1. 有正反對比式語文議論文素材
楚霸王項羽認為「天要亡我」，在烏江自刎（反）
勾踐不忍被辱，卧薪嘗膽（正）
2. 尋高中議論文正反對照式範文
讓為師來回答你呵呵
一段提論點:精彩,一定要寫的精彩,引君入瓮,對你的文章感興趣.開頭用排比更顯功力.
例如:是誰手握木條,圍繞著火堆吶喊.是誰對著太陽做亘古不變的追隨,是誰對著大海望洋興嘆,我們在千百年與大自然斗爭中,漸漸領悟了這樣一個道理:適者生存.
二段開始論證.把調子降低,雋永,舒緩,美麗的來從古至今的論證.
例如:翻開中國光輝燦爛的5000年文明歷史畫卷,某某道理,隨處可見.
分小段:第一小段舉樹古代例子,可中國可外國.
第二小段舉現代例子.小故事即可.末了總結下即可.
三段"有批判性的,嚴肅性的正反論證.
分小段:1 如果按照論點做會有什麼好後果.
2 如果不按照論點做,會有什麼壞處.末了總結.
四段:把你的論點上升到人文,政治,民族的高度.
把你的論點融入當今社會,來思考問題,論證你論點的正確性.
例如本段總結:如果按照論點來做,可實現整個中華民族的偉大復興.
最後一段:慷慨激昂的最後總結,把你上面所論述的加以全面總結,這最後一段全靠你平時個人文章知識修養,教不來的.但是就算沒寫好,按照我上面說的那幾段論證.老師也會給你高分的.
老師會誇你調理清晰,睿智之類的呵呵.
成敗與否,全看這一篇文章了.
你可以把我這個列印出來給你關心的朋友同學,讓他們也學習呵呵,別忘記署我的名:天國亡靈第一夜 哈哈
3. 《做一個有心的人》 我要範文 要用正反對比論證 議論文
他說：
「你是個有心的人，要好好努力。」
「要主動去學，剛從學校出來就是一張白紙，只要把該做的事做到位就好。」
「一個公司願意去培養一個新人是很不容易的，也很難得，要把握機會。」
這幾句話，給了我不少的動力，之前對公司的種種不滿也消逝了不少。也改變了我的想
法：剛出學校出來沒有經驗、能力可言，既然有人願意培養，有這樣的機會就要好好學！
安心的在這里學，把本事學到手後再做打算。說實話，有這樣的機會心裡不知道有多高
興，有時候都在偷偷的笑！整天樂呵呵的！不過也有點怕辜負別人的期望！做個有心的
人，怎樣才是一個有心的人呢？這「心」是「責任心」、「上進心」、「用心」？總之，
要好好努力！
「好好努力吧！世界是你們的！」
4. 正反對照式作文700範文
就是在中心論點提出之後,從正反兩個方面對中心論點進行論證.運用對照式,目的是通過兩個方面的對照,突出說明其中一個方面的
結構:
引論（提出中心論點）
本論:論據（正面事例1）＋分析論證
過渡段：承上啟下
論據（反面事例1）＋分析論證
結論（照應全文）正確性,另一個方面只起烘托、陪襯的作用.
5. 面對挫折 高中作文《用正反對比式》
奮斗拼搏需持久,天道酬情是真理.
