㈠ 畫展前言怎麼寫
2009年藝術學院08級美術班秋季大窪寫生展前言
2009年10月，在這如詩的季節里，我們專藝術屬學院08級美術--名同學在-----老師的帶領下前往沂蒙山深處-大窪進行了為期三周的風景寫生課，以藝術之名去找尋夢中那別樣的秋天…
藝術因回歸自然而富有靈性，自然也因藝術的渲染而更添生機。在大窪這片廣袤粗獷的土地上，我們用心靈去傾聽著村莊溪流的低語呢喃。在漫野黃花的菊香中，我們用油彩去訴說著青山田野的原始與美麗…
短暫而又激情的日子裡，我們把思緒放飛，讓手中的畫筆在這歡樂的時光中盡情的跳躍飛舞。
在青春之夢燃燒過的地方，我們的記憶中也那麼不經意地烙上了屬於大窪的一片笑聲…
㈡ 畫冊前言，幫忙想幾句以下這種類型的話
有一種花開，奪目絢爛，可以把黑暗的夜空照亮；有一種思念，雖苦猶甜，可以把漫長的距離變短；有一種孤獨，靜觀塵世，可以把焦躁的心情撫平；有一種境界，高山流水，可以把喧囂的熱鬧拒絕。
不知合意否，盼採納，祝順利。
㈢ 小學美術畫展前言
畫展前言
有人說，美術的世界是多彩而夢幻的。干濕點染中，包容了整個大自然的色彩；一勾一畫里，蘊涵著老師和學生無盡的情思。我校為展示美術教育的成果，舉辦了本次畫展。它不僅僅是一次有意義的文化藝術活動，也是我校特色教育建設的探索，更是向全校師生獻上的藝術盛宴。
世界因為你們的描繪而變得更加美麗，世界因為你們的想像而變得更加神奇。如果說一個人成長的腳印連在一起就是人生道路，那麼這一張張繪畫作品正是你們所思、所想、所夢。
建設富有特色的教育是我校的發展方向。有特色的教育，學校才有靈魂，才有獨特的風采和魅力。這次畫展正是基於這樣的思考，力圖從繼承和創新、課程改革和質量提高、學生的升學和就業、師生個人發展和學校整體發展等諸多關系中尋找聯結點。我校的師資力量雄厚，美術老師多次獲得國家、省、市級展覽的大獎。這次展覽我校老師拿出部分獲獎作品和我校優秀學生的作品，這些作品比較全面地展示了我校美術教育發展的整體水平。一幅幅主題突出、形式新穎、風格鮮明、稚趣盎然的繪畫作品，凝聚著老師和學生的智慧和心血。充分展示了廣大師生對生活的熱愛和對藝術的追求。
「赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？」初升的朝陽正冉冉升起，我校的錦綉藍圖正徐徐展開，讓我們全體師生一道，在這片充滿希望的熱土上，留下最新最美的印記！
衷心感謝領導、老師和同學為這次展覽所付出的辛勤勞動！我們有理由相信，只要我們堅持不懈，我們學校的美術教育就一定能波起浪涌，蔚成大觀，為我校特色教育的建設、為和諧校園建設做出更大的貢獻。
㈣ 求書畫作品集 序言範文
最近，長期在我省戍邊的一位青年軍旅書畫家楊中文同志，把他近年來創作的一批中國書畫作品送來讓我看看。因為他正籌備舉辦一次個人書畫展，並把作品出版一本集子，即將付梓，囑我寫點意見，並也作為序言吧。 楊中文這個名字，我在書畫界尚少聽到。或許因為退職掛名，自己年老目昏，少過問當前書界活動的緣故，難免孤陋寡聞。但也有另一種情況，就是有許多真正有志並潛心於探索與創構優秀藝術作品的年輕藝術家，不那麼急功近利，不大自我宣傳的原因。在我們這個時代有太好的媒體信息傳播手段，也有方便迅捷的出版方式和渠道，良莠不齊，人才庸才並存、藝術與垃圾共處的現象，在書法界尤其熱鬧。