『壹』 公司編寫財務基本知識匯編的書，前言應該怎麼寫呢
出版這本《匯編》的目的、意義，《匯編》的主要內容和重點，對重點、要點的版閱讀提示權以及閱讀以後希望達到的目的、希望收到的效果，還有《匯編》以後的「續編」、「再版」的預測或打算，對《匯編》的決策、編輯人員的感謝以及團隊人員建議寫入的其它重要內容等等。希望能夠為你的《前言》增添」磚瓦「之力。
『貳』 怎樣寫調查報告,最好舉例
珠怎樣寫調查報告？
一、 調查報告寫作特點
1、概念與特點
調查報告是對某項工作、某個事件、某個問題，經過深入細致的調查後，將調查中收集到的材料加以系統整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情況的一種文書。
調查報告有以下幾個特點：
（1）寫實性。調查報告是在佔有大量現實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材是寫好調查報告的基礎。
（2）針對性。調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調查報告反映的問題集中而有深度。
（3）邏輯性。調查報告離不開確鑿的事實，但又不是材料的機械堆砌，而是對核實無誤的數據和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發展變化的原因，預測事物發展變化的趨勢，提示本質性和規律性的東西，得出科學的結論。
2、分類
調查報告的種類主要有以下幾種：
（1）情況調查報告。是比較系統地反映本地區、本單位基本情況的一種調查報告。這種調查報告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。
（2）典型經驗調查報告。是通過分析典型事例，總結工作中出現的新經驗，從而指導和推動某方面工作的一種調查報告。
（3）問題調查報告。是針對某一方面的問題，進行專項調查，澄清事實真相，判明問題的原因和性質，確定造成的危害，並提出解決問題的途徑和建議，為問題的最後處理提供依據，也為其他有關方面提供參考和借鑒的一種調查報告。
二、調查報告寫法（一）
怎樣寫研究調查報告？ 一旦你開始撰寫研究報告，那就意味著你的研究工作已接近尾聲。有的同學很怕做這一工作，以為撰寫研究報告是個高深的工作。實際上，這個工作只是你的一篇帶有研究性質的作文而已，只要你牢記這樣一個 宗旨：中心突出、簡潔明了，那麼無論你撰寫哪一類型的研究報告，你都會成功。
研究報告不是寫日記，這個報告是寫給別人看的。所以，你應該站在讀者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你應該讓讀者很快地明了你所做的工作是個什麼樣的工作，你為什麼做這件事，你所採用的研究步驟是怎樣的，你遇到了哪些問題以及這些問題是如何解決的，你的結論是什麼。
研究性學習的研究報告可以有多種，這根據你所研究的內容而定。不同類型的研究，其報告的寫法也略有差異。 在高中階段，你們所進行的各種類型的研究大致有以下幾種： 科學實驗類型 科學實驗類型的研究報告，實際上是一種實驗報告。在這一類研究報告中，你必須向讀者表明：你的實驗目的是什麼？實驗材料是什麼？實驗過程如何？由實驗得到哪些數據？你是如何處理這些數據的？由數據的分析中得出什麼結論？如有必要，再向讀者闡明有待要討論的問題。
讀書報告類型 中學生的讀書報告類型的研究報告不應該受到太多的限制。你對你感興趣的任何東西，都可以去查找資料，匯編成文，並在其中談一些自己的體會。這也是一中研究，只是採用的方法不是實驗驗證的方法罷了。我們不應該過多地去限定讀書報告的程式，但有一點必須強調：你的報告內容必須和題目貼切，內容的闡述必須圍繞題目而進行，每大段之間最好加一個標題，不同的內容放在不同的大段標題之下，使讀者能一目瞭然。
社會調查研究類型 社會調查的范圍很廣，任何一種社會現象都可以作為我們研究性學習的內容。然而，社會調查報告還是有著一定的程式。一般來說，社會調查報告應該包含以下一些內容：調查的目的、調查的方法、調查的時間、樣本的情況、調查的內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。 設計類型
設計類型的研究多種多樣，其研究的程度也各有差異。有的設計可能是一種頓悟，有的設計需要進行資料的收集和實驗，研究性學習針對的主要是後者。該類型研究報告的形式也是多種多樣的，不要求有同一的格式。但一般應包含下面這些內容：設計目的、設計內容、設計的指導思想、設計的成品描述等等。在你們的面前，到處都有著可供你們進行創意的對象，只要你們多思考，勤思考，一定會找出各種各樣的研究課題。
三、調查報告寫法（二）
調查報告的寫法，包括標題、署名、正文。
1、標 題： 三種寫法。
① 標題是文章標題的寫法（如：《西部企業生態立旗「一石三鳥」》，《某某市蔬菜的品種結構問題》，《興「母親水窖」工程 擺脫缺水窘境》）。
② 標題是類似於公文標題的寫法（如：《某鋼廠技術供應處實行經濟責任制調查》，《關於農村信用社業績的調查報告》，《對內蒙古生態移民面臨問題的調查》）。
③ 正副標題寫法，一般是正題揭示主題，副題寫出調查的事件或范圍。(如：《 振興經濟要靠科學技術——包頭市依靠科技人員發展工業的調查》。)
2、署 名： 標題下面要署名，即寫姓名、年級、班級。
3、 正 文： 由兩個部分構成，即前言、調查報告的主體。
1.3.1 前 言：扼要說明 調查的目的、時間、地點；對象或范圍；做了哪些調查；本文所要報告的主要內容是什麼。 這一部分，主要是介紹基本情況和提出問題，寫法可靈活多樣。
1.3.2 調查報告的主體：主要是對事實的敘述和議論。 一般把調查的主要情況、經驗或問題歸納為幾個問題，分為幾個小部分來寫。每個小部分有一個中心，加上序碼來表明，或加上小標題來提示、概括這部分的內容，使之眉目清楚。
四、調查報告寫法（三）
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即「發文主題」加「文種」，基本格式為「××關於××××的調查報告」、「關於××××的調查報告」、「××××調查」等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似於「發文主題」加「文種」的規范格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1、前言。有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3、結尾。結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞和號召。
