⑴ 求「光榮與夢想，青春與責任」班會發言稿，大1的，加入軍訓內容，字數800吧，麻煩你們了，謝謝
尊敬的領導，老師，親愛的同學們：
大家好！我們能為參加這樣莊重而熱烈的「光榮與夢想」的開學典禮而感到萬分的光榮與自豪！
人們常說「沒有陽光就沒有萬物的生長；沒有雨露就沒有百花的芳香；而我要說：沒有黨和政府以及邗江中學校領導的關心我們就不能來到這所美麗的散發著濃郁書卷氣息的現代化學校學習。
還清楚地記得8月25日中午，年少的我們滿懷著憧憬，滿懷著希望，滿懷著志氣與倍心；踏上了即將遠行的列車.可是，當火車開動的那一刻，我們卻哭了，因為我們畢竟要遠離可愛的家鄉，去一個遙遠而陌生的地方求學，而且在以後的道路上，所有的一切都得靠自己去面對，再不會有父母親朋的呵護了。
路途漫漫，思緒無限。我們似乎限入了迷茫，正當我們心緒繁雜的餓時候，一路陪同我們的邗中老師和內派的生活老師出現了，他們噓寒問暖，不停地安慰我們，鼓勵我們，給我們講笑話，介紹新學校的情況，使我們就忘卻了離家的痛苦。同學們的臉上展現出了快樂的青春的笑容。
近50個小時的顛簸後。我們終於在南京下車了，我們在老師的帶領下，有秩序地出站很快就遇到了前去接我們的謝主任，主任一路親切的笑容和熱情的問候，使我們累意全消。
乘坐嶄新的大巴，我們直接來到了學校宿舍發現每張床鋪都已鋪的整整齊齊，宿舍里還裝有空調，衛生間，太陽能熱水器，學校的細心安排讓我們倍感溫暖。
幾天來，清真食堂里的新疆師傅給我們做的家鄉風味的飯菜；宿舍里舒適的空間，還有整個校園整潔優美的環境，先進的教學設施以及與內地班同學同等爭取各類獎學金的待遇，無不深深的吸引著我們，激勵著我們。
我們很驕傲，因為我們能夠憑借自己的努力，從激烈的競爭中被選拔到這所全國聞名的學校學習。
我們懂得，我們承載著建設新疆，促進各民族團結和發展的重任。我們也牢記誠信，責任，潛能的校訓，我們更深知今後將面臨的挑戰以及困難。
但是，大浪淘沙，方顯真實本色，暴雨沖刷，單見青松巍峨！我們堅信，在全校師生的關懷幫助下，我們一定能以堅強的毅力，頑強奮斗的精神，模範遵守學校的各項規章制度，培養高尚的道德情操，養成良好的學習生活習慣，團結互助，開拓創新，挑戰自我，超越夢想。
我們將以優異的成績為邗中這座流淌著現代氣息的校園添光加彩，為黨和家鄉的人民交一份滿意的答卷。
千里之行，始於足下。我們會以實際行動來實現自己莊重的承諾：今天，我以邗中為榮，明天，邗中以我為榮！
最後，祝願我們的老師同學們身體健康，萬事如意！
祝願我們的學校蒸蒸日上，永遠輝煌！
⑵ 我們要開辯論會;正方學會獨立生存反方不必學會獨立生存，我是正方，應該怎麼說辯詞
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存。。。。。。
18歲的約翰•湯姆森是一位美國高中學生。他住在北達科他州的一個農場。1992年1月11日，他獨自在父親的農場里幹活。當他在操作機器時，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器里，兩只手臂被機器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機旁邊，但是無法撥電話號碼。於是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動，終於要通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關部門。
明尼阿波利斯州的一所醫院為湯姆森進行了斷肢再植手術。他住了一個半月的醫院，便回到北達科他州自己的家裡。如今，他已能微微抬起手臂，並已經回到學校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
人們除了佩服他的勇氣和忍耐力外，還有一種獨立精神。他一個人在農場操作機器，出了事又頑強自救，所以他是好樣的。
獨立、勇敢、堅毅、不懈地與自然界抗爭，這大概是美國從殖民時代遺留下來的優秀傳統。這一傳統在吸毒、搶劫泛濫成災的美國社會，仍然活在美國人的精神里。
應該講湯姆森的行為並不偉大，但他確實有一種品格是值得做青少年「榜樣」的，這樣的學習能起到切實的效果，他見得著，看得到，是發生在一個名不見經傳的普通青少年身上的活生生的事實。
由此可見，在這個弱肉強食的社會中，學會生存固然重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那麼，我們一定得學會生存。。。。。。
⑶ 怎樣為 創建先進班集體 寫前言
聲明一下，我推薦的這篇，雖然不是寫的中學，但是語言都很適合中學，語言很妙，材料只不過換一下名字，稍微改一下就行，能夠感染人就行
（內容豐富，文采華麗，格式標准，形式新穎，材料感人，希望對你有幫助。以後有什麼需要或者疑難可以問我。：））
歲月流逝渲染火紅 風雨同舟共譜輝煌
前言：
團結永遠是一面鮮紅的旗幟,它匯集了班集體力量,增強班級凝聚力。中文系2002級本科3班這支優秀的隊伍在任何時刻都緊密團結在班團支部、班委會周圍,凝聚成一道銅牆鐵壁,以堅韌的姿態去對抗風雨,迎接挑戰。
信念源於精神,團結奮進的精神幫助我們克服班級建設所遇的巨大困難。
十六大勝利召開標志著一個創新時代的來臨。創新的話題延續著整個人類歷史,卻從未被提到今天的歷史高度，受到如此重視與關注。它是一個國家立足的關鍵,更是中華民族歷經上下五千年經久不衰的靈魂。
我們從一開始就注重創新,提出創新建班,用全新的理念創建先進班集體,開拓屬於我們的嶄新領域。全班在班主任的指引下,緊密團結在班委會、團支部周圍,大膽創新、勇於創新,結合當前新形勢,果斷地提出並實施了一系列的大膽舉措。在此過程中,我們不斷引進新觀念、新思路,改進工作，這些新的舉措取得了良好的效果，獲得了驕人的成績，更受到了廣大師生的一致好評。
一個人的創新是有限的，一個集體的創新則是不可估量的。 團結有了創新的劍則攻無不克，勇往直前；創新有了團結的 盾則堅韌頑強，永立不敗。二者緊密結合，相互促進了班級的繁榮。 「團結奮進，開拓創新」，中文系2002級本科3班一班定將擁有光輝燦爛的明天！
(一)
以德為旗,銳意進取
