❶ 大學生職業生涯規劃書前言怎麼寫
【前言一】
人生本沒有意義，每個人都要給自己規定一個人生的意義，我要思考的結果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對人類有所幫助。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司「以人為本」的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力！
【前言二】
制定大學生職業生也規劃書，本就是一個自我審視，自我定位，自我完善的過程。人的一生，人生的價值，在一定意義上說，就在於其職業生涯方面的成就和成功。在一個人有限的生命旅途中，職業生涯往往絕對佔有重要的意義。每個人都在計劃自己的人生，都在實現自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想，於是我在這里暢想一下自己的職業生涯。
「願上帝賜我平靜的心，讓我接受我無法改變的事情；願上帝賜我勇氣，讓我改變我能改變的事情。」對於我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我；對於不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。盡全力去改變尚未定論的事情。在工作中，努力奮斗，自動自發，精益求精。這樣，才能贏得收獲。
一個人，一生當中不知道要遇到多少困難，很多困難是不能預見的，這就要靠我們自己處事時隨機應變的能力，面對突如其來的麻煩事情，臨危不亂，保持冷靜的心態，急中生智，想出好辦法來。睿智的人，善於分析事物的發展情況，能夠抓住事物的特點，成竹在胸，料事如神，成功的預測事物的發展方向。生涯規劃是一個過程，是一種面對生涯發展的態度，種子未必能馬上發芽，但只要能耐心等待，一切皆會慢慢實現。我們嚮往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業生涯規劃，換個角度理解（www.qQzF.cn），就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己進行了職業生涯規劃設計，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
【前言三】
現在社是一會個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，只有做一份適合自己的人生規劃，正確的准確評價個人的特點和強項才能定準職業方向，重新認識自己的價值並且通過不斷的學習使之遞增，為自己提供前進的動力並在職業中發揮個人優勢。所以，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，希望對自己的職業生涯規劃能有領航的作用，為處於迷茫中的自己指明一條路。
【前言四】
當今社會競爭越發激烈，如果我們不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，通過不斷學習，來充實自己，將很難有一個長足的進步。而一份對自己未來的規劃是與人競爭的主要手段之一。個人發展規劃代表了我現階段人生的最大理想，也是近期最應該付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的後半生的成功與失敗。
❷ 大學生涯規劃的前言
你和你的對手們將要進行一場有趣的競賽：看誰最早穿越玉米地，到達神版秘的終點，同時，他手中的玉米權又最多。
也就是說，你穿越玉米地，要比別人更快，手裡要有更多的玉米，而且要時刻保證自己的安全——這是「玉米地游戲」的三個生存要素：速度、效益和安全。
你可以進行一萬種以上的選擇，再高明的數學大師都無法計算出這三者之間的最佳比例——或許世界上根本就不存在這樣的公式。不同的狀態會產生不同的結果，而每一個最佳的方式，又因為客觀環境和條件的變化而變化。』
穿越玉米地的過程，就是決策的過程，N次的選擇，將產生N種結局。
穿越的魅力就在這里。
「你為什麼要穿越玉米地？」
當你的人生開始一場新的角逐的時候，在你的事業掀開新的一頁之際，你曾經認真地直面過這個問題嗎？而這個問題又真的有那麼重要嗎？
