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文章引言的格式

發布時間: 2021-03-23 19:14:23

『壹』 論文中的引言應該怎麼寫

引言(抄也稱前言、序言或概述)經常作為科技論文的開端,提出文中要研究的問題,引導讀者閱讀和理解全文。

引言的寫作要求:

  1. 開門見山,不繞圈子。避免大篇幅地講述歷史淵源和立題研究過程。

  2. 言簡意賅,突出重點。不應過多敘述同行熟知的及教科書中的常識性內容,確有必要提及他人的研究成果和基本原理時,只需以參考引文的形式標出即可。在引言中提示本文的工作和觀點時,意思應明確,語言應簡練。

  3. 尊重科學,實事求是。在論述本文的研究意義時應注意分寸,切忌使用「有很高的學術價值」、「填補了國內外空白」、「首次出現」等不適之詞;同時也要注意不用客套話,如「才疏學淺」、「懇求指教」、拋磚引玉「之類的語言。

  4. 引言的內容不應與摘要雷同,也不應是摘要的注釋。引言一般應與結論相呼應,在引言中提出的問題,在結論中應有解答,但應避免引言與結論雷同。

  5. 引言不必交待開題過程和成果鑒定程序,也不必引用有關合同公文和鑒定的全部結論。

  6. 引言最好不要分段論述,不要插圖、列表和數學公式的推導證明。

    希望能夠給你帶來幫助。

『貳』 前言的格式

所謂的引言就是為論文的寫作立題,目的是引出下文。一篇論文只有「命題」成立,才有必要繼續寫下去, 否則論文的寫作就失去了意義。一般的引言包括這樣兩層意思:一是「立題」的背景,說明論文選題在本學科領域的地位、作用以及目前研究的現狀,特別是研究中存在的或沒有解決的問題。二是針對現有研究的狀況,確立本文擬要解決的問題,從而引出下文。一般作者在引言寫作中存在這樣兩方面的問題。
1)文不著題,泛泛而談。一些作者似乎把論文的引言看成是一種形式,是可有可無的部分,將引言的寫作和正文的寫作相分離,只是為了給論文加一頂帽子。常見的現象是,一般化地論述研究的重要性,甚至從技術所涉及的行業在國民經濟中的地位開始談起,就像一篇領導的講話稿。就是落腳於研究的主題,也是從宏觀談起到微觀結束,停留在一般性的論述較多。顯然,這樣做的結果是使讀者無法准確地判斷「論文命題」的具體價值,缺少對當前研究狀況的概括和介紹,不知道作者的研究與以往的研究工作有什麼不同?因此,科技論文的引言必須交代研究工作的背景,概括性地論述所研究問題的現狀。對研究現狀的論述,不僅是考查作者對資料的佔有程度和熟悉程度,更重要的是從資料的全面程度和新舊程度可以判斷研究工作的意義和價值,以及研究結果的可信度。
2)引文羅列,缺少分析和概括。引言不僅要反映背景的廣度,更重要的是要考查作者對研究背景了解的深度。一般作者對研究的問題了解不深,在介紹研究現狀時往往是列出一大堆參考文獻,羅列出不同研究者的不同作法和結論,缺乏作者的分析和歸納,沒有概括出研究的成果和存在的問題,有的甚至將一些與本文研究沒有直接關系的文獻也列在其中,片面地強調資料佔有的豐富性。盡管有人認為,對研究現狀的介紹不同的雜志有不同的要求,但從論文寫作的角度出發,引言的目的是闡述論文命題的意義,而並非是研究資料的綜述,盡管綜述對讀者查找資料提供了方便。因此,應當用作者自己的語言概括出研究的現狀,特別是存在的難點和不足,從而引出論文研究的主題。

『叄』 論文怎麼寫引言

根據網路文庫上查閱到的,引言應含概的內容:
在寫前言之前首先應明確幾個基本問題:你想通過本文說明什麼問題?有哪些新的發現,是否有學術價值?一般讀者讀了前言以後,可清楚地知道作者為什麼選擇該題目進行研究。為此,在寫前言以前,要盡可能多地了解相關的內容,收集前人和別人已有工作的主要資料,說明本研究設想的合理性。一般來說,引言是介紹和論文題目相關的歷史性資料。
引言作為論文的開頭,以簡短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的,緣起和提出研究要求的現實情況,以及相關領域內前人所做的工作和研究的概況及在學術上是否存在不同的學術觀點,說明本研究與前工作的關系,目前的研究熱點、存在的問題及作者的工作意義,引出本文的主題給讀者以引導。如果研究的項目是別人從未開展過的,這時創新性是顯而易見的,要說明研究的創新點。但大部分情況下,研究的項目是前人開展過的,這時一定要說明此研究與被研究的不同之處和本質上的區別,而不是單純的重復前人的工作。 比較簡短的論文,引言也可以相對比較簡短。為了縮短篇幅,可以用一兩句話簡單介紹一下某研究領域的重要性、意義或需要解決的問題等,接著對文獻進行回顧,然後介紹自己的研究動機、目的和主要內容。至於研究方法、研究結果及論文的組成部分則可以完全省略。