舉例：
珠海市環境污染調查報告
大家是否覺察到我們周圍的環境正在日益被嚴重破壞？亂
砍樹木，污染水源與空氣，破壞生態環境等等。無數的事實
已經告訴我們，環境保護刻不容緩，保護環境不僅是國家和
政府部門的責任，也是我們「拱中」公民的責任。
這幾天，我圍繞我們周圍的空氣受污染的程度以及空氣污染對人類身體健康的危害等方面問題進行了調查。
我根據珠海周圍的環境特點和所發現的問題，上網進行了調查。
從調查情況來分析，我們周圍的空氣是受到了污染。污染源主要是工廠煙囪排放的黑煙，機動車輛排出的尾汽。這些污染源排放出來的什麼污染物呢？對人們的健康有什麼危害呢？我查閱了有關資料，懂得了許多有關空氣污染的知識。
大氣中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及顆粒物。它們在空氣中的含量若是超過一定的標准，就會危害人們的健康。空氣污染指數小於50，說明空氣良好，污染物濃度小於環境空氣質量標准中的一級標准限值，為一級優，符合自然保護區、風景名勝區等一些需要特殊保護地區的空氣質量要求；
空氣污染指數大於50，小於100，表明空氣質量一般污染物濃度小於環境空氣質量標准中的二級標准限值，為二級良好，符合城鎮居住區、商業交通居民混合區、文化區、一般工業區和農村地區的空氣質量要求。
防治大氣污染，控制污染排放是改善空氣質量的根本措施，其主要途徑有：工業合理布局，搞好環境規劃；改變能源結構、推廣清潔燃料、使用清潔生產工藝，減少污染物排放；強化節能，提高能源利用率、區域集中供暖供熱；強化環境監督管理和老污染源的治理，實施總量控制和達標排放；嚴格控制機動車尾氣排放等。
珠海是我們的「家」，應該把她建設得更美好。但空氣污染問題十分嚴重，應該怎麼辦呢？我建議：
（1）搞立體綠化，擴大綠化面積，可以搞無土栽培。植物有過濾各種有毒有害大氣污染物和凈化空氣的功能，樹林尤為顯著，所以綠化造林是防治大氣污染的比較經濟有效的措施。
（2）解決燃料問題 ，盡量使用太陽能等無污染或污染小的能源。
（3）多組織宣傳活動，咨詢活動，增強人們的環保意識。
（4）組織同學利用雙休日到街道、市場、廣場撿垃圾，保持環境整潔。
今天的我們是明天社會的主人，保護和改善周圍的環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環保的有心人，注意節約資源，回收廢品，多參加環保活動，多植樹，多種花，做一個名符其實的環保小衛士吧！
「我喜歡這樣的老師」調查報告
「我喜歡這樣的老師」調查報告
老師您是紅燭，成灰始盡；老師您是春蠶，孜孜不倦；老師您是園丁，辛勤勞動；老師您是人類靈魂的工程師，您現出了自己地青春和知識。老師你多麼讓人尊敬，你是多麼讓人佩服！您是多麼偉大！
你也許會問，你最喜歡怎樣的老師？既然這么關注這個問題，就一起來了解吧！經過我的深入和認真的調查，發現了許多事情。
以下就是我的統計表：
性 格 人 數 排 名
關心學生 6人 第五名
博學多才 5人 第六名
嚴厲 4人 第七名
講課生動 10人 第一名
和學生融為一體 9人 第二名
有責任心 8人 第三名
不粗言爛語 4人 第七名
和藹可親 7人 第四名
漂亮 1人 第八名
經過調查，你對這個問題已經有所認識，或有所了解。最受學生歡迎的是講課生動和和學生融為一體的老師。
同學們喜歡講課生動的老師原因有以下幾個：
（1）學習課文對同學們很重要，這關繫到我們的成績和學習狀況，所以老師講課的好與壞非常重要。
（2）學習課文時，老師講得生動，使同學們對這一門有了興趣，就自然地去認真聽課，去思考問題，去動腦筋，去積極舉手發言。
（3）既然老師講課生動，不就能吸引同學去學習、使同學們喜愛學習、熱愛學習了嗎？
（4）同學們都喜歡講課講得好的老師，這是理所當然的，老師能使我們的學習更快樂，學得更輕松，學得更愉快。
（5）同學們只喜歡會上課、會講課的老師的課程，因為其他老師都講得乏而無味，同學們就會馬馬虎虎應付老師，非常散漫。
（6）懂得講課的老師，就會給同學們留下深刻的印象，就不會剛下課就把課文忘記。
而大家喜歡和同學融為一體的老師的原因是：
（1）同學們都不喜歡老師兇巴巴的，都想老師和我們同樂，一起玩，一起學習，一起分享。感同身受。
（2）同學們與老師一起談話，有說有笑，這樣把師生距離拉近，師生才不會像陌生人一樣，有些同學看見老師就害怕。
（3）這樣的老師上課時，同學們都會有尊敬老師的心，就不會應付似地上課，而是會全神貫注的聽課、學習。
（4）每一位同學都希望把最好的一面給喜歡的老師看，所以，同學們在喜歡的老師面前，做什麼事都一絲不苟，非常認真。而這樣的老師就是有這么大的魅力，使同學們做好每一件事。
（5）和學生融為一體的老師必然會受到學生的喜愛，學生就會聽老師的話，聽老師的教育，與老師同樂、同享。這對學生的學習狀況非常重要。
（6）每位學生都希望老師對自己多了解，多「融」在一起，這樣，學生才學的開心，懂得開心。
（7）如果學生在上課時，上課的老師較嚴厲，他就會害怕，而上課的老師並不是這樣，他就會按平常一樣在課堂上大膽發揮，積極發言，展現自我。
看完了我的調查報告，你是否對同學們喜歡怎樣的老師這個問題有了許多深入地了解？你是怎樣對待這個問題？你喜歡講課生動、和學生融為一體的老師嗎？
關於過年的調查報告
關於過年的調查報告
中國是一個幅員遼闊、歷史悠久、多民族聚居的國家，各民族都有自己的民族傳統的節日，春節就是漢族人民最隆重的節日之一。
時間如流水，忙碌了一年，這隆重的節日馬上就要來臨了。2005年這個春節常山的人們將會如何度過呢？為了解今年大家春節的安排，我們對社會進行了一次調查。據了解，在我們常山有85%的人都以「掃塵----辦年貨----貼春聯----歡度除夕----收壓歲錢----拜年」這一道程序來操辦。
掃塵：據調查，80%人們在春節的前一星期就開始了。在這一過程中人們主要以打掃傢具,電器為主。但也有忙於工作20%的人們到公司放假後才會開始，或是請親戚幫著打掃。還有些有錢的人去請保姆來打掃。那麼人們為什麼要在春節前夕做掃塵呢？經調查，人們一方面是為了有一個干凈的環境來迎接新年，二，是一種迷信的說法，說是為了除去前一年的晦氣，快快樂樂的迎接新年。
辦年貨：有的人們就更早了，他們在春節的前一個月就開始准備，為的是買到既便宜又好的物品。但更多的人還是會在春節前一個星期開始忙碌。到了春節的前一兩天後，人們就更忙得不亦樂乎了。殺雞的殺雞，宰鴨的宰鴨，連小孩也要幫著大人提水。
貼春聯：據我們了解，現代社會的春聯十分的普遍，它使及家家戶戶，人門用的春聯基本上都採用紅底黑字或是紅底金字，以加深歡樂之情，驅除邪惡。在一般的家庭中，貼春聯的時間是在除夕之夜，但有的家庭因為要出門旅遊而提前。
