A. 《奇人奇事》作文500字
奇人奇事
他叫唐奇，看外表雖是普通男孩子，可心裡有譜兒，辦事與眾不同，人稱奇人，請讓我試舉二例。
考試前人家做拚命三郎的關鍵時刻，唐奇還是一如既往，九點鍾休息，六點整起床，看不出一丁點兒視考場如戰場的感覺。在即將背水一戰的前夜，他卻悠哉游哉地四處找人下棋去了。可你還別說，他的成績卻是蓋了帽兒的棒，可謂一奇。
一日班裡忽然風傳唐奇與一位女孩子逛馬路的事，有鼻子有眼的，不讓人不信。一向正派的唐老弟怎麼會干出此事來？我忍不住向他親詢此事，他竟擺擺手說：「這風一會兒就過去了。」便不肯再多言。果真如此，沒過幾天，此事便在班裡銷聲匿跡了。這等「敏感」之事，不消一言一語便堵住了眾人的口。想如今，多少假鴛鴦被湮沒在謠言之浪中，唐老弟卻安安穩穩地挺了過來。是為二奇。
說過二奇之後，本人又不遺餘力為這些奇事尋到了注腳。
奇事之一，據唐奇說：「考前超負荷地緊張復習只能顧此失彼，莫若平時踏踏實實地學。再說，按時作息是中學生應該做的，我只是自覺遵守《規范》而已，況且這樣做使我精力充沛，心情暢快，又何樂而不為呢？」
奇事之二，據本人仔細調查，那女孩兒是唐奇的一位老同學，只是偶然碰到而已，而兩人又不在一處，又何來的談朋友之事呢？而唐奇的自信是謠言徹底失敗的保證。身正不怕影子斜，這是他的經驗之談。
揭開奇事之底，就如揭開謎底一樣，奇事也是人可為之事。唐奇就奇在他心地善良、坦誠、敢作敢為。這樣的同學怎麼會不博得大家的信賴？你瞧，在三好學生光榮榜上就有唐奇的大名。
B. 捐款光榮榜怎麼寫
光榮來榜
在最近舉行的？自級書法比賽中，我校學生取得了優秀的成績，共獲得一等獎？人，二等獎？人，三等獎？人，現將獲獎名單及獲獎等級一並公布表揚如下：
一等獎（？人）：分別填上姓名
二等獎（？人）：分別填上姓名
三等獎（？人）：分別填上姓名
某某學校（蓋章）
某年某月某日 ,,,,,,,
就是這種格式。
C. 評選優秀學生 介紹自己主要事跡
把握自己，把握未來
吳 翠
我是2003級化學生物系化學專業(1)班的學生。在四年的大學學習中，曾獲得一些榮譽。在大一學習成績位居全班第一，獲得「校級二等獎學金」，校級「優秀學干」、「三好學生」；在大二我以更加優異的成績獲得「校級一等獎學金」，同時被評為「優秀學干」、「三好學生」、「三好學生標兵」、「優秀團員」，大三的我也獲得「校級二等獎學金」、「三好學生」等榮譽稱號。在大四的教育實習過程中,不但獲得了實習學校的一致好評,而且還獲得了優異的實習成績和優秀實習生稱號。在學校黨組織的培養下，我光榮地加入了黨組織，成為一名中國共產黨黨員。2007年4月被學校推薦為2007屆「安徽省品學兼優畢業生」。
一、入學第一天就決心向「三好學生標兵」學習
進校第一天就看到了學校宣傳「三好學生標兵」事跡的櫥窗，面對他們取得的優異成績，我問自己，有一天，你的名字會出現在學校的光榮榜上嗎？想了想沒有給自己明確的答復，但是我在心中給自己定下了目標，以三好標兵為榜樣，要向他們看齊。自己暗下決心，任何時候，都把學習放在首位，盡可能取得好成績，做一名合格的大學生，爭取加入黨組織，做一名合格的共產黨員。
目標給予了我前進的動力。入學以後，我在日常生活中，嚴格要求自己的行為規范，從一言一行、一舉一動做起，遵守學院的各項規章制度，努力改造自己，塑造自己嶄新形象；在學習上，我努力全面學好本專業各科文化知識。在工作中，我以一顆為同學們服務的心申請加入了系學生會學習部，並很榮幸地成為學生會的一員！同時，在班級學生幹部競選中，我又憑借自己真誠的心願和實力當上了我們班的學習委員！本著一心一意為學生工作盡一份自己微薄力量的心願，在系和班級的學生工作中，我待人熱情誠懇，盡心盡力，樂於助人並注意與老師溝通，如實反映同學們的生活和心理狀況及各項意見和要求。通過一年的學習和工作，我取得了一定的成績。第一學期的考試我位列班級第一名，在整個學年綜合測評中我獲得院級二等獎，被評為"優秀學生幹部"、"三好學生"。
二、努力學會工作，老老實實做人，踏踏實實做事