「思想是行動的指南」,在建設有中國特色社會主義市場經濟的大好形式下,沐浴著知識經濟的春風,作為跨世紀大學生的我們,更應該以良好的精神風貌迎接新一輪的挑戰。我們這個集體，始終把思想建設放在首要位置，作為首要任務長抓不懈，開創了一個德風濃厚、德為旗幟的良好局面。
隨著時光的推移，班級各項工作也逐步走上正軌，在抓好學習的前提下，班級積極響應學校院系的號召，參與各項活動，同時，發揮班級的凝聚力和靈活性，開展了豐富多彩的有班級特色的文體活動，使大家在繁忙的學習任務下有時間放鬆一下，也使大家在活動中增進了彼此的友誼，班級的團結向上。總之，在過去的一學年中，我班在注入新鮮血液後，能緊緊圍繞學院和繫上的中心工作。我們班委會能堅持以全心全意為同學服務為核心，以提高同學們的綜合素質為目的的基礎上，著重提倡發揮同學的主體意識、個性意識，鍛煉同學們的創新意識，把團結奮進、求實創新作為工作的指導方針。班幹部之間緊密配合，在班主任的指導下開展工作，在同學的監督下執行工作，使我班的各項工作井然有序，現已成為團結奮進、求實創新的優良作風。
以下從德、智、體三大方面來全面總結2003?2004學年度我班所取得的成績：
一．關心時事，認真學習，堅持正確的政治方向
在全國掀起學習實踐「三個代表」的同時，作為大學生的我們也有必要參與其中。經我班班委會、團支部研究組建成立了我班《馬列系列理論學習小組》，中共黨員預備黨員鄧磊同學和班長史輝情同學，團支部書記王東平等同學廣泛收集整理各方面資料，積極組織全班同學學習「三個代表」的重要思想和十六大重要講話精神，做到與時俱進，提高思想素質，加強政治學習提供了很好的機會和方式，起到了很好的宣傳教育作用。很多同學在學習討論中，表示自己以前並沒有對國家政策真正的關心過，但從這些學習中，他們真的從中學到了很多，從對「三個代表」的深入學習中才真正認識到當代中國共產黨為人民服務的真正內涵，從「代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益」中體會到了原來以為距離自己很遙遠的中國共產黨，其實就在我們的身邊，切實的領導和指引著我們做著實實在在的工作，從而讓我們對黨有了一個全新的認識。很多同學紛紛表示，入學初交上的入黨申請書現在又有充實的內容，希望有一天能成為一名光榮的中共黨員。2003年11月我班同學自發踴躍向繫上遞交了關於「三個代表」重要思想學習心得的思想匯報，遞交思想匯報的同學達到了全班總人數的94%。
國慶節,班級組織小型班會，討論生活學習中存在的問題及不良傾向，討論如何改正自身缺點。還對目前國內國外的熱點問題各抒己見；關心國家的發展現狀.又如環境保護日，號召大家閱讀學習相關書籍，了解保護環境的重要性和日常中面對各種現象的措施, 知道如何預防環境污染，如何處理廢棄物，以便更好的愛護自己的家園，使人類生活在健康美好中。
班級同學積極向黨組織靠攏，我班的參加第三期院入黨積極分子理論培訓班的鄧磊、王東平、史輝情三位同學通過考核都順利升格為中共預備黨員。到目前為止，我班共有13名同學參加了院黨校的培訓, 佔全班總人數的36%，入黨積極分子叢海龍、朱潤輝、楊培培等三位同學又被推薦入黨。
二.從身邊做起，從小事做起，提高思想道德修養
「先做人，後成材」這句俗語告訴我們在日常生活中怎樣確立自己的位置，樹立怎樣的人生觀、價值觀。大學不僅是一個學習科學、文化、技能的場所，也是提高我們的素質修養，道德品位的大學堂。在大學里我們首先要做的是什麼呢？就是明白自己的身份，我們是大學生，我們應當以大學生的標准來衡量自己。這就要求我們要有比一般人高尚的道德修養，做一個符合社會需要，有利於社會建設的「四有」新人。
我們班的同學自上大學以來很注意培養自己的思想道德素質，以不負於大學生的稱號。經班委會研究，全班同學集體表決通過，我班於2003年9月正式成立了《班志願者活動領導小組》。大一時有一位與我們班一同軍訓過的同學患了重病，但由於家庭貧困的緣故而不能及時治療，我班同學知道後，都熱情捐助。以後還有幾起類似原因需要捐助的同學，我班同學聞訊都紛紛慷慨解囊。佛平受災時，學校組織獻愛心捐助活動，我班同學聞訊後，主動與我系學生分會的學生幹部聯系，都紛紛捐款、捐物，為災區同胞及時地送去溫暖。去年上學期，我班同學踴躍參加幫助聾啞人的活動，全班共有29人自發參加了幫助、資助和關懷漢中市聾啞學校學生的活動，佔到了我班總人數的81%，得到了院系師生的廣泛好評。同學們在活動中大家都表現了很大的熱情和耐心。「獻出你的愛心，伸出你的援助之手，幫助他們早日度過難關！」正是懷著這樣的信念，我們吹響了「愛心捐衣」陽光行動的第一聲號角。好的開端是成功的一半。在班委動員下，班上同學首先募捐。接著，是緊鑼密鼓的籌備工作。購買精美卡片、書簽等紀念品，在紀念品寫上祝福和感謝。所有準備工作都有條不紊地進行著…… 盡管活動時間很短，但從中大家了解到了很多關於殘疾人的生存狀況，也激發了大家更多的熱情和愛心，有的同學當時就表示以後要多關心、幫助殘疾人，還有的同學至今還和他們認識的聾啞學生保持聯系。
以上所舉還僅是幾次有組織的愛心活動，平時大家表現出來的良好的思想道德修養的事情就更多了。在來往的公交車上，時有我班同學讓位的舉動，在安靜的教室里常見我班同學互相幫助的身影。當遇到困難時總能感到同學的友愛，當遇到需要幫助時總有同學伸來友誼之手。去年上學期末，全院調整宿舍，女生搬宿舍那幾天，天氣很熱，我們班很多男同學不顧以搬過宿舍的疲憊，又是期末復習的關鍵時期，他們都把寶貴的時間用來幫助女同學搬宿舍，一大包，一大包的東西壓在他們的肩上，幾個來回後，他們的衣服都濕透了，有的同學還因來回次數太多而負了傷，而他們連一杯水都沒喝就走了，他們只言不提「累」，許多女生都很感動。這次搬宿舍讓大家感受到了集體的溫暖。
我班同學不僅熱心幫助本班同學，也熱心幫助其他校友，還參加社會上
的愛心活動。這些事充分體現了我班同學助人為樂的美德。至於誠實善良、拾金不昧等一些基本美德，在我班同學身上都的體現了出來。從上所述，我班班集體是一個團結的、友愛的、注重思想道德修養的並且具有良好美德的優秀班集體。
（二）
驊騮開道路，鷹隼出風塵
——艱辛與輝煌同在，團結與奮進並舉
如果說「思想是行動的指南」，那麼擁有一個英明而勤勉的導航人，以及一套效率高、不斷創新、全心全意為同學服務的幹部隊伍，則是一個集體成功的法寶。而我們班就擁有這個先決條件。
一．班主任工作盡職盡責
關懷細致入微
