『壹』 關於科技創新大賽的論文的一些信息。(內容，格式，要求，例子等)
關於科技創新大賽的論
了解比較順的
『貳』 有急用。。！！！科技創新作品用文字的形式介紹，格式是什麼還有要注意些什麼啊注意哈。。。不...
只有用說明文的格式了。既然是科技創新的作品，當然要突出創新二字，包括創新的背景、與原來的技術的區別，其實用的價值等……
『叄』 科技創新 論文 格式
一篇完整的科技論文應包括標題、摘要、關鍵詞、論文的內容、參考文獻。版 3.1 題目 題目是科技論文的必權要組成部分。它要求用簡潔、恰當的片語反映文章的特定內容，論文的主題明白無誤地告訴讀者，並且使之具有畫龍點睛，啟迪讀者興趣的功能。
『肆』 科技創新論文怎麼寫格式和分類
蜘蛛為什麼只吃動的昆蟲?
哥哥曾告訴我:蜘蛛專吃活的東西，不吃死的東西?我不相信，便和他們做了實驗。
我和哥哥從地下室捉來一隻小蜘蛛，把它放進一個盒子里(四周有小孔)。沒等蜘蛛織網，我又從家裡撿來一隻死的蒼蠅，放在蜘蛛的面前，蜘蛛置之不理，隨即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。
為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃死蒼蠅，過了六七個小時，我又來到盒子前觀察，看到死蒼蠅還在原來的地方，可盒子角處卻多了一個網，蜘蛛在網上安靜地休息。這時，我想:死蒼蠅沒被吃掉是不是因為沒有網呢?於是，我又將死蒼蠅拿起來輕輕地放在網上，可蜘蛛還是無動於衷，緊接著，我又用扇子輕輕地觸動了一下網的邊緣，咦，一動不動的蜘蛛好像有反應了，開始向顫動的方向爬去，我把筆收回，網停止了顫動，，它停了下來，一會兒，又向網中心爬去。我又用筆觸動網上死蒼蠅的身體，網開始顫動，蜘蛛就開始向這邊爬來，我又把筆收回，蜘蛛仍像上次那樣，過一會兒，又向網中心爬去。噢!我終於明白了:原來蜘蛛是靠網的動力而捕食的
為了徹底證明蜘蛛只吃活動物，我又做了這個實驗:將筆尖放在死蒼蠅的身上，長時間的顫動，網的震動越來越大，蜘蛛產生的感覺也越來越強烈，震撼便匆匆地趕過來，等蜘蛛碰到蒼蠅，我將筆尖收回，只見蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住，接著我看到蜘蛛背一動一動的，好像在吸收蒼蠅體內的精華，不一會兒，網上就剩下一個空殼了。這個實驗證明蜘蛛吃動的昆蟲。
接著我又和姐姐上網查資料，發現一本書中寫道:蜘蛛為食肉性動物，其食物大多數為昆蟲或其他節肢動物。但口無上顎，不直接吞食固體食物，而是慢慢地吸食。當昆蟲觸網時，會在網上掙扎，使網顫動而使蜘蛛很快發覺，蜘蛛便順著顫抖處向食物爬去，用蜘蛛絲捆住食物，固定於網上。這些充分證明:蜘蛛只吃活動物，而不吃死昆蟲!
這個實驗讓我明白了:蜘蛛的生活習慣原來也有這么多奧秘啊!
『伍』 青少年科技創新論文範文
稀土對花卉植物開花期的影響
上海寶山區海濱二中 張蕾菁 吳軍等
隨著人民生活水平的提高，人們對鮮花的需求也增加了。鮮花色彩艷麗，清香宜人，但都有花期不長久的缺陷。人們為延長鮮花的保鮮期，曾使用過不少試劑，如阿斯匹林等。我們則嘗試用稀土來延長植物的開花期。
稀土是一類稀有元素。農用稀土主要是鑭和鈰元素的化合物。它對植物生長有一定促進作用。為了解它對花期和花的大小有否影響，我們做了以下實驗。
一、實驗材料
農樂粉狀物(一種稀土肥料)，金盞菊，燒杯。
二、實驗過程和記錄將農樂配製成5種不同濃度的溶液，將金盞菊朵插入，另外設一對照組。列表如下：花直徑為3—4cm
農樂溶液
情況記錄
對照
50mg/100ml
花盛開，1周後凋謝
花6天後謝
100mg/100ml
花剛開，2周後謝，花盛開
時比對照組略大
花6天後謝
150mg／100ml
花盛開，1周多後凋謝，葉色好
花6天後謝，枝上葉比前較差
200mg／100ml
花盛開，1周多後凋謝，葉色好
花6天後謝，枝上葉比前較差
300mg／l00ml
花盛開，1周多後凋謝，葉色好
花6天後謝，枝上葉比前較差
三、分析和討論
從上述實驗記錄可以認為：稀土對鮮花的開放時間有一定的延長作用。從50mg/100ml稀土溶液到3OOmg／100ml稀土溶液都有一定的延長開花期的作用，而且使花朵的直徑也略有擴大。金盞菊施加稀土後一般能延長開花2--4天。我們認為，這與稀土能促進植物生命活動，促進葉綠素形成，增加有機物合成(加稀土溶液的植物葉色較深)有關。稀土也許有促進植物生殖器官吸收有機養料的作用。我們還發現，稀土濃度越高(在300mg／l00ml以下)，延長花朵開放的時間也越長。至於濃度到達多高才會有負作用，我們還得在以後作進一步研究。
稀土是一種含微量元素的化合物，對植物生長有一定的促進作用。張、吳二位同學用農用稀土——農樂做延長花卉植物花期的試驗，是很有實用價值的。從文章來看，這兩位同學確實做了不少工作，也取得了可喜的成果，可嘉可勉。
當然，和大多數初次獨立進行科學實驗的同學一樣，他們在實驗方法和實驗報告的表述方面還顯得不夠成熟。不過這沒關系，以後多開展一些這樣的活動，多看一些課外書籍，他們一定會做得更好。與許多同齡人相比，他們已經領先一步了。
首先，從報告的內容來看，作者只進行了一種花卉——金盞菊的花期實驗，所以，報告的題目似改為「稀土對金盞菊花期的影響」更貼切一些。要知道，植物是一個外延很大的概念，在科學研究報告中是不能隨意亂用的。把稀土對某一種植物有作用看作是對所有植物都有相同的作用，那是不行的。這叫以偏概全，往往會釀成大錯。
第二，極稀溶液的濃度應用ppm(百萬分之一)表示，如文中的「50mg／lOOml"可表示為500ppm。
第三，在報告中應該明確記錄用金盞菊做試驗的數量和次數(至少10株金盞菊，反復多次)。
第四，花的開放有始花期、盛花期和凋謝期，它們的具體日期要記錄明確、完整。注意，實驗記錄中的數據必須是明確的，如「6天」「23小時」等，不能出現「1周多」「10多天」之類比較含糊的數據，要不然「稀土越濃，花期越長」有何根據?
