『壹』 風雨過後總會有彩虹怎麼回復人家說
你說的非常對。因為人生總是要經歷一些風雨的，如果不經歷風雨，那我們的成長也不算腳踏實地。
『貳』 作文《風雨過後是彩虹》怎麼寫
是鷹就要搏擊長空，是虎就要咆哮山林，是魚就要暢游四海。
人，總在一次次的跌倒與失敗中學會成長，總在一次次的爬起與成功中找到希望。
鮮花與掌聲，贊揚與榮譽來之不易，它的身後承載了多少汗水與辛勞，蹉跎了多少歲月與年華。
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。滄海橫流，人生如歌，在生命海洋中，也許會遇到些許迷途的惆悵，有些落寞，有點彷徨。放下一些身上的包袱，卻又抓起一些沿途所得。背負著沉甸甸的行囊勇敢上路，跳過涓涓細流的小溪，穿過浩瀚無垠的森林，無論如何，你，我都要繼續行走。生命在茁壯的發芽，沒有理由渡身到沒有歸途的沉寂中去。
政治老師曾說過：「凡是和錢財有關的，都是『貝』字為偏旁」，因此我深信敗也是一種財富，它給人以磨礪，予人以動力。「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。」人生，就應該這樣！
奢侈的光陰，我實在消耗不起，淚水早已浸透了衣襟，倒映著夢的瘋狂，我努力地向前行走著，汗水與淚水交織在一起，模糊了我的視線，但我堅信，哪怕只有一個理由，小草也會破土而出。
蒼天不負有心人，辛勤的汗水，終於結出了勝利的果實，但我不斷告訴自己「滿招損，謙受益」，也許快樂可以依靠幻想，而幸福卻要依靠實際。回頭看看自己走過的路，不再空白；抬頭凝視將要走的路，不再遙遠。
「初生牛犢不怕虎」是我們的天性，跌倒後從容地爬起是我們的品性，敢於無數次嘗試是我們的個性，因為青春在我們手中。我們相信，只要腳踏實地的奮斗，一切皆有可能。
暴風雨過後，美麗的花兒總會凋落一些，但花兒沒有灰心，因為她發現烏雲背後隱藏著最絢爛的陽光，清新的空氣給她勇氣，無論如何，都不會放棄，都不會認輸。
遙想高三：三月草長，四月鶯飛，五月打點行囊，六月各奔一方。我們還有多少時間來緬懷過去，感嘆失敗，花樣年華，僅僅是一段花逝流程。轉過身去，不要讓失敗迷住眺望的雙眼，不要去束縛飛翔的翅膀。
記住，風雨過後是彩虹！
『叄』 求關於主題為《風雨之後見彩虹》的演講稿
今天60周年大慶，把這個主題與風雨後見彩虹聯系起來，說說我國經歷了怎樣的血雨腥風才走到今天的繁榮昌盛。而且不論什麼演講國一與愛國聯系起來，總是很煸情的，也容易引起聽者的共鳴。
『肆』 風雨之後必有彩虹議論文。
風雨之後必有彩虹
疏落的沙漠，令人發指的戈壁地帶，在這幾草木不生的處所，卻有一個堅強的生命聳立在這個地方，它就是胡楊。風雲變幻，氣象萬千，胡楊仍然那末蔥翠，那末高大，「一千年不死，去世後一千年不倒，倒後一千年不朽」也不是名不副實。
從古到今，為生命在高興的有若幹人啊，王羲之，二十年臨池學書才有了「書聖」的佳譽；李時珍，翻山越嶺，歷經艱險，嘗遍百草，花了七年時候才編成《本草綱目》；司馬遷，游歷名山大川，不畏險阻，飽受宮刑折磨，才編成了《史記》。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風不就是他們生命的真實寫照嗎？賡續地高興，讓他們走向勝利，賡續地堅持，讓他們看到彩虹。
「不閱歷風雨，怎樣見彩虹，沒有人能馬馬虎虎勝利……」李宗盛的真心好漢讓許多人感觸至深，實在，咱們自己不是也在為生命拼搏嗎？從小母親就帶我去上書法補習班，讓我練字。天天起早摸黑的生存，讓我沒過兩天就打退堂鼓了。直到有一天，我掀開名流故事這本書，看到了童第周為自己的優良成績付出了很多心血，看到了居里夫人為鑽研鐳而失去了生命……讓我從新興起勇氣上書法班。若干個日日夜夜，錯過了若干出色的電視節目，流了若干辛勞的汗水，才換來了今日寫得一手好字的效果，憑著從小練字的基礎，我屢次在黌舍，縣里，市裡獲獎，這不就是我閱歷風雨以後的彩虹嗎？
