① 國際貿易公司尋找合作夥伴前言怎麼寫
可以在網上找類似的這個前言，然後去到底改一下。
② 合作分享的引言
All for one, one for all. —（Alexandre Dumas, père，1802年~1870年）
③ 一本書是雙方合作寫的，如何在書籍的前言上表達或證明，類似有蓋章的那種
你好
如果你打算和別人
一起寫一本書
那麼首先一定要確定
那個人的人品
是非常值得肯定的
④ 求關於家校合作和家庭教育的徵文 急~~~~~
你好，朋友。
由於我手裡也沒有現成的文檔稿件，只好把我在全縣的家長學校上的講稿提綱打給你，算是我對朋友的幫助吧。標題：家庭如何配合學校進行教育。引言：教育是一項系統工程，在教育工作中，學校、家庭、社會負有共同的責任。作為家長切勿因為工作忙等因素忽視了家庭教育。一、家長要成為孩子的表率。二、家庭教育要把品德教育放在首位，首先要教孩子做人。三、要為孩子的健康成長創造良好的家庭環境。四、家庭教育貴在堅持，家長應掌握一些家教的原則和方法。五、家庭教育應重視的六個問題：1.開展思想教育，提高思想素質；2.定期到學校了解孩子的在校情況，向學校反饋孩子在家的表現；3.要及時發現糾正孩子的不良行為；4.留意孩子的交往，堅決杜絕夜不歸宿的現象；5.要努力改變寵愛有餘而嚴格不足的狀況；6.要經常過問、檢查孩子的學習情況，督促其養成良好的學習習慣。結束語：在育人問題上，家庭、學校的教育目標是一致的。只要家校密切配合，您的孩子、我們的學生才會健康成長。
實在對不起，我只能幫你到這個程度了。
⑤ 東南亞友好合作條約的前言
締約國：
意識到把各國人民聯結在一起的既存歷史、地理和文化聯系；
渴望通過尊重公正、法規和法律以及加強彼此關系中的地區性恢復力來增進本地區的和平與穩定；
期望本著《聯合國憲章》、1955年4月25日萬隆會議通過的「十項原則」、1967年8月8日在曼谷簽署的《東盟宣言》和1971年11月27日在吉隆坡簽署的《吉隆坡宣言》的精神和原則以加強和平、友誼和在東南亞問題上相互合作；
相信國家間分歧和爭端的解決將按照理性的、有效的和充分靈活的步驟，以避免出現可能的危害和妨礙合作的消極態度；
相信為促進世界和平、穩定與和諧必須同東南亞內外的一切愛好和平的國家進行合作；
鄭重地贊同締結友好合作條約如下： 第一條 本條約的總之是促進締約國間人民的持久和平、永遠友好和合作以為各國力量的增強、團結和關系的進一步密切作出貢獻。
第二條 在處理國與國之間的關系時，締約國將遵循以下基本原則：
（a）各國相互尊重彼此的獨立、主權、平等、領土完整和民族特性；
（b）每個國家都有維護其民族生存、反對外來干涉、顛覆和強制的權力『
（c）互不幹涉內政
（d）用和平方式解決分歧和爭端
（e）不以武力相威脅或使用武力
（f）在締約國間進行有效的合作。 第四條 締約國應當促進在經濟、社會、科學和管理方面的積極合作，同時也要為在本地區實現國際和與穩定的共同理想和願望以及所有其他共同感興趣的問題積極合作。
第五條 為了履行第4條所作的規定，締約國應本著平等、互不歧視和互利的原則，多邊和雙邊地做出最大的努力。
第六條 為了加速建立繁榮與和平的東南亞共同體的基礎，締約國應當開展合作以促進本區域的經濟增長。為此，締約國應該為本國人民的利益更大極度地促進農業和工業生產，擴大貿易，改進經濟基礎結構。在這一點上，締約國應該繼續探索同其他國家以及本地區以外國家和地區性組織開展緊密有效的合作的所有途徑。
第七條 為了實現社會公正和提高本區域人民的生活水平，締約國應加強經濟合作。為了實現這一目標，它們應當為經濟發展和相互援助而採取適當的地區性戰略。
第八條 締約國應當努力在最大范圍內開展最緊密的合作，並且應當探討在社會、文化、技術、科學和管理領域提供便利的培訓和研究條件相互提供援助。
第九條 締約國應當努力為促進本區域出現和平、和諧和穩定的局面開展合作。為此，締約國彼此間應當相互就國際和地區性問題保持定期的接觸與磋商，以協調各自的觀點、行動和政策。