(選自《中學科技》1994年第4期)
『陸』 全國青少年科技創新大賽論文的格式和範文
我是科技輔導員， 我指導的學生多次在全國創新大賽獲獎，讓我來回答你這個問題。版
參賽形式權為兩種（1）科技發明作品，要有實物能夠當場演示（2）科學探究論文，要進行答辯。
論文格式如下：
一、論文題目
二、論文簡介（不超過300字）
三、關鍵詞
四、正文
1、課題的由來
2、研究方案（方法、步驟、材料······）
3、研究過程（實驗、觀察的過程）
4、研究報告及結果分析
五、研究結論
六、參考資料（註明）
七、鳴謝（你的課題研究得到那些單位、個人的幫助對他們表示感謝）
至如你要範文，這里無法發給你，因為範文字數太多，不過按照參賽規定（4號字）論文不能超過20頁。
『柒』 給個青少年科技創新大賽論文的範例
我也在早範文哈~~
我只有格式。。可是看的不太明白。。
科技論文的撰寫格式
一般說，科技論文的組成部分和排列次序為：題名、作者署名、摘要、關鍵詞、引言、正文、結論(和建議)、致謝、參考文獻和附錄。
1 題名
1.1 題名的概念
題名，又叫文題、題目、標題(或稱「總標題」，以區別於「層次標題」)，是論文的總綱，是能反映論文最重要的特定內容的最恰當、最簡明的詞語的邏輯組合。
1.2 題名的一般要求
1.2.1 准確得體
題名應能准確地表達論文的中心內容，恰如其分地反映研究的范圍和達到的深度，不能使用籠統的、泛指性很強的詞語和華而不實的詞藻。
常見的毛病有如下幾種：
1)題名反映的面大，而實際內容包括的面窄。例如：
①新能源的利用研究
實際上文中只討論沼氣的利用問題。沼氣只是「新能源」中的一種，顯然原題過於泛指和籠統。可改為「沼氣的利用研究」或「沼氣的利用」。
2)標題一般化，不足以反映文章內容的特點。例如：
②論自動化在我國工業現代化建設中的作用
此題名不能引人注目，因為與此類似的題名已經不少，很多文章從不同的角度都在闡明工業自動化的作用，而該文有著十分明顯的特點，就是首次提出了對於這一論題的定量分析的方法，通過建立數學模型和進行一系列的計算，得出了比較有說服力的結論；因此將②改為「自動化在我國工業現代化建設中的作用的定量分析」，就反映了這篇論文的特定內容「定量分析」，即有別於其他的一般性論述文章。
3)不注意分寸，有意無意拔高。比如有的作者，其課題的研究深度並不大，卻常常把「……的機理」、「……的規律」一類詞語用在題名上。比較客觀的做法是，除確實弄清了「機理」、掌握了「規律」而外，一般地取名為「……現象的(一種)解釋」、「……的一種機制」等比較恰當，比較慎重，也留有餘地。
1.2.2 簡短精練
題名應簡明，使讀者印象鮮明，便於記憶和引用。GB7713-87規定，題名「一般不宜超過20字」。我們應把這「20字」視為上限，在保證能准確反映「最主要的特定內容」的前提下，題名字數越少越好。
這里介紹幾種減少題名字數的方法：
1)盡可能刪去多餘的詞語。例如：
①××港自引船增多對安全的影響及對策研究
可改為「××港自引船增多對安全的影響及其對策」。
2)避免將同義詞或近義詞連用。例如：
②葉輪式增氧機葉輪受力分析探討
「分析」與「探討」義近，保留其一即可。據文章內容可以刪去「探討」。
3)題名不易簡化時，可用加副題名的辦法來減少主題名的字數(當然，列副題名不單是為了減少主題名的字數)。例如：
③弧齒錐齒輪和准雙曲面齒輪按大輪齒面上任一基準點配切小輪的原理共30個字。從需要考慮，原理很難簡縮，但可改為：弧齒錐齒輪和准雙曲面齒輪切齒調整計算新方法——按大輪齒面上任一基準點配切小輪的原理。
採用了副題名，整個字數可能還不少(此例總字數還增加了)，但不會使讀者感到題名過長，而且編排頁眉也很方便(按慣例，頁眉可以不排副題名)。
採用副題名不單單是為了減少主題名的字數，下列場合還可以採用副題名：a.題名語意未盡，用副題名補充說明論文的特定內容；b.一系列研究工作用幾篇論文報道，或者是分階段的研究結果，各用不同的副題名區別其特定內容；c.其他有必要用副題名作為引伸或說明的情況。
1.2.3 便於檢索
題名所用詞語必須有助於選定關鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻，以便為檢索提供特定的實用信息。
題名中一定要有反映文章內容的關鍵詞，關鍵詞多一些更好。這一點只要避免了題名「籠統」和「空泛」就比較容易做到。
1.2.4 容易認讀
題名中應當避免使用非共知共用的縮略詞、首字母縮寫字、字元、代號等。
1.3 題名的文字要求
題名在文字表達上還有特殊要求，那就是題名比內容的行文要求更高，即一定要符合現代漢語的語法、修辭和邏輯規則，決不能出現語病，同時還要盡量做到給人以美感。
1.3.1 結構應合理
1)盡可能不用動賓結構。習慣上題名不用動賓結構，而用以名詞或名詞性片語為中心的偏正片語。例如：
①研究一種製取苯乙醛的新方法
這是動賓結構(研究+新方法)，可改為偏正結構：「一種苯乙醛製取新方法的研究」；按題名精練原則，可以改為：一種製取苯乙醛的新方法。
例外的是，若中心動詞帶有狀語，則仍可用動賓結構。例如：
②用機械共振法測定引力常數G
由於中心動詞「測定」帶有狀語「用機械共振法」，無法將「測定」作為名詞而把②改為以「測定」為中心詞的偏正片語，所以仍可以用動賓結構(測定+引力常數G)。