剛進入大學的我，思想上還處於不太成熟的階段，僅僅憑自己的熱情去努力，只有樂於為同學們服務的意向，沒有更清晰的去分析如何做好每件事情。當我慢慢地適應了大學生活時，才真正體會到了什麼才是團隊精神，如何去培養與人合作的能力。
大學的生活是豐富多彩的，大學的生活也處處充滿著鍛煉自我的機會，有機遇也有挑戰！在工作方面，我一直本著一個理念，那就是「老老實實做人，踏踏實實做事」，以全心全意為同學服務的根本行動指南，全面培養自己的能力。做每一項工作，我首先想到的不僅僅是自己要積極去做好每件事，而是如何才能發揮大家的主動性。在服務好同學，讓同學們滿意的過程中，自己得到提高。
工作中，我實事求是地提出工作中所存在的問題，與同學們一起詳細地分析好每個問題，最後與大家一起找出解決問題的最好辦法。在系學生會各部組織活動時，我保持良好的團隊合作精神，配合好各部的工作，搞好我系的各項活動，用自己的漢水來換取我系的一份光榮。雖然大學中所面臨的工作很多，但我時刻不忘自己的本質身份：「我是一名大學生，我的天職是學習」，所以即便工作再忙，我也會將學習成績抓好、抓牢。課堂上我勤於動腦,認真做筆記，聽課效率較高。課後及時鞏固，保證每天所學知識都能有效吸收。並在完成老師當天布置的各項作業的同時利用好課余時間，鑽研課外習題，力爭學好每項專業技能，以優異的成績向父母和老師遞上一份滿意的答卷。通過自己的努力和老師、同學的幫助，我取得了更加優異的成績，獲得了校級各項榮譽，並光榮地加入了黨組織，我的人生理想更加堅定。我會更加努力，虛心，再接再厲！
三、各方面嚴格要求自己，誠心幫助同學
我來自農村貧困家庭，在生活方面，我知道要堅持艱苦樸素。我始終保持勤儉節約的生活方式，不亂花一分錢，盡量合理地安排好自己的衣食住行。抓住課余時間做一些勤工儉學的工作，有空還幫那些更加貧困的大學生，讓他們體會到社會是充滿愛和關懷的。我深深地感覺到在我幫助別人的同時，自己也收獲了許多心靈的安慰。
作為一名班級幹部，我認識到個人形象代表著班級形象的道理，處處為班級著想，與同學相處非常融洽、友好。在行為規范上，做同學的榜樣，當同學遇到困難時，我總是竭盡全力去幫助他們，逐漸在同學們中有了一定的班級幹部威信！我為同學們辦實事，時刻聽從老師的安排，努力做一名名符其實地當代優秀大學生，做一名熱愛自己祖國和學校的新一代大學生！
在大學的四年裡，我為班級做了一些實事。在自己成績不斷提高的同時，也帶領了身邊的同學一起進步，幫助老師為同學們營造了一個良好的學習氛圍，我們班級學生的整體成績一天比一天好！我努力地想成為同學們最真摯的朋友，老師最得力的助手。我為自己生活學習在這個集體中感到自豪！
成績只屬於過去，但我會把榮譽化作最持久的動力，化為明天的努力，用我的實際行動來為我院的建設貢獻自己的力量。我相信明天會更加美好，相信自己在思想上會一天比一天進步，在學習上會更上一層樓，在工作上會更加努力。大學的生活教會了我如何做人、做事、做學問，如何去做一個生活中的強者。有了這樣的財富，今後的人生之路中，我會更好地去為人民服務，為祖國服務。
（作者單位：化學生物系）
D. 學前班中考光榮榜前言
在最近舉行的？級考試中，大家取得了優秀的成績，共獲得一等獎？人，二等獎？人，三等獎？人，現將獲獎名單及獲獎等級一並公布表揚如下：
一等獎（？人）：分別填上姓名
二等獎（？人）：分別填上姓名
三等獎（？人）：分別填上姓名
E. 教師光榮榜前言 學校宣傳欄 優秀教師 優秀班主任 序言
在這草木豐盈的季節，在這碩果累累的金秋，第25個教師節帶著丹桂的馨香翩然而來。在此，向辛勤耕耘在教學、教研、管理和服務第一線，為學校建設和發展作出貢獻的全體教職工緻以節日的祝賀，向受到表彰的17位先進典型表示由衷的敬意！
這17位受到表彰的先進典型是全體教職工的優秀代表。一年來，他們秉承「學為人師，行為世范」的古訓，為人師表，育人教書，彰顯了人民教師的風格；一年來，他們負載著「民族復興，人才為先」的使命，面向全體，注重個性，詮釋了教育的價值與意義；一年來，他們與學校同呼吸、共命運，開拓進取，直面挑戰，讓人更真切地感受到教育工作者的意志硬度和精神韌性；一年來，他們一步一個腳印，用心謀劃發展，管理育人，服務育人，傾力打造新宇教育品牌。正是因為有了他們，和全體新宇人的不懈努力，新宇的發展軌道才顯得如此具體而清晰！