第十條 每個締約國決不能以任何形式或方式參與對其他任何一個締約國的政治和經濟穩定、主權和領土完整構成威脅的活動。
第十一條 締約國應當按照自己的理想和願望，努力加強各自在政治、經濟、社會——文化和安全方面的國家恢復力，擺脫外來干涉和內部顛覆活動，以保持各自的國家特性。
第十二條 締約國在努力實現本區域的繁榮和安全方面，應當本著自信、自立、相互尊重、合作和團結的原則以增強地區恢復力，這些原則將奠定在東南亞建立一個強大而充滿活力的國家共同體的基礎。 第十三條 締約國應有決心和誠意防止爭端的發生。當直接影響到它們的爭端發生時，締約國應不以武力相威脅或使用武力。在任何時候都應通過友好協商來解決它們之間的爭端。
第十四條 為了通過地區內部程序來解決爭端，締約國應當建立一個由各締約國的一個部長級代表組成的高級委員會來受理已經出現的而且有可能破壞區域和平、和諧的爭端或情況。
第十五條 如果無法通過直接協商達成解決，高級委員會將受理這種爭端或情況，向有爭議的各方建議適當的解決辦法，諸如斡旋、調停、調查與和解。高級委員會可以直接斡旋，或者在爭議各方同意的情況下建立調停、調查和調解委員會。在認為必要時高級委員會可以建議採取適當的措施以阻止某一爭端或情況的惡化。
第十六條 本章前述條款知識在爭議各方都同意運用於這一爭端時才能執行。然而，這並不排除採用《聯合國憲章》規定的其他程序前主動通過友好協商來解決爭端。 第十八條 本條約將由印度尼西亞共和國、馬來西亞、菲律賓共和國、新加坡共和國和泰王國簽署。它將按照各個簽字國的法規程序予以批准。它將向東南亞其他國家開放。
第十九條 本條約將從把第五份批准書交由簽署國政府保存的那一天起開始生效，本條約的文本、批准書或其他國家加入聯盟的文件指定由簽署國保存。
第二十條 本條約用締約國的官方文字寫成，各種文本具有同等效力。同時還有一個一致同意的共同的英文文本。對這個共同文本若有不同解釋，將通過談判解決。
1976年2月24日於巴厘登巴薩 。
⑥ 合夥人的作品前言
俗話說：「二人同心，其利斷金。」這不是一個靠單打獨斗能夠輕易取得勝利的社會，光靠勤奮和埋頭苦幹是不行的，你必須善於與人合作，善於藉助他人的力量來壯大自己。
在古代，狩獵是人們主要的生計來源。在當時，野豬和兔子是主要的獵物，古代人們的狩獵手段比較落後，弓箭的威力也頗為有限，在這樣的條件下，我們可以進一步假設，兩個獵人一起去獵野豬，才能獵獲1頭野豬；如果一個獵人單兵作戰，他只能打到4隻兔子。打到1頭野豬，兩家平分，每家吃15天；打到4隻兔子，只能供一家吃4天。
如果對方願意合作獵野豬，你的最優行為是和他合作共獵野豬。如果對方只想自己去打兔子，你的最優行為也只能是自己去打兔子，因為這時候你想獵野豬也是白搭，一個人單獨制伏不了一頭野豬，所以你將一無所獲。
在當今這個社會分工越來越精細的時代，一個人所面臨的形勢要比打野豬復雜得多，所以也就更需要各種模式的合夥。要知道，一個人的能力往往都局限於某一處，或者是某幾個有限的領域里。一個思維敏捷巧舌如簧的律師可能疏於業務能力，一個善於管理的企業家可能不懂融資技巧，一個技術精湛的專家型商人可能缺乏商業思維，一個能力出眾的公務員可能不善於處理人際關系……這種局限能夠在一定程度上獲得突破，但是不可能徹底突破。
石油大王洛克菲勒說：「我獲得成功的奧秘，就在於有一大批人在工作中真誠地合作。」有人做了這樣的比喻：一般人的做法猶如打麻將，看住上家，扣住下家，防住對家，結果我做不成，你也做不成。成功商人的做法猶如下圍棋，你占這個點，我就占那個點，你賣汽車，我就開旅館。大家在競爭中合作，在合作中競爭，其結果是聯手造勢，有模有樣。
合作有大有小，但合作永遠是讓你的企業在商業競爭中脫穎而出的最佳選擇，合作更是企業發展的捷徑。只有在市場經濟下堅持合作，才能讓你的企業出奇制勝。合作夥伴之問團結協作，讓彼此的凝聚產生更大的力量，這才是商業合作的根本之道！
沒有人能夠成為一個無所不能的超人。我們必須告別單槍匹馬的時代，找到最適合自己的合夥人，學會合作，並最終贏得人生的勝利！