班主任的心理素質對學生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的，因為班主任的心理素質既是一種教育才能，更是一種巨大的教育力量。班主任的心理素質表現為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。所以，我們的班主任殷家瑞老師對心理素質的提高，非常重視；而且在對學生的了解程度，對學生關心的問題非常注意；他在與我們交往的過程中，是作為班集體中的一分子，而不是在心理上將自己置於管理者的位置；他對我班的學生的個人隱私是非常尊重的，對我們是盡可能信任；因此，我們班主任的工作體現出了清晰的民主性的特徵。「教育者充滿民主的愛心，必然表現為教師對學生人格的尊重，並且把自己視為與學生一起在求知道路上探索前進的朋友和同志」，所以，在同學們的學習和生活方面，他盡他所能的去關心和幫助我們，對瑣碎的日常教育工作，精神是飽滿的、頭腦是清晰的，作風是雷厲風行的。
我們的班主任殷家瑞老師對學生的管理格外的認真，無論是同學們的學習，還是生活，是考勤，還是課外活動，他都會認真對待。擔任我們班班主任之初，他就認真分析、查閱了每位學生的檔案，在了解每一位學生的同時，認真選拔了班幹部，並且經常到班，了解學生的學習和生活的情況，並進行思想工作，出現問題及時處理；對於班幹部，他經常召開班幹部會，及時了解班幹部的工作情況，針對每個幹部的工作情況進行及時的調整和引導，並且對於在思想上想不通的同學進行認真的開導，充分做到使大家不帶情緒，配合好班幹部的工作，並且認真學習好每一門學科。他對涉及到同學們切身利益的「冬寒補助」和「困難補助」、減免學費等事情特別重視，堅持公開、公平、公正，力求做到讓每一位同學滿意。
作為一個班主任，不僅要有很強的責任心，還要有豐富的知識，使學生在與你的接觸中有所得，學生往往需要接觸頻率最高的就是班主任為之答疑、解惑。這就要求班主任有深厚的社會和自然科學功底，有廣博的文化和藝術素養。有終身學習和不斷創新能力。 在現代教育實踐中，學生知識結構體系越來越龐大，思想更加活躍，與此相適應的是行為方式更具有不定型性，新情況層出不窮，因此廣博的文化和藝術素養也必不可少。他嚴格考勤紀律，及時與 任課 老師和系學生辦公室溝通，對於有遲到和曠課現象的同學進行認真的開導和嚴厲的批評，使他們真正認識到遲到和曠課的嚴重性。
殷 老師對同學關懷備至，經常深入宿舍和同學交流思想，了解情況，深切關注同學們的生活，始終做著我們在生活中堅強的後盾。我們以有這樣一位帶給我們父親般溫暖的班主任而感到無比的喜悅和激動。
二.團結的集體，成熟團隊
班幹部是一個班級的「燈塔」、「領頭羊」。班級的發展靠團結，班級的團結靠班委，已經成為大家的共識，2002～2003年的班委搭建完畢之初，便定下了這樣的基調。在班主任的精心指導下，我們班幹部，從工作伊始，就各自明確了「責任區」，不定期召開班幹部會議，對班上的階段性工作進行商議，並制定後期工作安排。嚴密的制度，明確的分工，默契的協作，讓這一切有了切實的保障。班長統籌全班，團支書抓好支部工作的同時和副班長協助班長管理日常事務，宣傳委員，學習委員，生活委員，組織委員，體育委員，文藝委員，其中，班長協管體育和組織，團支書分管宣傳和文藝，副班長協管學習和生活。此外，我們還制定了《中文系2002級本科3班班風學風建設管理措施》、《中文系2002級本科3班班幹部公約》、《中文系2002級本科3班班級公約》、《中文2002級本科3班宿舍公約》、《班體育器材管理措施》，從而有效的加強了對同學們的管理。班級團支部作為學校團組織的一個基本細胞，是各級團組織的基石，它有著直接、全面接觸同學的特點，對上級團組織負責。
我班班委會和團支部及時進行深入的討論與研究，廣泛徵求同學們的意見和建議，在以後的每次團日活動中彌補在以往工作中的不足之處，這些舉措大大的改進了我班的團日活動。特別值得一提的是，學期末的最後兩次團日活動，第一次是以「我為詩狂」為主題，第二次是以「我把青春獻給你」為主題，這兩次團日活動我班團支部連續兩次被評為團日活動開展較好的團支部，這給我班團日活動的開展畫下了一個圓滿的句號。雖然我班團支部沒有被評為「優秀團支部」，但是，我們並不氣餒，我們並不妥協，我們相信的是集體的力量，「團結奮進」是我們力量的源泉。
我班團支部、班委會非常重視對同學的組織考察和培養，在2004年「五四」表彰中，我班的董蓓、王羅成、偶嵐等三位同學被評為優秀團員；史輝情同學被評為優秀團干。在院黨校第四期入黨積極分子理論培訓班學習中，我班的叢海龍同學擔任中文系小組長和學習委員，因表現突出，被院黨校評為優秀學員和優秀班幹部。
（三）
俱懷壯志，欲上青天攬明月
「花香莫若書香遠」，在市場經濟大潮的沖擊下，我們班同學並沒有沉湎於喧囂與浮躁的氣氛中，而是抓住四年的學習機會去采擷知識的精華，在知識中孕育、在知識中成長、在知識中成熟。
「學風是本，班風是綱」，二者密不可分，因而要想抓學風，先得搞好班風。這是我班班團幹部達成的共識。要搞好班風離不開嚴明的紀律，我班班委會、團支部特製定了《班風學風建設管理措施》，採取了「責權分明，各負其責」的方針，堅持「公開、公平、公正」，各班團幹部嚴格考勤紀律，並將其與綜合測評相掛鉤。學期末，我們班召開了一次抓考風學風的班會，全班每位同學都寫下了一份「誠信考試承諾書」，這有利於我們班樹立良好考風，杜絕了考試舞弊現象的發生。班主任殷老師經常利用班會對班風建設提出很好的意見和建議，要求我們常抓不懈，這對杜絕隨意遲到，曠課等違紀現象的發生起到了很好的作用。
但是，我們仍然利用課堂的寶貴 時間和 老師打成一片，提高自己的師范技能,我們曾和教當代文學的 王芳 老師合作，在課堂上演出了話劇《茶館》，經過課前的精心排演，同學們的演出非常成功，效果非常好，得到了老師的贊賞。而且近幾年來，一陣陣考證風的興起也在迫使著大家在不斷的尋求更多的就業機會。因此，在這一年裡，同學們學習的積極性很大，氣氛更濃烈。值得可喜的是，大家不再是被動的接受信息，更多的是積極主動的找時間學習。
