Ⅰ 請問2015員工個人優秀業績怎麼寫
2015年工作總結也就是我們常說的年度工作總結啦。就其內容而言，2015年工作總結就是把2015一年來的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，並分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
2015年工作總結一般由標題、正文、落款三個部分組成：
一、標題
2015年工作總結的標題其實很簡單，只需要寫時間+文種即可。例如「2015年度個人年終工作總結」，不用過於華麗修飾，有些標題還直接省略了時間，例如「年終工作總結」，不過出國留學網還是推薦使用時間+文種的格式。
二、正文
正文之下一般又分三個部分：
1.開頭
總結的開頭，我們可以稱之為前言。前言多用於說明工作總結的緣由，是對一年的工作以及工作過程的概述和評估。篇幅不宜過長，點到為止，不做深入分析。
2.心得和體會，這是2015年工作總結的主體，也是最重要的部分，內容是就前言的概述展開分述。一般會使用小標題分別闡明成績與問題、工作方法與心得體會，有些小標題中內容過多的話還可以採用小小標題進行分類闡述。
3.今後的計劃或打算，這是2015年工作總結的結尾部分。主要是根據2015年的經驗和教訓，提出今後的設想和打算，為新的一年制定計劃提出依據。具體內容可以包括如何提高現有成績，克服存在問題，提出新的奮斗目標等等。
三、落款
最後我們還需要寫署名和日期。一般應用文都會有落款，相信大家不會陌生了，就在正文下另起一行，在右端寫下部門、姓名，在這之下寫上時間。
以上就是一個完整2015年工作總結應該有的格式，年終工作總結中最重要的就是正文，而正文中最重要的就是主體，書寫主體的時候最好分類敘述，這樣條理清晰，使人一目瞭然，如果有必要的話，小標題下面還可以套小小標題，最後千萬別忘了署名和日期。
Ⅱ 先進材料怎麼寫
如何寫好先進材料
一、前言
綜觀我們偉大的祖國歷史，五千年文明史上，在文藝戰線上共出現過四次「百花齊放、百家爭鳴」的大好局面。古代封建社會曾有過春秋戰國的文藝繁榮，但我們認為那是沒落制度下的迴光返照，歷史的事實證明，封建社會走向了滅亡；十月革命一聲炮響，蘇聯的革命使我們的「五四」運動如火如荼，我們偉大的共產黨從此誕生了，我們的老一輩無產階級革命家紛紛出現於「五四」運動；解放後，我們偉大領袖毛主席在1957年就開展了轟轟烈烈的「大鳴大放」運動，使我們的文藝獲得了新生，雖然後來有幾個跳樑小丑說什麼這是陰謀，可我們的偉大領袖義正嚴辭地向全世界宣布：是陽謀，不是陰謀；時間到了二十一世紀的今天，我們緊密團結在黨中央周圍，高舉文藝大旗，建設有中國特色的社會主義，出現了大量新的文學體裁，如「先進材料」、「學習心得」、「各級工作總結」、「臆想統計材料」等等形式，極大地豐富了我國文學體裁形式，使我們的文學藝術邁入新的歷史篇章。
某個國家領導同志教導我們說：「新生事物的出現，必須要先有新的觀念出現，然後才是新生事物的實施。」我們本著「與時俱進」的偉大戰略指引，刻苦學習，不斷進步。為使廣大人民群眾盡快能掌握各種新的文學體裁形式，更好地為社會主義建設服務，特撰寫《如何寫好先進材料》一文，以饗讀者。今後，我們在努力學習的同時，繼續撰寫《如何撰寫學習心得》、《如何撰寫工作總結》等系列文章，使我們的文牘工作有一定的業務指導，使我們的文風和思想能夠與黨中央保持高度一致，為社會主義文件撰寫工作貢獻畢生的精力。
二、撰寫先進材料的基本原則
1、先進材料要反映出社會主義建設的新面貌原則。