而不善於自我推銷和張揚的藝術探索者就很不大為人們所注目。中文是因為不太見諸媒體，還是因為只是我的漠然才不知情，都並不要緊。因為自古以來，藝術家奉獻於時代的，是他的作品，而不是抄作。因此，我抽空把中文的書畫作品認真讀了幾遍，還是就作品論人吧。 中文的書畫，以隸書和行草為主。其隸書出自漢碑，漢碑為隸書之源，凡習隸書有成績者，幾乎無不是從漢碑入手的。只摹唐以後乃至今人隸體者，乃至故點蠶頭，矯描雁尾，波磔做作，筆弱體呆，多成俗書，了無可取。中文是一個來自豫東沃土，心懷報國丹心，熱血澎湃的中原赤子。他經十多年部隊訓練的磨礪，長期感悟軍旅人生，其風雨歷程，鑄就了一種北方男兒豪放的性格，所以在隸書的研習中，他主要宗師漢隸。大漢之風曾橫掃中原，立足天下，而隸書是漢朝盛極之藝術表象，亦是中原文化之核心。中文選擇了隸書作為創作主體，並以漢隸為宗主，則表達了一種軍人氣質。中國的兩漢時代，在長達四百餘年的歷史長河中，奠定完善了具有奇麗渾朴，庄嚴厚重的隸書書寫風格。達到了令後代難以企及的一個高峰。直到清中葉以後考古風起，出土碑刻數以千記，從而有了碑學復興之風影響及於現代。在汲取漢隸作為自我風格方面，中文以睿智的選擇和擇優的學習方法，遍臨漢碑精華。他把傳統藝術根植胸中，熟悉掌握各種運筆技巧，諳熟各碑家法，其中尤以好大王碑古樸方正、沉著渾厚的結體作架，省略隸書波磔，參以楚簡使轉流利，自然隨意的線條，結構造型奇詭善變，用筆堅定疾厲，斬釘截鐵，勢沉力雄，一氣貫之，往往會令觀者懍然而生敬畏之感。中文在隸書創作中大漢之風舒展明朗，瀟散空靈之氣溢漫於字里行間。而在具體的結構和用筆方面，則又勇於探索新路，立意寫出自家面目。他的結字，並未全依漢隸的端莊嚴整，而是隨勢流走，布白自由，字體大小錯落變化，用筆則更顯得自由奔放，從而有了許多的新意象。他還汲取了漢簡的隨勢波磔，篆書的中鋒鋼柔並用，乃至於行草的點畫交錯和側鋒靈動，時見章草波捺的態勢。這些書法創新的創作方法，遠遠不受傳統隸書的程式化的限制。這樣一種新藝術氣象的追求，勿論如何是值得探索的。盡管我們也許認為尚不能稱盡善盡美，但中文在走著自己的創作道路。如果把以古為體和創新為用的探索之路走好走通，美的意象應該是可以期待的。 隸書之外，中文較擅長的還有行草。說實在的，我對行草書有更多的偏愛，因而也難免有更多的偏見。手不莫高而眼光卻很嚴酷。當今中國書壇的「行草書」被兩種「書法」（如果也真是行草書法藝術的話）搞的讓人啼笑皆非。一種是大量的誤把「寫毛筆字」當作書法的「學者」充斥國中。其「毛筆字」既缺乏傳統功力，字中無帖意也無碑味，「任筆為體、聚墨成形」（孫過庭語），結字蠢笨，用筆滑俗。有的乾脆不用筆而用手、用棍子，似乎中國人只要會用墨在紙上寫漢字就可以是書法家。另一種是充斥於當今各種「權威」書展甚至一再「獲獎」的那種完全拋開傳統審美感知的流行書風。這些「書家」有功力，但卻故意搞怪，自我結體，偏鋒橫掃，以丑為美。因為有人占據書壇，並累累以「金獎」鼓勵「丑書」，結果一次大展，競相比丑。不知中國書法還有沒有歷史文化的傳承與審美觀點。 我看中文的行草書，感覺他在傳統臨習方面是下過一番功夫的。他寫的魏晉碑體正書，雖不能說很好，但也能筆筆到位，字字嚴緊，古拙而不失雅秀，是完全重傳統的作品，可看出用功不少。