就我班的女生來說，二十個女生基本上學習都很努力，幾乎沒有遲到和曠課現象，上課時認真仔細。而且有很大一部分女生都經常擠出很少的休息時間來學習，沒有把時間浪費在逛街，打扮這些方面。當然，男生同樣也很努力、很勤奮，出勤率高，同時認真地完 成各科 老師布置的任務。這種勤勤懇懇、一絲不苟的學習態度，使我們班的學習風氣更加濃烈，同學們你追我趕的良好勢頭更猛了。各科老師對我班的學習給予了高度的贊揚和鼓勵，這也成為我們班繼續努力的不竭動力。
這些努力也給我們班帶來了豐碩的成果。在同年級的四個本科班中，我們班的學習成績最為突出。在上學年裡，總成績平均80以上的就有11人，占我班總人數的30.6%，最低分也超過了70分，並且在上學期的考試中只有計算機課有四位同學沒能通過，通過率為88.9%，其他課的通過率均為100%
當然，我們還得再接再厲，爭取取得更多更好的成績。
（四）
百舸爭流，雄鳩頡頏
古有「文武之道，一張一弛」，今有素質教育，在知識更迭如此迅速的今天，同學們認識到僅有知識，難以在市場經濟下立足、取勝，於是班內出現了舉辦各種活動、參加各種活動的風潮，2002級本科3班盡顯風流。
班級活動是班集體形成的重要載體。建設一個優秀的班集體要通過各種活動來實現。因為集體活動可以產生凝聚力，起到促進班級學生團結的作用。組織好的活動對學生有很強的吸引力，通過活動，能使學生的目標趨於一致，這是集體團結的基礎。在活動中，學生的集體主人翁意識能得到增強，人人都覺得應該對集體負責，這樣學生之間共同的東西增多了，大家都能步調一致，而這又是集體團結的必要條件。其次集體活動能夠起到改變集體面貌的作用。組織良好的活動會有利地調動學生的積極性。集體活動的過程是每一個學生發揮主體積極性的過程，不僅能使不同的學生受到教育，而且能使他們按集體的要求重新塑造自己，使自己不斷進步。好的活動能使學生精神面貌發生深刻的變化，有的甚至是某些有問題學生轉化的契機。學生個體的變化，勢必會影響到集體，使集體面貌發生變化。這些變化主要反映在集體精神面貌上，如更加朝氣蓬勃，更加積極向上，更能為集體榮譽感所驅動等。另外，集體活動可以密切師生關系。集體活動其實也是師生共同活動的過程，組織活動的過程也是師生感情交流的過程，是師生加強了解的過程。通過活動，師生心心相印。師生齊心協力為優秀班集體的建立打下堅實的基礎。
因此，我班很重視在文體方面開展工作，鼓勵每一個學生積極參與。
在文藝方面，我們積極配合繫上工作，參加了中文系飛天文藝晚會，我班有幾位同學參加了選拔，可能是准備不充分，沒有達到繫上的要求。但這給我們帶來了一些經驗和教訓。在此次活動中，我班的叢海龍參加了詩歌朗誦，董蓓參加了籌劃工作。2004年5月，我班再一次參加了我系舉辦的「美寶蓮」杯卡拉OK大賽，叢海龍、舒斌、邵小鵬等三人進入決賽，他們都表現出色，特別是邵小鵬，他平時在班上很沉默，這次能夠自信地表現自己，十分值得肯定，叢海龍更是一舉獲 得一等獎，這是班集體的榮譽。不久後，我班又參加了中文系的詩歌朗誦賽，通過班集體的篩選，我班的朱潤輝和郭波參加了繫上的初賽，最後，郭波進入了決賽，他自彈自唱，把詩歌和音樂結合，讓人耳目一新。在我班還有一些難得的舞蹈能人，如黨二界參加的「地舞空間」街舞組合，經常參加院、系甚至一些社會活動。此外，我班還組織大家觀看一些有益的電影，讓大家在緊張學習的同時，放鬆一下，得到了同學們的好評。總之，在文藝方面，文藝委員能積極配合班委會的工作，在過去的一年中，表現的很積極、很投入。在班委會、團支部的共同努力下，很多優秀的同學都脫穎而出，成果頗豐。
好的學習成績，離不開好的身體條件，我班在學習成績領跑的同時， 也很注意加強身體素質加強，因此，在體育方面，我們要求同學們積極參加各種體育活動，還親自組織了一些同學們喜歡的體育活動。值得提及的 是，體育委員姜丹第一次擔當班幹部就成功地組織了我班的「友誼杯」羽毛球賽這次活動一共有20多人參加，參加人數達到了全班總人數的76%，增強了同學們的集體意識和同學之間的友誼。除此之外，我班同學還參加了一些學院組織的體育活動。特別是舒斌參加了由院學工部和團委共同舉辦的「移動杯」足球聯賽，作為絕對主力，帶領球隊贏得了這次比賽的季軍，在我院南區各系足球隊（體育除外）首屈一指；在學院組織的校園吉尼斯大賽中，我班的王開榮、嚴成譽、杜開飛等人也積極參加了；在學院組織的大學生運動會上，我班的史輝情、朱潤輝、杜開飛、閆成譽積極參加了……此外，為了讓同學們在平時能積極參加鍛煉，我班在繼上屆班委之後又添置了一些體育器材，如：籃球、羽毛球、呼啦圈…以迎合同學們的需要，豐富大家的業餘生活。總之，我們想盡一切辦法，讓同學們達到德、智、體全面發展，達到21世紀大學生的標准要求。
班集體的目標是指班級成員共同具有的期望和追求，是班級在各項活動中所要達到的預期目的。一個班級有無共同目標，這一目標能否調動班級絕大多數成員為它的實現而共同努力，是班集體能否形成的關鍵所在。因為目標是所在班級學生所期望達到的成就或結果，是全班同學努力的方向，它對於班級發展成為優良班集體有強大的推動作用。而要成為優秀班集體，必須從德、智、體各方面全面衡量，因此，我班很重視文體方面的發展，到現在為止，我們班已取得了豐碩的成果。
（五）
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海
回顧我班2002-2003年一個年度的學習工作生活，雖然節奏很快但更多的生活更多的感動讓我們不禁回味。其實，生活就是本來並沒有什麼，更多的是在平凡中發現感動，而中文系2002級本科3班這個團隊中的每個人無時不刻不在創造著並分享著這份團隊的和諧帶來的親切。走過上個學年，大二給了我們更加成熟的生活體驗，也更加離不開這個團隊。大家在每次學習時的探討，在每次聊天時的共鳴，在每次聚餐的時候的碰杯，在每次看球的喝彩，構成了班級的向心力，更加為能生活班這個優秀的團隊而感到驕傲與自豪。
2002-2003學年我們班獲得了「優良學風班」這一光榮稱號，無論是過去還是今天，我們班無愧於這一神聖稱號。今天，我們我們將以更強的實力去爭取「先進班集體」這一更具意義的光榮稱號，我們班主任和全班同學將齊心協力為之奮斗不息！
憶往昔，崢嶸歲月，笑看昨日累累碩果，我們欣喜、欣慰。翹首展望未來，尤感任重道遠。然而，我們堅信：在知識經濟飛速發展的今天，在院、系各級領導、老師的關懷下我們班36位同學定能開創新的光輝篇章，譜寫一曲新時代的青春之歌。
⑷ 高分速求一篇檢索報告（老師布置的作業，要求不能直接在網上搜索到的那種）