還有一種例外，即「(試)論……」、「(淺)談……」等形式的題名可用動賓結構。例如：
③試論物流系統的網路模式
2)注意選用定語片語的類型。不注意定語片語類型的選擇，有時會產生歧義。例如：
④研究模糊關系資料庫的幾個基本理論問題
按文章作者的本意，原題名的中心語是「幾個基本理論問題」，其定語是「研究模糊關系資料庫(的)」，但組合結果卻可能使讀者理解為「研究」「幾個基本理論問題」。問題出在定語採用了動賓片語(研究+模糊關系資料庫)，而應當改為主謂片語(模糊關系資料庫+研究)。修改後的題名為「模糊關系資料庫研究的幾個基本理論問題」，最好是改為：「模糊關系資料庫研究中的幾個基本理論問題」。
1.3.2 選詞應准確
題名用詞應仔細選取，否則會使語意不明或產生邏輯錯誤。例如：
①煎炸油質量測試儀的研製
在漢語里，「質量」一詞有2種完全不同的含義：一種是物體中所含物質的量(英語為mass)，另一種是產品或工作的優劣程度(英語為quality)，兩者毫無關系。從文章內容看，該測試儀是用來測量煎炸油的品質指標，而不是用來測量煎炸油的多少，所以，將「質量」改為「品質」，表意比較准確。
1.3.3 詳略應得當
1)避免「的」的多用和漏用。語法規則要求，聯合片語、偏正片語、主謂片語、動賓片語、介詞片語做定語時，中心語之前需用「的」；而修辭規則又要求，多項定語中的「的」字不宜多用。因此，題名中某處該不該用「的」，既要用語法規則，又要用修辭規則來「綜合」檢查-用了「的」修辭效果不好，不用「的」也通順，就不用「的」；若不用「的」便不通順，那就應當用「的」。例如：
①專家系統結構的分析
不用「的」既通順又簡練。
②高層建築變水量供水電氣控制系統
可改為「高層建築變水量供水的電氣控制系統」。原題名未用「的」，使定語同中心語界限不清，不便理解。
2)刪去多餘的詞語。題名應簡潔，「多餘」是擬定題名的大忌。本部分1.2.2中已舉例說明，這里不再討論。
3)不能隨便省略詞語。省去了不該省的詞語，叫做苟簡。題名中出現苟簡，同樣會造成語法和邏輯錯誤。例如：
③車輛維修器材計算機信息處理系統
按文章應改為「車輛維修器材管理的計算機信息處理系統」。其中，「管理」一詞不能省，因為在這里，計算機處理的不是「器材」的信息，而是「器材管理」的信息。
1.3.4 語序應正確
題名的語序不對，有時造成語意混亂，使人不知所雲。例如：
①計算機輔助機床幾何精度測試
正確的語序是：機床幾何精度的計算機輔助測試。
題名中結構助詞「的」的位置不能忽視，否則表達的可能不是作者的本意。例如：
②拱壩的應力特點和分布規律的探討
第1個「的」放錯了位置，就成為「拱壩的應力特點」和「拱壩的分布規律」。前者讀起來拗口，要不拗口應為「拱壩應力的特點」；後者簡直與作者的本意不符：文中是研究拱壩應力的分布規律，而不是研究拱壩的分布規律。所以，修改後的題名為：拱壩應力的特點和分布規律的探討。
署名就不要了~~創新大賽不許出現名字
3 摘要
3．1 摘要的概念和作用
摘要是對「論文的內容不加註釋和評論的簡短陳述」。
對一篇完整的論文都要求撰寫隨文摘要。其作用有二：
1）讓讀者盡快了解論文的主要內容，以補充題名的不足。科技文獻數量大，讀者不可能一拿到文章就通讀。讀者是否需要通讀某篇論文，從題名上進行判斷後，主要的就是根據摘要來決定，所以，摘要擔負著吸引讀者和介紹文章主要內容的任務。
2）為科技情報人員和計算機檢索提供方便。論文發表後，文摘雜志對摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，從而可避免由他人編寫摘要可能產生的誤解、欠缺和錯誤，這就為科技文獻的檢索和利用提供了極大的方便。
3．2 摘要的分類
3．2．1 報道性摘要
報道性摘要即資料性摘要或情報性摘要。它用來報道論文所反映的作者的主要研究成果，向讀者提供論文中全部創新內容和盡可能多的定量或定性的信息。尤其適用於試驗研究和專題研究類論文，多為學術性期刊所採用。篇幅以200~300字為宜。
3．2．2 指示性摘要
指示性摘要即概述性摘要或簡介性摘要。它只簡要地介紹論文的論題，或者概括地表述研究的目的，僅使讀者對論文的主要內容有一個概括的了解。篇幅以50~100字為宜。
3．2．3 報道—指示性摘要
報道—指示性摘要是以報道性摘要的形式表述論文中價值最高的那部分內容，其餘部分則以指示性摘要形式表達。篇幅以100~200字為宜。
以上3種摘要形式都可供作者選用。一般地說，向學術性期刊投稿，應選用報道性摘要形式，只有創新內容較少的論文，其摘要可寫成報道—指示性摘要或指示性摘要。摘要形式選用不合適，尤其是對價值較高的論文若採用指示性摘要形式，往往會給文獻檢索帶來麻煩，可能失去較多的讀者，將直接妨礙研究成果的應用和推廣。有人認為隨文摘要可以寫得「概括」或「簡短」一些，理由是「全文就在後邊」。實際上，摘要的形式及其字數的多少不能依隨文不隨文而定，即使是隨文摘要，也應根據論文價值的大小、刊發刊物的類型和論文中有用信息的多少來決定，否則摘要就可能失去應有的作用。
3．3 摘要段的內容
摘要中應寫的內容一般包括研究工作的目的、方法、結果和結論，而重點是結果和結論。下面的例子比較符合這一要求。
〔例1 摘要段的內容〕
