『壹』 事業單位考試 材料作文
一、事業單位招聘考試歷年真題試卷。
二、事業單位招聘考試專業知識視頻課程。
三、事業單位招聘考試公共基礎視頻課程。
四、事業單位招聘公共基礎知識講義和模擬題。
五、事業單位招聘專業知識講義和模擬題。
六、事業單位招聘考試專項題庫100套。
七、事業單位招聘考試重點時事政治匯總。
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『貳』 寫一篇關於事業單位考試的作文
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事業單位考試寫作備考
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『叄』 事業單位招聘考試中寫作範文
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事業單位考試信息匯總：://www.zgsydw.com/
具體考試內容：
1、馬克思主義哲學原理：辯證唯物論、唯物辯證法、辯證唯物主義認識論、歷史唯物主義。
2、毛澤東思想概論：毛澤東思想形成與發展、新民主主義革命理論、社會主義改造理論。
3、中國特色社會主義理論體系：鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀。
4、當代中國的政府與政治：中國的國體與政體、中央政府與地方政府、公民的權利與義務、公共行政、公共政策、公共服務。
5、國家機關工作人員的職業道德：國家機關工作人員職業道德的基本內容、價值取向、道德修養、行為規范。
6、法律知識：法學基礎理論、憲法、刑法、民法、商法、經濟法、行政法及行政訴訟法等(報考全省法院、檢察院系統法律專業職位的加試內容，包括上述范圍及刑事訴訟法、民事訴訟法知識)。
7、語文基礎知識和公文寫作：漢字、詞彙、語法、修辭、文學常識，黨政機關公文基本知識、常用公文寫作、常用事務文書寫作、公文處理。
8、經濟知識和科技知識：微觀經濟、宏觀經濟、國際經濟、金融經濟、產業經濟，科技創新、科學前沿、科技常識。
9、歷史知識：中國近現代史和世界現代史。
10、其他知識：最新的時政知識。
行測：言語理解，邏輯分析，數量關系，資料分析，常識部分，其中常識部分部分包括公共基礎的知識點，但並不是全部。
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『肆』 事業單位考試的議論文怎麼寫
結合歷年考試情況來看，事業單位考試議論文寫作可以從以下角度出發：
一、明確作文文種和核心
（1）在申論考試中作文建議書寫的文種為議論文，而議論文的核心在於總論點和分論點，整篇作文都在圍繞論點進行論述，如果論點錯誤，寫作水平再高也是跑題作文，二類文和四類文分數差距就不必過多論述了吧!
（2）簡單論述：文種---議論文;核心---總論點、分論點
二、總論點的尋找方式
（1）總論點一般指全文的核心論述觀點，觀察近年來國考和省聯考的發展趨勢，總論點的角度逐漸變高，經常可以上升到國家層面，那麼也逐漸降低了近年來申論考試文章總論點尋找的難度，甚至可以出現萬能總論點，例如：中華民族偉大復興，但是萬能總論點並不能使用與全部的文章。
（2）簡單論述總論點的尋找方式：第一步，尋找文章主題(全篇材料都在描述的共同話題，題干中直接出現主題詞彙以題干為主，例如：創業：金錢之外的價值)
（3）圍繞主題展開論述，如果想求穩的方式，一般以對策和意義兩種角度為主，憑借近年來出題的難度，最穩的方式為，主題詞+意義這種形式書寫，角度更大，因為總論點要囊括文章的三個分路點，統領全文。
簡單論述總論點最穩不出錯的方式為：主題詞+意義(材料中最大的意義，能夠囊括三個分論點)
既然為了求穩，那麼近年來展現出一些可以萬能的總論點展開方式。
萬能總論點展開方式：中華民族偉大復興;偉大復興中國夢;助力民族發展;提升人民群眾獲得感(惠民政策);美麗中國建設(生態);人與自然和諧共生(生態)
三、分論點的尋找方式
（1）對於分論點的尋找方式，絕大部分同學認為是議論文中的難點，其實並沒有很大的難度，只有有些同學在尋找的過程中沒有掌握到方法，如同無頭蒼蠅一般的漫無目的的尋找，既浪費時間又不容易找到，其實尋找分論點非常的簡單。