「陽光總在風雨後，請信賴有彩虹，珍惜所有的打動，每一份期望在你手中……」同夥，你看到了嗎？只要付出，就必定能獲得好效果。鋼鐵就是如許煉成的！為了生命，賡續地向前沖，錦綉的彩虹就在不遠處！
『伍』 關於風雨後出現彩虹的句子有哪些
1. 人生難免經受挫折,風雨過後就是彩虹,吃虧是福」不但是一種人生策略更是一種生活智慧.吃小虧不但可以贏得人們的景仰.受傷害能磨練你的心志,受欺騙能增長你的見識受遺棄會教你自立的本領.
2. 人生,總會有許多無奈,苦過了,才知甜蜜;痛過了,才懂堅強;傻過了,才會成長.生命中,總有一些令人唏噓的空白,有些人,讓你牽掛,卻不能相守;有些錯過,讓你留戀,卻終生遺憾.
3.寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.
4.陽光總在風雨後，風雨之後見彩虹。人們風風火火來到這個世界，擁有同樣的藍天與白雲，守望著同樣的星星與月亮，不管失敗還是痛苦，如果能快樂地笑一笑，拈花一笑，高歌生活的進行曲，贊美藍天白雲的爛漫，分享日月馨輝的靜好，那麼，我們就會獲得微笑的幸福，就會心暖花開，甚至能擁有金燦燦的碩果。
5.一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。
6.一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒後重新站起來的，因為「不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功」。
7.史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。
8.貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了「命運的咽喉」。
9.這些都是曾經摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
10、彩虹由七種燦爛明亮的顏色組合，彎曲成一個半圓，猶如一條七彩的立交橋懸掛在半空中。我充滿好奇：上面是不是有許多仙人經過呢？
11、一條鮮艷的虹，從綠蔥蔥的田野里升起來，直通到天上，真像一座絢麗的天橋。
12、雨過天晴，碧空如洗，彩虹就在這時飄飄然出現在天邊，它那柔軟的身軀宛如一條瑰麗的絲帶飄灑地舒展開來。
13、每個人的生活各不相同，有的先甜後苦，有的先苦後甜。我卻覺得只有曾經苦過，才能甜的實在，絢爛！就像彩虹一樣，只會在夏日的暴風雨過後才屹立在天際，不然怎麼會有「不經歷風雨怎麼見彩虹」的感慨呢？
14、雷雨張牙舞爪的掠過田野，消失在遠處，彩虹懶洋洋的披上了她七彩的外衣，飛舞在碧綠的山坡上。
15、雨一會兒便停了，正當我感到可惜時，抬頭一看，卻發現了雨和太陽的傑作--彩虹。它高高地掛在天空，遠遠看去，薄如綢帶卻不失本色，七彩色閃出耀眼的亮光，明亮卻不刺眼。
『陸』 作文 風雨後總會有彩虹
風雨過後總會有彩虹
小草，經過自然的歷練才會堅韌不拔；彩虹，接受風雨的洗滌才會一塵不染。 ——題記
期中考試的成績出來了，但還沒有公布。我並沒有像其他同學那樣跑進辦公室問老師自己的成績如何，而是靜靜的坐在凳子上等待。雖說我不知道自己的成績具體怎樣，但肯定不會好到哪裡去：數學有三道大題沒做，政治的材料題竟然一個也不會，一直引以為傲的地理答得也是一塌糊塗……我在等待中思考：為什麼會出現這樣的情況？是因為我太驕傲了？是因為我太不重視了？還是因為上網而把學習耽誤了？不知不覺，頭已經深深的埋進了膝蓋。