新的時期里，我們的工作重點從階級斗爭轉到經濟建設，這是一個潮流，做為一名先進材料撰寫家，必須要「與時俱進」。在我們的材料的首段，也就是習慣上所說的「帽子」里，必然要突出社會主義的建設情況。大處著手，要與國家的經濟建設相聯；小處用筆，要與本地本鄉經濟建設相聯。在全文中時不時要提到主人公在經濟建設中的突出貢獻，並將之做為一條主線貫穿全文，至於如何貫穿，我們將在後文的寫作技巧里專門介紹。
2、先進材料的語言要代表先進的生產力發展水平原則。
先進的生產力在這里的意思是指我們的語言要符合時代的發展，原則上說：我們的黨報提倡什麼樣的語言，我們就要選擇什麼樣的語言，不能有自己的獨特風格，不能有任何個性的張揚。我們要時時牢記，黨報的語言代表了先進生產力的發展水平，代表先進文化的發展方向，代表最廣大人民群眾的根本利益，它是具有社會主義特色的語言，是我們的黨經過千百次磨練用血的經驗總結出來的語言。至於要達到什麼樣的標准，才能算是代表先進生產力的語言，這也是我們後文關於技巧的問題。
3、先進材料必須突出單位領導先進的原則。
中國有句古話，叫「火車跑得快，全憑車頭帶」，這句話被馮鞏、牛群在相聲里改得更符合事實，所以我們也原則上承認他們的改動。做為個人，在單位里如果沒有領導的支持，是什麼事情也幹不成的，這就是我們制度的英明處。我們的先進材料中的先進對象如果是單位，那我們將用全篇幅的50%——甚至還要多一些——來重點描寫領導的英功偉業；如果撰寫某個人，必須要在文章開頭提出領導的重視，在文章的結局要點明這一切成績都是在領導的英明領導下完成的。徐遲先生當年寫陳景潤的先進材料（《哥德巴赫猜想》），為了突出領導的地位，不惜用了魯迅先生的曲筆，憑空造出一個領導關心科學家的先進事跡，還堂皇上了我們的報刊，獲得所謂報告文學的最高獎。你還有什麼顧慮呢？試想一想，一個編制健全的單位，如果沒有英明領導的英明指揮，那將會一事無成。而建國以來的歷史經驗告訴我們：任何工作只要一把手抓，就沒有幹不成的。
4、先進材料的結構要符合 「八股文」的基本要求原則。
我國著名學者啟功、張中行、金克木先生曾有一個小文集《說八股》，他們向我們這些後輩們詳細介紹了八股文的來源、寫法、結構諸方面問題，並將八股文與現代文體相對比，用意在於揭示八股文給我們現代人帶來的危害。但我們要說明的是：三位先生的用意不適合先進材料撰寫家們，我們要用批判的精神反其意而用之。我們要熟練地掌握八股文的寫作技巧，事實證明：八股文的寫作技巧可以使我們的先進材料內容更加空泛，達到雲山霧罩的最高境界；可以使我們的材料形式更具條理性，一條條脈絡清晰可見，雖然意思不明了，但好的形式決定了好的文章內容，能使接受先進材料的上級領導單位產生好感；八股文中如「父親即女婿岳父兒子爹爹妻子丈夫，母親是媳婦婆婆女兒媽媽丈夫妻子」的優美語句靈活變換在先進材料中使用，可以增加字數，豐富我們的先進材料內容。我們要牢記：沒有繼承就沒有發展，做為先進材料的撰寫家，要不斷學習，要從我們的瑰麗的傳統文化中汲取營養。
5、先進材料的收集與編纂要本著「假大空」原則。
先進材料中的先進事跡來源有二：一是自己廣泛收集，不但要從所描寫對象來寫，更要從互聯網、報刊雜志、他人材料、文件匯編、道聽途說、電桿信息上獲得，這點我們在「先進材料的基本寫作手法」一節中專門介紹；二是要考驗我們撰寫家的功底水平，需要我們自己編纂。後者為我們提出了高標准、高要求，它首先要求我們要有豐富的想像力，中國自古以來最缺乏的就是想像力，所以我們沒有神話與童話，但想像力對先進材料撰寫家來說應該是小菜一碟，否則領導根本不會安排你來寫先進材料；其次是要求我們要有新穎的創造力，這點對剛剛畢業的撰寫人來說有點困難，因為應試教育扼殺了我們的創新意識，但對於老官僚來說，文牘方面的創新意識他們早已熟悉，所以新手要多坐坐辦公室，多看看領導的嘴臉，鐵棒尚且能磨成針嘛；最後是要求我們要有敢於說假話、大話、空話的膽識，我想每一個敢於寫先進材料的人都具有這一品德，無需多言。