高分速求一篇檢索報告（老師布置的作業，要求不能直接在網上搜索到的那種） 瀏覽次數：12次懸賞分：200 | 離問題結束還有 20 天 23 小時 | 提問者：90ui9
報告要求內容：1.檢索課題：（課題、課題分析、檢索詞）2.檢
⑸ 演講稿的格式
1.概述
發言搞是各級黨政機關、人民團體、企事業單位廣泛使用的一種會議文體,通俗地講,就是會議上發言的稿子。它是發表人代表本單位、組織或本人發表的與會議有關的意見、看法或經驗與情況。
發言稿與講話搞是同樣性質的公文,但有的地方也有些區別:習慣上稱本機關或上級機關領導人會上發表的言詞為「講話」,而一般與會人員發表的書面或口頭言詞為「發言」。
發言稿可以是談心得體會、介紹經驗教訓,也可以是匯報情況、陳述建議等。
2.寫作要點:
發言稿的格式一般包括標題、正文和落款三部分:
(1)標題
應由發言者、發言會議名稱、發言內容和文種類別(發言)「四要素」組成,也有時僅標明發言者、會議名稱和文種類別,不在標題中標出具體內容,還有的用括弧註明發言時間。
(2)正文
發言稿的正文寫作可分為三大部分。
第一部分,相當於「前言」或「序」,俗稱「開場白」。一般寫發言的緣由,引入正題,也有的開頭有「各位領導、各位代表」之類的稱呼;或者在「序」中以東道主身份對來賓表示歡迎,這要看具體情況而定。
第二部分是發言稿的主體部分,寫發言的具體內容。
第三部分是結尾,可適當概括、申述一下自己的主要觀點,也可寫一些要求或者省略這一部分。
(3)落款作者、日期
很多時候這項內容標在標題之下、正文之前。
發言稿的內容很豐富,很難有統一的要求。一般來講,做到有的放矢、中心突出、層次分明、語言通俗易懂、少陳詞濫調,即是好的發言稿。
⑹ 雨果資料
個人概述
維克多•雨果(Victor Hugo)（l802～1885）是法國文學史上卓越的資產階級民主作家,19世紀前期法國浪漫主義文學運動的領袖，是法國文學史上最偉大的作家之一。他的一生幾乎跨越整個19世紀，他的文學生涯達60年之久，貫穿他一生活動和創作的主導思想是人道主義、反對暴力、以愛制「惡」，創作力經久不衰，作品包括26卷詩歌、20卷小說、12卷劇本、21卷哲理論著，合計79卷之多，給法國文學和人類文化寶庫增添了一份十分輝煌的文化遺產。他的浪漫主義小說精彩動人，雄渾有力，對讀者具有永久的魅力。 代表作有《巴黎聖母院》《悲慘世界》《九三年》等長篇小說。
雨果幾乎經歷了19世紀法國的一切重大事變。他從小崇拜法國早期浪漫主義作家夏多布里昂。1827年發表韻文劇本《克倫威爾》和《序言》（1827），「序言」被稱為法國浪漫主義戲劇運動的宣言，是雨果極為重要的文藝論著。1830年他據序言中的理論寫成第一個浪漫主義劇本《愛爾那尼》，它的演出標志著浪漫主義對古典主義的勝利。
《巴黎聖母院》（1831）是雨果第一部大型浪漫主義小說。它以離奇和對比手法寫了一個發生在15世紀法國的故事：巴黎聖母院副主教克羅德道貌岸然、蛇蠍心腸，先愛後恨，迫害吉卜賽女郎愛斯梅拉爾達。面目醜陋、心地善良的敲鍾人卡西莫多為救女郎捨身。小說揭露了宗教的虛偽，宣告禁慾主義的破產，歌頌了下層勞動人民的善良、友愛、舍己為人，反映了雨果的人道主義思想。
《悲慘世界》最能代表雨果的思想藝術風格，他以卓越的藝術魅力展示了資本主義社會奴役勞動人民、逼良為娼的殘酷的現實。然而，作家深信唯有道德感化是醫治社會災難的良方。小說雖不乏現實主義因素，但就人物形象的塑造、環境的描寫，象徵和對比手法的運用等方面而言，仍然是一部浪漫主義的傑作。
《巴黎聖母院》和《悲慘世界》多次被拍成電影，在世界上廣為流傳，成為經典之作。
長篇小說：《巴黎聖母院》、《悲慘世界》
劇本：《克倫威爾》和《序言》、《愛爾那尼》
【身世】
雨果1802年生於法國東部緊挨瑞士的杜省貝桑松。祖父是木匠，父親是共和國軍隊的軍官，曾被拿破崙的哥哥西班牙王約瑟夫•波拿巴授予將軍銜，是這位國王的親信重臣。
雨果天資聰慧，10歲回巴黎上學，中學畢業入法學院學習，但他的興趣在於寫作，15歲時在法蘭西學院的詩歌競賽會得獎，17歲在「百花詩賽」得第一名，20歲出版詩集《頌詩集》，因歌頌波旁王朝復辟，獲路易十八賞賜，以後寫了大量異國情調的詩歌。以後他對波旁王朝和七月王朝都感到失望，成為共和主義者，他還寫過許多詩劇和劇本。寫有大量具有鮮明特色並貫徹其主張出小說
1827年，雨果發表劇本《克倫威爾》及其序言。劇本雖未能演出，但那篇序言卻被認為是法國浪漫主義的宣言，成為文學史上劃時代的文獻。它對法國浪漫主義文學的發展起了很大的推動作用。
1830年，雨果的劇本《歐那尼》在法蘭西院大劇院上演，產生了巨大的影響，確立了浪漫主義在法國文壇上的主導地位。
《歐那尼》寫的是16世紀西班牙一個貴族出身的強盜歐那尼反抗國王的故事，雨果贊美了強盜的俠義和高尚，表現了強烈的反封建傾向。
1830年7月，法國發生了「七月革命」，封建復辟王朝被推翻了。雨果熱情贊揚革命，歌頌那些革命者，寫詩哀悼那些在巷戰中犧牲的英雄。
1831年發表的《巴黎聖母院》是雨果最富有浪漫主義小說。小說的情節曲折離奇，緊張生動，變幻莫測，富有戲劇性和傳奇色彩，表現了雨果對封建政府和教會的強烈憎恨，同時也反映了他對下層人民的深切同情。
「七月革命」之後，法國建立了以金融家路易•菲力浦為首的大資產階級統治的「七月王朝。」七月王朝不斷對雨果進行拉攏，1841年雨果被選入法蘭西學士院，1845年，路易•菲力浦封他為法蘭西貴族世卿，還當上了貴族院議員。雨果創作中的斗爭熱情減弱了，1843年，他寫了一個神秘主義劇本《衛戍官》，上演時被觀眾喝倒彩，遭到了失敗。雨果為此沉默了將近10年沒有寫作。
1848年6月，巴黎人民舉行革命，推翻了七月王朝，成立了共和國。開始雨果對革命並不理解，但當大資產階級陰謀消滅共和國時，雨果卻成了一個堅定的共和主義者。1851年12月，路易•波拿巴發動政變，雨果參加了共和黨人組織的反政變起義。路易•波拿巴上台後建立了法蘭西第二帝國。他實行恐怖政策，對反抗者無情鎮壓。雨果也遭到迫害，不得不流亡國外。
流亡期間，雨果一直堅持對拿破崙三世的斗爭，他寫政治諷刺小冊子和政治諷刺詩，猛烈抨擊拿破崙三世的獨裁統治。這時期，他先後發表了長篇小說《悲慘世界》、《海上勞工》和《笑面人》。
