A. 今天交我來開講之前，叫我確定一個題目.後來我想，講什麼
從今天開始做房遺愛
作者： 琅邪陌殤
簡介：
林青穿越了，恩！穿越了就穿越了吧，穿越成撿垃圾過活的老爺爺也好啊，偏偏他穿越成了中國史上最強綠帽子：房遺愛！！什麼！吳王李恪是斷袖？什麼他要和自己廝守終身！！什麼！還要娶高陽？什麼
B. 老師進教室到開講前的動作
首先面帶微笑正常的步伐走上講台，然後立正站好說「上課」
C. 演講比賽應注意什麼
1、演講的前一晚必須睡眠充足，使喉嚨獲得良好的休息。
2、穿著合宜得體的服裝。
3、在演講前，如果有機會與聽眾打成一片，應該把握住，與聽眾握握手，對他們微笑，或打個招呼。
4、心理上、情緒上、精神上保持放鬆，預先假設可能發生的事，但不要被它困擾。
5、在講台上，要輕松自在地站好。
6、最應該注意的當然是演講的內容。在做引言時，應先將重點主題陳述出來，然後在主文中，將主題一一剖析，並且賦予新的觀點。試著多講一些詞藻豐富的話。可能的話，最好摻入一點幽默的字眼（千萬不能使聽眾覺得無聊）。注意強調重點，戲劇性地把它們說出來，隨後降低聲音，再安靜下來。
7、准備周全的題材，並且做充分的預備和練習。
8、演講前不要進食。乳製品尤應禁止，因為它可能使你的喉嚨充滿粘液。
9、演講前對自己說：「你很棒！」
10、上台前做幾次張大嘴巴的動作，當然，大笑也可以，如果有理由，這樣你的下顎會變得柔韌舒服。
11、要開始說話時，保持微笑環視所有聽眾，然後做一次深呼吸。
12、頭幾句要輕松一點，引領聽眾不由得發笑。
13、在聽眾人群中找一兩張快樂友善的臉，經常望望他們，這會令你覺得自己被重視。
14、仔細聽一聽麥克風傳來的自己的聲音，以確定自己的嘴巴是應靠麥克風近一點，還是遠一些。
15、多用一些肢體語言，藉此幫助你吸引聽眾的注意。
16、手邊放一杯冰水，喉嚨乾燥時就啜一口。
D. 王潮歌在《開講啦》的演講詞
王潮歌：
那麼，我是誰
特別興奮，我一點都不緊張。等待這個跟大家見面的機會，等了好長時間，今天我終於站在這兒了！挺高興的！我是誰呢？我叫王潮歌，女，民族：漢，六十年代生於北京，已婚，括弧：原配，育有一女。從大學畢業，一直到現在，唯一做過的職業就是導演。我認為我是誰這個問題，是大多數中國人，現在每天都在問的一個問題。但知道我是誰，特別不容易！
我的人生第一個十年，就忙了一件事，就是成長，就是忙著長大。
人生第二一個十年的時候，我忙了兩件事：一個是瘋狂地喜歡小哥哥。這個小哥哥是誰，現在已經糊塗了。但是很長一段時間，埋藏在我心底的這個秘密，讓我變得美麗，讓我變得豐富，讓我看到風沙的時候，讓我看到雨雪的時候，讓我看到落葉的時候，讓我被老師插著腰罵的時候——我依然心裡很坦然、很自在。因為我心裡有一個我喜歡的人。第二件事情，瘋狂地熱愛文學。熱愛文學，愛到一個發痴的程度。那個時候，雜志非常少。有一本書叫《人民文學》，它出版那一天，我甚至激動到要把臉洗干凈，要洗頭，然後我要把自己所有的地方都全打扮好了，坐在我自己的床邊，然後擺一點小零食，因為我今天要看《人民文學》了！當那本書慢慢打開，我開始閱讀那個文字的時候，那個心跳的速度，就跟見著那小哥哥是一樣的。我熱愛它，熱愛到發痴的程度！我眼睛裡只有詩歌，只有小說。只有詩歌和小說里出現的那個世界，是我嚮往的。我就學著寫，寫得特棒。棒到什麼程度呢？年方十四歲的時候，我已經在《人民文學》上發表了我兩首詩歌了！這就是我的第二個十年。