歡度除夕：春節前夕做的這一番事為的就是迎接這個激動人心的時刻,在這一刻人們又會幹些什麼呢？據我們了解，有88%的人認為看春節聯歡晚會，在這些人中有60%是老人，因為那一個個精彩的、有趣的表演吸引著他們。還有15%的青年人認為在電腦上聚會也比較合適。那麼還有2%的人他們又會幹些什麼呢？他們是在看天上美麗的禮花。
收壓歲錢：在大多數的家中，新年的時候是孩子們最快樂的， 飽受家庭的無限溫暖，親人的呵護，在快樂中成長！有的家庭為了給孩子新的一年的動力打人往往會給孩子一些壓歲錢，祝賀孩子又長大了一歲。孩子也會開心地收下壓歲錢，並對送壓歲錢的親人說一些表示感謝的話語，所以在現代人們的生活中時常會出現「恭喜發財，紅包拿來」這樣的一些恭祝語。這一習俗不也展現了中華民族悠久的傳統美德嗎？
拜年：這是對長輩的一種尊重，對長輩新春的一種祝賀方式。在我們常山，據調查，有66%的人也有拜年的習俗，他們主要的時間是農歷的初二到初五，多為農村的。在拜年的時候，大多數的人們都會帶一些賀禮，表示對新春佳節的祝賀。主人呢，則要把客人留下來吃一頓飯，以至感激之情。是啊！春節中的各種習俗，不僅使漢族的人民生活變得更加的豐富多彩，同是也反映了漢民族的悠久歷史和傳統文化。我們作為二十一世紀的青少年兒童，應該努力學習，天天向上，時刻為繼承光榮傳統做好准備。
『叄』 人教版語文書五年級下冊第6單元的研究報告怎麼寫。要求仿照語文書P126頁的《奇怪的東南風》寫法寫。
關於小學近視問題的研究報告看下面:
一、課題的提出：
我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了？他們又為什麼近視了？我做了一次調查。
二．調查方法：
1．查閱有關書籍，了解普通人是怎麼近視的。
2．調查詢問同學，了解他們是怎麼近視的。
3．通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。
4. 通過班級博客發表問卷。
三、調查情況和資料整理：
我班共有11個人近視。
我國的近視率已接近30%，小學生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。
近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養體質因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。
現在小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。中學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在於養成良好的用眼習慣。
四、結論
通過對調查問卷的分析，我發現：
1.從整體來看，作業負擔較重的同學佔大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。
2.無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。
3.抗疲勞眼葯水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。
4.近視人數雖然遠遠高於非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻佔有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視！
5．其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正；像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節；像防護不當、用葯不當之類的，我們可以盡量避免；……
我提出了以下幾點建議：
1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，並積極參加文體活動。
2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。
3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。
4、不要長時間使用視力，每學習50分鍾後，應當休息10分鍾。
5、看電視的次數不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內。距離不要太近。至少隔兩米遠。
要記住眼科醫生給大家的勸告：要養成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要。
希望對你有幫助！O(∩_∩)O~參考資料：復制的是豬！！！
『肆』 旅遊規劃通則的前言
本標準的附錄復A為資料性附錄。制
本標准由國家旅遊局提出。
本標准由全國旅遊標准化技術委員會歸口並解釋。
本標准主要起草單位：國家旅遊局規劃發展與財務司、清華大學建築學院
本標准主要起草人：魏小安、張吉林、鄭光中、楊銳、鄧衛、汪黎明、彭德成、潘肖澎、周梅。
旅遊規劃通則
『伍』 調查報告應該怎麼寫（詳細過程）
調查報告，是一種應用文體。調查主體對特定對象進行深入考察了解的基礎上，經過准確的歸納整理，科學的分析研究，進而揭示事物的本質，得出符合實際的結論，由此形成的匯報性應用文書。它是調查研究成果的傳遞工具，是其轉化為社會效益，發揮社會作用的橋梁，為決策和調整決策提供基本依據。一、主要類型[2](一)介紹典型經驗的調查報告
某一地區、某一單位、某一企業，在貫徹落實黨和國家的各項方針政策過程中，或在日常的思想政治、經濟建設、科學教育等方面取得了突出的成績，為了把他們的具體做法和成功奧秘反映出來，可以對他們進行專題的調查，然後寫出調查報告，這種類型就是介紹經驗的調查報告。
介紹經驗的調查報告跟工作通訊中那些以反映工作成績為主的類型有些近似。區別在於調查報告重在調查，特別注重對調查過程和調查所得數據的敘述和列舉。
以新近的此類調查報告為例：1999年12月18日《人民日報》發表的《窮山今日皆文章——廣東梅州市山區開發工作考略》，1999年12月23日發表的《靠名牌贏得市場——關於深圳飛亞達(集團)股份有限公司的調查》，以及同日發表的《不信民心喚不回——從寧鄉縣五個鄉鎮的變化看做好農村思想政治工作的重要性》。這幾篇調查報告分別從農村山區開發、大型企業建設、思想政治工作方面，介紹了幾家成功的經驗。