題名 青少年足球運動員傾向性的不同因果模型
摘要 借鑒Bcanlan的運動傾向性因果模型及其調查問卷來分析我國青少年足球運動員運動傾向性的影響因素。對北京市252名青少年足球運動員施測結果的分析表明：運動傾向性五因素模型比較符合北京市青少年足球運動員，其中運動樂趣、個人投入、參與機會是主要影響因素，而社會約束幾乎無作用。
用不長的篇幅即表述了研究工作的目的（從「分析我國」至「影響因素」片斷）、方法（從「借鑒」至「問卷」片斷）、結果和結論（冒號之後至末尾）。可見在行文方式上，倒無需機械地用「本文的目的是……」、「所用的方法是……」和「結果是……」這樣的語句格式。我們看到的許多摘要，也如例1那樣，自然地就把「目的」、「方法」、「結論」等主要內容闡述清楚了。當然，在具體行文時，「目的」、「方法」、「結論」等哪項應詳寫，哪項可略寫，還有「研究的背景」、「成果的意義」等寫不寫，如何寫，是因文而異的，不必千篇一律。
3．4 摘要的寫作要求
根據有關規定，可以把摘要的寫作要求歸納成如下幾點。
1）用第三人稱。作為一種可供閱讀和檢索的獨立使用的文體，摘要只能用第三人稱而不用其他人稱來寫。
2）簡短精練，明確具體。簡短，指篇幅短，一般要求50~300字（依摘要類型而定）；精練，指摘錄出原文的精華，無多餘的話；明確具體，指表意明白，不含糊，無空泛、籠統的詞語，應有較多而有用的定性和定量的信息。
3）格式要規范。盡可能用規范術語，不用非共知共用的符號和術語。不得簡單地重復題名中已有的信息，並切忌羅列段落標題來代替摘要。除了實在無變通辦法可用以外，一般不出現插圖、表格，以及參考文獻序號，一般不用數學公式和化學結構式。不分段。摘要段一般置於作者及其工作單位之後，關鍵詞
之前。
4）文字表達上應符合「語言通順，結構嚴謹，標點符號准確」的要求。摘要中的語言應當符合現代漢語的語法規則、修辭規則和邏輯規則，不能出現語病。
4 關鍵詞
關鍵詞是為了滿足文獻標引或檢索工作的需要而從論文中選取出的詞或片語。
關鍵詞包括主題詞和自由詞2個部分：主題詞是專門為文獻的標引或檢索而從自然語言的主要詞彙中挑選出來並加以規范了的詞或片語；自由詞則是未規范化的即還未收入主題詞表中的詞或片語。
每篇論文中應專門列出3~8個關鍵詞，它們應能反映論文的主題內容。其中主題詞應盡可能多一些，它們可以從綜合性主題詞表（如《漢語主題詞表》和專業性主題詞表（如NASA詞表、INIS詞表、TEST詞表、MeSH詞表等）中選取。那些確能反映論文的主題內容但現行的主題詞表還來不及收入的詞或片語可以作為自由詞列出，以補充關鍵詞個數的不足或為了更好地表達論文的主題內容。
關鍵詞作為論文的一個組成部分，列於摘要段之後。
5 引言
5．1 引言的概念和內容
論文的引言又叫緒論。寫引言的目的是向讀者交代本研究的來龍去脈，其作用在於喚起讀者的注意，使讀者對論文先有一個總體的了解。
引言中要寫的內容大致有如下幾項。
1）研究的理由、目的和背景。包括問題的提出，研究對象及其基本特徵，前人對這一問題做了哪些工作，存在哪些不足；希望解決什麼問題，該問題的解決有什麼作用和意義；研究工作的背景是什麼。
要回答的問題比較多，只能採取簡述的方式，通常用一兩句話即把某一個問題交待清楚，無需贅言。
2）理論依據、實驗基礎和研究方法。如果是沿用已知的理論、原理和方法，只需提及一筆，或注出有關的文獻。如果要引出新的概念或術語，則應加以定義或闡明。
3）預期的結果及其地位、作用和意義。要寫得自然，概括，簡潔，確切。
5．2 引言的寫作要求
1）言簡意賅，突出重點。引言中要求寫的內容較多，而篇幅有限，這就需要根據研究課題的具體情況確定闡述重點。共知的、前人文獻中已有的不必細寫。主要寫好研究的理由、目的、方法和預期結果，意思要明確，語言要簡練。
2）開門見山，不繞圈子。注意一起筆就切題，不能鋪墊太遠。
3）尊重科學，不落俗套。有的作者在論文的引言部分總愛對自己的研究工作或能力表示謙虛，尋幾句客套話來說，如「限於時間和水平」或「由於經費有限，時間倉促」，「不足或錯誤之處在所難免，敬請讀者批評指正」等。其實不可不必。因為，第一，這本身是客套話，不符合科學論文嚴肅性的要求。第二，既是論文，作者應有起碼的責任感和自信心。這里的責任感表現在自我要求不能出差錯；自信心表現為主要問題上不會有差錯。否則就不要投稿，不要發表。第三，水平高低，質量好壞，應讓讀者去評論。
確實需要作說明或表示歉意，可以在文末處寫，但要有分寸，實事求是；同時要具體寫，不能抽象和籠統。
當然，必要時引言中可以交待方法和結果等可以供哪些人、干什麼作參考。
4）如實評述，防止吹噓自己和貶低別人。
下面介紹1篇寫得比較好的「引言」，供讀者參考。
〔例2〕題名：液壓式固有頻率可控動力消振器的研究
（引言）：動力消振器是一個附加於主振繫上的由質量和彈簧組成的振動系統。當其固有頻率與主振系的振動頻率相等時，主振系便不發生振動（1）。由於動力消振器具有良好的消振效果，自本世紀初發明以來，已得到了廣泛應用。（介紹研究對象及其基本特徵）但傳統動力消振器的缺點在於其固有頻率固定不變，不能在使用過程中加以調節，更不能隨主振系振動頻率的變化對它進行控制，因而它只適用於消除基頻基本不變的振動。對於更為常見的頻率經常改變的振動系統，使用傳統動力消振器不僅收不到良好的消振效果，反而會招致更大的危害（2）。（說明研究對象存在的問題，即前人研究的不足，亦說明了本研究的理由和背景）