有一年，一群意氣風發的天之驕子從美國哈佛大學畢業了，他們即將開始穿越各自的玉米地。他們的智力、學歷、環境條件都相差無幾。在臨出校門時，哈佛對他們進行了一次關於人生目標的調查。結果是這樣的：
27%的人，沒有目標；
❸ 大學品德教育前言怎麼寫
品德教育的狀況、重要性、意義
❹ 大學論文引言包括哪些內容
研究背景，研究意義，研究目的，研究方法
❺ 大學校園板報的前言怎麼寫（歡迎同學踴躍投稿的）
為了更好的抄指導廣大學生選擇並參與襲社團活動，加大新學期學生社團招新宣傳， 月 日晚 點，由 大學學生課外活動指導中心、校團委組織的新學期社團活動輔導交流暨社團招新宣講會在五四體育活動中心舉行。本次宣講會通過發放《彩繪青春》社團宣傳介紹手冊，社團人親身講述社團體驗，與會學生與社團人雙向溝通交流的方式，幫助本學期計劃加入社團的同學更加理性地規劃自己的課外活動生活。指導中心副主任、校團委副書記 參加了此次活動並就如何正確地參與學生課外活動、促進社團全面發展與大家交流了自己的看法和意見。
❻ 大學語文的前言
語文不是政治。雖然，語文有很強的時代性，但語文不必承擔政治課的任務，只要我們的選文符合時代的要求就可以了。所以，語文教材不必考慮過多的政治性選文。
語文當然也不是哲學。雖然語文有很強的思想性，但選文中體現的思想不必「放之四海而皆準」，或者站在絕對的高度上指引我們向前進，只要這些文章，學生學過後能有所悟就可以了。
語文不是技術。學好語文，你可以有很強的表達能力和溝通能力，可以修身養性，可以高瞻遠矚，可以因此受益終生，但大概不能因此得到一個眼下急需的飯碗。語文是「小學」，小到「叨陪鯉對」； 語文是「大學」，大到「修身齊家治國平天下」。
語文是工具，但不必功利，尤其不必功利到跟市場經濟結合起來，因為語文的應用范圍遠遠超越了市場經濟學。
語文無用，又極其有用。無為，而無所不為，便是大學問。
語文的人文性，我們應該怎樣表述呢？
語文是文學，是「無言獨上西樓」的唯美。
語文是哲學，是「玄之又玄」的智慧。
語文中有刀光劍影，有似水柔情，有「笑談渴飲匈奴血」的豪情壯志，有「楊柳岸，曉風殘月」的纏綿悱惻。
……
語文到底是什麼？
我們的教材不能給大家一個標准答案，但我們可以用自己的方式解讀語文。這次教材編寫，我們突出展現了以下特點：
一、 本教材盡最大努力避開中學語文教材選文。我們不想把大學語文教材做成高四的語文課本，我們不想讓我們的學生在大學語文的課堂上「吃剩飯」。 但鑒於現在的中學語文教材版本太多，幾乎囊括了古今經典選文，避，又避之不及，我們只能盡力而為。
二、 選文努力凸顯經典。「魅力思考」單元精選儒家、道家、法家、兵家的代表性文章或片段，旨在引導學生學習經典，思考人生。「形象綻放」單元精選古典名著《紅樓夢》、《三國演義》的精彩片段，以期學生能因此更深層次地研讀經典。
三、 大膽選用一部分流行而且優秀的作品。比如金庸的小說，比如方文山的歌詞，比如劉墉的勵志短文……我們相信，流行的，不一定是暫時的，優秀的，必將成為永恆。
四、 選文凸顯人文性。本教材選文考慮到培養學生人文素質和人文精神的需求，所以，我們毫不猶豫地選擇了《周易》、納蘭詞等。這些作品，或者在表述我們的安身立命之本，或者在演繹一些獨特但往往能引起讀者共鳴的人生感悟。
五、 本教材的應用文寫作部分，既有理論介紹，又有技能訓練，學以致用，既能體現語文學科的人文性，又有很強的實用性。
本書的第一、二、三、四、五、六單元由安紅霞編寫，第七、八單元由楊立華編寫。在本書編寫的過程中，參考了諸多教材和資料，在此深表謝意。由於編者水平有限，難免存在疏漏之處，真誠希望廣大師生給我們提出寶貴的意見，以便進一步修訂。
最後，非常感謝編輯們的辛勤勞動，感謝出版社的大力支持。
❼ 大學畢業生論文的前言如何寫
你的專業是？
❽ 如何寫大學生活作文前面的序言要一千字
有人說，大學不過是高中的延伸，在這里還得繼續高中的那種拚命苦學；又有人說，跨進大學校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。我認為，大學是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬於自己的七彩青春。2004年的那個夏天，帶著那句「對人真誠，對己嚴厲」的誓言，我跨進了大學校門。