(二)揭露問題的調查報告
跟上種類型相反，這是針對某一存在問題展開調查，以揭示這一問題的種種現象和深層原因為主要目的的調查報告。它的主要功能是揭露和批判，探究問題產生的原因，分析問題的症結所在，提供解決問題的思路和方法。
揭露問題的調查報告也是比較多見的一種調查報告樣式。1999年12月22日《中國青年報》刊登的《一個富裕居委會的財務調查》，1999年12月9日《人民日報》刊登的《莘莘打工者，維權何其難》，1999年12月18日《人民日報》刊登的《政府決策豈能朝令夕改——浙江溫嶺市一市場建成後開業受阻》，都屬於這種類型的調查報告。
(三)反映新生事物的調查報告
這是針對社會現實中某種新近產生或新近有了長足發展的事物而寫的調查報告。
在現實社會中，新生事物總是不斷涌現的。這些新生事物，究竟是顯示了社會發展的某種趨勢，有著光明的發展前景，還是曇花一現的偶然現象？對這些新生事物，究竟應該肯定，還是應該引起足夠的警惕？反映新生事物的調查報告的文體功能，就是全面的報道某一新生事物的背景、情況和特點，分析它的性質和意義，指出它的發展規律和前景。
對新生事物，調查報告的最終意見可以是肯定性的，例如1985年1月15日《人民日報》刊登的《「中關村電子一條街」調查報告》，在對被人稱為「中國的矽谷」中關村電子市場進行調查以後，認為它為科技、教育、經濟體制的改革提供了新的思路，是值得充分肯定的。但對一些新生事物目前的狀況，也可以持一種質疑或探討的態度，如1999年12月9日《人民日報》刊登的社會調查《個人住房貸款緣何發展緩慢》，所調查的個人住房貸款在中國是一個新生事物，但是它的發展狀況並不理想，原因在哪裡？作者揭露了形成障礙的幾個因素。
(四)社會情況的調查報告
這是針對一些社會情況所寫的調查報告。這里所說的社會情況，主要是指社會風氣、百姓意願、婚戀、贍養、衣食住行等群眾生活各方面的基本情況。
這類調查報告雖不直接反映政治、經濟等重大問題，但百姓生活也是跟政治、經濟密切相關的。另外，這也是群眾最為關心的一些問題。因此，各種新聞媒體都十分重視這一領域的報道，《中國青年報》、《文匯報》等都曾開辟過公眾調查專版。類似《北京人出遊記——北京居民京、津、滬地區旅遊消費調查》、《中國夫妻過得怎樣》等，都屬於這種類型的調查報告。二、形式結構從外部形式上看，調查報告由標題、前言、主體、結語四個部分組成。
(一)標題
1．單標題
公式化寫法。
公式化寫法就是按照「調查對象＋調查課題＋文體名稱」的公式擬制標題。如《一個富裕居委會的財務調查》就是這樣的標題，其中「一個富裕居委會」是調查對象，「財務」是調查課題，「調查」顯示文體是調查報告。這樣寫的好處是要素清楚，讀者一看就知道這是寫的什麼單位，涉及的是哪些問題，文種也很明確。這樣寫的不足之處是太模式化，不夠新鮮活潑。
常規文章標題寫法。
具體方式靈活多樣。可以用問題作標題，如《兒童究竟需要什麼讀物？》。可以顯示作者自己的觀點，如《莘莘打工者，維權何其難》。可以直接敘述事實，如《三個孩子去蛇島》。可以用形象畫面暗示文章內容，如《「航空母艦」逐浪經濟海洋》。還有種種寫法，不再一一例舉。
2．雙標題
雙標題由正副標題組成，其中正標題一般採用常規文文章標題寫法，具體手段如上所述。副標題則採用公式化寫法，由調查對象、調查課題、文體名稱組成。如《明晰產權起風波——對太原市一集體企業被強行接管的調查》。
(二)前言
調查報告的前言一般要根據主體部分組織材料的結構順序來安排，常用的有以下幾種類型：
1．提要式
提要式就是把調查對象最主要的情況進行概括後寫在開頭，使讀者一入篇就對它的基本情況有一個大致的了解。例如《靠名牌贏得市場——關於深圳市飛亞達(集團)股份有限公司的調查》的開頭：
飛亞達(集團)股份有限公司(以下簡稱飛亞達)是一家以生產鍾表為主的大型企業，1987年成立於深圳。在經濟特區這塊改革開放的沃土上，該公司堅持不懈地實施名牌戰略，終於在競爭激烈的鍾錶行業後來居上。歷經十二年的艱苦創業，飛亞達由一個鍾表小廠發展為總資產逾八億元，年創利潤八千萬元的上市公司，成為國內同行的翹楚。
這個開頭把飛亞達公司發展情況和主要成績作了概括的介紹，提綱挈領，統率全文。
2．交代式
在開頭簡單地交代調查的目的、方法、時間、范圍、背景等，使讀者在入篇時就對調查的過程和基本情況有所了解。《關於北京市家用縫紉機銷售情況的調查》一文的開頭就是這樣的：
為了增強計劃性，加強對家用縫紉機的經營，更好地掌握市場銷售動態，我們採取了走訪經營單位與分析歷史資料的辦法，對北京市家用縫紉機歷年銷售情況以及當前社會保有量和市場需求變化進行了調查。經過分析，認為北京市場除上海縫紉機供不應求以外，其它牌號縫紉機銷售在北京市已趨於飽和。
這個開頭包括目的、方法、范圍和結論等幾個方面，總的來說屬於交代式的開頭。
3．問題式
在開頭提出問題來，引起讀者對調查課題的關注，促使讀者思考。這樣的開頭可以採用提問的方式引出問題，也可以直接將問題擺出來。例如《農村發展社會主義市場經濟的成功之路——貿工農一體化、產加銷一條龍經營的調查》的開頭：
近些年，隨著農村改革的深化和商品經濟的發展，貿工農一體化、產加銷一條龍的經營方式，正在我國農村迅速突起。它一出現，就顯示出旺盛的生命力和巨大的優越性，為農村經濟的發展注入新的活力。這種經營方式對我國農業向商品化、現代化轉化有哪些作用？應採取什麼方針政策扶持其發展？我們就這些問題進行了調查，並同10個縣(市)的有關同志進行了座談，形成了一些共識。
還有《明晰產權起風波——對太原市一集體企業被強行接管的調查》的開頭：
企業要求按照有關法律、法規和政府規定明晰產權，本來是件好事。可太原市一家集體企業卻因為明晰產權被所在區政府部門強行接管，陷於癱瘓。該企業把區政府兩個部門告上法庭，至今已一年多時間，早就超過了審結期限，可法院卻遲遲不判決。
前一段入筆先提問，後一段是採用敘述的方式直接暴露問題，都屬於問題式寫法。
(三)主體
前言之後、結語之前的文字，都屬於主體。這部分的材料豐富、內容復雜，在寫作中最主要的問題是結構的安排。其主要結構形態有三種：
1．用觀點串聯材料
由幾個從不同方面表現基本觀點的層次組成主體，以基本觀點為中心線索將它們貫穿在一起。例如1999年12月9日《人民日報》刊登的調查報告《按照市場經濟規律指導農民增收——山東省微山縣調查》的主體就是這樣的形態。它由四個部分構成：「抓住了規律就抓住了根本」，「把握市場需求，發揮自身優勢」，「圍繞市場競爭，加強聯合與協作」，「遵循價值規律，推進農業『四化』」。這四個部分是由標題所顯示的基本觀點貫穿起來的。
2．以材料的性質歸類分層