『肆』 論文引言怎麼寫

論文的
也叫
,是正文前面一段短文。
是論文的
,目的是向讀者說明本研究的
,吸引讀者對本篇論文產生興趣,對正文起到提綱掣領和引導閱讀興趣的作用。在寫
之前首先應明確幾個基本問題:你想通過本文說明什麼問題?有哪些新的發現,是否有學術價值?一般讀者讀了前言以後,可清楚地知道作者為什麼選擇該題目進行研究。為此,在寫前言以前,要盡可能多地了解相關的內容,收集前人和別人已有工作的主要資料,說明本研究設想的合理性。

作為
的開頭,以簡短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的,
和提出研究要求的現實情況,以及相關領域內前人所做的工作和研究的概況,說明本研究與前工作的關系,目前的研究熱點、存在的問題及作者的工作意義,引出本文的主題給讀者以引導。

也可點明本文的理論依據、實驗基礎和
,簡單闡述其研究內容;
預示本研究的結果、意義和前景,但不必展開討論。前言在內容上應包括:為什麼要進行這項研究?立題的理論或實踐依據是什麼?擬創新點?理論與(或)實踐意義是什麼?首先要適當介紹歷史背景和理論根據,前人或他人對本題的研究進展和取得的成果及在學術上是否存在不同的學術觀點。明確地告訴讀者你為什麼要進行這項研究,語句要簡潔、
。如果研究的項目是別人從未開展過的,這時創新性是顯而易見的,要說明研究的創新點。但大部分情況下,研究的項目是前人開展過的,這時一定要說明此研究與被研究的不同之處和本質上的區別,而不是單純的重復前人的工作。
引言書寫內容和格式
(1)說明論文的主題、范圍和目的。
(2)說明本研究的起因、背景及相關領域簡要歷史回顧(前人做了哪些工作?哪些尚未解決?目前進展到何種程度?)。
(3)預期結果或本研究意義。
(4)引言一般不分段,長短視論文內容而定,涉及

較長,臨床病例分析宜短。國外大多
較長,一般在千字左右,這可能與國外內數
嚴格限制論文字數有關。(資料來源
,歡迎您的投稿)

『伍』 論文中的前言的字體格式是怎樣的

http://www.360doc.com/relevant/103839168_more.shtml
論文格式的字體:各類標題(包括「參考文獻」標題)用粗宋體;作者姓內名、指導教師姓名、摘要容、關鍵詞、圖表名、參考文獻內容用楷體;正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體;英文用Times New Roman字體。
論文格式的字型大小:論文題目用三號字體,居中;一級標題用四號字體;二級標題、三級標題用小四號字體;頁眉、頁腳用小五號字體;其它用五號字體;圖、表名居中。
在文件選項下的頁面設置選項中,「字元數/行數」選使用默認字元數;頁邊距設為 上:3厘米;下:2.5厘米;左:2.8厘米;右:2.8厘米;裝訂線:0.8厘米;裝訂線位置:左側;頁眉:1.8厘米;頁腳1.8厘米。

『陸』 怎麼寫文章的引言

一篇論文的引言,大致包含如下幾個部分:1、問題的提出;2、選題背景及意義;3、文獻綜述;4、研究方法;5、論文結構安排。 問題的提出:講清所研究的問題「是什麼」。 選題背景及意義:講清為什麼選擇這個題目來研究,即闡述該研究對學科發展的貢獻、對國計民生的理論與現實意義等。 文獻綜述:對本研究主題范圍內的文獻進行詳盡的綜合述評,「述」的同時一定要有「評」,指出現有研究成果的不足,講出自己的改進思路。 研究方法:講清論文所使用的科學研究方法。 論文結構安排:介紹本論文的寫作結構安排。

希望採納

『柒』 論文的引言怎麼寫

根據學術堂的了解,論文的引言,也稱為「導言」「序言」。通常置於回論文前面,對論文所涉答及的研究進行初步的介紹,通常是一段或數段短文。通俗地講,論文的引言就是論文的開場白。通常,論文的引言要涵蓋如下數點:本論文研究背景是什麼?本論文要說明什麼問題?本論文的研究擬採用什麼方法?其設計的方法是否的合理?可有哪些新的發現?是否有學術價值?讀者能否論文產生興趣,很大程度上,取決於的引言。