記得高中時，心中充滿著對大學生活的無限憧憬：輕松灑脫的生活，半天上課，半天休息，這些都是我高三緊張煩悶學習的最好調味品。然而當我第一眼看到安排得密密麻麻的大學課程時，我那些美麗的幻想禁不住全都破碎了。上午四節，下午四節，有時晚上還有兩節，比高中的課還要多。那一刻，我真有種才出龍潭，又入虎穴的感覺。可當我把這樣的想法跟一位正在上大學的網友訴說時，她跟我說了一句奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》說過的話：當你回首往事的時候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。是啊，大學四年或者三年是人生最寶貴的黃金時代；青春，更是任何人只能擁有一回，如此美妙的年齡怎能荒廢？
但是，我的大學生活卻沒有一點光彩。我不愛學習,是自己不學，自己的主觀意識都已經成這樣,我想沒人能改變自己,只有自己能改變自己。當大家還輾轉於精彩紛呈的派對、豐富多彩的社團活動、各種各樣的講座時,盡管每一項都充滿著誘惑力，我卻選擇了一條寂寞的路。是因為自己單純？還是因為自己經不起風浪？學習在我面前顯得無足輕重。開學時，雖然我每天都往返於宿舍、食堂、教室，過著三點一線生活，但卻沒有認真的學習過。大一上學期結束時，我考了班上最後一名，這是我預料之中的。
可當我靜下心來仔細想想，如果一直這樣下去，三年後我還有什麼呢？顯然，這樣的生活是既不緊張也不充實的。一次在網上看到的一句話給了我極大的啟發：人是立體的，並不僅由某個點或面組成，我們不該給自己定死一個方向，應該各方面都嘗試、體會，就像是無論偏重哪種顏色，單一得永遠不能組成彩虹一樣。頓時，我明白大學的生活應該不單要學習，還應該有更豐富多彩的內容。可我卻什麼都沒有，我正想努力的使自己在每個方面都能有所表現。但是，生活中的有些事不是你不想去理就不理的。在這個時候有件事使我不得不重新作考慮，我不知道自己以後將在何方？又將有什麼樣的生活？但我已新作了自己的決定。可能有很多人並不能理解，但這可能已不重要。他們畢竟不是我，畢竟和我的生活不一樣，生活中的許許多多都是不一樣的，因為每個人有每個人的生活。
事實上，在學習上甘於寂寞的我在學習之餘也有一顆不甘寂寞的心。自大一以來，我雖沒有認真的學習過，也沒有做過自己力所能及的社會工作，但我那一顆很想踴躍參加的心卻是不能否認的。這其中有被理解的滿足也有被人誤解的苦惱，但我始終都保持著一份平常心。做每一件事都是循著自己的意思去做，也是充滿自信的。無論大家怎樣看我，雖然很多沒有用在學習上，但我覺得我還是對得起自己，我最看重的就是一種嘗試，一份熱情，一段無悔的付出，它們使我明白了責任，懂得了理解，學會了堅強。可現實生活中的事真的說不清的，不是我想怎麼樣就能怎麼樣的，雖然我覺得我很堅強，但現在卻還是被生活所打敗，我只能是無語。我知道以後的時間里會有什麼事情發生，那就是我所作的決定，至於是什麼決定，就不必說了。那隻是自己的事情，我覺得是沒有必要對別人說出口的。不過，無論我作了什麼決定，我頭腦還是清醒的，我知道我年輕、也有熱情、我不怕失敗。就憑著這份初生牛犢不怕虎的沖勁兒，我也要去拼搏一次，但這其中也有一點去賭一次的味道。無論是什麼，我都會堅持的，不會有什麼抱怨。也許這就是生活吧！這種曲折的經歷本身就是一種財富。我會盡力的去爭取，我相信：有熱情，有沖勁，還有什麼完不成呢？這也是我在這次考慮的過程中體會最深的一點：時刻保持熱情，保持鬥志，就能克服困難。
我知道，以後的生活將會困難重重，但我想我是不會怕的，魯迅先生有一句話：「時間就像海綿里的水，只要擠，總是有的。」所以，我也會到這個競爭激烈的社會中去擠出屬於自己的一片天地，不說大的天地，能擠出一片小的天地我就滿足了，在滿足的基礎上再去繼續去爭取。或許是爭取用最短的時間完成最多的工作任務。當然，為了掌握更多、更精的知識，我免不了要犧牲一些休息和娛樂的時間，付出比別人更多的精力，但我覺得很值得。也只有這樣才能有自己一片天地的希望。
我的大學生活就這樣快要結束了，比別人早結束了兩年。很幸運自己也有一段大學生活，只是更多的還是遺憾。遺憾自己不能繼續與大學同學一起去努力。
大學是純真的代名詞，是青春的激揚，是個性的飛揚，是提升自我的訓練營，是造夢的工廠……雖然我只有一年的大學生活，但在這里我學會了獨立，學會了堅強，學會了做人，懂得了如何正確接受成功和失敗，看待現實與未來。在不久的一天，我將會跨出大學校門，走向新的起點。「告別迷惘的昨天，微笑面對明天，漫漫遠方路，將成為我不懈的追求。」願自己一路順風！在此，也希望我的大學同學們永遠快樂！上進！