（2）首先，要明確作文分論點段旨句的兩大常用角度。一、以分析為主的議論文，指的是：主題詞+意義、作用。二、以對策為主的議論文，指的是：主題詞+對策、手段、措施。
（3）分論點的角度要求從材料中概括，簡而言之，就是從材料中尋找圍繞主題詞的意義以及對策，相當於做一道材料眾多的歸納概括題，那麼為了讓自己不像無頭蒼蠅一般漫無目的的尋找，可以參考以下方法：
一、尋找題干中的分論點(一般為最優分論點)
二、看題干中是否有兩個關鍵詞，並且呈現對立關系(例如：快與慢、幸福與缺陷)
三、重點觀察話題出處以及非作文題沒有用到的材料
四、重點觀察有無圍繞主題的非作文題目，具體指：歸納概括做法、歸納概括影響、啟示型綜合分析、提出對策。(這種方法，一般角度較小，有更高的角度建議採用其他方式)
五、概括則落大意(角度較大，一般能夠涵蓋全部材料大意)
提示：分論點不宜過大，比如上升的國家，那麼總論點無法囊括分論點，直接劃分為四類文。
『伍』 事業單位考試的議論文材料是「寓言故事」這怎麼寫
寓言故事類材料作文是事業單位考試中比較常見的命題方式，材料中往往蘊含著一些哲理和道理，例如「失敗是成功之母」、「千里之行始於足下」、信任、奉獻、寬容等。這種材料大多淺顯易懂，但有的故事會比較隱晦曲折，因此在審題時，各位小夥伴不能只滿足於明白字面上的意思，還要由表及裡，由淺入深，仔細挖掘出材料中所蘊含的深刻道理，抓住中心思想，然後在此基礎上進行引申擴展。
之前的文章已經為大家介紹了寓言故事類材料作文的解題技巧，但是相信不少同學記憶已經模糊了，那麼為了進一步強化作答技巧和寫作思路。今天，我們仍然以一道真題為例，即2014年貴州事業單位的真題，為大家再一次講解、強化此種題目的作答技巧和寫作思路。
題目要求
請閱讀上面的材料，根據自己的感想，緊密聯系實際，自擬題目。寫一篇800字以上的議論文。
給定材料5
有兩個飢餓的人得到了一位長者的恩賜，一根魚竿和一簍鮮活的魚，其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，於是他們分道揚鑣了，得到魚的人原地就用乾柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個則提著魚竿繼續忍受飢餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片藍色的海洋時，他渾身最後一點力氣也使完了，只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。【兩個人都選擇單打獨斗，支撐的時間短，結果很悲劇】又有兩個飢餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚，只是他們並沒有各奔東西，而是商定共同去找大海【暗含一起面對、互幫互助、團結合作之意】，他們每次只煮一條魚【善於思考、有計劃、有打算的意思】，最後經過遙遠的跋涉，來到了海邊。從此兩個人開始了捕魚為生的日子，幾年後，他們蓋起了房子，有了各自的家庭，子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活【團結合作帶來的意義是成就了自己也成就了別人，實現共贏】。
解題思路
讀完題目要求，不難看出，從題干中得不出任何跟內容相關的有效信息，此種情況下如何能寫出一篇800字左右（字數可以上下浮動100字，即700-900字）的文章？還是得仔細閱讀材料，挖掘出材料蘊含的觀點，即通過故事總結做人、做事的道理。接下來的三步驟將為大家揭開謎底：
由事論理—「塑靈魂」
寓言故事類材料作文第一步是從故事中挖掘出蘊含的道理，即由事論理。就本題而言，前兩個飢餓的人盡管得到了長者的恩賜，但是由於二人不能互相幫助和支持，只顧眼前的利益，最後均沒有逃脫餓死的命運；而後兩個飢餓的人在同樣的條件之下，卻能補長取短、優勢互補、團結合作，進而戰勝飢餓，雙雙活了下來且過上幸福的生活。
因此我們從本則材料中總結出的道理有：團結就是力量、合作才能共贏、互相幫助才能取得長遠的進步、善於思考能找到更好的解決問題的方式等，這些都可以作為我們的觀點，進行展開。
就理論理—「搭骨架」
提煉出材料中蘊含的道理則意味著找准了觀點，有了觀點之後，就要「謀篇布局」，確定文章的結構，搭建文章的框架。按照上面的思路我們可以具體展開：