到我人生，第三個十年的時候，我又忙了兩件事：生了兩個孩子。第一個孩子，是我的女兒——是一個健康的小姑娘。長得雖然一點都不像我，沒有一個大眼睛，但是她在努力地學習我。我第二個孩子，是我的作品——我不斷地用我導演的才華，導出一部又一部的作品。所以我覺著，可能我今天有資格站在這兒，並不是我有資格談論什麼理想、談論什麼成功，或者給大家做青年導師，這都不是我有資格的。但是我有資格的，是把我生命中經歷的這些事情，我認為很豐富的人生，拿出來跟大家分享。如果你們願意聽，就聽下去，謝謝！
現在到了我人生的第四個十年了，這個第四個十年沒過完，所以還沒法總結。但是現在，此時此刻我站在大家面前的時候，我正在努力地想：我是誰？我該往哪裡走？說現在大家知道，有一個叫短板的理論。說如果你要是短板的話，你的水就會流出去。我站在這兒告訴大家：我就是那長板理論！所有板都短，我有一根長，就是我的作文寫得非常之好。因為我寫得好，文學帶給我的光榮，帶給我的榮譽，足以消解我在物理、數學上的缺陷，所以我現在並不扭曲，因為我有一個長板。因為這個長板，致使我的性格長得是完美的，致使我今天的生活，依然因為這個長板帶給我名也好、利也好、生活的飯碗也好。
那麼，為什麼要求所有人都去把那個短板壘起來，把長板壓下去呢？人有能，也有不能。所以，你是誰？我說這個理論呢，會有很多年輕人反對我，說：「你這樣做是不對的。」老師們更多地反對，說：「你這樣說是不對的。」可是，我就用一個最簡單的例子告訴你，我如果今天說：「我非常想當一個歌唱家，我熱愛音樂。」熱愛到哪兒去了？我天天去練音樂，我可以唱歌嗎？我不可以！因為什麼？我的聲帶沒有長成那個樣子，就是我苦死累死，我不能成為一個歌唱家，這是我的短板，我為什麼要練？所以，要知道自己是誰。知道自己是誰，才能夠把自己的長板做得更長。短板，就暫且短著吧。但是我真心跟大家講，我從來沒有為錢工作過，我從來沒有為了我的一日三餐犯過愁，並不是我不吃飯，喝涼水就能長大。
如果有一個人跟我說：你干這么一件事吧，因為我給你很多錢。那我第一個反應是：這件事好乾嗎？我行不行？不行那算了，不管多少錢，我不幹了！這是我的骨氣嗎？不是！是我特別自覺自願的，一種高瞻遠矚的，一種人格魅力嗎？也不是。其實就是一個生活技能。
我認為現在真的餓不死人，你們現在隨便找到一個餐飲一條街，你都會發現那兒什麼招洗碗工、招服務員。你只要會洗碗，會給人家端盤子，你能餓死嗎？那麼為什麼，在餓不死的情況之下，會拋棄自己的愛好、去拋棄自己的理想、去尋求那碗飯？我這個想不通。我不認為工種有高有低。每一個人在這塊土地上，與生俱來的平等。你都是從媽媽肚子里出來的，你都是一日三餐，你都是要睡八個小時的覺，有誰比誰高，有誰比誰低嗎？唯一有高低的分別，就是因為你的心智在哪裡。