1870年普法戰爭爆發，法國在色當兵敗之後，普魯士軍隊直逼巴黎。在這國家危亡的緊要關頭，雨果在流亡了19年之後回到了祖國。他到處發表演講，號召法國人民起來抗擊德國侵略者，保衛祖國。他還用他的著作和朗誦詩歌得來的報酬買了2門大炮，表現了崇高的愛國精神。
巴黎公社起義時，雨果並不理解這次革命。但當公社失敗後，反動政府瘋狂鎮壓公社社員時，雨果又憤怒譴責反動派的獸行，他呼籲赦免全部公社社員，並在報紙上宣布將自己在比利時首都布魯塞爾的住宅提供給流亡的社員作避難所。為此，他的家遭到反動暴徒的襲擊，他自己險些喪命，但他仍然堅持自己的立場。
1885年，雨果逝世。法國人民為這位偉大的詩人舉行了國葬。他的遺體被安葬在專門安葬偉人的先賢祠。
首屆諾貝爾文學獎頒發與1901年，但雨果死於1885年，所以盡管他的文學成就很高，可還是無緣諾貝爾。
《悲慘世界》
《悲慘世界》是雨果的代表作。小說的情節大致是這樣的：農民出身的貧窮工人冉阿讓有一次看見姐姐的幾個孩子餓得直哭，於是去偷麵包，不幸被人抓住，判了5年徒刑。他幾次越獄，被抓回來又加判了共14年刑期，結果為了一塊麵包坐了19年的牢。出獄之後，冉阿讓到處遭人白眼，沒有工作，沒有飯吃，他發誓一定要向社會復仇。這時，一個叫米里哀的主教感化了他，他決心行善積德，做一個好人。
他化名馬德蘭，在一個城市辦了個工廠，成為富翁。他為貧窮的人提供就業機會，給他們飯吃，給他們房子，他處處樂於助人，被市民們選為市長。這時，市裡來了一個叫芒汀的姑娘，她原是農村姑娘，到城裡做工，被人誘騙生下一個女兒。她把女兒珂賽特寄養在一個旅店老闆家中，老闆是個惡棍，趁機敲詐她，芒汀被迫賣掉美麗的頭發、漂亮的牙齒，又賣身當了妓女，最後貧困交加，病得奄奄一息，冉阿讓聽說後立即去照顧她，答應在她死後撫養她女兒珂賽特。這時，警察沙威正追捕失蹤多年的苦役犯冉阿讓，在馬德蘭市，他抓住了一個貧窮的工人，認為他就是冉阿讓，准備把他送進監獄，為了救這個無辜的工人，冉阿讓挺身而出，主動承認了自己的身份。他又落入警察手中，去監獄的路上，他設法逃脫了。
冉阿讓馬上找到珂賽特，帶著她躲在一個僻偏的修道院里。多年過去了，珂賽特已長成了一個漂亮的大姑娘，她和一個共和黨人馬呂斯相愛了。1832年，巴黎爆發了共和黨領導的起義，遭到七月王朝的血腥鎮壓，馬呂斯身負重傷，冉阿讓冒著生命危險通過下水道把他救了出來。這時，沙威混進起義者隊伍進行偵察，被抓住後判處死刑，由冉阿讓去執行命令，槍斃沙威，但冉阿讓卻把沙威放了。沙威在冉阿讓的高尚人格前羞愧難容，投河自殺。
珂賽特和馬呂斯結婚了，年輕人非常幸福。冉阿讓一個人過著孤獨的日子，最後他死在了珂賽特的懷里。
《悲慘世界》揭露了資本主義社會的尖銳矛盾和貧富懸殊，描寫了下層人民的痛苦命運，提出了當時社會的三個迫切問題：「貧窮使男子潦倒，飢餓使婦女墮落，黑暗使兒童羸弱，」猛烈抨擊了資產階級法律的虛偽。全面反映了19世紀前半期法國的社會政治生活。所以，小說受到全世界人民的歡迎。到了20世紀，它又多次被改編成電影，同樣吸引了無數的觀眾。
《巴黎聖母院》
1432年1月6日，巴黎市民沉浸在「愚人節」的狂歡中。法院大廳正在進行「愚人之王」的選舉。大家把幸運的愚人之王勝利地帶出來，驚奇和贊賞立刻到了最高點。只見他長著四面體的鼻子，馬蹄形的嘴，獨眼，駝背，跛子，身體的高度和寬度差不多，下部是方方的，兩腿從前面看，好像是兩把鐮刀，刀柄同刀柄相連起來。在他的種種畸形里，有一種不容懷疑的堅定、嚴肅、勇敢的態度，這就是民眾將要獻出的愚人之王——巴黎聖母院的敲鍾人加西莫多。人們把他抬在肩膀上，到大街上去遊行。
忽然有個青年喊道：「愛斯梅哈爾達來了!愛斯梅哈爾達在廣場上!」這個名字引起了魔術般的效應，所有的人都蜂湧到格雷勿廣場。廣場上，靠賣藝為生的吉卜賽女郎愛斯梅哈爾達正在一張隨便鋪在她腳下的波斯地毯上跳舞。她輕捷、飄逸、快樂。那個圓圈的人很多，觀眾成百上千。在少女的熱情旋轉中，作為一個懷疑派的哲學家和一個諷刺詩人的甘果瓦，被這個燦爛的景象迷住了，不能一下子肯定地看清楚這個女郎究竟是人，是仙，還是天使。所有圍觀的人都目不轉睛，大張著嘴，唯有一張嚴肅、平靜而陰沉的中年人的面孔比其他人更注意那跳舞的女子，嘴裡不時發出幾聲詛咒，他是巴黎聖母院的副主教克羅德•孚羅諾。在廣場一角的荷蘭塔內，女修士居第爾因自己的女兒在15年前被吉卜賽人搶走，正用一種虔誠的、憎惡的聲音喝斥她快走。愛斯梅哈爾達為副主教和女修士的詛咒感到驚駭與不安。
傍晚時分，愛斯梅哈爾達帶著她心愛的小山羊離開了節日的廣場。好奇的甘果瓦一直跟著這天仙般的姑娘。行至廣場旁的一條小巷，忽然孚羅諾和加西莫多躥了出來，欲將愛斯梅哈爾達強行搶走。少女大呼救命，甘果瓦嚇得不敢動彈。正在危急時刻，王家衛隊路過，侍衛長法比救下了少女。指使加西莫多搶人的孚羅諾趁衛隊與加西莫多爭打時溜走了，加西莫多被衛隊擒獲。
愛斯梅哈爾達謝過衛隊長法比，深夜回到乞丐王國區域。這是一個很大的廣場，居住著巴黎的下層人民，他們中有法國人、西班牙人、義大利人、德國人，有不同的宗教信仰，白天是乞丐，晚上是小偷。這是個奇幻的新世界，是一個地獄的詩的境界。愛斯梅哈爾達住在這里，她的名字在他們中間具有很大的魔力。她回來時，男女乞丐都溫柔地排列著，他們兇狠的臉色因為見到她而開朗了。這天晚上，甘果瓦誤入乞丐王國，按乞丐王國的法律被判死刑。愛斯梅哈爾達為了救他的命，按乞丐王國的規矩，答應做他的「妻子」，她供給他食宿，卻不準他近身。
第二天，加西莫多被罰在格雷勿廣場的絞台上受刑，圍觀的群眾百般嬉戲、凌辱這形體醜陋的人。他看見了人叢中的孚羅諾，心裡一喜，但是這個當年收養他的義父卻慌忙逃避了他的眼光。按照刑罰規定，加西莫多被綁在絞台的輪盤上受了沉重的鞭打。他口渴難熬，憤怒地吼叫：「給我水喝!」在人們無動於衷的鬨笑聲中，愛斯梅哈爾達走了出來，她把懷中的水葫蘆溫柔地送到犯人乾裂的嘴邊。於是人們看見加西莫多那一直乾枯的眼睛裡滾出了一大顆眼淚，那也許是他有生以來第一次流出的一滴淚水。眼前這么一個漂亮、純潔、嫵媚、纖弱的少女這樣垂憐於一個如此可憐而又難看和凶惡的人，無疑是一個動人的景象，而在絞台上，這個景象更是卓絕的。台下的群眾都被感動了，大聲叫好。唯有荷蘭塔里的女修士連聲詛咒著：「可惡的吉卜賽女兒!可惡!可惡！」
