1. 工作方案的範文參考
關於加強培訓工會法律專業人才的實施方案
（全國總工會組織部1997年12月3日）
為了把工會工作總體思路落實到實處，推進各級工會運用法律武器維護職工的合法權益，依法開展工會工作，全國總工會決定從1998年起，進行工會法律專業人才的培訓工作。
一、培訓對象
1998年至2001年，用四年左右的時間培訓律師、勞動爭議兼職仲裁員、勞動爭議調解員、工會法律監督員四方面專業人才，以解決工會工作之急需。
二、培訓目標
1998年至2001年完成以下培訓任務：
律師：1120人【按30個省（自治區，直轄市）×3+514個市×2測算】；
勞動爭議兼職調解員：30萬人【按1998年基層工會已建工會爭議調解委員會中工會及職工代表人數1/3測算】；
工會勞動法律監督員：30萬人【按1998年統計的基層工會委員會58萬個的1/2測算】。
三、培訓方案
1．律師
培訓方式：五個月脫產強化培訓。
培訓計劃：1998年在中國工運學院、天津工會管理學院、遼寧工運學院、陝西工運學院等七所院校舉辦五個月脫產強化培訓試點班。每個院校招60人，共420人。
（略）
2. 實施方案的寫法
實施方案通常由標題、主送機關、正文、落款四個部分內容構成。 實施方案的正文一般分前言、主體、結尾三部分。
(1)前言。要寫明制發實施方案的目的和依據，要求寫得簡明扼要。一般先寫制發的目的，常用「為」、「為了」開頭；然後說明制發的依據，常用習慣語「根據……，結合本(我)單位的實際，制定本實施方案」結束。以簡明扼要的一段話把該局制定實施方案的目的和根據非常清楚、明確地表達出來。
(2)主體。主體部分是實施方案的主要內容，一般包括幾部分的內容：一是簡要闡述實施某項工作的重要性和必要性；二是闡明實施某項工作的指導思想、目標要求及指導原則；三是實施某項工作的安排、步驟、方式方法等；四是關於對工作的組織領導及資金保證等。這部分的內容要求具體明確，具有很強的可操作性，如實施某項工作分為哪幾個步驟、每個步驟安排在什麼時間、時間安排多長以及每個步驟由哪些部門、哪些人員負責落實等都要做好具體明確的安排和分工。同時上述四部分內容，可以根據不同的部門單位、不同的工作內容而有所刪減，有的實施方案就不寫第一部分重要性和必要性的內容，而直接寫後三部分的內容。如上述例文就包含了「指導思想、目標要求和基本原則、實施步驟、基本要求」四部分的內容，而且每部分的內容都制定得很具體、詳細，特別是第三部分「實施步驟」，把該局整個先進性教育活動分「學習動員、分析評議、整改提高」三個階段，對各個階段的時間、教育活動的內容、負責的部門及要求等都做了非常具體、詳細而又明確的部署和安排，這樣便於各個股室、支部及黨員個人去貫徹執行。
(3)結尾。結尾部分通常是對貫徹實施方案提出明確的要求，要求受文機關認真貫徹執行，要寫得簡明扼要。如上面所舉的實施方案的結尾就對該局所屬的股室和支部提出制定實施計劃的時間和貫徹執行的要求。 在正文右下角寫上發文機關的名稱和發文日期。如果標題中寫明發文機關的，可以省略不寫發文機關，直接寫發文日期。
3. 辦公室工作實施方案之類的範文
1\工作實施方案第一要點是要明確工作的目標是什麼？不同的工作階段有不同的工作目標。
2、要找到工作的目標首先要找到工作中存在的主要問題，也就是要找到主要矛盾；
3、找問題不能自己埋頭瞎想，要充分地調查了解；
4、最重要的是要和領導溝通，徵求領導的意見；
5、再針對具體問題具體分析；提出解決問題的方案；
6、然後是找到責任部門和責任人，給出具體的時間要求；工作質量的要求等等
。。。。。
4. 如何撰寫實施方案（課題研究方案課題研究方案）