課題比較單一，材料比較分散的調查報告，可採用這種結構形式。作者經分析、歸納之後，根據材料的不同性質，將它們梳理成幾種類型，每一個類型的材料集中在一起進行表達，形成一個層次。每個層次之前可以加小標題或序號，也可以不加。例如1999年12月23日《人民日報》刊登的調查報告《不信民心喚不回——從寧鄉縣五個鄉鎮的變化看做好農村思想政治工作的重要性》，分別從原因、措施、啟示三個方面著眼，寫了三個大的層次。其中原因又概括為五條，啟示也概括為三條，又形成大層次下的若干小層次。
3．以調查過程的不同階段自然形成層次
事件單一、過程性強的調查報告，可採用這種結構形式。它實際上是以時間為線索來謀篇布局的，類似於記敘文的時間順序寫法。1999年12月16日《人民日報》「記者調查」欄目發表的《暗訪北京站前發票非法交易》一文，分別寫了這樣幾層內容：12月6日15時35分，記者在北京站東側出站口遇到第一個賣發票的人；過馬路前，又遇到四五個賣發票的小夥子；過馬路後，被一個穿棕色皮衣的賣發票者攔住糾纏難以脫身；在站前丁字路口東北側又遇到幾個賣發票的男女。這種有清晰過程的寫法，可以提高讀者的閱讀興趣。
(四)結尾
調查報告常在結尾部分顯示作者的觀點，對主體部分的內容進行概括、升華，因此，它的結尾往往是比較重要的一個部分。常見的寫法有下述三種：
1．概括全文，明確主旨
在結束的時候將全文歸結到一個思想的立足點上，例如《關於邯鄲鋼鐵總廠管理經驗的調查報告》的結尾：
邯鋼的實踐證明，國有企業適應建立社會主義市場經濟體制要求，必須在轉換經營機制的基礎上轉換經營方式，切實轉變經濟增長方式，這樣才能充分挖掘企業的內部潛力，提高企業的整體素質和市場競爭力。邯鋼的作法為國有企業實行從傳統的計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制，從粗放經營向集約經營兩個具有全局意義的根本性轉變提供了借鑒的經驗。
這樣的結尾，提供了清醒的理性認識。
2．指出問題，啟發思考
如果一些存在的問題還沒有引起人們的注意，如果限於各種因素的制約作者也不可能提出解決問題的辦法，那麼，只要把問題指出來，引起有關方面的注意，或者啟發人們對這一問題的思考，也是很有價值的。例如《暗訪北京站前發票非法交易》一文的結尾：
記者隨後又轉了幾個地方，16時10分從北京站前離開。在這40分鍾里，碰見了大約20名賣發票的不法人員。聽口音他們大都是外地人。從言談舉止可以感覺到他們知道自己的行為是違法的。在廣場、路口維持秩序的公安、保安人員不少，也許是司空見慣了吧，記者沒有看到他們出面制止這種不法行為。
對發票非法交易的現象，到底該由誰來管，怎麼管？作者指出這一問題，相信能引起有關部門的重視。
3．針對問題，提出建議
在揭示有關問題之後，對解決問題提供一些可行的建議。例如1999年11月23日《人民日報》刊登的專題調查《人情消費，讓人如何承受你！》就寫了一個建議性的結尾：
在人情消費已成為一種風氣的情況下，制止大操大辦單靠哪一個人、哪一個單位很難從根本上奏效，如喝喜酒，往往是通知范圍大了人們反感，范圍小了沒接到通知的人也有意見。遏制人情消費，建立新型的人際關系，倡導社會新風，是一項社會系統工程，需要各級各部門共同努力。首先要加強宣傳和教育。提倡新事新辦，勤儉持家，厲行節約，建立新型的社會主義人際關系。節日期間，報紙、電台、電視台可舉辦專題欄目、節目進行宣傳，文化部門應挑選一批優秀的影片(主要是婚喪嫁娶新事新辦方面的)在各鄉鎮、村巡迴播放。通過廣泛深入的宣傳教育，使人們樹立正確的人情消費觀。其次要制定社會規范。在政府機關和企事業單位建立紅白理事會，推行節儉辦紅白喜事。建立約束機制，對人情消費進行引導、規范、管理。三是嚴格稽查。對大操大辦甚至借機斂財的幹部要嚴肅處理，直至在新聞媒體上曝光。
提出了三條建議來解決人情消費的嚴重問題，其中不乏切實可行的措施。三、調查工作1、基本要求
（一） 立場、觀點要正確
搞調查研究首先必須要有正確的立場、觀點，才能實事求是地進行調查研究，認識事物的本來面貌，得出合乎客觀實際的結論。
（二） 調查態度要端正
要想獲得豐富的材料，就要有飽滿的熱情、艱苦深入的作風和實事求是的態度。
（三） 調查目的要明確
我們進行調查研究，從根本上來說，就是為了掌握實際情況，有助於制定和執行正確的方針政策，樹立先進典型，批判錯誤的傾向，使我們各項工作沿著正確的方向前進。
（四） 調查方法要講究
為了獲得豐富的材料，還要講究調查的方法。按照工作的步驟來說，應注意下面幾個問題：
2、調查准備
（1）思想武裝。
（2）選定調查研究題目。
（3）擬定調查提綱。
3、調查方法
（1）開會調查。
（2）個別訪問。
（3）現場觀察。
（4）蹲點調查。
（5）閱讀有關書面資料。
4、報告撰寫
一是對所得的材料進行整理、分類、核實，發現遺漏疑問的地方，再作調查補充。
二是分析、思考，提示材料的內部聯系，發現事物的本質。----標題-----
通常以XXX調查報告開始
調查報告的結構形式，一般根據本文內容和表達的需要來決定，除標題外，通常有開頭、主體和結尾三個部分。
1、開頭。
一般來說，調查報告常常在正文的前面，寫一段不加任何小標題的文字作為開頭，類似消息中的導語。
調查報告的開頭起「提示」全文的作用，必須簡明概括，以幫助讀者正確、深刻地理解全文。
地點
時間
調查對象
調查對象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計
調查方法:定性,定量
質量控制
2、主體（正文）
這一部分寫的是調查研究所得的具體情況、做法和經驗。為了眉目清楚，常常列出綱目，用小標題標明，常見的安排有如下幾種：
（1）按事情產生、發展、變化的過程來寫。
（2）用對照比較的方法來寫。
（3）根據內容的特點，把問題的幾個方面列舉出來。
3、結尾
這一部分是調查報告的結束語，即全文的結論。 調查報告的寫法編輯本段 調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規范化的標題格式，即「對象范圍」加「文種」，基本格式為「××關於××××的調查報告」、「關於××××的調查報告」、「××××調查」等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用等三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調查》；提問式如《為什麼大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》；正副標題結合式，正題陳述調查報告的主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。一般用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