公布成績的時候到了，正如預想的那樣，全班第十名——創了入學以來的最差紀錄。班主任也為我的成績下滑如此之快而感到震驚，找我做了好幾次思想工作，我一直保持著沉默。我完全不知道自己該說些什麼，做些什麼。「也許，這就是我這八年寒窗的最後結果吧，」我想，「是時候放棄了。」
放學後，我的腳像是才在海綿上，迷迷糊糊往家的方向走，這時，我清晰的聽見了一個聲音：現在是時候考驗你了，是繼續，還是放棄，就只在你的一念之間。我茫然了，繼續還是放棄？繼續，前面的道路還不知道要付出多大的努力才能走到盡頭，搞不好還會摔得頭破血流；放棄，就會成為似乎永遠都無憂無慮的孩童，想怎麼玩就怎麼玩。忽然，我好像想到了什麼，我選擇了繼續，因為我看見了那條充滿坎坷的道路盡頭，那座隱約可見的宮殿那麼令人嚮往，但卻看不到那條舒適道路盡頭有任何可以吸引我的東西。
既然選擇了繼續，那就沒有回頭路了。於是，「努力」便成為我的口頭禪。「自己以前沒有節制上網的壞習慣，得努力改掉了；怕苦怕累而不願意晚上學習的毛病，需要努力克服；自己的寫作速度，得努力提高了……」我給自己列出了「努力清單」，時刻督促著自己。為了控制自己，我請哥哥把電腦設上了密碼；為了讓自己晚上踏實地復習功課，我請媽媽監督我，7：30准時回房讀書；為了使自己不再是「老磨」，每個雙休日我都耐著性子按照字帖上的一步步來……我相信，我的選擇是正確的。
月考了，成績雖然談不上特別理想，但已經前進了六名，年終考試緊跟著來了，我從容地答題，既不像有些女生那樣小心翼翼，患得患失，也不像有些男生那樣馬馬虎虎，草草了事，好幾個難題都迎刃而解……考試過後，我走出考場，真想向著天空大聲呼喊：「繼續！我的選擇是正確的！後記——我不想再多說什麼，彩虹總是出現在風雨之後。
親，有不滿意的地方自己修改修改哈！
『柒』 為什麼說「風雨之後是彩虹」
這是一種自然現象，風雨過後空氣中會懸浮著水氣，逆背著陽光看過去就會看見水氣中出現彩色的弧，也就是我們說的彩虹，很好看！涉及到的物理知識就不說了，所以人們用它來比喻困難過後就是成功，再大的困難終究回過去，意思跟「雨過天晴」差不多
『捌』 (風雨後的彩虹)勵志名人名言
參考:問題的關鍵不是你的困難，使你最終想得到什麼，若是真有執念，你的問題又不是什麼荒誕的妄想，不成功，是你不夠努力，再多的名言比不上你的一個念想，不要逃避。
『玖』 求一篇「風雨過後便是彩虹」的議論文作文
不經歷風雨怎能見彩虹
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無比的珍珠，必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個真正有成就的人，也肯定是在無數次的跌倒後重新站起來的，因為「不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功」。
史鐵生摔了一跤，沒有了雙腿，這對任何人來說都是沉重的打擊。但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛。
貝多芬雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了「命運的咽喉」。
這些都是曾經摔過跤的人，但他們卻都堅強地站了起來，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
所以對我們每個人來說，摔跤並不可怕，可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣。
冰心說：「成功的花，人們只驚慕它現時的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。」
