1. 二年級上冊課文《黃山奇石》這第三幅圖是什麼
應該是仙人指路吧
2. 畫圖黃山奇石寫話
迎客松陪客松送客松
3. 二年級用自己的話,介紹黃山奇石短文
《黃山奇石》是小學語文第四冊教材中的一篇課文，語言生動，描寫形象，富有情趣。我基於對課文特點和學生狀態的深刻分析，事先進行了精心的教學設計，教學過程中運用了電教媒體，獲得了理想的教學效果。
一、課文特點與學生狀態分析
《黃山奇石》這篇課文即有抽象概括的描寫--那裡景色秀麗神奇，又有具體形象的描寫--仙桃石，猴子觀海等4種奇石。作者形象生動語言文字極具感染力地把祖國的黃山奇石描寫得活靈活現！就在校的學生來講，很少有人到過黃山，沒見過黃山那種變化多端，形態各異的奇石，大多數學生缺少對黃山的直接經驗，可是本學期出，在歸類識字中，通過看圖識字，學習?quot;安徽黃山"等風景名勝，學生又對桃、猴、雞、等有豐富的生活經驗。這樣，我在教學中，便充分利用學生已有知識和生活經驗，藉助電化教學手段，聲情並茂，生動形象地強化學生感知，努力學懂這篇課文。
二、教學方案設計
《黃山奇石》這篇課文，通過對黃山奇石的學習，使學生了解祖國的黃山風景秀麗神奇，尤其是奇石更有趣，激發了學生們對祖國黃山的喜愛。同時也更加熱愛偉大祖國的山河。為了達到教學目標，我在教學本課時充分運用了電教媒體，使學生真實、生動、形象地感知課文內容。更准確、更直觀。同時對文章中的重點詞語有幫助學生理解的重要作用。黃山風景真實地出現在學生眼前。學生有種身臨其境的感覺。在教學中我還充分利用掛圖，布置在版書里，例如：仙桃石的掛圖對應著版書文字"仙桃石"使學生直觀、生動地感知文字與文字所表現出的畫面。生動、活潑教學效果較好。根據文章的特點，我採用了許多教學策略。
1．讓學生充分地想像
在教學時我充分地讓學生進行想像。例如：我設計了許多讓學生想像的問題，1"為什麼人們給這塊奇石起名字為仙桃石呢？"2"仙人指路這位仙人會說些什麼呢？"3、"天狗望月這塊奇石文章中沒有這幅圖，你能想像出天狗望月這塊奇石的樣子嗎?quot;等等。學生在想像中加深了對課文的理解，同時也培養了學生們思維的豐富性、深刻性、准確性與創造性。
2．讓學生通過言語廣泛交流
在教學本課時，我努力設計問題有一定的分量，達到一石激起千層浪的效果，讓學生廣泛交流，例如：給奇石起名字、通過寫法遷移讓學生按描寫四種奇石的方法，口述天狗望月這塊奇石的樣子。還有"猴子觀海這塊奇石有趣在什麼地方？"等等這些問題的設計。學生組織語言的過程中，訓練了思維過程，語言表達能力。真正把語文課上成語言文字訓練課。
3．通過想像、再表達、再看錄像
在教學時，我讓學生通過豐富的想像，然後表達，最後再看錄像的方法進行教學。例如：教學"仙桃石"等四種奇石，和略寫了"天狗望月"等幾種奇石，我都採用了這樣的教學方法。這樣的教學過程不以錄像阻滯學生的想像，充分調動和挖掘學生智力因素。
4. 描寫黃山奇石天狗望月
在美麗的黃山風景區，一座陡峭的山峰上，有一塊巨石。每當月亮升起，遠遠望去，這塊巨石就像一隻天狗趴在地上，它抬著頭，伸長了脖子，一動不動地望著天上的月亮。這就是有名的「天狗望月」。
有人說每當夜幕降臨時，有座山峰上的幾塊巨石就變成了一隻銀光閃閃的天狗。天狗抬著頭翹著尾巴，一動不動地蹲在山頭，望著潔白的月亮，好像在想：哇！這又白又亮的東西好像一個大月餅噢！到現在那隻天狗還蹲在山頭呢！
另有人說，每當月亮升起，有座山峰上的一塊巨石，就變成了一隻銀光閃閃的天狗。它抬著頭，張著大嘴巴，對著圓圓的月亮「汪汪」地叫。
還有人說在一座高高的山峰上，遠遠望去，有一塊石頭，像一條天狗一樣。每當月亮升起，它就痴痴地望著月亮，似乎在期待著什麼。這就是有名的「天狗望月」
也有去過黃山的人回來說，在一座高高的山峰上，有一條「天狗」。它伸著脖子望著月亮，這就是有趣的「天狗望月」。
還有人是這樣描述「天狗望月」的。每當月亮升起，一座山峰上的幾塊巨石就成了一隻「天狗」，它蹲在山頭，望著月亮，好像在和嫦娥說話。 甚至有人說，每當月亮升起，人們就會在皎潔的月光中看到一隻可愛的石狗獃獃地蹲在一塊岩石上，仰著又大又圓的腦袋，出神地望著天上的月亮。這就是有名的「天狗望月」。
更有人看見黃山奇景「天狗望月」是在遠處山峰的另一側，有一隻「老黃狗」伏在山腰上，望著天上圓圓的月亮，好像要把月亮一口吞下，真是惟妙惟肖。