6、先進材料的最後交稿時間必須要與領導同步原則。
做為先進材料的老寫家，我們必須要勸告那些涉世不深，中毒尚淺的同行們：寫先進材料也好，寫其他公文也罷，都要恪守一個規律，就是不能早早交稿。原因有三：第一，許多領導都是因為能夠替他的領導寫先進材料才被提拔的，所以我們的貓膩他都懂，這樣他就喜歡修改你的文章，你敢早早交稿，他就敢讓你一次次地修改，累的還是咱老百姓；第二，許多領導只認識他自己的姓名和上級領導的姓名，雖然口袋裡揣著大學文憑，甚至很多人還是MTV文憑（好象不對，在領導那裡應該叫MTV，但國際上習慣好象還是叫MBA），沒有什麼文化，但他為了顯示自己的水平，還是不厭其煩地一遍遍改，直到改得連你自己也認不出；第三，領導大多數都沒有什麼事情可干，但他們總能夠給下屬一種忙碌感覺，這就是他們工作的全部意義，你想，好容易有一個充實自己的機會，有一個讓大家以為領導日理萬機的機會，領導能不好好利用嗎？所以，我們先進撰寫家如果為了給自己少找麻煩，最好在領導給你規定交稿的最後一分鍾再交稿，比如領導星期一布置任務，讓你星期五上午交稿，這五天里你縱有千百才氣，也不能動筆寫一字，而且自己總是作思考狀，使領導以為你在思考。星期四晚上你只要抽出一小時足矣，因為任何先進材料都不需要更多時間。星期五上午也別交稿，如果領導催你，你就說：馬上馬上，只差一段了。然後下午下班前兩分鍾火速交領導，轉身離去。星期六、星期日兩天傳呼、手機、家裡電話一個也不能開。混到星期一，領導上交他的領導的時間就不多了，即便是讓你修改，也不會大動干戈了。
噢，如果你是新撰寫人，那就不要使用這種辦法了，不但不能用，還要早早交稿。
三、先進材料的基本寫作手法
1、無中生有法。
先進材料代表了一個人、一個集體的先進事跡，即使是此人、此單位沒有這種先進的事跡，但只要形成文字，變為材料，就要堅持認為這種先進事跡原本就是此人、此單位的。我們干任何工作，都要持之以恆，不能因為某人、某單位沒有先進事跡，就寫不出來先進材料。我們有不怕困難的優良傳統，沒有先進事跡，創造先進事跡也要寫。
2、偷梁換柱法。
許多先進事跡其實是相通的，做為撰寫先進材料的人，必須要有廣博的知識體系，要有魯迅先生倡導的「拿來主義」的膽識與手法，要變他人材料為我用。我們的工作不能拘於自己的小圈子，必須要有走出去的膽量和眼光。改革開放的經驗告訴我們，勇於學習、借鑒別人的先進事跡，我們的事業才能有所進步。衛生系統的先進材料，可以借鑒教育系統的；交通系統的先進材料，可以借鑒公安系統的，總之，各系統間的先進材料，都是相通的。尤其是開首的語氣，大家都是一樣的。至於中間的材料，也是可以互換的。
3、瞞天過海法。
對於先進材料撰寫者來說，如何能夠將材料寫到使每個人都覺查不到自己寫作的真實目的，是非常重要的。我們撰寫過程中，必須要採用瞞天過海的戰術，讓每一個人都搞不清先進事跡到底在哪裡，這個先進人物的先進性到底體現在什麼地方，到底與其他一般群眾的區別在什麼地方。如果通過我們的努力，能夠把先進材料寫到這種水平，我們的目的就達到了，我們的事業就離成功不遠了。
4、捨生取義法。
我們的先進材料撰寫者不能以傳統的價值觀念束縛自己，創新意識的形成與培養對我們這一行來說非常重要。在改革開放的今天，我們尤其不能囿於舊的道德觀念，敢為天下先才是我們的目標。所以如果當舊有道德與新思潮、新理念相沖突時，我們要有捨生取義的勇氣。要記住，我們所做的每件事，其實都是在創造歷史，歷史就掌握在我們筆下。
四、撰寫先進材料的幾點補充說明