教育科研課題確定後，緊接著一項重要的工作就是對課題進行研究設計，制定出課題研究實施方案。研究設計是課題研究過程中關鍵的一步，直接關繫到課題研究的質量、價值及研究所達到的深度。 1、課題名稱課題名稱，一般叫課題標題。課題的標題是以簡潔的語言所表示的科研的主要內容。課題名稱應具有高度的概括性，恰當地揭示出課題名稱與課題中心論點之間的關系。一個科研課題不管長短，一般要涉及科研對象、內容、方式方法，用語一定要准確、明白，合乎科學研究規范。案例：倪善永申報的省級課題名稱：非操作性專業課項目課程課例開發研究周曉榮申報的省級課題名稱：烹飪專業的形成性教學評價研究 2、指明課題研究的目的和意義目的和意義就是對課題結果的總體設想。目的是指對該項科研所達到的最終結果或藉助一定手段達到達種結果途徑的設想。意義則是指對該項研究活動所造成的影響的設想，是結果的結果，比目的更深一個層次。意義可分為理論意義和實踐意義等。周曉榮的課題研究的主要目標：以課堂教學中形成性評價為研究重點，通過理論研究與實踐操作，對照烹飪專業課已有的項目教學方案，設計科學、合理地形成性評價體系，鼓勵學生之間合作探究，促進學生技能的掌握，切實提高課堂教學質量和學生學習的興趣。周曉榮的課題研究的理論、實踐意義：從烹飪行業的人才需求出發，通過對課題的研究，讓教師的教學觀念能與時俱進，轉變教學方式，把握課程標准，探索新型的專業發展道路，逐步掌握形成性評價的理論和實施技能。在研究形成性評價過程中，為學生建立綜合素質發展資料庫，使學生能夠正確的認識自我，分析自我，正確規劃自我成長的道路。在研究的實踐過程中，通過評價實踐研究促進教學，歸納和總結出一些行之有效的方法和經驗，探索並逐步建立科學的評價體系，有效促進學生之間的合作探究，激發學生的學習興趣，提高學生的綜合能力，真正體現我校「以就業為導向，以服務為宗旨」的辦學理念。3、闡釋課題研究的主要內容 主要內容包括從靜態或動態的角度研究人、事、物及其相互間關系，在闡述主要內容之前，還要注意對該課題研究范圍進行界定。任何教育科研課題都應該有一定的研究范圍，否則，研究就無法進行。研究范圍的界定一是要對一些關鍵概念進行界定，下明確的定義。二是要對研究對象的總體范圍進行界定，以便正確選取研究對象樣本。周曉榮的課題研究的主要內容：以「專業課課堂教學的形成性評價設計」為內容核心，分析目前我校課堂評價中存在的主要問題，針對這些問題，進一步探索形成更加科學、合理的形成性評價體系，充分發揮學生的主體地位，把學生的自我評價，相互評價，教師評價及企業評價貫穿在整個教學評價過程中。 4、課題研究的基本指導思想和原則教育科研必須有明確的指導思想。所有課題研究都要堅持以馬列主義、毛澤思想和鄧小平理論為指導，但在設計具體的課題研究方案時，必須確定出具體的理論指導，寫明本課題必須遵循的能正確指導本課題研究的原則。即使是相同的原則，應用於不同的課題研究時，其側重點也不完全一致。因此，每一條原則都需要做出合乎本課題實際的解釋與闡述。 5、課題研究的方法、步驟和時間 一般來說，在編制教育科研方案時，要列出採用什麼研究方法以達到研究目的。如有的研究題目需要採用觀察法和個案法；有的則需採用教育調查法中的幾種方式，如問卷、訪問、調查等；而有的題目則需採用教育實驗法等等。同一個研究題目，也可採用不同的研究方法。 在編制方案時，要列有研究的步驟和起止時間，對於時間的分配，應當有足夠的估計，各階段的時間要留有餘地。在編制方案時，各階段的時間分配可參照如下安排意見：第一階段，選題和搜集文獻資料，以及制訂研究工作計劃，用去1／3的時間。第二階段，設計方案，進行教育調查或教育實驗得到新的材料，分析新的材料，用去1／3的時間。第三階段，撰寫和修改教育科研論文或報告，用去l／3的時間。 6、課題研究的組織與管理中小學的教育科研工作效果，在很大程度上取決於是否有效地組織與管理。中小學教育科研的組織與管理一般有三種形式：一是組織統一的課題組，集體研究；二是組織統一的課題組，分工負責，分散研究；三是研究人員自選課題，經領導部門批准，自行研究。在科研工作中採取何種管理和組織形式要根據實際需要而定。