好的引言要遵循幾條規則:

(1)引言要盡可能清楚地給出論文所研究問題的性質和范圍;

(2)為方便讀者理解,引言應簡要回顧相關文獻中的工作;

(3)引言應明確指出採用的研究方法,必要時還應指出採用該特定研究方法的原因;

(4)引言應陳述主要的研究結果;

(5)引言應指出由研究結果得出的主要結論。不要給讀者留懸念,要讓讀者清楚知道論文作者開展這一科研工作的思路。

『捌』 作文前言格式

用應用文寫作格式及範例

考綱要求

能寫論述類、實用類和文學類文章。

實用類文章即指常用應用文 ,近兩年考查了書信、演講稿、發言稿等。並曾考過啟事、通知、新聞、電報稿、廣播稿、申請書等。

應用文的格式 :

(1)關於稱呼語。啟事不必開頭寫稱呼語,通知如標題已明確通知的對象,不加稱呼語了。其餘都要求抬頭頂格寫稱呼語,稱呼語後面必須有冒號,問候語不能和稱呼語同一行。

(2)關於正文首行,空兩格開始寫。

(3)關於致敬語。結尾不寫致敬語的有:倡議書、建議書、啟事、電報和通知。結尾必須寫致敬語的有:祝賀信、申請書、感謝信、表揚信和一般書信。致敬語不能與其它內容寫在同一行。在正文之後,轉行空兩格寫「此致」,再轉一行頂格寫「敬禮」。「敬禮」之後一般不點標點符號,要寫也只能寫一個嘆號。

(4)另起一行右署名。在正文結尾後的偏右處署名,再在署名的下一行右下方寫上年、月、日。

一、演講稿

(一)演講稿的內容

演講是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動。

1、內容上的現實性

演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在於打動聽眾,使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場合和不同的聽眾,這些構成演講的情景,演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。

4、語言、結構

演講稿還要在情緒上具有較強的感染力,語言上做到生動感人。

(二)演講稿的結構

演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。

開場白是演講稿中很重要的部分。

常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白,目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。

主體必須有重點、有層次、有中心語句。由於演講材料是通過口頭表達的,為了便於聽眾理解,各段落應上下連貫,段與段之間有適當的過渡和照應。

結尾是演講內容的收束。

它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,總結強調主要觀點;引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。

演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結,使演講能自然收束,給人留下深刻印象。必要時需要在後面加上署名和日期。

(三)真題示例

閱讀下面的材料,根據要求寫作。(2019國卷1)

「民生在勤,勤則不匱」,勞動是財富的源泉,也是幸福的源泉。「夙興夜寐,灑掃庭內」,熱愛勞動是中華民族的優秀傳統,綿延至今。可是現實生活中,也有一些同學不理解勞動,不願意勞動。有的說:「我們學習這么忙,勞動太占時間了!」有的說:「科技進步這么快,勞動的事,以後可以交給人工智慧啊!」也有的說:「勞動這么苦,這么累,干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了!」此外,我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象。

這引起了人們的深思。

請結合材料內容,面向本校(統稱「復興中學」)同學寫一篇演講稿,倡議大家「熱愛勞動,從我做起」,體現你的認識與思考,並提出希望與建議。要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少於800字。

【範文展示】

人生在勤,不索何獲

親愛的同學們:

大家上午好!我演講的題目是《人生在勤,不索何獲》。

《管子》有言:「一農不耕,民有飢者;一女不織,民有寒者。」百姓不勤,遂有飢寒。管仲又說:「倉廩實,知禮節;衣食足,知榮辱。」耕織不僅是衣食之源,也是禮儀文明的基礎。由此可知,勤以修身,勞可安邦。(提出論點)

回首歷史,但凡偉人都有一雙勤勞的雙手。黃帝建造屋宇,縫制衣冠,製造舟車,創制樂律;虞舜種田補魚,燒制陶器,天下大和,百姓無事;蘇秦熟讀兵法,不舍晝夜,終有所成,名垂青史。無論是囊螢映雪、懸梁刺股的歷史佳話,還是愚公移山、大禹治水的神話傳說,無不展現著勤勞使人傑出的真理。