1、先進材料的形式是多樣的，主要有總分總式，就是開首就表揚一個人，先把他誇得是人間少有，天上獨一份，然後具體寫他的突出事跡，最後收尾時再前後呼應一下，做到首尾相應，全文對仗。這是用的比較多的一種。其實是平鋪淺述式，用幾個典型的事例做開頭，慢慢引出下文，一步步交待對象的動人事跡，達到事半功倍的效果。但現在這種辦法不太流行，因為領導們大多都不認識幾個字，而且性格也偏急些，生怕他快看完了還不知所雲，影響先進材料的作用，也嚴重地影響了領導對撰寫的印象。第三是倒述說明，先寫某某領導要獲得先進稱號了，然後說明他的先進稱號當之無愧，我們要向他學習，然後開始講述他的英雄事跡。
2、先進材料的切入點是多種多樣的，但也要因地制宜，要和本單位的實際情況相吻合，不能脫離實際也不能太*近實際。比如被寫者傳說在男女作風上有問題（單位上大多先進人物都好這么一口），你就不要提他深夜深入群眾家，關心寡婦生活，體貼丈夫不在家的小媳婦之類的話。比如被寫者傳說經濟上有問題（好象大多先進人物也存在這方面的問題），你就不要寫他給希望工程一次捐了多少萬的事情，打死他，他也會說不清這筆錢是怎麼來的。總之，要善於發掘領導者與眾不同的地方，不要人雲皆雲，不要讓領導不高興。
3、如何撰寫先進材料，是一門高深的學問，不是一個早晨和一個晚上能夠練會練好的，要常練常編，要勇於實踐，大膽開拓先進材料撰寫新局面。只有先進材料寫好了，我們的工作才會蒸蒸日上，我們的建設熱情才會全面勃起，我們才會早日奔向小康社會，才會使我們的民族屹立在世界民族之林。讓我們共同奮斗，借著全國上下學習三個代表的春風，把撰寫先進材料工作推向一個新的歷史台階！
Ⅲ 企業光榮榜前言 求一個，謝謝了
2010---2011年度，我公司本著以爭先創優的精神，推動著公司的發展。涌現出一批工作突出的優秀員工。經過公司認真仔細組織評選共有N名同志獲得年度先進：
Ⅳ 先進人物事跡陳列室 前言 結束語怎麼寫
多去一些展館看看他們是如何寫的；
Ⅳ 教師光榮榜前言 學校宣傳欄 優秀教師 優秀班主任 序言
在這草木豐盈的季節，在這碩果累累的金秋，第25個教師節帶著丹桂的馨香翩然而來。在此，向辛勤耕耘在教學、教研、管理和服務第一線，為學校建設和發展作出貢獻的全體教職工緻以節日的祝賀，向受到表彰的17位先進典型表示由衷的敬意！
這17位受到表彰的先進典型是全體教職工的優秀代表。一年來，他們秉承「學為人師，行為世范」的古訓，為人師表，育人教書，彰顯了人民教師的風格；一年來，他們負載著「民族復興，人才為先」的使命，面向全體，注重個性，詮釋了教育的價值與意義；一年來，他們與學校同呼吸、共命運，開拓進取，直面挑戰，讓人更真切地感受到教育工作者的意志硬度和精神韌性；一年來，他們一步一個腳印，用心謀劃發展，管理育人，服務育人，傾力打造新宇教育品牌。正是因為有了他們，和全體新宇人的不懈努力，新宇的發展軌道才顯得如此具體而清晰！
我們以他們為榜樣，做新宇光輝未來的奠基者，我們以他們為表率，做新宇實現又好且快發展的功臣！
新宇高中董事會、校委會
2009年9月 日
Ⅵ 自己主要事跡介紹怎麼寫
我是XX學校XX班的XX職務XXX.
我熱愛祖國、熱愛集體、團結同學。
在學習方面，我是個勤奮刻苦、勇於探索的三好學生。我學習態度端正，目標明確，主動好學，成績始終在班級名列前茅。曾多次獲得「三好學生」等榮譽稱號。我有良好的學習習慣，如課前預習，上課認真聽講，積極回答問題，課後認真完成作業並復習等。我熱愛學習，為了提高綜合能力，還踴躍參加了學校組織的語、數、英小組活動，並且獲得了「XX獎」的好成績。
我自覺遵守學校的各種規章制度，處處以班幹部標准要求自己，樹立帶頭作用。群眾基礎扎實團結協作的集體主義觀念強，積極參加學校的各項文體活動。我總是懷著熱心、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題，面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。
今後，我一定會更加努力，爭取有更大的成就！