面對挫折
人生在世，說長，悠悠數萬日，遙遙無期；說短，忽忽幾時秋，彈指一揮間。人，只有一次寶貴的生命，而我們又有幾次成功，幾次失敗呢？人生道路是不平坦的，難免有磕磕絆絆，這就是挫折。面對挫折，我選擇博愛，張開雙臂，勇敢面對，樂觀地看待挫折，只有這樣你才能永遠立於不敗之地。
古人雲：「不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香」。困難與挫折對於人來說，是一把打向坯料的錐，打掉的應是脆弱的鐵屑，鑄成的將是鋒利的鋼刀。人最出色的工作往往是處於逆境的情況下，思想上的壓力，甚至是肉體上的痛苦都可能成為精神上的興奮劑。很多傑出的偉人都曾遭受心理的打擊以及形形色色的困難，若非如此，也許他們就不會付出超群出眾所必需的那種勞動。正如法國的伏爾泰說：「人生布滿了荊棘，我們唯一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。」
翻開歷史的浩浩長卷，古今中外所有的有成就的人士，哪一個沒有經過挫折。眾所周知，越王勾踐兵敗於吳國，只能向吳求和，還和妻子做了吳國人質，卧薪嘗膽，最後才死裡逃生，回到越國，發奮圖強，實現了洗辱復國的志願。德國音樂家貝多芬在失聰後，靠把一根木條的上端插入發聲器，另一端插入口中感受聲音，才譜寫了很多名曲，鑄就了音樂的神靈。張海迪在高位截癱下，自學成醫，完成了很多醫學著作的翻譯，被譽為「當代的保爾」。我國著名體操運動員桑蘭，比賽中脊椎嚴重受傷，造成癱瘓，但她堅強樂觀的生活態度，卻使她成為2008年北京申奧形象大使。試想，這些名人面對挫折如果自暴自棄，焉能鑄就輝煌的篇章？
挫折像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，挫折面前，一蹶不振，必將走向死亡。有一個故事說：兩人結伴橫穿沙漠，一人中暑不能前行，當朋友出去找水，把手槍給了他用來鳴槍確定再找到他的地點時，他卻把手槍絕望地對准了自己的太陽穴，提著滿壺清水的朋友循聲而至時，只看到了一具屍體。這正是面對挫折不同的態度導致的嚴重後果啊！
面對挫折，我們不能一撅不振，要勇敢奮斗，向它挑戰。笑對挫折，充盈我們的心房；笑對挫折，讓我們勇敢前進！每一次挫折都是對自我意志、決心的考驗。我們要從挫折中總結經驗教訓，不要因為懼怕再一次的受傷而放棄了近在咫尺的成功，敢於面對挫折的人是最堅強的。
朋友，挫折是磨練意志，增加能力的好機會。勇敢地面對挫折，優雅地迎接成功吧！
6. 正反對比式作文
議論文的論證結構——正反對比式
一、知識概述
正反對比法，是將兩種性質截然相反或有差異的事物進行比較。這種方法有兩種情況：一種是將發生在同一時期、同一區域的兩種性質截然相反的或者有差異的事物進行比較。通過這樣的對比，對錯誤的或者差的事物予以否定，對正確或者好的事物進行肯定。這種對比叫做「橫比」。對比的另一種情況是將同一事物在不同的時間、地點的不同情況進行比較。這種對比叫做「縱比」。例如《納諫與止謗》中，通篇都使用對比手法，把虛心納諫的齊威王和粗暴止謗的周厲王進行對比，古人與今人進行對比，給人以深刻的印象，產生了強烈的效果。
正反對比式是一種常見的橫式結構，也是初學議論文者喜歡運用的一種結構模式。眾所周知，自然界事物無不處於矛盾之中，有成功就有失敗，有高尚就有卑賤，有美好就有丑惡，有正面就有反面。在議論文寫作時，運用對比式，就是把兩種對立的事物或同一事物的互相矛盾的兩個方面進行對照比較，肯定什麼，否定什麼，提倡什麼，反對什麼，就顯得格外分明。具體地說，就是在論證過程中既要正面說理，又要反面闡述；在對比分析中，表明正確的觀點，從而達到寫作的目的。
正反對比式的結構，既可以體現在段內句與句之間，也可以體現在段與段之間。簡單地說，就是「正面說了反面說」或「反面說了正面說」，它對於議論的深入，論點的突出，說服力的增強，都是有莫大的裨益的。
下面談談使用正反對比法應注意的幾個問題：
第一、圍繞中心論點選擇比較材料，確定對比點。所選對象必須是兩種性質截然相反或有差異的事物，論證時要緊扣文章的中心。
