『壹』 與科技節有關的資料
文章:
各位老師、同學們:
大家好!
非常高興有機會在我校第十二屆科技節總結表彰大會上談談我的感受。
科技節是我校五大學生節日之一,科技能力培養是我校德育特色之一。學校領導非常重視,每屆科技節都專門成立領導小組負責前期准備、宣傳發動、作品收繳、布置展覽和總結評比工作。各年級同學積極參與,開動腦筋,認真完成科技節各大板塊任務,涌現出一大批「小愛迪生」和科技作品,在全國、省、市各級科技發明比賽中頻頻獲獎,它推動了我校青少年科技創新活動更加廣泛深入地開展,對提高學生的科技意識、培養學生的動手實踐能力和創新精神,激發學生學習科技的興趣、愛好、個性特長及身心的全面發展起到了巨大的推動作用。
在歷年的科技節活動中,我所帶班級歷次獲得組織獎,產生了不少具有創新價值的科技作品和科技創意,要解決目前學生對科技節參與熱情不高、科技作品收繳困難或質量不高的難題,我認為必須在兩方面下工夫:
一方面,班主任必須充分到科技節在我校素質教育、特色教育中的重要作用和地位,做好班級學生參與的發動、組織工作;對學生進行必要的直待幫助和督促,例如節前要講清小發明、小製作、小論文的含義,講清科技作品與藝術節的小作品的區別;聯系學生的實際啟迪學生發明創造的思路;科技節中又要進行必要的檢查和督促,幫助同學們對初步思路或作品進行論證和修改,力爭多出有質量的作品;科技節後要及時根據班級獎勵條例進行獎勵和表揚培養同學們積極參與班級活動的意識和動力。
另一方面,同學們應當積極投入班級活動,各盡所能、人盡其才,為班級作貢獻;十分專注地關注身邊的事,對身邊最經常出現的問題和困難加以解決,就是發明創造。例如如何解決圓珠筆一邊寫一邊漏油的問題,如何解決教室中粉筆灰彌漫的問題,如何解決黑板反光的問題,如何在擦窗時邊擦邊灑水的問題,等等。投入生活,關注生活,解決生活中的問題,這是科技創新思路之源泉。
最後,我祝願我校的科技節越辦越紮根於我們的校園生活之中,我相信更多的「小愛迪生」就在我們身邊!
謝謝大家。
『貳』 奧運的前言和結語
我們的2008--奧運徵文
19世紀的中期,由於希臘人對復興古奧運的高漲的激情,於是國王奧托發布《奧林匹克令》,1896年,雅典——第一屆希臘奧運會。這樣,歷史上輝煌一時的古希臘文明如風起雲涌般的再現。
至今,奧運會在我們每個人的心中,它的分量依舊舉足輕重。因為它不是一種簡單的體育競技比賽,而是一種永遠的信念,它意味著奧運那跳動的聖火永不熄滅。
1908年《天兵青年》雜志上曾向所有的中國人提出三個問題:一,中國何時能派一名選手參加奧運?二,中國何時能派一支隊伍參加奧運會?三,中國何時能舉辦奧運會?對於現在的中國講前二者早已實現,而舉辦奧運會的夢呢?我相信,也堅信,我們的2008年。
「綠色奧運,科技奧運,人文奧運」是我們北京主辦奧運會的三大口號。綠色,一個永恆的主題,奧運順應時代,使地球村的色彩更加完整。2000年的悉尼奧運會對環境的承諾是:能量循環,水資源回收,減小和避免浪費,污染處以及重要的自然和文化景觀保護。對悉尼奧林匹克所在地海姆布士灣進行全面清理和改造,更算得上是「綠色奧運」的精華之所在。而我們,作為2008奧運開幕的同時從自己身邊做起,做一個「環保主義者」,不僅是為了迎奧運,更為了北京的未來。
作為國家的首都,任何時候,科技都是引人關注的焦點。雖然我們現在還處於發展中階段,但北京的建設是以向世人證明我們的能力:四通八達的高速公路,各級高等學府的遍布,交通實現電子監控,神州飛船的發射……這些說明我們已經具有承辦奧運的科技力量。
同樣,即為一名中國人,就需要有些具有民族風格體現中國五千年文化的精髓,揭示奧林匹克運動的精神。要知道,我們肩負的使命是奉獻給人類一種寶貴的精神財富,是一種生活態度,是一種人生哲學,是一種自由,和諧,健康,積極的現實理論,也是一種人類文明的共同遺產。辦好奧運的責任,不僅在於國家奧委,更在於我們這些普通的國人身上。維護北京的精神風貌。迎造一個具有中華底蘊的奧運盛世。
「NEW BEIJING GRENT OLYRNPICS」是我們,一個古老的東方國度對2008的憧憬,對2008的心聲。
從自北京奧組委會從雅典奧運會上接過奧運旗幟的那一刻起,這種特殊而強烈的精神動力就在鼓舞著我們。在「更高,更快,更強」的口號下,在「團結,友誼,進步」這個聚載著人類前進心聲下,我們所有的炎黃子孫,又將迎來這樣一個全人類的盛典,一個全球性的體育聖會!