筆者提出一種可以用於消除變頻振動的新方法，即採用液壓式固有頻率可控動力消振器來跟蹤振動頻率的變化，使之在變頻條件下達到良好的消振效果。實驗表明，這是一種很有前途的消振方法。（本研究的成果及其意義）
這篇引言問題闡述明確，條理也很清楚。
6 正文
正文即論證部分，是論文的核心部分。論文的論點、論據和論證都在這里闡述，因此它要佔主要篇幅。
由於論文作者的研究工作涉及的學科、選題、研究對象和研究方法、工作進程、結果表達方式等差異很大，所以對正文要寫的內容不能作統一規定；但是，總的思路和結構安排應當符合「提出論點，通過論據（事實和（或）數據）來對論點加以論證」這一共同的要求。
9.1 參考文獻著錄的目的與作用
對於一篇完整的論文，參考文獻著錄是不可缺少的。歸納起來，參考文獻著錄的目的與作用主要體現在以下5個方面。
1）著錄參考文獻可以反映論文作者的科學態度和論文具有真實、廣泛的科學依據，也反映出該論文的起點和深度。
2）著錄參考文獻能方便地把論文作者的成果與前人的成果區別開來。論文報道的研究成果雖然是論文作者自己的，但在闡述和論證過程中免不了要引用前人的成果，包括觀點、方法、數據和其他資料，若對引用部分加以標注，則他人的成果將表示得十分清楚。這不僅表明了論文作者對他人勞動的尊重，而且也免除了抄襲、剽竊他人成果的嫌疑。
3）著錄參考文獻能起索引作用。讀者通過著錄的參考文獻，可方便地檢索和查找有關圖書資料，以對該論文中的引文有更詳盡的了解。
4）著錄參考文獻有利於節省論文篇幅。論文中需要表述的某些內容，凡已有文獻所載者不必詳述，只在相應之處註明見何文獻即可。這不僅精煉了語言，節省了篇幅，而且避免了一般性表述和資料堆積，使論文容易達到篇幅短、內容精的要求。
5）著錄參考文獻有助於科技情報人員進行情報研究和文獻計量學研究。
9.2 參考文獻著錄的原則
1）只著錄最必要、最新的文獻。
2）只著錄公開發表的文獻。
3）採用標准化的著錄格式。
9.3 參考文獻著錄的方法和要求
論文中參考文獻的著錄方法，國際上流行的有好多種，而我國國家標准《GB7714-87 文後參考文獻著錄規則》中規定採用「順序編碼制」和「著者-出版年制」這2種。其中，順序編碼制為我國科學技術期刊所普遍採用，所以這里只介紹這一種。
『捌』 科技成果創新報告怎麼寫，具體的章節格式，大綱分段
報告編號：
科 技 查 新 報 告
項目名稱：
委 托 人：
委託日期：年 月 日
查新機構（蓋章）：
查新完成日期：年 月 日
一、查新目的 （鑒定、立項、報獎、成果查新、新產品鑒定、專利申請等。請盡量包括屬於哪一級別的項目信息）
二、查新項目的科學技術要點
三、查新點與查新要求
查新點：
查新要求：
通過查新證明國內有無相同或相似的文獻報道。
四、文獻檢索范圍及檢索策略
檢索詞或分類號：
檢索策略：
選用的資料庫或檢索工具：
五、檢索結果
根據此委託課題研究內容和查新要求，利用檢索策略CS1*，在以上*個中文資料庫、*個搜索引擎中檢索中文文獻中有關****的文獻情況（詳見附件一），文獻結果按****分述如下：
1. 利用檢索策略CS1，檢索中文文獻中有關的文獻報道。（文獻檢索結果為零時一定要擴檢，應區分密切相關與一般相關文獻，並盡量提供密切相關文獻全文）*****相關文獻題錄及摘要如下：
六、查新結論
查新員（簽字）： 查新員職稱：
審核員（簽字）： 審核員職稱：
（科技查新專用章）
年 月 日
七、查新員、審核員聲明
（1） 報告中陳述的事實是真實和准確的。
（2） 我們按照科技查新規范進行查新、文獻分析和審核，並做出上述查新結論。
（3） 我們獲取的報酬和本報告中的分析、意見和結論無關，也與本報告的使用無關。
查新員（簽字）： 審核員（簽字）：
年 月 日 年 月 日
八、附件清單
相關中文文獻題錄（見附件一）
密切相關文獻全文（見附件***）
九、備注
『玖』 科技創新報告格式及內容
我是川師的，所以可以為你提供這里的版本，加我，1160235787
『拾』 物理創新科技作文的範文
鳥巢、水立方中的科技
大家都知道，北京2008奧運會體育中心是一個很大很漂亮的鳥巢樣式，國家游泳中心則是一個很漂亮的充滿著氣泡的水立方，但是龐然大物下面究竟隱藏著哪些方面的技術呢？今天科技小論文將帶領您解開這些什麼的建築物。
首先我們來說「鳥巢」,鳥巢建築是基於國際建築領先地位的，他是我國乃至世界在空間技術的應用方面的一個重大突破，也是首次將空間技術應用到建築物結構框架上的一個重大創舉。它是由我國多為建築方面的專家通過進行可行性驗證和安全構架驗證而決定實施的一個重大工程，於是 鳥巢成了我國2008奧運會的一大標志之一。他將向全世界展示一個全新的中國。
首先在設計結構上，採用空間技術的鳥巢，在最大程度上介紹了對原材料的需求，節約了成本，並且形象完美純凈，是奧林匹克的一大亮點。