1、第一個啟示，要團結合作、互幫互助。團結就是力量，是個人獲得成功的關鍵，是企業長遠發展的保障，是社會和諧的基石（備註：題目要素較少，建議用主體分析法展開，即從個人、企業、社會等多個主體展開）。
2、第二個啟示，面對困難艱險，或者誘惑時，要善於思考、做好規劃，不能只顧眼前的利益，才能取得長足進步。
3、第三個啟示，幫助他人、成就自己、成就他人，實現共贏。
這便是文章展開的三個角度或者叫分論點，在邏輯結構上他們可以是相互並列的關系，也可以是層層遞進的關系。
就理論事—「填血肉」
選擇恰當的材料作為論據，不僅能夠佐證觀點，還能博得閱卷人的青睞。對於像這種材料少的題目，大家需要運用自身積累的資料作為論據，如熱點事件、名言警句、歷史案例、領導人講話等。比如圍繞「團結合作」，我們可以運用以下素材：
與團結合作相關的名言警句：
1、團結一心眾志成城。
2、眾人拾柴火焰高，一個好漢三個幫。
3、同一個目標攜手共進，同一個夢想合作共贏。
4、各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。
與團結合作、實現共贏相關的經典事例：
1、地震來臨時，人們抗爭救災；非典襲擊時，人們共同抗擊非典；
2、中國援建非洲，與第三方世界的國家形成了友好關系，共同促進世界和平與發展；各國加強文化交流，包容差異，融合碰撞，取長補短等；
3、中國女排精神，體育競技中團結合作取得集體的榮譽等。
通過對以上題目的學習，大家對寓言故事類的材料作文有了進一步的認識和把握，那麼接下來需要同學們自己動手搜索一些寓言故事，從中找出其中蘊含的主要觀點，確定寫作角度，在此基礎上填充經典事例和名言警句，使文章「有血有肉，有靈魂」。
『陸』 急！事業單位考試的文章怎麼寫
多練手吧，這個去問初高中的學生他們是最會寫作文的
另外公務員考試的寫作考的並不完全是文采，主要是要把握看問題的高度，這種眼光鍛煉不知道會不會有用哦，其實公務員作文得分大多在及格左右，真正能得到高分的很少，差距不是在這里拉開的
『柒』 事業單位綜合類的考試里邊的作文應該怎麼寫跟申論一樣嗎
事業單位綜合類的考試里邊的作文與申論中不一樣
許多人把綜合寫作和文章寫作當成一回事，拿到試卷之後卻發現按照申論文章寫作的答題技巧來寫作似乎行不通，即使勉強能用得上也感到極為別扭。其實事業單位
考試中的綜合寫作和申論考試中的文章寫作盡管存在著許多類似之處，但二者其實是有著許多不同的地方，主要體現在以下三個方面：
材料字數不同
申論寫作往往會有大量的材料，考生可以從材料中提取到更多地有效信息，從而令寫作更加得心應手。但事業單位考試中的綜合寫作的材料卻相對較少，甚至完全沒有材料，考生從材料中可以提取的有效信息較少。這就直接導致許多考生在事業單位考試的文章寫作中感到無話可說，只能生編硬造，最終導致寫出的文章語句生硬，缺乏流暢性和整體感，從而難以獲得高分。
材料的選擇不相同
申論寫作中的材料往往是來自於政府和公眾廣泛關注的社會問題，材料來源廣泛，如政府文件、社會時評、報刊雜志等等，這些材料盡管紛繁復雜，但大多能夠比較直觀地反映主題，並不會特別的深奧或者晦澀。而事業單位考試中綜合寫作的材料設置則相對有些晦澀，許多綜合寫作題的材料往往採用寓言故事的形式呈現給考生，讓考生從寓言故事中提煉中心觀點，然後自選角度、自擬題目進行寫作，這樣一來寫作的難度大為增加，如果中心提煉錯誤的話，還有可能導致寫作的文章偏離主題甚至完全跑題。
話題的大小不相同
申論寫作中由於材料比較多話題往往比較明確具體，相對也比較小，考生在寫作時也比較容易入手，由小到大、由淺入深，層層深入，文章寫起來相對比較順手。但事業單位考試中的綜合寫作由於材料較少，話題的設置就顯得比較宏大，這就使得考生在寫作時感到無從下手，有點「老虎吃天，無從下口」的感覺。
總之，考生要想在事業單位考試中取得高分，就必須重視綜合寫作，在備考過程中要針對事業單位考試中綜合寫作自身的特點進行准備，而不能照抄照搬申論寫作的模式和套路。通過上面的分析我們可以看出，綜合寫作對考生綜合能力的考查可以說並不在申論寫作之下，它更加註重考生對國家相關政策和社會現象的積累以及大政方針的運用能力，所以在備考事業單位綜合寫作的過程中，一定要注意平時的積累，多關注時政新聞和熱點社會話題，並多多嘗試使用國家方針政策來分析社會中的一些現象，從而強化自己對國家方針政策的運用能力，進而切實提升自己的寫作能力。