5. 如何寫實施方案
實施方案的正文一般分前言、主體、結尾三部分。
(1)前言。要寫明制發實施方案的目的和依據，要求寫得簡明扼要。一般先寫制發的目的，常用「為」、「為了」開頭；然後說明制發的依據，常用習慣語「根據……，結合本(我)單位的實際，制定本實施方案」結束。如例文開頭就是使用這種方法，以簡明扼要的一段話把該局制定實施方案的目的和根據非常清楚、明確地表達出來。
(2)主體。主體部分是實施方案的主要內容，一般包括幾部分的內容：一是簡要闡述實施某項工作的重要性和必要性；二是闡明實施某項工作的指導思想、目標要求及指導原則；三是實施某項工作的安排、步驟、方式方法等；四是關於對工作的組織領導及資金保證等。這部分的內容要求具體明確，具有很強的可操作性，如實施某項工作分為哪幾個步驟、每個步驟安排在什麼時間、時間安排多長以及每個步驟由哪些部門、哪些人員負責落實等都要做好具體明確的安排和分工。同時上述四部分內容，可以根據不同的部門單位、不同的工作內容而有所刪減，有的實施方案就不寫第一部分重要性和必要性的內容，而直接寫後三部分的內容。如上述例文就包含了「指導思想、目標要求和基本原則、實施步驟、基本要求」四部分的內容，而且每部分的內容都制定得很具體、詳細，特別是第三部分「實施步驟」，把該局整個先進性教育活動分「學習動員、分析評議、整改提高」三個階段，對各個階段的時間、教育活動的內容、負責的部門及要求等都做了非常具體、詳細而又明確的布署和安排，這樣便於各個股室、支部及黨員個人去貫徹執行。
(3)結尾。結尾部分通常是對貫徹實施方案提出明確的要求，要求受文機關認真貫徹執行，要寫得簡明扼要。如上面所舉的實施方案的結尾就對該局所屬的股室和支部提出制定實施計劃的時間和貫徹執行的要求。
4.落款。在正文右下角寫上發文機關的名稱和發文日期。如果標題中寫明發文機關的，可以省略不寫發文機關，直接寫發文日期
6. 在公文中，經常碰到實施意見和實施細則，這兩種公文的寫作有什麼區別呢
意見是黨政機關公文的一種，細則則不屬於。
意見適用於對重要問題提出見解和處理辦法。
細則也稱實施細則，是有關機關或部門為使下級機關或人員更好地貫徹執行某一法令、條例和規定，結合實際情況，對其所做的詳細的、具體的的解釋和補充。細則一般由原法令、條例、規定的制定機構或其下屬職能部門制定，與原法令、條例、規定配套使用，其目的是堵住原條文中的漏洞，使原條文發揮出具體入微的工作效應。
因此我覺得兩者有較大區別。實施意見是指導性的，為的是定措施、抓落實；而實施細則則是解釋性的。
7. 工作方案的寫作注意
1、確定目標是制訂工作方案的重要環節，應將調查研究和預測技術這兩種科學方法有機結合
2、在擬制工作方案過程中，必須依靠智囊人物和運用智囊技術，通過多種方法，盡量避免可能發生的問題，從而使方案更趨完善
3、起草多種可供選擇工作方案時，要廣泛搜集各種資料和理論政策的依據，進行質與量，點與面的分析，做好可行性研究，提出建議方案。或者通過對各種草案的分析、比較、鑒別、評估，在多種方案的基礎上，集眾智於一身，重新組合出一個新工作方案，作為最佳方案，供領導決斷。