一旦你開始撰寫研究報告，那就意味著你的研究工作已接近尾聲。有的同學很怕做這一工作，以為撰寫研究報告是個高深的工作。實際上，這個工作只是你的一篇帶有研究性質的作文而已，只要你牢記這樣一個宗旨：中心突出、簡潔明了，那麼無論你撰寫哪一類型的研究報告，你都會成功。
研究報告不是寫日記，這個報告是寫給別人看的。所以，你應該站在讀者的角度去思考如何把你所做的工作表述清楚。你應該讓讀者很快地明了你所做的工作是個什麼樣的工作，你為什麼做這件事，你所採用的研究步驟是怎樣的，你遇到了哪些問題以及這些問題是如何解決的，你的結論是什麼。 研究性學習的研究報告可以有多種，這根據你所研究的內容而定。不同類型的研究，其報告的寫法也略有差異。
在高中階段，你們所進行的各種類型的研究大致有以下幾種：
1.科學實驗類型
科學實驗類型的研究報告，實際上是一種實驗報告。在這一類研究報告中，你必須向讀者表明：你的實驗目的是什麼？實驗材料是什麼？實驗過程如何？由實驗得到哪些數據？你是如何處理這些數據的？由數據的分析中得出什麼結論？如有必要，再向讀者闡明有待要討論的問題。
2.讀書報告類型
中學生的讀書報告類型的研究報告不應該受到太多的限制。你對你感興趣的任何東西，都可以去查找資料，匯編成文，並在其中談一些自己的體會。這也是一中研究，只是採用的方法不是實驗驗證的方法罷了。我們不應該過多地去限定讀書報告的程式，但有一點必須強調：你的報告內容必須和題目貼切，內容的闡述必須圍繞題目而進行，每大段之間最好加一個標題，不同的內容放在不同的大段標題之下，使讀者能一目瞭然。 社會調查研究類型
社會調查的范圍很廣，任何一種社會現象都可以作為我們研究性學習的內容。然而，社會調查報告還是有著一定的程式。一般來說，社會調查報告應該包含以下一些內容：調查的目的、調查的方法、調查的時間、樣本的情況、調查的內容、調查表的分析、分析結果、提出自己的看法等等。
3.設計類型
設計類型的研究多種多樣，其研究的程度也各有差異。有的設計可能是一種頓悟，有的設計需要進行資料的收集和實驗，研究性學習針對的主要是後者。該類型研究報告的形式也是多種多樣的，不要求有同一的格式。但一般應包含下面這些內容：設計目的、設計內容、設計的指導思想、設計的成品描述等等。在你們的面前，到處都有著可供你們進行創意的對象，只要你們多思考，勤思考，一定會找出各種各樣的研究課題。
如何做調查
1 明確調查目標
『陸』 一個好的程序員至少應該具備哪些條件
樓上的幾位顯然誤會我的意思了，我並不是說不應當寫文檔加註釋注重團隊精神，看看下面的一篇文章，那位三天就寫出UNIX的他需要寫文檔注釋和團隊精神嗎，他用不著。哪個高手沒有一點傲氣和自信，他之所以敢對用戶說：拿到你想要的，然後滾蛋，你已經很幸運了！是因為他有這個資本。天才本就不循規蹈矩，那樣他就不叫天才了。
MIT BBS上說微軟電話面試的一道題就是「Who do you think is the best coder,
and why?」。我覺得挺有意思的，也來湊個熱鬧。排名不分先後。
Bill Joy, 前任Sun的首席科學家，當年在Berkeley時主持開發了最早版本的BSD。他還
是vi和csh的作者。當然，Csh Programming Considered Harmful 是另一個話題樂。據
說他想看看自己能不能寫個操作系統，就在三天里寫了個自己的Unix, 也就是BSD的前
身。當然是傳說了，但足見他的功力。另一個傳說是，1980年初的時候，DARPA讓BBN在
Berkley Unix里加上BBN開發的TCP/IP代碼。但當時還是研究生的B伯伯怒了，拒絕把BBN
TCP/IP加入BSD，因為他覺得BBN的TCP/IP寫得不好。於是B伯伯出手了，端的是一箭封
喉，很快就寫出了高性能的伯克利版TCP/IP。當時 BBN和DARPA簽了巨額合同開發TCP/IP
Stack，誰知他們的代碼還不如一個研究生的好。於是他們開會。只見當時B伯伯穿
個T-shirt出現在會議室(當時穿T-shirt不象現在，還是相當散漫的哈)。只見BBN問：你
怎麼寫出來的？而B伯伯答：簡單，你讀協議，然後編程就行了。最令偶暈倒的是，B伯
伯碩士畢業後決定到工業界發展，於是就到了當時只有一間辦公室的Sun, 然後他就把
Sparc設計出來樂。。。象這種軟硬通吃的牛人，想不佩服都不行的說。據Bill Joy的同
事說，一般開會的時候B伯伯總是拿一堆雜志漫不經心地讀。但往往在關鍵之處，B伯伯
發言，直切要害，提出漂亮的構想，讓同事們徹底崩潰。對了，他還是Java Spec和JINI
的主要作者之一。
John Carmack，ID Software的founder和Lead Programmer。上個月和一個搞圖形的師兄
聊天，他竟然不知道John Carmack, 也讓偶大大地暈了一把。不過也許搞研究的和搞實
戰的多少有些隔吧。想必喜歡第一人稱射擊游戲的都知道J哥哥。90年代初只要能在PC
上搞個小動畫都能讓人驚嘆一番的時候，J哥哥就推出了石破天驚的Castle Wolfstein,
然後再接再勵，doom, doomII, Quake...每次都把3-D技術推到極限。J哥哥的簡歷上說
自己的專長是"Exhaust 3-D technology"，真是牛人之言不我欺的說。做J哥哥這樣的人
是很幸福的，因為各大圖形卡廠家一有了新產品就要向他「進貢"
，不然如果他的游戲不支持哪種卡，哪種卡基本就會夭折樂。當初MS的Direct3D也得聽
取他的意見，修改了不少API。當然，J哥哥在結婚前十數年如一日地每天編程14小時以
上，也是偶們凡人望塵莫及的。對了，J哥哥高中肆業(？)，可以說是自學成才。不過
呢，誰要用這個例子來為自己學習不好辯護，就大錯特錯了。那 Leonardo Da Vinci還
是自學成才呢(人是私生子，不能上學)。普通人和天才還是有區別的。對了，其實偶們
叫「達分奇」是相當不對的，因為Vinci是地名，而Da Vinci就是從Vinci來的人的意
思。換句話說，Leonardo Da Vinci就是「從Vinci來的Leonardo」的意思。叫別
人「Da Vinci」就不知所謂樂。嗯，扯遠了，打住。
David Cutler，VMS和Windows NT的首席設計師，去微軟前號稱矽谷最牛的kernel開發
員。當初他和他的手下在微軟一周內把一個具備基本功能的bootable kernel寫出來，然
後說：「who can't write an OS in a week?"，也是牛氣沖天的說。順便說一句，D爺
爺到NT3.5時，管理1500名開發員，自己還兼做設計和編程，不改coder本色啊。