所以我反問一個問題：你是誰？如果，如果你天生對數字敏感，那麼你為什麼要學文學去？如果你天生所有的機理智能非常之棒，那麼你為什麼把這些愛好足球籃球都不敢要？為什麼非要這樣？那麼多年輕人——八零九零，我在微博上看見你們罵人，罵一切有錢人、罵一切有錢人的孩子、罵一切有錢人的生活、罵一切成功的，為什麼？大家說這叫羨慕嫉妒恨。實際上你們在說：為什麼我不可以像你一樣？難道人人都想追求富裕、都想追求美好、都想追求幸福、都想追求、過上那樣的生活是不對的嗎？我說不對！
因為，你是誰？因為寶塔尖上就那麼一兩位，你憑什麼是他？你有這個能耐嗎？你有這個長處嗎？甚至你有這個命運嗎？如果這個東西都不具備的時候，那你憑什麼說：我怎麼就不是馬雲呢？對不起，你就不是他！他就是他，你就是你！我們長的樣子都不一樣，為什麼我們命運是一樣的？這種趨同的觀念，致使非常多的年輕人在前行的路上是迷茫的。承認我是誰，非常清楚地知道我是誰，其實每一個人生都可能是完美的。
生活沒好沒壞，有的是你心怎麼比量這個生活。如果現在想：如果我沒有一個 邁巴赫
，我還叫過人生嗎？那是，你看見你家有賓士也生氣啊！如果你天天想：天上直升飛機怎麼沒有一個私人飛機是我的？那你看見邁巴赫你也生氣啊！你有了什麼能讓你不生氣呢？那麼其實我說的這個「我是誰」的問題，變得很簡單。簡單到就像我們餓了要吃飯，困了要睡覺一樣簡單。知道我是誰，就知道我如何前行，我將往哪裡去，成功是什麼。成功是我感到幸福、我感到我生而有意義、我感到我沒有那麼多的挫敗、我感到我這個人不錯，這叫成功。
所以，換一個角度講：今天我在這兒看，就我最老，你們都比我年輕。真正到了我這個第四個十年，我大概知道我是誰了。我出現了第二個問題：我將向何處去？這個問題極其殘忍，比我是誰要殘酷。我現在主要的思考，是我要放下什麼？我的肩上有我的父母、孩子、我的丈夫，和我自己愛好的好多東西。我這個肩上挑著我的工作，他們是那麼多個好的演出，每一天都在開演，有幾千個、成千個演員在指望著我們。我這小肩膀啊，我扛得住不？我扛得了昨天，我扛得了今天，我扛得了明天，我還扛得了後天和大後天嗎？我還扛得了多久呢？
所以現在，我能否讓我的十指從攥著拳頭的姿勢，慢慢地舒展成一個掌，再從這個掌，慢慢地把手指頭松開，讓非常多的東西，像流沙一樣，順著我的指縫流走。就如同我的歲月和時間、就如同我的青春、就如同每一個春夏秋冬，從我的指縫中慢慢地流走。我松下來，就這么靜靜地呆在這兒，留下什麼是什麼吧。我現在正在努力地做這件事，但這件事，太難了！不僅需要智慧，而且需要有極其堅定的意志力。因為誘惑太多了！
我覺著作為這個時代的中國人，我們是最幸運的。我們最幸運的是：我們迎來了一個好的時代。這個時代，允許我們追求個人的夢想，有機會讓我們完成我們想完成的事業。但是同樣這個時代，它在加速度地前行。這個速度是十三億人推著往前走的速度。你作為一個個體，能跟上已然不易。能跑在前邊，就更困難！所以我們每個人，都會經歷挫敗感。如果能夠慢下來，掠一掠身邊的風景，聽一聽鳥鳴，可能我們不會因為沒有錢買房子，就會覺得自己一無是處。如果生命中那麼簡單的事情：吃飯、睡覺、結婚生子、有病瞧病，沒病高興。就這么簡單的事情，都要被房子、車，所有都加在這兒的話，您覺也就甭睡了，睡您也是噩夢。