當跳動的聖火第一次傳入黃河流域文明的聖土時,世界將為之心動
『叄』 研究報告作文1標題2前言三研究方法4結果
書面報告格式.原則上,書面報告格式應包含三大部份:篇首、正文及參考資料。這三大部份的出現順序在報告或論文寫作中皆應嚴格遵守,但篇首、正文及參考資料所包括的項目則可有所出入。下面順序及項目可供參考:一、篇首1. 封面(實務專題/論文標題頁)2. 摘要(Abstract)或總結(Summary)3. 目錄4. 圖目錄5. 表目錄二、正文1. 緒論/前言2. 報告本體3. 結論三、參考性資料(順序可更換)1. 參考書目2. 附錄3. 索引(如有的話)--------------------------------------------------------------------------------------------一、篇首1.封面(1)專題名稱(2)報告名稱(期初、期中或期末)(3)專題分組學生姓名、學號(4)指導教授名銜(5)系、科、所名稱(6)院校名稱(7)繳交期限第(5)、(6)項亦可放於封面之最上端,專題名稱則以較大號字列印。2.摘要或總結摘要系將整個報告或論文架構用最精簡的方式表達出來,幫助閱讀者尚未翻閱全文之前,就知道作者的全盤性慨念。摘要主要內容應包括:(1)問題之簡要陳述(2)問題解決所用研究方法的扼要說明(3)問題解決過程(4)所得結果基本上,「摘要」包含前述項目,但其中文長度以300 至500 字為宜,英文不宜超過300 字。例:摘要工作場所中勞工會因意外或其他狀況,導致上肢觸及機械危險區域,造成傷害的發生,因此機械安全中有關防止上肢伸及危險區域的標准訂定有其必要性,歐洲標准EN 294即立意於此。此類安全標准必須依據勞工族群的人體計測資料且國人體型、肢體尺寸不同於西方人,本研究目的即在於建立相關的本土化資料,提供工作場所安全設計時參考。2本研究利用動作分析系統,探討國人身高在第95百分位數以上男性伸越防護結構時上肢活動范圍,受測者三十位,並利用1996年我國勞工人體計測資料及受測者靜態量測值探討向上伸手、手部弧形擺動、及穿過開口部等安全距離數據。結果顯示,本研究所得相關安全距離值較EN 294有些許差異,但其趨勢相同。工廠安全規劃時,應依機械危險程度及工作環境允許等情況判斷,適當增加安全距離的比例,以增進工作場所安全性。關鍵詞:人體計測資料、機械安全、活動范圍通訊作者:李正隆,(413)台中縣霧峰鄉吉峰東路168號,朝陽科技大學工業工程與管理系3.目錄目錄包括有緒論、章節名稱、以及參考書目、附錄及索引等項目,這些皆需與正文中出現的各章節大小標題完全一致。目錄主要是提供報告中所包含的項目、內容及順序做一概略性介紹。最終的目錄要在整篇報告完成後,才編定頁碼,章節目錄編排則可於每一章節完成後定案。目錄的編排系以各章標題順序列出,每一章若有小節標題通常比主章節標題向右退兩格(英文為一個indent) ,以突顯出報告的結構大綱。若在各節之後尚有更細的節,亦依此方式處理。例 目錄摘 要 .............................................................................................................iAbstract...........................................................................................................ii目錄...............................................................................................................iii圖目錄...........................................................................................................iv表目錄............................................................................................................ v第一章諸 言 ................................................................................................ 