加西莫多受完刑罰，依然回聖母院當敲鍾人。幾個星期過去了，愛斯梅哈爾達在巴赫維廣場跳舞，加西莫多倚在聖母院鍾樓欣賞她的舞蹈，他的獷野的眼中露出了溫柔可愛的目光。加西莫多是一個被人遺棄的孤兒。16年前，孚羅諾出於一種憐憫和同情的心情收養了他。從此他把副主教看作唯一的親人，對他唯命是從，長大後做了聖母院的敲鍾人。由於他的畸形而受到世人的嘲弄，他對人類充滿了仇恨。愛斯梅哈爾達以德報怨的行動感化了他，從此，他對她懷有了無限的感激之情和純真的愛慕之意。孚羅諾也在教堂北塔用眼睛尋找廣場上跳舞的姑娘，他自從攔路搶劫愛斯梅哈爾達失敗後，一直沒有放棄佔有她的慾望。愛斯梅哈爾達同往常一樣，出現在街頭巷尾。她的名義丈夫甘果瓦每天跟著她，幫助她收集賣藝的錢幣。衛隊長法比給愛斯梅哈爾達留下了深刻的印象，他不光是她的救命恩人，還是她愛情崇拜的偶像。法比出身於一個貴族家庭，他年輕、英俊、漂亮。他和表妹訂了婚，經常出入姑媽家，是姑媽家的座上賓。
一個偶然的機會，愛斯梅哈爾達在街上跳舞，被正在姑媽家做客的法比認出，他招呼她到姑媽家表演。愛斯梅哈爾達帶著她的可愛的小山羊到了法比姑媽家。姑媽家的一個小姐趁愛斯梅哈爾達與法比講話不注意的時候，用糖果把小山羊引到房子的一角。她好奇地解下了羊兒脖了上的小袋，把它打開，把裡面的東西倒在地板上。那是一個字母表，每個字母分別插在一塊小黃楊木上。羊兒用蹄子熟練地去撥字母，一會兒便排成了一個單詞，人們驚奇地發現那是一個人的名字——法比。羊兒這一招是愛斯梅哈爾達兩個月來用心教練的結果；愛斯梅哈爾達看到羊兒乾的蠢事，臉紅了。這一切被玩弄女性的老手法比全然看在眼裡，他知道了這個美麗的吉卜賽女郎心中的秘密。在送愛斯梅哈爾達出門的時候，他約她晚上在小旅店幽會。這個從天而降的甜果使法比得意忘形，他把與女郎幽會的秘密告訴了孚羅諾的弟弟。孚羅諾很快知道了這個消息，眼看自己垂涎的女郎要落入另外一個男子的懷抱，他爐火中燒，喬裝打扮來到小旅店。正當法比摟著愛斯梅哈爾達正要行樂的時候，孚羅諾從房中躥出，抽出匕首，插進了法比的胸膛。孚羅諾逃走了。吉卜賽女郎刺殺衛隊長的消息很快傳遍了全城。愛斯梅哈爾達被逮捕了。她屈打成招，被法庭判處絞刑。
愛斯梅哈爾達被關在漆黑的地牢里，她像只可憐的蒼蠅，虛弱得連一塊最小的磚石都搬不動。一天夜晚，穿著黑袈裟的孚羅諾秘密來到地牢，他毫不掩飾地向愛斯梅哈爾達表達了他的愛意和內心的痛苦，建議帶她一起逃走。少女用痛罵拒絕了他。
第二天行刑，愛斯梅哈爾達被押到巴赫維廣場作死前祈禱。傷已痊癒的法比坐在姑媽家的樓上冷漠地看著被押的少女，不敢出面證明她的無罪。這時，加西莫多從教堂沖出來，揮著手打倒行刑的劊子手，把少女高舉肩頭，跳進了教堂，並用可怕的聲音叫道：「聖地!」面見這一壯舉，群眾中爆發出了一陣歡呼，他們被加西莫多的熱情感動了。這時的加西莫多的確是美的。這個孤兒，這個撿來的孩子，他覺得自己威嚴健壯，他面對面看著那些排斥他的群眾，如此有力地插入他們之中，他從他們那裡獲得了勝利。這是一件多麼動人的事：一個如此醜陋的人保護一個如此不幸的少女，加西莫多救了一個判了死罪的犯人，兩個極端不幸的人是如此互相拯救，互相幫助!
加西莫多保護著愛斯梅哈爾達，當孚羅諾深夜潛入愛斯梅哈爾達的住房時，遭到加西莫多痛打。加西莫多得知少女愛法比，便把一切痛苦藏在心裡，為她尋找衛隊長，求他去見見少女。負心的法比卻不屑一顧，策馬而去。加西莫多寧可受愛斯梅哈爾達的虐待也不願看見她痛苦，他對她說；「我們那邊有一些很高的鍾樓，一個人如果從那兒掉下去，還不到地面就會跌死；如果你願意我從那兒掉下去，你甚至不須講一個字，只要一眨眼就夠了。」
不久，國會再次判決愛斯梅哈爾達的死刑，乞丐王國的廣大群眾聞訊後義憤填膺，他們在乞丐王克羅班的率領下，深夜攻打聖母院，搭救他們的姊妹。耳聾的加西莫多不明真象，在教堂里奮勇抵抗進攻的民眾。孚羅諾趁混亂之際，和甘果瓦潛入教堂，以幫助逃走為名，騙出了愛斯梅哈爾達。少女再次落人孚羅諾的魔掌，她抓住甘果瓦的衣袖請求他的救助，但甘果瓦只忙著撫摸她的山羊，他並沒有瘋狂的愛著那吉卜賽女郎，而差不多是更愛她的羊兒。
躲在巴土底獄里的國王路易十一原以為平民暴動是攻擊法院執事，暗自幸災樂禍。當他知道暴動的真正目的是反對國王時，便下令鎮壓暴動：「把平民殺盡!把女巫絞死！」於是，乞丐王國腹背受敵，聖母院門前屍橫遍地，血流成河。
國王的軍隊在追捕愛斯梅哈爾達。在逃亡途中，甘果瓦離開了愛斯梅哈爾達。少女被甘果瓦的朋友，這個身穿黑衣的蒙面人(實際是孚羅諾)拉到了格雷勿廣場的絞架前，孚羅諾扯去面巾，露出了原形，指著石頭豎起的絞架，再次威逼愛斯梅哈爾達說：「在它和我中間任你選擇一個。」愛斯梅哈爾達至死不從，並要公布他的罪惡。孚羅諾無恥地說：「人家不會相信你的話的——那隻能在一件罪過上再加上一個誹謗的罪名。」他將少女交給荷蘭塔的女修土看管，自己去叫搜捕的軍警。看見眼前的愛斯梅哈爾達，女修土不由得想起了自己丟失的女兒。當她們雙方拿出各自保留的一隻小而精巧的綉鞋時，女修士發現愛斯梅哈爾達就是自己15年前丟失的女兒。正在母女相認、悲喜交集的時候，孚羅諾叫的軍警趕來了。愛斯梅哈爾達因呼喚正在現揚搜捕的法比，暴露了隱蔽的目標，被劊子手從女修士懷里拖走。母親奮力搶救女兒，劊子手把她推倒在絞台下，頭部著地身亡。
太陽升起來了，所有巴黎城中的建築物頂都像同時著了火一般緋紅。穿白衣服的愛斯梅哈爾達脖子上套著一個繩結，在空中嚴晃。孚羅諾在聖母院樓上伸長脖子端詳著這蜘蛛捕蒼蠅的圖畫，他的臉上迸發出了一個魔鬼的笑容，一個不會是人類所能有的笑。悲痛的加西莫多一面看見被絞死的少女，一面看見了那笑容，他向副主教猛撲過去，憤怒地把他推下了教堂頂樓。孚羅諾像一塊掉下的瓦片一樣，跌到街石上，沒了人形。
兩年以後，有人在蒙特佛貢地窖的藏屍所里發現了兩具連在一起的屍骨，其中一具是個畸形的男屍，他的頸骨上沒有一點斷痕，可見他並不是被絞死的，而是自己來到這里死去的。在人們把他和他抱著的那具女屍分開時，屍骨便化作了灰塵。
命運，命運，命運！