D爺爺天生脾氣火爆，和人爭論時喜歡雙手猛擊桌子以壯聲勢。 日常交談fuck不離口。
他面試秘書時必問："what do you think of the word 'fuck'?" ，讓無數美女剎羽而
歸。終於有一天，一個同樣火爆的女面對這個問題脫口而出："That's my favorite
word"。於是她被錄取樂，為D爺爺工作到NT3.5發布。
Don Knuth。高爺爺其實用不著偶多說。學編程的不知道他就好像學物理的不知道牛頓，
學數學的不知道歐拉，學音樂的不知道莫扎特，學Delphi的不知到 Anders Hejlsberg，
或者學Linux不知道Linus Torvalds一樣，不可原諒啊。為了讓文章完整，就再羅唆幾句
吧。高爺爺本科時就開始給行行色色的公司寫各種稀奇古怪的編譯器掙外快了。他賣給別
人時收一兩千美元，那些公司拿了code，加工一下賣出去就是上萬上十萬。不過也沒見高
爺爺不爽過，學者本色的說。想想那可是60年代初啊，高爺爺寫編譯器寫多了，順帶就搞
出了個 Attribute Grammar和LR(k)，大大地造福後人啊。至於高爺爺在CalTech的編程比
賽(有Alan Kay得眾多高高手參加)總是第一，寫的Tex到86年就code freeze，還附帶2^n
美分獎勵等等都是耳熟能詳的，偶就不饒舌樂。
順便說一下，高老大爺是無可爭議的寫作高手。他給Concrete Mathematics 寫的前言可
謂字字鏗鏘，堪為前言的典範。他的技術文章也是一絕，文風細致，解釋精當，而且沒
有學究氣，不失輕快跳脫。記得幾年前讀Concrete Mathemathics，時不時開懷大笑，讓
老媽極其郁悶，覺得我nerdy到家，不可救葯。其實呢，子非魚，安知魚之樂，更不知那
完全是高爺爺的功勞。說到寫作高手，不能不提Stephen A. Cook。他的文章當年就被我
們的寫作老師極力推薦，號稱典雅文風的樣本。庫爺爺一頭銀發，身材頎長，總是面帶
謙和的微笑，頗有仙風道骨，正好和他的仙文相配的說。
高爺爺其實還是開源運動的先驅。雖然他沒有象Richard Stallman那樣八方奔走，但他
捐獻了好多作品，都可以在網上看到，比如著名的Mathematical Writing，MMIXWare，
The Tex Book等，更不用說足以讓他流芳百世的Tex樂。
Ken Thompson，C語言前身B語言的作者，Unix的發明人之一(另一個是Dennis M. Riche
老大，被尊為DMR)，Belle(一個厲害的國際象棋程序)的作者之一, 操作系統Plan 9的主
要作者(另一個是大牛人Rob Pike,
前不久被google挖走了)。Ken爺爺也算是計算機歷史上開天闢地的人物了。1969年還是
計算機史前時代，普通人都認為只有大型機才能運行通用的操作系統，小型機只有高山
仰止的份兒。至於用高級語言來寫操作系統，更是笑談。Ken爺爺自然不是池中物，於是
他和DMR怒了，在1969年到1970間用匯編在PDP-7上寫出了UNIX的第一個版本。他們並不
知道，一場轟轟烈烈的UNIX傳奇由此拉開了序幕。Ken爺爺在1971年又把Unix用C重寫，
於是C在隨後20年成就了不知多少豪傑的夢想和光榮。
Ken爺爺還有段佳話： 裝了UNIX的PDP-11最早被安裝在Bell Lab里供大家日常使用。很
快大家就發現Ken爺爺總能進入他們的帳戶，獲得最高許可權。Bell
Lab里的科學家都心比天高，當然被搞得郁悶無比。於是有高手怒了，跳出來分析了UNIX
代碼，找到後門，修改代碼，然後重新編譯了整個UNIX。就在大家都以為「這個世界清
凈了」的時候，他們發現Ken爺爺還是輕而易舉地拿到他們的帳戶許可權，百思不解後，只
好繼續郁悶。誰知道這一郁悶，就郁悶了14年，直到Ken爺爺道出個中緣由。原來，代碼
里的確有後門，但後門不在Unix代碼里，而在編譯Unix代碼的C編譯器里。每次C編譯器
編譯UNIX的代碼，就自動生成後門代碼。而整個Bell Lab的人，都是用Ken爺爺的C編譯
器。
(6)Rob Pike, AT&T Bell Lab前Member of Technical Staff ，現在google研究操作系
統 。羅伯伯是Unix的先驅，是貝爾實驗室最早和Ken Thompson以及Dennis M. Ritche開
發 Unix的猛人，UTF-8的設計人。他還在美國名嘴David
Letterman的晚間節目上露了一小臉，一臉憨厚地幫一胖子吹牛搞怪。讓偶佩服不已的
是，羅伯伯還是1980年奧運會射箭的銀牌得主。他還是個頗為厲害的業余天文學家，設
計的珈瑪射線望遠鏡差點被NASA用在太空梭上。他還是兩本經典，The Unix
Programming Environment 和 The Practice of Programming 的作者之一。如果初學者
想在編程方面精益求精，實在該好好讀讀這兩本書。它們都有中文版的說。羅伯伯還寫
出了Unix下第一個基於點陣圖的窗口系統，並且是著名的blit終端的作者。當然了，羅伯
伯還是號稱銳意革新的操作系統，Plan9，的主要作者。可惜的是，Plan9並沒有引起多
少人的注意。羅伯伯一怒之下，寫出了振聾發聵的雄文 Systems Software Research is
Irrelevant，痛斥當下系統開發的不思進取，固步自封的弊病。雖然這篇文章是羅伯伯
含忿出手，頗有偏激之詞，但確實道出了系統開發的無奈：開發周期越來越長，代價越
來越大，用戶被統一到少數幾個系統上，結果越來越多的活動是測量和修補，而真正的
革新越來越少。
就在羅伯伯郁悶之極的時候，google登門求賢來樂。如果說現在還有一家大眾公司在不
遺餘力地把系統開發推向極致的話，也就是google樂。隨便看看google的成果就知道
了。具有超強容錯和負載平衡能力的分布式文件系統GFS
(現在能夠用100,000台廉價PC搭起一個巨型分布系統，並且高效便宜地進行管理的系統
也不多哈)，大規模機器學習系統(拼寫檢查，廣告匹配，拼音搜尋。。。哪個都很牛的
說)，更不用說處理海量並行計算的各式google服務了。Rob在System Software
Research is Irrelevant里蕭瑟地說現在沒有人再關心系統研究的前沿成果了。想不到
他錯了，應為google關心。google網路了大批功成總是試圖吸取系統研究的最新成果。
想必Rob Pike在google很幸福。願他做出更棒的系統。
Dennis M. Ritchie, 既然Ken Thompson是我的偶像，新聞組上人稱DMR的Dennis M.