1第一節計畫之背景與重要性.................................................................. 1第二節研究目的...................................................................................... 3第二章研究方法........................................................................................... 5第一節身體動作模擬.............................................................................. 5第二節上肢活動范圍量測...................................................................... 8第三節機械安全標准本土化................................................................10第三章結果 ................................................................................................ 13第四章討論 ................................................................................................ 16志謝.............................................................................................................. 20參考文獻...................................................................................................... 21附錄機械安全標准之本土化建議...........................................................254.圖目錄、表目錄主要在於方便查閱,是否應該列出,由作者自行決定。一般性原則為若圖表很多,以列出為宜,否則可以省略。前述為有關於「篇首」部份的說明。篇首部份的頁碼則以羅馬數字i,ii,iii…編排.與正文開始頁碼之阿拉伯數字不同。裝訂時,外封面與內封面頁間應有一空白頁(底外封面亦同)。例圖目錄圖1 向上伸時之高度(REACHING UPWARDS) ..........................................1圖2 三度空間的人體動作分析系統................................................................... 6表目錄表1 危險區域所致的是低度危險時,伸過防護結構之歐洲標准安全准則....3表2 危險區域所致的是高度危險時,伸過防護結構之歐洲標准安全准則....9二、正文3正文系構成整個實務專題報告的最重要部份,有關的理論與事實論據,都在這一部份提出。專題/論文所獲得的結果與心得,都要經由此部份系統化與組織化以合理、簡明、及連貫的方式發揮出來。專題報告並不一定要像論文架式,但學習論文撰寫方面,細心規劃正文組織,適當編排並表達每一章節重要而合理部分,則為一致的概念。正文包括緒論、報告本體及結論三部份。通常讀者在閱讀一篇完整報告時,會先看緒論與結論,認為值得看之後才繼續閱讀全文,否則就可能造成舍棄的結局。因此,除了報告本體外,撰寫緒論與結論時,應格外謹慎。1.緒論/前言(Introction)緒論/前言的撰寫,應該注意到兩個重要目的:(1)將問題以合適文字敘述系統性提出(2)激發讀者閱讀興趣緒論主要包括下列部分:(1)研究動機:闡述實務專題/論文題目進行之緣由,藉著專題/論文可以解決那些問題,達到那些實務與理論的目的。(2)問題陳述:研究動機必然涉及研究所欲解決的問題,詳細而明確的將問題陳述出來,為此處之重心。(3)研究范圍:界定出何者為專題所欲探討的領域及范圍,何者不是。