1830年28歲的維克多·雨果開始奮筆疾書他的「命運三部曲」之一《巴黎聖母院》（其他兩部是《悲慘世界》（被稱作「法律的命運」）和《海上勞工》（「事物的命運」），這樣一部波瀾壯闊的傑作僅僅用了150多天於次年即已完稿，不愧為曠世奇才！我們可以從研究古希臘悲劇中，把雨果的前輩古人所說的命運大別為三類，一是偶然的不幸，二是人的自我分裂及其不幸的解決，三是人與社會的或自然之間的沖突不可調和。固然，《巴黎聖母院》所敘述的命運，一個重要的側面是教士克洛德淫穢、叛教，不信天主教誨，偏信煉金邪術，為淫慾所支配，終於導致他自己以及他所愛和所不愛的人們統統滅亡——這是悲劇之一。而敲鍾人卡席莫多由於天生畸形，特別是他的既瞎又聾，阻遏企圖營救愛斯美臘達前來攻打聖母院的義民於前庭廣場，終至被他與國王派來捉拿這吉普賽女郎的軍隊上下夾擊，代表著黑暗中世紀鮮見的正義力量——那些下層社會的賤民全部被消滅，這是又一悲劇。無辜的跳舞姑娘不僅是一切慘遭統治歐洲長達一千年的歐洲愚昧黑暗勢力摧殘的可憐百姓中間的一個，也是他們的楚楚動人的形象，無論她怎樣辯白，無論人們怎樣出於義憤竭力救助，仍然逃不脫被絞死的命運——這是悲劇之三。所有這些正是上述悲慘命運的三大契機或動因一齊發揮作用的慘烈結果。《巴黎聖母院》以感人至深的筆觸刻畫的就是那黑暗時代幾乎全部平頭百姓不可逃脫的這樣悲慘的命運。國王路易十一深藏在重重黑幕後面，他卻正是雨果拿出來示眾的血腥屠殺的元兇大憝！無辜慘遭他所代表的黑暗之力摧殘的民眾就是這部悲劇的真正主角。然而，偉大的人道主義者雨果仍然要求我們相信「生活，就是昂首前瞻」，我們拋灑眼淚的同時，要像雨果那樣「我睜開眼睛，看見了燦爛的晨星」，是的，應該永遠樂觀：「相信白晝，相信光明，相信歡樂」。雨果高唱著這鼓舞人反抗壓迫、沖破黑夜的詩句，奮勇前進，向人類廣布他的人道主義呼聲，從30歲起進入了法國乃至全歐的浪漫主義創作更高更盛的時期。
巴黎聖母院，威嚴赫赫，以其不朽的智慧，在它存在迄今八百多年中，默默注視著滾滾河水、芸芸眾生，曾經是多少人間悲劇、人間喜劇的見證！在雨果的這部小說中，它彷彿有了生命的氣息，庇護愛斯美臘達，證實克洛德的罪行，悲嘆眾路好漢嘗試打擊黑暗統治而英勇獻身的壯舉，驚贊卡席莫多這「渺不足道的微粒塵芥」把一切豺狼虎豹、一切劊子手踩在腳下的俠義行為；它甚至與卡席莫多合為一體，既是這畸形人靈魂的主宰，又是他那怪異軀殼的依託。在雨果的生花妙筆下，它活了起來，同時也以它所銘刻、記述並威武演出的命運交響曲增添了偉大作家的光輝。美麗的巴黎聖母院是哥特建築藝術的珍品。雨果早在少年時代就對建築藝術——尤其是哥特建築藝術有濃厚的興趣，及至青年時代，他至少進行了三年的准備，熟悉中世紀的法國社會，特別是屢次親身鑽進聖母院的旮旮旯旯，同時廣泛閱讀有關資料，掌握了法國人引以為榮的這座建築物所有的奧秘，便於1830年7月著手寫稿。他假託在那兩座巍峨高聳的鍾樓之一的黑暗角落，發現牆上有這樣一個中世紀人物手刻的希臘詞：命運！說是這個支配人類的命運，事實上支配那愚昧時代一切人的黑暗之力亦即魔鬼，它無所不在的宿命寓意深深打動了作者。確實，《巴黎聖母院》這本書就是為了敘說「命運」一語而寫作的。偉大的人道主義者雨果尋求的是命運的真實內涵。無論是克洛德，還是卡席莫多，他們歸根到底是社會的人，他們內心的分裂、沖突，反映的是他們那個時代神權與人權、愚昧與求知之間，龐大沉重的黑暗制度與掙扎著的脆弱個人之間的分裂、沖突，終於導致悲劇中一切人物統統死光的慘烈結局。我們在這部巨著中看見的命運，就是在特定環境即中世紀的法國首都，愚昧迷信、野蠻統治猖獗的那個社會之中，發揮其橫掃一切的威力。《巴黎聖母院》作為一部浪漫主義代表作，正是由於作者力求符合自然原貌，刻畫中世紀的法國社會真實生活，以卓越的手法和浪漫的形式，依據動人的情節發展，凝聚、精煉在這部名著中而呈現出它們的生動面貌和豐富蘊涵，贏得了繼《艾那尼》之後浪漫主義打破古典主義死板桎梏的又一勝利。這是一部憤怒而悲壯的命運交響曲！
【名言】
人生至福，就是確信有人愛你，有人為你的現狀而愛你，說得更准確些，有人不問你如何就愛你。——《悲慘世界》
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
未來將屬於兩種人：思想的人和勞動的人，實際上，這兩種人是一種人，因為思想也是勞動。
在絕對正確的革命之上還有一個絕對正確的人道主義。
人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。
世人缺乏的是毅力，而非氣力。
大膽是取得進步所付出的代價。
應該相信，自己是生活的強者。
藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人都望而怯步，只有意志堅強的人例外。
誰虛度年華,青春就要褪色,生命就會拋棄他們。
笑聲如陽光,驅走人們臉上的冬天。
勉強應允不如坦誠拒絕。
釋放無限光明的是人心,製造無邊黑暗的也是人心。
書籍是造就靈魂的工具。
人,有了物質才能生存;人,有了理想才談得上生活。
腳步不能達到的地方,眼光可以到達;眼光不能到達的地方,精神可以飛到。
多辦一所學校,可少建一座監獄。
生活就是面對微笑。
人的兩只耳朵,一隻聽到上帝的聲音,一隻聽到魔鬼的聲音。
我寧願靠自己的力量,打開我的前途,而不願求有力者垂青。
人類第一種飢餓就是無知。
不認識痛苦,就不是一條好漢。
【大事記】
1802年 2月26日生於法國東部的貝桑松城（Besancon）。
1819年 同浪漫詩人維尼等人共同創辦《保守文藝雙周刊》。於期刊發表第一首詩。
1822年 編成第一本詩集《頌歌與雜詩》。與艾德娜在聖蘇比士大教堂結婚。
1825年 被授與榮譽勛章，參查理十世的加冕典禮。
1827年 發表韻文劇本《克倫威爾》和著名浪漫主義宣言，成為浪漫主義運動領袖。
1831年 完成浪漫主義文學傑作、長篇小說《巴黎聖母院》（即鍾樓怪人）。
1841年 被選入法蘭西學院，公開表示擁護君主立憲制度。
1843年 劇本《老頑固》(Les Burgraves)失敗及女兒列歐波汀意外死亡，停止新作，轉向政治舞台。
1845年 晉身貴族，封為雨果伯爵。
1848年 創辦《大事紀報》。
1850年 被捕入獄，雨果化名蘭文逃離巴黎。
1851年 路易˙波拿巴發動政變宣布帝制，雨果被迫流亡國外。
1853年 充滿諷刺政治意味的詩集——《懲罰集》出版。
1862年 出版不朽的名著長篇社會小說《悲慘世界》。
1868年 雨果夫人艾德娜去世。
1870年 第三共和政府成立，結束十九年的流亡生活，回到巴黎。
1871年 當選國民大會代表。
1876年 雨果當選參議員。
1883年 完成《世紀的傳奇》第三卷。
1885年 5月22日，病逝巴黎。 6月1日，雨果靈櫬置於凱旋門下，供萬民瞻仰，旋葬於巴黎偉人墓園。