第二、正反論證應有主有次。若文章從正面立論，主體部分則以正面論述為主，以反面論述為輔；若文章從反面立論，則以反面論述為主，以正面論述為輔。
二、例文借鑒
例文1：
愛，走向未來
每當我們翻開厚厚的歷史年冊，不難發現，人類社會已經走過了漫長的歲月。歷史的車輪越轉越快，但終究是由我們來推動。人永遠是未來世界的主宰。
不知從哪本雜志上看過這么一篇文章，說是未來世界的人才所應具備的能力是會使用計算機，至少精通一門外語，會開車。在我看來，其實這只是人才的一種外在的膚淺的表現。有一種特長，可以更專注地為社會的前進注入動力，但僅此而已嗎？答案是否定的。人才最根本的是要有愛心，有愛心才能稱之為人才；有愛心，才能使自己的專長真正轉化為推動歷史車輪前進的動力。
希特勒、墨索里尼也許會有不少的崇拜者，但我所相信他們所崇拜的只是這二位的政治才華和軍事指揮能力，絕不會欣賞他們帶來的戰爭給人類留下的傷害。希特勒、墨索里尼至多也只能以「有政治抱負的野心家」的身份載入史冊，但更多的是對他們的鄙棄與否定。他們沒有愛心，沒有愛使他們的才能偏離了前進的軌道，自己的野心竟然用世界人民的心血來實現，他們的理想之路，竟然用人肉之軀來鋪砌。野蠻！殘忍！
當肆虐的洪水無情地吞噬著大地及其生命，如此無忌，如此放縱，是那些被譽為「最可愛的人」的人民解放軍戰士懷著愛祖國、愛人民的心去征服那浩浩洪水，洪水終於收斂了它的任性，大自然在愛的包容下變得溫柔了。沒有這些可愛的人，我們能這樣幸福地生活嗎？他們可以躲回內陸，任那洪水翻騰，他們沒有；他們可以不用自己的生命去換取一位年過古稀的老農的生命，他們沒有。這些，只因為他們有愛。
也許大家還記得曾有人收養了十幾個孤兒，本來不富裕的家更艱苦了，但他們的生活依然過得有滋有味。一顆慈母的心改變了十幾個人的一生。或許有人要問，她也是人才嗎？是。雖然她不是科技能手，也不是商業奇才，但她能夠拯救靈魂；雖不是老師，但她和老師一樣教他們做人的道理；雖不是醫生，但她能治療心靈的創傷。她的存在有著十幾個人才的意義。
正義永遠戰勝邪惡，愛心永遠融化冰山。無論在社會中的哪個領域，只要擁有愛心，你所做的一切才會在歷史的畫廓上勾勒出一筆，哪怕只是淡淡的一筆。
未來的世界很精采，未來的世界不冷酷。我們彼此是競爭對手，但我們不是敵人，彼此心中有愛，只看誰能為歷史填上耀眼的一筆。
未來，有你有我；未來是你的，也是我的。讓我們這些真正的人才去推動歷史的車輪，更快更平穩。
7. 跨越議論文800字高中要求正反對比
那天，賽場內外的中國觀眾無比失落，大家沒能看到中國小伙劉翔風馳電掣般的身影，也沒能看到男子110米跨欄的篇章重新被鑄寫。人們焦急的心情頓時落空，他退賽的消息宣 布以後，場內外地觀眾嘆息聲一片。
頓時，關於劉翔退賽的消息如潮水般充斥著整個世界。在新聞發布會上，劉翔的教練失聲痛哭的樣子，我們全體中國人不禁為劉翔而感到擔心，為他的病情，為他的退賽而給他帶來的壓力。
我還清楚的記得，劉翔在雅典奧運會上的情景，劉翔以閃電般的速度，跨越了一個個的欄架，跨越了終點線，跨越了黃種人在田徑賽場上不可奪冠的定論。那時，國人無不感到驕傲和自豪，但是，國人的猜疑心和自尊心，足以將他淹死在各種評論，在過去的比賽中，李寧在奧運會上失利後曾收到國人寄來打刀片，國人的舉動給運動員無所適從的壓力。
然而，在網上網友們對劉翔退賽的消息發出的評論後，除了少數的質疑，而大多的網友都表達了對劉翔的關心、理解和支持。沒有攻擊和侮辱，只有祝福與掌聲。在決賽當天，羅伯斯毫無懸念的奪得冠軍，現場的每一個中國人，雖心有遺憾，卻依舊鼓掌，為勝利者喝彩。眼前的一切，無不體現了中國人的寬容，大度與文明。理解早已取代了謾罵。
在北京奧運會上，劉翔沒能成功跨越欄架，沖過終點。但這件事卻使得我們國人跨越了一個文明的標桿，使一個民族跨越了成敗之間的是非榮辱。劉翔的跨越讓我們自豪，他的退賽讓我們遺憾，也讓我們成長。跨越成敗，我懂得看輕結果，關心他人，跨越成敗，我看到了一個民族無限團結的力量，我身為一個中國人而感到自豪！
人，在跨越中成長，國，在跨越中進步。