我們以他們為榜樣，做新宇光輝未來的奠基者，我們以他們為表率，做新宇實現又好且快發展的功臣！
新宇高中董事會、校委會
2009年9月 日
F. 光榮榜前言
一年級2007年下學期期中考試成績光榮榜
前 言
揚帆遠航，奔跑前行，耕耘收獲；
春種夢想，夏育長成，秋實可掇。
看成績，來之不易，委實可喜可賀；
展未未，任重道遠，仍需馬不停蹄。
敢為人先者，可望穩占鰲頭；
中流砥柱者，可望激流勇進；
不甘示弱者，可望奮起直追；
初露鋒芒者，可望大顯身手；
來而可追者，可望後來居上。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。我們堅信我們南縣一中的學生都能立鯤鵬之志，揚青天之魄，在這塊充滿生機與活力的激情校園里，更加勤奮學習，鍥而不舍，不斷超越，走向成功。縱然前行受阻，我們也將無愧於心。高一年級2008年下學期第一次月考考試成績光榮榜
前 言
金秋九月里，我們真誠的期待，我們辛勞的付出，我們滿懷夢想迎接年輕生命的又一次振翅！而足以承載這一切，使青春光華四射的只能是行動，是拼搏，是踏踏實實地走好每一步，真真切切地充盈每一秒。正是這每一步，每一秒見證了我們每一寸前進的步伐，滄桑了我們一點一滴的成長，更成就了我們追尋夢想的堅實歷程！
面對人生的每一個關口，容不得我們有絲毫的呆立與觀望，猶豫與徘徊。青春的魅力正在於我們無所畏懼。奔跑的姿態最美，讓我們奮力搏擊的背影成就世間最絢麗的風景！
高二年級2009年上學期第一次月考成績光榮榜
前言
他們是：
一首詩，有著「可上九天攬月」的豪放
有著「為伊消得人憔悴」的婉約
他們志存高遠豪情萬丈
他們奮斗不息堅韌頑強
一曲歌，有著「絕知此事要躬行」的獨吟
有著「春風得意馬蹄疾」的合奏
他們愈挫愈勇屢敗屢戰
他們收獲喜悅享受成功
一幅畫，有著「千帆競發百舸爭流」的工筆
有著「數風流人物還看今朝」的寫意
他們渴望競爭敢於擔當
他們自信樂觀意氣風發
他們沒有空泛的語言，沒有矯造的行為，他們有的是和一般人不一樣的地方！明月見證他們如琢如磨的生活，陽光鋪寫他們如詩如畫的人生！讓我們和著萬物萌動的聲音隨他們激情的腳步一齊奔跑，踏出自己的節奏！花中光榮榜前言
寒暑易節，幾度春秋。時光如梭，歲月如歌。花中2010年中考，榮列全區前茅，再創輝煌，可喜可賀。
回首過去，春種夢想，夏育成蔭，秋實可掇。花罐領導，精誠團結，嚴管理，重過程。花中老師，學高德馨，大愛無垠。傳道育人，似春風，如雨露，像蠶如燭，嘔心瀝血。花中莘莘學子，迎朝陽，沐師恩，寒窗苦讀，頑強拼搏。是他們用行動、用汗水迎來了我校2010年中考再次名列全區前三名的輝煌成績，是他們用激情、奮斗迎來了金榜題名！
展望未未，任重道遠，仍需馬不停蹄。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。堅信花中學子，都能立鯤鵬之志，揚青天之魄，在這塊激情四射的校園里，更加勤奮，不斷超越，走向成功。
海闊憑魚躍，天空任鳥飛。花中因你而精彩，歲月因奮斗而如歌！對聯
1．題名金榜飽浸學子千滴汗
開宴鹿鳴盪漾母校萬縷情2．擁抱明天的太陽，抒壯志，譜寫瑰麗篇章！
盪起理想的雙槳，乘長風，演繹輝煌人生
3．淡淡墨梅凌寒獨開今歲瑞雪兆豐年
莘莘學子壯志凌雲明年金秋送喜來4．知天文通地理莘莘學子攜手共進魚躍龍門
培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林
僅供參考 歡迎採納希望幫到你記得採納喔:-D
G. 企業光榮榜前言 求一個，謝謝了
2010---2011年度，我公司本著以爭先創優的精神，推動著公司的發展。涌現出一批工作突出的優秀員工。經過公司認真仔細組織評選共有N名同志獲得年度先進：
H. 小學評一年級三好學生是由班主任決定的嗎
綜合你學期表現，學習成績，加上個個科任對你的表現來評比是否3好學生。
親，如果滿意順手採納吧。