世界是五顏六色的，人是各式各樣的。個人過個人的日子，沒有必要過他的日子！我說完了
E. 開講啦 前面的廣告詞 是什麼~~~ 我覺得挺好的 想做摘抄有人知道沒~~~
觀眾朋友們大家好
歡迎收看熒屏上首個青年公開課《開講啦》
F. 演講比賽要注意什麼
演講要注意以下五方面的問題
一、儀表（人的著裝以及精神面貌）
1、服裝應以正裝為主。不可穿過露、過艷、過短。
2、發型應清爽、整潔。
3、妝容應該以淡妝為主，不可濃妝艷抹。
二、儀態
1、站姿挺拔、精神面貌昂揚向上，態度溫和可親。
2、鞠躬，鞠躬以45度為宜，手扶在膝蓋上方即可。
3、輔以適當的手勢，手勢要優美，自然舒展。
三、語言
1、演講稿應有對各位來賓的尊稱及感謝，演講內容應富有激情。
2、聲音應抑揚頓挫，要有起伏。
四、心態
1、演講者不應過度緊張，可以事先綵排來舒緩緊張情緒。
五、互動
1、演講者應該做到和觀眾之間的互動，這既包括眼神交流、手勢互動，也包括問答互動。
(6)開講前的引言擴展閱讀：
演講的重要形式有四種：照讀式演講、背誦式演講、提綱式演講，即興式演講。
照讀式演講：亦稱讀稿式演講。演講者拿著事先寫好的演講稿，走上講台，逐字逐句地向聽眾宣讀一遍。它比較適合於在重要而嚴肅的場合運用。
背誦式演講：亦稱脫稿演講。演講者事先寫好演講稿，反復照背，背熟後上講台，脫稿向聽眾演講。這種演講方式比較適合於演講比賽和初學演講者。
演講提綱式演講：亦稱提示式演講。演講者只把演講的主要內容和層次結構，按照提綱形式寫出來，藉助它進行演講，而不必一字一句寫成演講方式，便於臨場發揮，真實感強。
演講即興式演講：演講者預先沒有充分准備而臨場生情動意所發表的演講，它是一種難度最大、要求最高、效果最佳的演講方式。
G. 《開講啦》怎麼評價有哪些精彩的演講
從舞檯布置，到節目主題，再到撒貝南的主持風格，每一個環節的優秀，促使了這個節目的成功。對於在校學生來說，這里是不一樣的課堂，對於走入工作崗位的人來說，這里是他們重溫課堂的起點。
《開講啦》的舞台不大，面積大概也就是兩三個講台，周圍琳琅滿目的擺著的書籍，或是假的模型，但營造出的學術氛圍無可置疑。前來聽課的觀眾們圍在舞台的周圍，細細聆聽主講人的闡述，那種感覺，彷彿來到了孔夫子授課的場面，嚴肅而又溫暖。
H. 怎麼評價《開講啦》這檔節目有哪些精彩的演講
從舞檯布置，到節目主題，再到撒貝南的主持風格，每一個環節的優秀，促使了這個節目的成功。對於在校學生來說，這里是不一樣的課堂，對於走入工作崗位的人來說，這里是他們重溫課堂的起點。《開講啦》的舞台不大，面積大概也就是兩三個講台，周圍琳琅滿目的擺著的書籍，或是假的模型，但營造出的學術氛圍無可置疑。
在這么多期的演講中，我比較喜歡聽老一輩的藝術家分享他們那個年代的故事，尤其是有一期邀請了閻肅老先生，在舞台上，他幽默的談吐，穩健的風格，讓我對這個八十五歲的老人肅然起敬。他告訴我們，閱歷就是財富，主動就是自由，兩句話深深地刻在我的腦海里，怎麼也忘不了。
I. 百家講壇大隋風雲正式開講前的簡介那段的音樂叫什麼是純音樂，沒歌詞的！
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