不僅如此,勤勞也是中華民族綿延至今的原因之一。中華民族何以屹立不倒,綿延至今?有人說是外儒內法的治國之道,有人說是農耕文明的穩固保守,有人說是大海、大漠、大山對於外來文明的阻隔,也有人說是中華文化的包容和共生能力。諸如此類的回答,不勝枚舉。我想,中華民族的延續性與長期紮根於農耕的中國人自然形成的勤勞淳樸、任勞任怨的精神特質也不無關系。因為勤勞,我們在黃河岸邊的黃土地上留下了民族的足跡;因為勤勞,我們走過了坎坷屈辱的抵禦列強的近代重生之路;因為勤勞,我們堅定不移、從容自信地追逐著我們的復興之夢。

同學們,因為勤勞,我們也才有了聞名於世的國家名片。上面印著蒼茫山脊上的萬里長城,恢弘壯麗的兵馬俑,莊重神聖的莫高窟,橫跨世界屋脊的西藏鐵路,深入海底的鑽井平台,靜默不言的跨海大橋,呼嘯而過的中國高鐵。當然,仔細看去,上面還寫著一排無形的大字——勤勞的中國人。

反觀當下,作為新時代的我們卻存在著回家葛優躺,洗衣靠父母,吃飯等人送,掃地不積極,學習變懶散等不正之風。英國有句諺語:「懶惰沒有牙齒,但卻可以吞噬人的智慧。」我想,長此以往,我們失去的不僅是生活的自理能力,更是求知的動力。有人說勞動的事可以交給人工智慧,誠然,這是一個偉大的時代,科技給予了我們越來越多的便利。但是,科技也不可能完全解決我們人類的全部需要,相反,人類需要更高級的勞動和更高的智慧來管控科技。否則,被奴役的只會是我們自己。

在未來人工智慧流行的年代裡,我希望我們仍然能夠時刻想起《平凡的世界》里那些在黃土地上面朝黃土背朝天的老農們,想起那句:「只有勞動才能使人尊嚴的活著,勞動對每個人來說不僅是一般意義上的生存需要,而是體現一個人生命的價值,任何勞動都會受人尊重。」

同學們,人生在勤,不索何獲?

我的演講完畢,謝謝大家!

二、發言稿

(一)內容

發言稿是參加會議、活動等發言的稿子。發言稿可以是談心得體會、介紹經驗教訓,也可以是匯報情況、陳述建議等。

(二)格式

發言稿的格式一般包括標題、正文和落款三部分:

1、標題 應由發言者、發言會議名稱、發言內容和文種類別(發言)「四要素」組成,也有時僅標明發言者、會議名稱和文種類別,不在標題中標出具體內容,還有的用括弧註明發言時間。

2、正文 發言稿的正文寫作可分為三大部分。第一部分,相當於「前言」或「序」,俗稱「開場白」。一般寫發言的緣由,引入正題,也有的開頭有「各位領導、各位代表」之類的稱呼;或者在「序」中以東道主身份對來賓表示歡迎,這要看具體情況而定。第二部分是發言稿的主體部分,寫發言的具體內容。第三部分是結尾,可適當概括、申述一下自己的主要觀點,也可寫一些要求或者省略這一部分。

3、落款作者、日期 很多時候這項內容標在標題之下、正文之前。

(三)寫作要求

寫發言稿時,要注意三點:

1觀點要鮮明。對問題持什麼看法,要明確表態。對尚未認識清楚的問題,要實事求是的說明; 如果是匯報性的發言,要中心明確,重點突出,不必面面俱到。

2條理清楚。一篇發言稿要談幾方面的問題,每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理,讓人聽起來容易抓住重點。

3語言簡潔明快。發言要直接面向聽眾,所以,發言的語言一定要簡潔明快,盡量不使用啰嗦的句子,更不要使用一些深奧的詞句,最好運用大眾語言。

(四)、示例

閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)

在近日舉辦的中非農業合作發展研討會上,89歲高齡的袁隆平用英文致辭,且全程脫稿,發音認真清晰,顛覆了人們印象中挽著褲腿、俯身在稻田裡的形象。除了英語流利,袁隆平俄語也不差,還會拉小提琴、跳踢踏舞……網友們紛紛點贊道:原來你是這樣的袁隆平。

在致辭中,袁隆平表示自己正致力於研究超級雜交水稻,並非常願意幫助其他發展中國家解決糧食短缺的問題。為了更多地與國際友人溝通,能夠更好地幫助世界解決糧食問題,袁隆平勤於練習英語。

把大部分時間都放在科研中的袁隆平,依舊會遵循自己的愛好,空閑時練習小提琴,他不光是一名水稻專家,更是一個不斷學習,永遠不知疲倦的人……

上述材料引發你怎樣的感悟與聯想?請結合材料內容,寫一篇發言稿,參與振華中學團委與學生會聯合舉辦的「致敬大師,放飛青春」的主題座談會,體現你的思考,表達你的看法。

要求,自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少於800字。

追慕大師風范,讓青春閃閃發言

(或者:在「致敬大師,放飛青春」的主題座談會上的發言)