他們說得都有理，但我總覺得「天狗望月」是，每當月亮升起的時候，一隻可愛的天狗靜靜地趴在石頭上，微微地抬起頭專心致志地望著月亮。好像在說：「今天晚上的月亮真美啊！」
5. 把黃山奇石之老僧采葯的樣子寫下來，二年級作業
在一座幽靜的峽谷里，好像有一位「仙人」，它背著竹簍，目視前方，似乎在尋找著什麼名貴的葯材。這就是有趣的「仙人采葯」。這塊石頭好像一位德高望重的老僧站在高高的山峰上，背著一個用竹子編成的大葯筐正在采葯。
老僧采著采著，發現自己採到毒葯，趕緊把它仍到山下，山下有一隻張大嘴巴的大青蛙，毒葯剛好掉進他的嘴巴里；不一會兒，太陽下山了，正好老僧也采滿一筐葯了，老僧一邊唱著歌一邊走回寺廟了。
(5)黃山奇石課後寫話範例擴展閱讀：
黃山「四絕」之一的怪石，以奇取勝，以多著稱。已被命名的怪石有120多處。其形態可謂千奇百怪，令人叫絕。似人似物，似鳥似獸，情態各異，形象逼真。
黃山怪石從不同的位置，在不同的天氣觀看情趣迥異，可謂「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」。其分布可謂遍及峰壑巔坡，或兀立峰頂或戲逗坡緣，或與松結伴，構成一幅幅天然山石畫卷。
6. 寫話黃山奇石天狗望月
有人說每當夜幕降臨時，有座山峰上的幾塊巨石就變成了一隻銀光閃閃的天狗。天狗抬著頭翹著尾巴，一動不動地蹲在山頭，望著潔白的月亮，好像在想：哇！這又白又亮的東西好像一個大月餅噢！到現在那隻天狗還蹲在山頭呢！
另有人說，每當月亮升起，有座山峰上的一塊巨石，就變成了一隻銀光閃閃的天狗。它抬著頭，張著大嘴巴，對著圓圓的月亮「汪汪」地叫。
還有人說在一座高高的山峰上，遠遠望去，有一塊石頭，像一條天狗一樣。每當月亮升起，它就痴痴地望著月亮，似乎在期待著什麼。這就是有名的「天狗望月」
也有去過黃山的人回來說，在一座高高的山峰上，有一條「天狗」。它伸著脖子望著月亮，這就是有趣的「天狗望月」。
還有人是這樣描述「天狗望月」的。每當月亮升起，一座山峰上的幾塊巨石就成了一隻「天狗」，它蹲在山頭，望著月亮，好像在和嫦娥說
甚至有人說，每當月亮升起，人們就會在皎潔的月光中看到一隻可愛的石狗獃獃地蹲在一塊岩石上，仰著又大又圓的腦袋，出神地望著天上的月亮。這就是有名的「天狗望月」。
傳說從前，有一隻狗它的主人是二郎神。有一次，二郎神帶著這只狗到黃山上去旅遊，他們爬到山頂，黃山上的雲海好壯麗，看著看著發呆了，突然有一道佛光出現了，二郎神忽然想起來，他要趕到月宮去參加嫦娥的一個生日晚會，他就急急忙忙一個人飛到月球上去，可他的狗從早上到晚上，一直看著月亮，它很想念它的主人，就這樣每天一直望著月球，希望它的主人回來接它！但是它主人早把它忘記了！這樣狗就變成了「天狗望月「。
7. 黃山奇石的孔雀望海寫話
天鵝啄天就更有趣了。遠遠望去，那巨石真像一隻天鵝，站在高高的山峰上，伸著脖子，張著尾巴，用力的啄著天呢。
孔雀開屏就更有趣了。遠遠望去，那巨石真像一隻孔雀，一動不動地挺立在山峰上，她翹起尾巴，開了屏，好像在說：「我多漂亮呀！」
1、夢筆生花
北海散花塢左側，有一孤立石峰，形同筆尖朝上的毛筆，峰頂巧生奇松如花，故名「夢筆生花」。
2、仙人指路
仙人指路位於雲谷寺至皮篷路口。一怪石屹立峰巔，其狀似身著道袍的仙人，他一手舉起，似為遊客指引進入皮篷之路，故名「仙人指路石」，又名「仙人指路峰」。它之所以頗負盛名，不僅僅在於外形酷似，而且因為有一段對世人頗有啟發作用的故事。
3、老僧采葯
老僧采葯位於安徽黃山雲谷景區。在雙貓捕鼠下面，有一直立的怪石，狀如身披袈裟的僧人；面前一片奇松，狀似采葯，故取名「老僧采葯」。
4、飛來石
飛來石位於安徽省黃山風景區平天矼的一塊平坦岩石上，為自然風化生成。兩大岩石之間的接觸面很小，上一石似從天外飛來，故名「飛來石」。
(7)黃山奇石課後寫話範例擴展閱讀：
黃山景點：
1、雲海
自古黃山雲成海，是雲霧之鄉，其瑰麗壯觀的「雲海」以美、勝、奇、幻享譽古今，一年四季皆可觀、尤以冬季景最佳。依雲海分布方位，全山有東海、南海、西海、北海和天海。
2、溫泉
黃山「五絕」之一的溫泉（古稱湯泉），源出海拔850米的紫雲峰下，水質以含重碳酸為主，可飲可浴。傳說軒轅黃帝就是在此沐浴七七四十九日得返老還童，羽化飛升的，故又被譽之為「靈泉」。