他的行草書尤以小品條幅見佳。其書結字秀美，細看幾乎字字有古意，用筆灑脫靈動。書寫中時出險絕，但不怪誕，從而使整篇章法富於變化。去掉卷中險字，就十分清雅俊美，歸之於傳統一路，並毫無遜色。然而無此中險境則難免單調，故通篇能在傳統中生發出創新意象。有的作品能做到一起呵成，思維敏捷，行雲流水，氣勢縱橫，蒼茫華滋，或題跋、或創作，常透出一種大家風度。有的行草寫得較稚拙，有較多的變體，其中夾有秦簡漢碑筆法，又感到他是在意圖追求一種時尚，偶有流行書風的探索和試驗。這種探索只要把握好「度」，是可以開拓新意象的。和當今那些因為自己是「名家」、「大師」而故意寫「丑」唬人欺世的評委們不一樣，中文有習漢隸的功底，若用之於行草，其藝術創作的道路當有進步。而中文以如此年輕而有這樣的審美感受，是很可喜的。中文作為一個年輕的藝術探險者，在傳統與現代、古樸與時尚的夾道中苦苦追求藝術的天地，是勿論如何值得支持與鼓勵的。清代有碑派、帖派之宗，也出過不少大家。中文也學習清人的一些東西，只要不斷進取，將來必有更好的成績。 藝術史上常有畫掩書名，書掩畫名的現象。而中文的書法始終是為繪畫服務的，其在入伍前以擅工筆畫而聞名，人物、花鳥各具神采，造型基本功扎實，色彩淡雅，線條硬朗。然而他也深知中國畫的靈魂是書法，故在書法達到一定的高度時，不自覺的又進入寫意畫的創作，使其創作漸入佳境。入伍前，他曾在美術學院攻讀中國畫，所以他的工筆畫創作有著扎實的造型基礎，加之對色彩的敏感性和書法筆墨功夫的領悟，再加上軍營生活的創作激情，西雙版納熱帶雨林幾年真切的生活體驗，面對大自然賦予的創作源泉，他一發而不可收，速寫稿曾數以千計。他以花鳥畫作為創作主體，大量汲收了如青藤、八大、昌碩、蒲華、虛谷、白石等古代大師們的筆墨技巧和表現手法，加上雨林自然景觀的提煉，成為他筆下溢情流采最富表現力的藝術塑造。他的繪畫清致淡雅，墨法淋漓，用筆放逸，情趣橫生，有時加上長跋感悟，詩情畫意躍然紙上。筆法上他力求避免層層疊加，色彩艷麗的非中國畫僵化構圖模式，章法構圖疏密有致，以畫寓情，既是對生活過的雲南邊疆土地的熱愛，也是對戍邊軍營生活真實的寫照。 以上就是我看了中文的部分書畫作品後的一些感想。或許有幾處過譽，但我以為這也是情理之中。須知中國書畫特別是標志涵泳著中國傳統藝術的書法，確乎太悠久、太深厚。當今出個真正的書法家太罕見。對於一個來自軍旅中的年輕書畫家，一個有才華、有追求的青年藝術人才，我們就應該激勵，助他成長。 我又看見一個出生於黃河邊，成長在紅土地，熔鑄於軍隊，潛心於藝術的新人向我們走來。也應該感謝我們偉大的黨和光榮的軍隊，有部隊正確的政治素質和優良的訓練作風，才能夠培養造就出許多年輕有為的藝術人才，為我們軍隊乃至全中國書畫藝術的未來作出更多更大的奉獻。 是為序。
㈤ 畫冊序言怎麼寫 學生自己畫的畫冊
關於一家電氣企業的畫冊前言，要怎麼寫？不要太多字，要跟電氣掛的上鉤，這事兒找保定旺世廣告公司，專業設計策劃，針對企業畫冊不同風格，不同作用來
㈥ 給區委領導製作畫冊，需要一篇前言。
如果有需要印刷方面合作。可以找我。謝謝
㈦ 兒童圖畫書的前言怎麼寫
大概可以往孩子智力啟蒙，豐富童年生活，快樂童年，讀，寫，唱，智慧，畫畫，邏輯思維能力提高的方面寫吧1