Ⅰ 快題設計表現的目錄
序
第一部分 概述
1 什麼是快題沒汁表現
1.1 快題設計與快題設計表現
1.2 快題設計表現的任務
1.3 快題設計表現不等於快速表現畫
2 如何訓練快題表現
2.1 習練者背景的約定
2.2 操作規定的重要性
2.3 用具的規定
2.4 繪圖鉛筆
2.5 橡皮
2.6 尺
2.7 墨線筆
2.8 上色工具
2.9 操作步驟
2.10 時限的規定
第二部分 教程
3 線條繪制訓練
3.1 二維建築圖形線條訓練
3.2 綠化、配景線條訓練
3.3 等線體字體訓練
3.4 建築軸測圖線框的快速生成
3.5 建築透視圖線框的快速生成
4 影調鋪陳訓練
4.1 關於影調與色彩
4.2 二維建築圖形的影調鋪陳
4.3 綠化、配景的影調鋪陳
4.4 建築軸測圖的影調鋪陳
4.5 建築透視圖的影調鋪陳
5 排版
5.1 排版的構圖要求
5.2 排版的實施
6 快題表現應試訓練
6.1 對構思草圖的規范
6.2 規劃操作進度
6.3 操作進程與全局推進
6.4 自助模擬應試
第三部分 講評
7 作業實例分析與改善建議
7.1 繪圖常見錯誤的分析與糾正
7.2 A2幅面作業實例
後記
Ⅱ 急求園林專業考研快題設計設計說明（簡短的就可以）或範文
本次綠化設計主導思想以簡潔、大方、便民；美化環境；體現建築設計風格為原則，使綠化和建築相互融合，相輔相成。使環境成為公司文化的延續。其設計特點有：
1.充分發揮綠地效益，滿足廠區員工的不同要求創造一個幽雅的環境，美化環境、陶冶情操，堅持「以人為本」，充分體現現代的生態環保型的設計思想。
2.植物配置以鄉土樹種為主，疏密適當，高低錯落，形成一定的層次感；色彩豐富，主要以常綠樹種作為「背景」，四季不同花色的花灌木進行搭配。盡量避免裸露地面，廣泛進行垂直綠化以及各種灌木和草本類花卉加以點綴，使廠區達到四季常綠，三季有花。
3.廠區之中道路力求通順、流暢、方便、實用。並適當安置園林小品,小品設計力求在造型、顏色、做法上有新意。使之與建築相適應。周圍的綠地不僅可以對小品起到延伸和襯托，又獨立成景，使全區的綠地形成以集中綠地為中心的綠地體系。
4.綠化景觀設計圍繞我廠文化的內涵，營造出「五境」即「品味高雅的文化環境，嚴謹開放的交流環境，催人奮進的工作環境，舒適宜人的休閑環境，和諧統一的生態環境。充分體現出＃＃＃＃電力有限公司的景觀特性。
1.「以人為本」，創造舒適宜人的可人環境，體現人為生態。
「人」是景觀的使用者。因此首先考慮使用者的的要求、做好總體布局，要有利於全廠工作環境，減少建設中的種種矛盾，提高環境質量等方面的功能要求。
2.「以綠為主」，最大限度提高綠視率，體現自然生態。
設計中主要採用以植物造景為主，綠地中配置高大喬木，茂密的灌木，營造出令人心曠神怡的環境。
3.「因地制宜」是植物造景的根本
在工廠景觀設計中，「因地制宜」應是「適地適樹」、「適景適樹」最重要的立地條件。選擇適生樹種和鄉土樹種，要做到宜樹則樹，宜花則花，宜草則草，充分反映出地方特色，只有這樣才能做到最經濟、最節約，也能使植物發揮出最大的生態效益，起到事半功倍的效果。
4.「崇尚自然」尋求人與自然的和諧
縱觀古今中外的庭院環境設計，都以「接近自然，回歸自然」作為設計法則，貫穿於整個設計與建造中。只有在有限的生活空間利用自然、師法自然，尋求人與建築小品、山水、植物之間的和諧共處，才能使環境有融於自然之感，達到人和自然的和諧。
不是很懂你提的問題，不過你參考一下吧，或者去網站上查
Ⅲ 求一套室外快題設計，有設計說明，平面，立面，效果圖
快題那是手繪出來的，只能予一你套關於茶室的室外圖，對照著平面立面效果圖模仿一下了
Ⅳ 快題設計的分類
分為保研快題、考研快題、設計院入職考試快題。
不同院校對保研及考研快題的考試時間、效果圖、圖紙均有不同。
Ⅳ 景觀快題設計中的「快題設計」四個字如何書寫
快題設計
Ⅵ 求快題設計手繪
效果圖，平面圖，竣工實景圖。。。是吧。
Ⅶ 快題設計的內容簡介
快題設計是指產品設計的原型構思，是產品設計最初的形態化描述，是設計者創造思維最活
躍的階段，「搜盡奇峰打草稿」，產品設計雛形就是從這里產生的。快題設計表現出原創性、靈感性、活躍性和設想性，是一個設計的想法，或者是一個抽象的見解，一個具有形態與結構的表現形式，通常以速寫為載體。
快題設計表現上與速寫很相似，但在內容上是有區別的。速寫注重表現形式和技法的訓練，而快題設計更注重構思和創意。快題設計一般是有設計命題的，不僅是對產品外部形態的原創速記，還必須對新產品的內部結構進行分析記錄。所以，快題設計可以是新產品的設計創作草圖，也可以加入圖表、文字、形態並作綜合解釋和說明。
快題設計作為工業設計的必修課之一，同時又是專業基礎課程，對培養學生和設計師的創造力和表現力起著重要作用。快題設計是各門專業課程學習時必需掌握的交流語言，設計語言。計算機輔助設計的運用，使工業產品設計專業的在校學生腦手分離，特別是設計構思階段不能用設計語言來表達思想。通常情況下，用文字和言說的方式與教師或企業交流，使設計的原創性大打折扣，快題設計要求學生能夠腦手並用，並能使原創的設計構思與產品設計作品同步地表達出來。
《快題設計》對於工業設計、環境藝術設計以及藝術設計的專業人員都有參考價值，並可作為高等院校以及成人教育、高等職業教育的教材。