「水立方」以方型的建築形態體現與「鳥巢」和諧共生的中國文化理念。「水立方」鋼結構採用了新型的基於氣泡理論的多面體空間鋼架體系，屬於國內外首創，是一個具有很高科技含量的建築，結構設計面臨著許多國內外前所未有的課題題將通過對新型空間結構幾何構成與優化、結構整體分析與設計、結構風雪冰試驗、各類節點和桿件計算方法與實驗、室內環境聲光電熱研究、ETFE立面裝配系統研究等方面的研究，完成將最終的成果直接應用於國家游泳中心的設計與施工，確保工程安全、經濟、合理，同時納入國家新版網格結構技術規程等課題立項目標。
大家知道了吧 原來水立方和鳥巢是這么回事，希望大家能夠在生活中多思考，多長一雙發現創新的眼睛，相信將來你也可以創造出一些有價值的想法。
觀察玉米的生長過程
種 玉 米
3月20日 星期四 晴
今天科學課上，李老師拎著一袋粉紅色的種子走進教室，笑眯眯地說：「同學們，今天這節課我們去實驗基地種玉米。」老師向上推了推眼鏡，接著說：「這種玉米和其他的玉米不同，別的都是金黃色的，可現在要種的玉米是粉紅色的。」
「為什麼呢？」同學們疑惑不解地問。
「問得好！為了防止蟲蛀，這玉米種子上是拌了粉紅色的防蟲葯。」
李老師把我們領到了花卉種植園，拿起了一隻花盆，示範著種玉米給我們看，他邊做邊說：「你們在種的時候要注意3點：一是要把土松開，二是不能把種子插得太深；三是要等把種子種下去才能泡水。」
該我們自己動手了。我按照老師的方法，先在花盆底部的小洞上蓋上一塊小瓦片，然後將泥塊敲成豆子般大小的碎土裝入花盆中，再輕輕地將三顆玉米種子插進花盆內的土裡（光滑橢圓的一頭朝上，扁癟的一端插下），最後將花盆慢慢地浸入水中一會兒，使泥土濕透。等這一切都做完，我們又按照李老師的吩咐，將花盆搬進了塑料溫棚。
一節課的時間，一盆盆種有玉米種子的花盆整齊地排列著，它能發芽嗎？我們期盼…… （王沈績）
（簡評：小作者具體地描寫了自己種玉米種子的過程：蓋洞——碎土——插種——浸水——移盆，恰當地運用了一些表示動作的詞語。）
玉 米 種 子 發 芽 了
3月28日 星期五 晴
中午，老師說：「現在我們去大棚里看看我們種下的玉米種子，看看它們發芽了沒有。」
我們高高興興地來到大棚，「哇，好熱呀！」
「真悶人。」
「這兒有溫度計，三十度呢！」
「難怪這么熱。」……
我們像小鳥一樣嘰嘰喳喳說個不停。
「大家快過來，玉米種子發芽了!」不知誰喊了一聲，我們立刻跑到花盆旁去看。真的，有的玉米種子發芽了，嫩芽像個紫紅色的、圓滾滾的小柱子，已經從土裡頂了出來，我們用直尺量了量，高的有一厘米，矮的約半厘米，有的還沒發芽。老師說：「再過幾天會發芽的。」
一會兒工夫，我們一個個汗流滿面，有的甚至解開衣服扇風，老師見此情景，說：「我們再等幾天來觀察一下吧，下次將會有更大的收獲。」於是，我們都走出了溫棚，准備下次再來觀察。(陳 陽)
（簡評：習作中寫出同學們看到種子發芽的驚喜，並通過進入溫棚時的議論，暗含著種子發芽所需的溫度。）
玉 米 在 長 高
3月31日 星期一 晴
「小棍棍」的影兒常在我腦中浮現，它長大了嗎？今天我們決定再去看看它們。
在遠處我們就看到綠色的一小片，葉子在微風的吹拂下輕輕擺動。原先的「小棍棍」不見了，取而代之的是一張張細條形的、嫩嫩的綠葉，我們真是又驚又喜。老師告訴我們這是兩張真葉，我們蹲下來仔細觀察，看到它的莖有圓珠筆筆芯那麼細，外皮仍像原來一樣紫紅，葉子的邊緣一圈也是紫紅的，外面的大葉子裹住裡面的小葉子，像媽媽抱著小寶寶一樣。同學們都拿出尺子量它的長度，最長的葉子有六厘米，寬兩厘米左右，真不可思議。
「它們在溫室里已健康發芽，得讓它們出去曬曬太陽了，我們現在就將花盆搬到棚外去吧。」老師吩咐道。我們又一個個將花盆搬出去。
「玉米種子長得真快呀？」我們情不自禁地贊嘆道。 （田佳敏）
(簡評：小作者能將玉米苗莖的粗細和大家熟悉的圓珠筆筆芯作比較;將大葉子裹住小葉子比喻成媽媽抱著小寶寶;葉的長度、寬度用具體的數字來說明。這三種說明方法准確地描寫了自己觀察到的玉米生長情況。 )
玉 米 苗 長 粗 壯 了
4月15日 星期二 晴
已經有半個多月不去關心玉米了。
中午寫字課之前，老師又帶我們去觀察玉米。於是我們又隨著老師高高興興地來到花圃區。
「你們發覺玉米苗有啥變化了嗎？」
「長高了。」
「比原來粗壯了。」
「葉子也多了、大了。」同學們紛紛說道。
「大家快看，花盆下面的小洞里冒出了白色的『細線』。」不知誰大叫了一聲。同學們一個個端起花盆，仰起頭，盯著花盆底看，果真看到一根根「白絲線」歪歪扭扭地露在外面。
我們帶著這些問題去請教老師，老師告訴我們：玉米苗長大了，長得粗壯了。那「白絲線」是玉米苗的根須，看來，花盆已經不能適應玉米苗的生長，我們得馬上要給玉米苗安個新家，讓它自由地、更好地生長。(蔣 璐)
(簡評：本文通過對話的形式描寫了自己觀察到玉米的生長情況：長高、長粗、葉多等特點，尤其是對根須的描寫，更帶有探究性。)
給 玉 米 苗 安 個 新 家
5月8日 星期四 晴
今天下午，我們全班決定給玉米苗安個新家。
開始移栽了，我們端起花盆，愣住了：怎麼把玉米苗移出來呢？如果拔的話，就會把葉子擰斷；如果挖的話，可能會把根拔斷，真叫我不知該怎麼辦。這時，我們紛紛跑到老師面前，問：「老師，怎麼把小苗拔出來呢？」老師故意摸摸腦袋，說：「我也不知道，自己想想辦法呀！」正當我抓耳擾腮、想不出辦法的時候，我們恰巧看到我校老花匠也正在給花換盆。於是，我們便湊近仔細觀察：只見他用手指從花盆底的小洞往上一頂，像花盆形狀的土疙瘩便從花盆裡冒出來了。我們也試了一下，可是玉米苗怎麼也不肯出來，這時，我們便問老爺爺有什麼好辦法，老爺爺找來一根小棒，頂住花盆底小洞中的瓦片，再將花盆往下一按。這個辦法果然靈，於是，我們像花匠一樣，一個個地把玉米苗連土從花盆裡弄了出來。
