳牙）要換了。」哥哥一聽急了：「誰說我的是奶牙，我這是吃飯的牙。」寶寶說：「那哥哥你的飯牙換了，是不是要換成鋼牙了？ ●一天，媽媽和別人在講話：「這種鹿跑電動車怎麼沒聽說過。」月月聽見了，拚命說：「媽媽，這個路是拿來走的，怎麼會跑的呀？」
『肆』 幼兒在家表現怎麼寫
活潑好動，樂於助人，與家人朋友友好相處。 認真復習功課，尊敬長輩，有適量的家務勞動。 好奇心強，善於發現探索，時刻提問題。 喜歡小動物，喜歡唱歌跳舞，聽故事。
『伍』 幼兒在家成長趣事怎麼寫
寫作思路：把孩子在家發生的有趣的事用簡短的語言記敘下來。
正文：
一、這一天吃晚飯時，甜甜吃得很慢，爸爸哄甜甜說：「 你吃飯吃得快，爸爸就帶你去超市玩。」甜甜一聽，馬上立刻就把飯吃完了。然後催著爸爸去超市，奶奶說外面太冷了，不要去了。只聽甜甜說：「外面冷不憐難道爸爸剛才不知道嗎？想騙小孩子啊。
二、在回家的路上，昊昊開心的看著路上開來開去的汽車。突然，小傢伙指著路邊說：「媽媽， 你看地上有很多孔雀。」媽媽很奇怪地朝地上一看，原來是幾只跳來跳去的麻雀。昊昊，你可要分清楚，這是麻雀，和長彩色羽毛的孔雀差別太大了。
三、每天晚上，婷婷總是很准時地看天氣預報。這天看完天氣預報後，婷婷很緊張地對爸爸說:「明天早 上不要出門，因為天要大便了。」爸爸聽了就耐心地給婷婷講了一些關於四季天氣變化的原因。這下，婷婷懂了，說：「原來天空中的霧不是大便啊。」
四、叮叮和媽媽正在做「小鬼當家」評價時，爺爺正在收拾桌子。最後一欄「學做家務」，媽媽和叮叮討論後認為貼兩個比較合適。爺爺插話了：「叮叮，今天的碗你洗了，就給你貼三個，怎麼樣？」叮叮不假思索地回答：還是貼兩個吧。
五、子延慢慢長大了，很可愛，有一天去完大夫山森林公園回來晚上睡覺時問我，爸爸，我把棉被吃了會不會象蜘蛛一樣吐線絲出來？哈哈，真是天真可愛，想像豐富。注:棉被未加被套，看上去象蜘蛛線。