所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振，因為我們都有可能在改變心態後，握住生命的任何一根鏈條。
就像畫中那個男孩在摔跤後，面對來自老師、家長、社會各方面的詢問，我們都應大膽地說：「這沒什麼大不了的。」
因為生活是我們自己的，命運是掌握在我們自己手中的，我們的心態、我們的選擇，決定了人生的方向。
挫折是人生的一筆財富，是促使你成功的一劑良葯，不經歷風雨的花兒，怎麼會絢爛？不經歷磨難的人生，怎麼會發出炫目的光彩？
就像2005年感動中國的人物——洪戰輝所說：困難，我們有責任去面對它，解決它。作為新一代的年輕人，我們應該明白摔跤並不可怕，就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！
我要說，不經歷一次次摔跤和一次次跌倒後又站起，人怎麼能長大？摔跤也是一種幸福，風雨正是雨後彩虹的前兆！
名師點評
文章切合題意，這一點從標題「不經歷風雨怎能見彩虹」就可看出；結尾處再次點題，中心明確。作為一篇議論性散文，文章語言流暢，少了正統議論文的呆板枯燥，多了鮮活的靈性、靈氣，更加耐人品讀。
作者對「成長與挫折」關系的認識比較深刻，並能運用例證、引證法透徹地進行分析，取得了啟人心智、發人深思的表達效果；而比喻、排比、反問句的運用，又使全篇文采斐然。
不經歷風雨怎能見彩虹
當鮮花綻開自己美麗的笑臉把微笑放飛時，
當小草以其堅忍不拔的意志破土而出時，
當美妙的音符奏響時代的交響曲時，
當我們悲傷至極時，又何嘗不是一種幸福？
我們每個人都曾經歷過悲傷，心胸狹隘的人會從此一蹶不振，跌入萬丈深淵，而心胸寬廣的人，會把它當作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。
悲傷是一股凜冽的寒風，而幸福卻是松樹傲立於冬風中的雄姿；悲傷是一場暴風雨，而幸福卻是風雨過後的一道彩虹；悲傷是藍天的深邃，而幸福卻是白雲的實現，「一覽眾山小」的絕唱。不經歷悲傷怎能見幸福？
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時節，怎麼能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時候，百花謝了有再開的時候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓誌銘。朋友，我們為什麼要悲傷呢？難道我們忘了「山重水復疑無路，柳暗花命又一村」？
有位作家說過，「我外出，小屋是我快樂的起點，我歸來，小屋是我看來的終點。往返於快樂和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？」成功人士往往都具有這種樂觀的心態，因為他們都經歷了無數的悲傷。
北京建吳公司總裁，袁寶景，出身於農民家庭，上高中時母親有病，家裡只能靠幾畝農田維持生活，後來他考上了一所普通大學，感覺很不理想，開始悲傷、沉淪。但後來他想通了，決定補習。第二年再次落榜，但他並沒有灰心，第三年終於考入了北京大學。在以後的學習生活中，他遇到過無數次挫敗，悲傷過，沉淪過，但他每次都能從悲傷中清醒過來。如今，他以擁有一個億元的公司。他現在是幸福的，並不是因為他的事業有成，而是因為他經歷了無數次的悲傷。
悲傷並不可怕，可怕的是從此一蹶不振。幸福總在悲傷後，不經歷風雨怎能見彩虹。
『拾』 勵志詩歌朗誦風雨之後有彩虹
許美靜《陽光總在風雨後》
歌詞
人生路上甜苦和喜憂
願與你分擔所有
難免曾經跌到和等候
要勇敢的抬頭
誰願藏躲在避風的港口
寧有波濤洶涌的自由
願是你心中燈塔的守候
在迷霧中讓你看透
陽光總在風雨後
烏雲上有晴空
珍惜所有的感動
每一份希望在你手中
陽光總在風雨後
請相信有彩虹
風風雨雨都接受
我一直會在你的左右