老師又找好了一壠空地，叫我們挖坑，我們用小鍬往土裡一插，再把小鍬一撬，最後往上一提，就這樣，一鍬一鍬地挖，一個小坑挖好了。我們先小心翼翼地把玉米苗放進坑裡，再把土掩得平平展展，最後，拎起小桶給玉米苗澆上了水。這樣，玉米苗的移栽工作就完成了。
我們看著剛剛移栽的玉米苗，輕輕地說：「玉米苗呀，快快長大吧，長大結出又大又甜的玉米棒給我們吃！」
（朱牧雲）
（簡評：小作者的題目很吸引人，帶有兒童趣味。先寫自己在移栽過程中遇到的困難，接著向老花匠請教，最後再寫自己移栽的經過，寫得有條有理。）
摘 玉 米
6月20日 星期五 晴
今天，老師說去掰玉米了，同學們樂的一蹦三尺高。
到了玉米地，遠看玉米就像一位保安，在保護田野。走近一看一個個高大粗壯的玉米，就像一個個衛兵拿者幾枚炮彈。
同學們在玉米田裡竄來竄去，都在找最大的掰。老師說：「掰那種胡須是棕色的玉米，嫩綠色的還沒成熟，還需長幾天。」我好不容易找到我自己種的那一棵,盯住一個肥肥胖胖的大玉米。 我把葉子往下一按，左手扶助稈子，右手抓住玉米棒向下一扭一拉，就掰下來了。
接著，我們開始剝玉米，它穿著好幾層薄薄的淡綠的「衣裳」，就像一個膽小的小姑娘把自己裹的嚴嚴實實。我小心翼翼地給它給它把一件件「衣服」脫下來，越往裡面「衣服」越薄越嫩，最裡面還有一簇簇粉絲一樣的嫩胡須。啊！一粒粒米黃色的玉米新鮮圓潤，成幾路縱隊整整齊齊地排列著，真誘人，我恨不得咬上一口。
不一會兒，我們掰了滿滿的一桶玉米，看著這豐收的果實，我們真是說不出的高興。李老師「咔嚓」一聲幫我們拍下了甜甜的笑。 （庄毓）
享 受 豐 收
6月20日 星期五 晴
「吃玉米嘍！」「吃玉米嘍！」大家歡呼著。
老師端著兩簍子我們剛摘的、也是剛煮好的、冒著熱氣的、香噴噴的玉米走進教室。我們一個個讒得像貓見到了魚口水直流，真想拿了就吃。老師見我們迫不及待的樣兒，說：「怎麼分呢？」「一人一根。」「閉著眼拿，不準揀。」大家紛紛發表自己的意見。
我們按次序排著隊一個個上去拿，有的同學到簍子里摸了一根毫不猶豫地就走；有的在那翻來覆去，不知挑哪個好；還有的歪著頭，閉著眼，左挑右選，放在手上掂掂，最後才拿定主意。輪到我了，我想挑個個大的，又不想站在那慢慢挑，免得影響別人，後來我不管三七二十一摸了一根粗粗的就走，睜眼一看，橘黃色的玉米粒個個飽滿，真是好運。
開始品嘗了，我手捧著玉米，凝視著它，雖然只是一個玉米，但它傾注了我一學期的幾多汗水，我捧著它，就像捧著一個金寶寶。輕輕地咬上一口，玉米籽兒進入我的嘴裡，甜到我的心裡，我很開心，因為我再也不是家裡的小公主，我終於學會了勞動，品嘗到了勞動的果實……「你怎麼才吃了這么點，我已吃了一半了。」同桌提醒我，我恍然大悟，也跟著大口大口地吃了起來，「呀，好嫩好香呀！」
我們全班同學都在津津有味地品嘗著豐收的喜悅！
語文課程應植根於現實。應拓寬語文學習和運用的領域，注重跨學科的學習，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，初步獲得現代社會所需要的語文實踐能力。」
本學期，我班的科學課開展了「種玉米」的實踐活動，因此，我抓住這一契機，利用語文活動課、作文課、科學課、綜合實踐活動和我校開設的科技教育校本課程，指導學生實踐、觀察，豐富他們的作文素材，培養他們留心周圍事物、樂於書面表達的能力，因而寫出了「種玉米」這一系列的觀察日記。
參考資料：科技之家http://www.llfxw.cn
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回答者： llfxw - 經理 四級 10-5 07:51
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1.彩色投影小磁針
磁針就是指南針。指南針是我國四大發明之一。在當前的物理教學中，小小磁針可以用來判斷磁場的方向。可是市場上出售的或上級部門調查撥的磁針用起來很不方便。老師在做磁場方向演示實驗時，同學們在下面看不清楚，教師只好端著儀器走下來給同學們一個一個地看，很費時間。怎麼辦呢？經過同學們千方百計地想辦法，終於製成了簡易彩色投影小磁針，它既可以當指南針用，又可以在投影器上投影，使全班同學都能看見磁場的方向，為教學實驗提供了極大的方便。、
簡易的投影小磁針結構簡單材料也很普通。它由子母扣鋼針、大頭針、有機玻璃條和透明投影膠片材料製成。製作方法是：將兩根鋼針分別穿兩根鋼針上，兩根鋼針要注意平衡。再將透明膠片剪成尖形長片，用502膠粘住在鋼針上，一端一片，要注意對稱，然後分別塗上紅綠兩種顏色。這樣磁針上部就完成了。將有機玻璃條鋸成塊形，再磨成圓形為磁針的底座，燙在圓形有機玻璃中間。注意大頭針要和底座垂直。小子母扣內凹處作為旋轉的軸承支孔。把軸承支套在針尖上，這樣磁針就會在針尖上旋轉。最後一片是將小磁針磁化，方法是將條形磁鐵S極從磁針中間部位向綠方抹過，這一方就是N極。這樣，小磁針就磁化好了。
把自製的小磁針，放在投影器上，可以一目瞭然地從幕布上看到磁場各點的方向。
2.為什麼衣服能使人暖和?