Ritchie自然也是，畢竟兩人共同締造了UNIX，而Dennis幾乎獨力把C搞大(當然，C的前
身是B，而B是Ken Thompson一手做出來的)。兩人1983年分享圖靈獎，是有史以來少數幾
個因工程項目得獎的工程師(本來是唯一的一對兒，但Alan Kay才因為SmallTalk得獎，
所以就成了唯二的樂) 一個人一生能做出一個卓越的系統已經不易，DMR的C和UNIX長盛
不衰近30年，至今生機勃勃，DMR此生可以無憾的說。
D爺爺也算有家學淵源：他老爸在AT&T貝爾實驗室工作了一輩子，並在電路設計方面卓有
成就，還出了本頗有影響的書The Design of Switching Circuits，據說在交換理論和
邏輯設計方面有獨到的論述。當然，D爺爺和他老爸是不同時代的人：他老爸的研究成
形於晶體管發明之前，而D爺爺的工作離了晶體管就玩兒不轉樂。:-D
不要看D爺爺搞出了C，其實他最愛的編程語言是Alef，在Plan9上運行，支持並行編程。
Alef的語法和C相似，但數據類型和執行方式都和C大大不同。說到語言，D爺爺對後來
人有非常中肯的建議：抱著學習的目的來開發你自己的語言，不要冀望於它被眾人接
受。這個建議不光對語言開發有用，也適用於其它大型系統的開發。別的不說，DMR後來
領導自己的團隊在1995年和1996分別推出了Plan9和Inferno操作系統，又用多少人知道
呢？其實，D爺爺當初也沒想過C會風行世界。他開發C的初衷和Eric S. Raymond
在Cathedral and Bazaar里闡述的一樣，就是要消除自己對現有工具的不爽之處。誰
知D爺爺無心插柳，C竟然受到眾多程序員的狂熱擁戴，連D爺爺自己都大惑不解。在一次
采訪中D爺爺說大概那是因為C的抽象程度碰巧既滿足了程序員的要求, 又容易實現。當
然C一度是Unix上的通用語言也是原因。但不管怎麼說，D爺爺對編程語言出色的審美意
識奠定了C廣為流傳的基礎。
最後八卦一下。D爺爺的業余愛好和NBA大牛Karl Malone一樣：開卡車。不過D爺爺更喜
歡開NASCAR，而KM獨愛巨無霸。J D爺爺自稱心中不供偶像，如果一定要說一個，那就
是Ken Thompson了。現在Ken爺爺退休當飛機教練去了，而D爺爺當了貝爾實驗室系統開
發部的頭，整日忙於開支票。他倆合作20年，屢屢創造歷史。這段令人神往的佳話，也
就長留你我心中樂。
P.S., 很多人都以為Brian W. Kernighan是C的作者。其實BWK只是寫了那本經典K&R C。
據D爺爺說，他，Ken, 和Kernighan三人中，Kernighan最能寫文章，他次之，而Ken寫
得最少；但說到編程，Ken爺爺才是當之無愧的老大。
Edsger Wybe Dijkstra, 對，就是E.W. Dijkstra. 一提到EWD，很多人就會想起找最短
路徑的Dijkstra Algorithm，就好像一提到Sir. Tony Hoare，就想起Quick Sort一樣。
其實這些個演算法不過是兩個牛人在他們職業生涯中最瑣碎的貢獻。比如Dijkstra演算法，
無非是戴爺爺在1956年為了展示新計算機
ARMAC的計算能力，初試身手的成果，屬於他的演算法處女作。據戴爺爺自述，他搞出最
短路徑演算法的時候連紙筆都沒用。當時他和他老婆在阿姆斯特丹一家咖啡廳的陽台上曬
太陽喝咖啡，突然就把這個演算法想出來樂。而且當時的演算法研究還比較原始，牛人們忙
著用計算機搞數值計算，對離散演算法不屑一顧。那時連一個象樣的專注於離散演算法的專
業期刊都沒有。戴爺爺於是推遲發表這個演算法。直到1959年，他才把這個演算法發表
在Numerische Mathematik的創刊號上，權為捧場。:-)
EWD在多個領域牛氣沖天，端的是理論和編程兩手硬的高手。只不過他的很多工作比較
深刻，學校的老先生們覺得本科生接受不了，不給本科生講而已。
戴爺爺大概因為最短路徑演算法一戰成名，於是有人請他參加另一台計算機X1的設計工
作，並且把設計實時中斷系統的任務派給了他。現在看來實時中斷也許不算什麼，但要
知到，X1前根本就沒有實時中斷的概念。實現它簡直就是一場豪賭。戴爺爺起初還不情
願，但經不住項目負責人Bram和Carel的輪番 「吹捧」：我們知道實時中斷讓您工作變
得非常困難，但象您這樣的牛人肯定能做出來的說。結果戴爺爺被糖衣炮彈徹底擊穿，
接下了這個燙手山芋。兩三年後，他不僅搞出了實時中斷，還圍繞這個寫出了自己的博
士論文，順利戴上博士帽。
讓戴爺爺真正成名立萬的還是在X1上開發的Algo60，最早的高級語言之一。戴爺爺沒日
沒夜地工作了8個月，就搞出了Algo60，也因此獲得了 1972年的圖靈獎。因為Algo60，
戴爺爺發表了一篇石破天驚的文章：Recursive
Programming，於是人們才知道，原來高級語言也可以高效地實現遞歸，原來從此以後，
所有程序員都不可避免地和戴爺爺發明的一個詞(應該說是概念)打交道：堆棧。
而且Algo60還讓戴爺爺深入地思考多道程序設計的問題，最終發明了每個系統程序員
都繞不開的概念：semaphore。當然，戴爺爺總是把他發明的概念嚴格形式化，極具科
學家本色的說。和這些成就想比，他提出的吃飯的哲學家問題，也就沒什麼好說的了。
說來好笑，當時的大學(忘了哪所了)還是覺得戴爺爺沒有受過正統的數學訓練，也不是
專門搞數值分析的，所以最後不太情願地給了他一個教職。這種小挫折並不能妨礙象戴
爺爺這樣的牛人創造歷史。他一邊教數值分析(:-D) ，一邊開始開發一個新的操作系
統，並培養計算機科學家。幾年後，THE Multiprogramming
System橫空出世。THE是第一個支持鬆散耦合，顯式同步的進程並由此使得嚴格證明系統
沒有死鎖變得容易的操作系統。可惜戴爺爺任職的系不識貨，還強行解散了他的研究小
組(1972年戴爺爺給他的系主任說他得了圖靈獎，系主任的第一反應是你們搞計算機就
喜歡亂發獎)。這讓戴爺爺相當郁悶，得了抑鬱症。在極度郁悶之中，戴爺爺決定用寫作
來治療自己的抑鬱症。於是經典就誕生樂：Notes on Structured Programming。戴爺爺
從此被尊為結構化編程的奠基人，而且他的抑鬱症也被治好樂。
EWD太牛，結果他的故事也太多。先到這里吧。1973起，他的故事就在美國發生了。
Anders Hejlsberg，微軟.NET的首席架構師，編程語言設計和實現的頂尖高手。他一手
做出了 Turbo Pascal, 也是Delphi, J++(尤其是WFC)，C#, 和.NET的主要作者。這些作
品的名字足以為他立傳。作為一個程序員，我在這樣的大師面前實在無語。生子當
如Anders的說。李維的<>里已詳細講述了Anders的傳奇故事，我就不用費舌了：
http: //java.mblogger.cn/iexploiter/posts/1505.aspx
Artima上有Anders談C#的系列訪談。MSDN上有一段Anders導游的錄像 。有興趣可以去看
看牛人的豐采。