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!今天能參加由振華中學團委與學生會聯合舉辦的「致敬大師,放飛青春」的主題座談會,我感到非常榮幸。我發言的題目是《追慕大師風范,讓青春閃閃發光》。

老驥伏櫪,志在千里。耄耋之年的袁隆平不斷追逐自己的「禾下乘涼夢」和「雜交水稻覆蓋全球夢」。心中夢想澎湃如昨,奮斗熱情依舊高漲,這位「當代神農」,不僅讓更多人遠離了食不果腹之憂,還以自身經歷給了世人另一種精神財富:對科研的忘我投入與對生活的無比熱愛,不斷學習、不斷突破,對未來充滿希望,為理想傾盡畢生精力,讓自己活出閃閃發光的樣子。(提出論點)

心繫天下蒼生的袁隆平把畢生的精力奉獻給「讓所有人遠離飢餓」的夢想,發現水稻「雜種優勢」,攻克秈型雜交水稻「三系」配套難關等,他創造了一個又一個綠色神話。在89歲高齡之時,袁隆平用發音清晰的英文致辭,且全程脫稿,盡顯大師風范。袁隆平在致辭中表示,自己努力練習英語的目的是為了更好地與國際友人溝通,更好地幫助世界解決糧食問題,這種胸懷世界、胸懷人類的思想正是大師的情懷和風范,值得世人致敬!

正如羅曼·羅蘭所說,「世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命」。袁隆平用自己的行動踐行著偉大的英雄主義精神。美國的摩西奶奶認為「人生永遠沒有太晚的開始」,熱愛生命的她,70歲拿起畫筆,80歲首次開個人畫展,她堅持繪畫,不斷創作,活出了勇於挑戰自我的境界。他們的事跡告訴我們:對於一個真正有追求的人來說,生命的每個時期都是年輕的。

我們正值青春年華,面對未來和自我的挑戰,只有放飛理想,青春才能變得色彩斑斕!只有不滿足於已有的成績,拿出「苟日新,日日新,又日新」的姿態,我們的每一天才能過得充實而有意義。追夢的路上怎能不跌跌撞撞?唯有一路向前,才能讓青春在夢想的天空下自由翱翔。當我們用辛勤的汗水鋪成通往理想的大道,越過泥濘奮勇向前,高揚青春的旗幟,才能讓青春的顏色變得多姿多彩,讓青春的價值在進取中彰顯。

大師終會老去,手握歷史接力棒的青年人,理應責無旁貸地扛起使命,不負青春年華,追逐屬於自己的「星辰大海」,在人生的航程不斷劈波斬浪,用奮斗書寫輝煌的明天。

我的發言完畢。謝謝!

三、書信

(一)內容

包括祝賀信、感謝信、慰問信、表揚信、建議書、邀請函、介紹信、證明信、倡議書、請柬、申請書、決心書等。

一般書信包括五個部分:

(1)稱呼。信紙第一行頂格寫,後面加冒號;

(2)正文。第二行空兩格寫起,轉行頂格。可有若干段落;

(3)結尾。正文寫完,如果正文最後一行空格比較多,可以接著寫「此致」、「祝」等詞語,否則,另起一行空兩格或四格寫「此致」、「祝」等詞語。然後另起一行頂格寫「敬禮」、「進步」等祝頌語。

(4)署名。一般寫在祝頌詞下行的後半行;

(5)日期。寫在署名下一行,靠右邊寫上寫作的年月日。

另外,還要注意信封的寫法。要寫清收信方的郵政編碼和詳細地址。收信人的姓名、稱呼位置居中。稱呼是郵遞員對收信人的稱呼,不宜寫「父母大人」、「姐姐」等稱呼。發信人的詳細地址及郵編要寫清楚。如果是掛號信,還要寫清發信人姓名。

請柬除具有書信的特點外,還要特別寫明出席的具體時間、地點。用語要客氣有禮貌。

(二)書信格式:

ⅹⅹ老師:

您好!

———

『玖』 引言格式是怎麼寫的

1.引言
1.1制定本標準的目的是為了統一規范我校畢業論文的格式,保證畢業論文的質量。
1.2畢業論文應採用最新頒布的漢語簡化文字,符合《出版物漢字使用管理規定》,由作者在計算機上輸入、編排與列印完成。
1.3畢業論文作者應在選題前後閱讀大量有關文獻,文獻閱讀量不少於5篇,將其列入參考文獻表,並在正文中引用內容處註明參考文獻編號(按出現先後順序編排)。