首先應該問問自己：真是衣服使人暖和嗎？
要知道實際上不是皮襖使人暖和，恰恰相反，是人使皮襖暖和。難道不是這樣嗎？你知道皮襖不是爐子。「什麼？」你會問。「那難道人是爐子嗎？」一點不錯，人是爐子！我們已經知道我們吃下去的食物——這就是劈柴，它在我們的身體里燃燒。這時候什麼火花也沒有看見，我們說它在燃燒，只是因為我們身體里感覺到熱。
這個熱需要保護。為了不讓屋子裡的熱散到街上去，我們築了厚厚的牆壁，冬天還安上雙重的窗，還在門上包上氈。我們穿衣服也正是同樣的原因。不讓我們身體的熱量散失到室內的空氣里或者到街上去，我們使衣服暖和，它把我們的熱量保持在我們身體周圄。我們的衣服當然也要向外散熱，可是比我們身體散熱慢得多。
3.[科技小論文]節省能源的路燈
中華民族是一個有著勤儉質朴的優良傳統的民族，中國人民自古以來就保持著這一種良好的作風。無論是在生產勞動還是在日常生活中，也都體現出這個特點，總要力圖以最節省的方式，盡可能辦好每件事情。正是由於這一良好思想觀念，我們才懂得去節省能源。能源問題對我國這樣的人口大國有著非同尋常的意義，隨著經濟的發展，資源的大規模開發，能源緊缺問題就顯得更加突出，在很大程度上影響我國的現代化建設。我們國家到目前為止仍舊提倡節儉的作風，在奧林匹克場館的重大建設中，國家就是從實際需要考慮，提出了「節儉辦奧運」的口號；在今年的55周年國慶相繼提出「節儉辦國慶」的口號。我們國家就是從顧全大局的角度出發，從節省能源方面做到勤儉的作風的。節省能源可以減少開支，促進經濟的增長，還可以保護自然環境，也是走「可持續發展」道路的先決條件，更是為了我們的子孫後代。
在城市的夜晚，公路的兩旁都亮著密集而又整齊的路燈，看上去宛如一條巨龍騰空，雖然這是一道亮麗的風景，但是許多時候這些路燈的光亮都白白浪費了，因為很大一部分時間里，路上是空盪盪的，這種情況尤其出現在經濟、交通不是很發達的地區。電力資源的極大浪費，給這些地區的經濟帶來負面影響，無一利而有百害。那麼，有沒有既方便晚上行人和車輛通行，又節省能源的自動控制裝置呢？
節省能源，實際上就是盡可能減少能源損失。偏僻的公路上，交通流量極少，長時間的打開路燈，不管是有車輛，還是沒有車輛，有行人，還是沒有行人，都造成能源的極大的浪費。即使有車輛經過，也不應該全線路燈都開亮，只應在車輛行駛的有效范圍內打開路燈，否則那會造成多麼巨大的損失！行人在路上走路也是如此，只應在行人走路的相應范圍內打開路燈，滿足照明的需要即可。這個問題可以類比現在常見的聲控開關，只要有人在樓梯間走路，發出聲音，聲音產生的震動傳遞到聲控開關，燈就會發亮，並且只在行人走路的范圍內的燈亮了，而不是長期不滅的。從這里得到啟示，當車輛和行人在公路上通過時，不就對路面產生了壓強嗎？要是有一種感應器能夠在受到壓強的作用下能自動控制開關，控制相應范圍內的燈的亮和滅，這就達到了節省能源的目的。
那麼這個感應器不能是通過聲音產生的空氣震動控制的，而是要通過車輛和行人對路面的沖擊和壓強而產生的路面震動控制，這兩種震動是不同的，否則就會陰差陽錯，說不定是動物的叫聲，路以外的喧嘩聲就把燈亮了，同樣達不到節省能源的目的。倘若車輛、行人發出的聲音很小，燈不會亮呢？那麼就形同虛設，毫不起作用。汽車的行駛、行人的走路，自然而然會對地面產生沖擊和壓強，使路面震動，這就可以利用路面的震動來控制路燈亮還是熄滅。假如有這樣的一個裝置：它可以安裝在路燈的燈箱內，各個裝置用一根金屬棒與路面相連，當路面受到沖擊和壓強產生震動時，對應的路燈就會發光，哪裡有車輛或行人，哪裡的燈就會亮起來，震動停止，燈在一定時間限定內自動熄滅。這個裝置就是利用沖擊和壓強產生的震動來控制路燈的，能夠起到很好的節省能源的作用。當然，為了減少裝置的安裝數量，可以由這樣的一個裝置控制多盞路燈，裝置與裝置之間並聯連接在一個電路中，也就是每隔一段路程安裝一個，然後通過導線把裝置與相應的路燈連接起來。我們不妨先把它命名為「震動感應器」。我們再來看一看「震動感應器」的工作原理：首先，金屬棒就是用來感應路面上有無震動的。當汽車或行人在某一路段上經過，對路面施加壓力的沖擊，產生震動時，金屬棒將震動傳到「震動感應器」，「震動感應器」受到震動的刺激，命令由它控制的幾盞路燈閉合開關發亮；車輛和行人繼續經過下一路段，下個路段的「震動感應器」同樣受到震動刺激也使對應的路燈發亮，依此類推。同時，車輛和行人經過以後的路段的「震動感應器」 由於沒有繼續受到金屬棒傳給它的震動信息而斷開開關，不再使相應路燈繼續發光。但要求這種「震動感應器」靈敏度要高，而且還能夠判別震動的來源。比如遇到特殊情況，遇到雷電天氣或者工廠產生的高分貝聲響使空氣劇烈震動，也會經過金屬棒傳到「震動感應器」，「震動感應器」誤以為震動是由路面傳來的，使路燈發光。因此，我們要調用科學技術鑽研出一齔絛蚧蛞桓魴〔考