(4)文獻探討:依據專題設定范圍,調查、尋閱與主題相關的文章及著作。若此部份資料甚多,亦可另立專章探討。(5)研究方法與過程:與專題/論文主題相關的研究方法說明、資料來源、資料取得方法及程序、研究分組情形及工作進度表編擬。2.報告本體由於各專業學門題目差異甚大,不容易規定出報告本體的架構方式。但是,仍有些原則可供參考:(1)標題的選擇要具有明確的說明作用。(2)在圖形解說優於表格,表格又優於文字的原則下,應盡量利用圖或表的方式闡述問題、架構或結果(3)較為次要的資料解說可移於報告後的「附錄」上,避免本文太過於冗長。(4)整個研究過程所涉及的論證或發現,應該以合理且有秩序的方式加以組織驗證,與緒論中所提及的研究目的建立邏輯性連系關系。(5)研究過程重大發現應予以強調說明。3.結論與建議每一篇報告的後面,都應該要有一個結論,其功能系將整篇報告作一簡明扼要的重新敘述與總結,以留給閱讀者有一明確具體的印象。若研究過程中有重大發現,亦須略予討論。其次,在研究期間所碰到的一些不在研究涵概范圍內但值得探討的問題應予列出。若有具體性解決此類問題的方法或指示方向,則可以做成建議事項提出,提出方式則以條列式為宜。三 、參考性資料1.參考書目參考資料的排放位置應列在正文後的一頁,註明引用資料來源。至於參考書目如何引注的問題,由於不同的期刊常有不同的參考文獻寫作規定.下列為工業工程學刊的中英文參考文獻範例,本文不多作解釋。(1)Lawless, J., Statistical Models and Methods for Lifetime Data, John Wiley and Sons,New York, N.Y. (1982).(2)唐明月,系統分析—理論與程序,第138-164 頁,中興管理顧問公司,台北(1985)。(3)謝長宏、楊元培,「軟體專業人員屬性之分析架構」,管理科學學報,第二卷,第一期,第13-34 頁(1985)。2.附錄4許多專題製作過程中所搜集到的原始資料、研究分析整理出來的圖形或表格及其他各種文件資料,如果列入正文會過於冗長而有損於整篇正文結構時,可以列入附錄部分。3.索引一般的專題報告並不需要有索引。四、口頭報告教具的內容1. 在製作口頭報告的內容前,應先了解:這次報告的對象(亦即觀眾)是誰?有多少時間可用?口頭報告的主題為何?口頭報告的目的為何?2. 口頭報告教具內容型式:(1)文字;(2)圖表(以投影片或幻燈片為例)。(1)文字:·作為演講者/報告人有關演講內容的提示。·投影片文字內容應精簡扼要,點出演講內容的核心重點。·文字字型、圖表應夠大,讓後排的聽眾也可看得到。·每張投影片上的資料最多有五個項目的敘述,如果要表達更多(如六個以上)項目,建議應分成二張投影片。每個資料項目最好不超過兩行,最多不可超過三行。·如可能的話,每張投影片應有一個副標題(包括前述B 中所提的狀況)。·文字若為英文字,不宜全部為大寫或小寫,應以大寫字母起頭即可。字型建議使用「Arial」,不要使用Times Roman,避免「光滲」作用(筆劃粗細)。·演講/報告時,避免將投影片文字直接向觀眾朗讀,應使用稍微不同的說法來說明。·每張投影片上應採用同一種字型,而且字型大小應大致相同。且每張投影片應具有標准化的格式,不致讓投影片的格式變化過多,模糊述求的重點,而且可讓簡報內容看起來連貫且又專業。·每張投影片上可放上自己研究室或學校的校徽或其他,作為一個特色。(2)圖表:·科技研究報告中,可概分為六大類(如附錄):折線圖(line graphs)、直條圖(bargraphs)、圓形圖(pie diagrams)、表格(tables)、照片(photographs)、繪圖(linedrawings)。·可能的話,應避免採用表格,而用圖形表示。若必須使用表格,則應盡量簡單且大些,只要提供的資料足以支持自己的論點即可。3. 報告的內容大綱主要可包括:為何做(簡介、緒論、前言)?如何做(方法)?做了什麼(結果)?討論;結論(結語)與建議:(1)封面頁(包括題目、作者、單位);(2)大綱;(3)前言(或緒論、目的);(4)研究方法(或實驗方法);(5)結果;(6)討論;(7)結論(與建議);(8)志謝。4. 在傳統的視覺顯示中,下列原則與一般讀者之認知具有較高的相容性:1. 與時間及順序(步驟)相關的東西由左至右呈現2. 與順序(步驟)相關的東西由上向下呈現3. 位於圖形中央的物件較周邊外圍物件重要4. 位於圖形前景的物件較背景物件重要5. 較大的物件比較小的物件具有更高的重要性6. 較粗的物件比較細的物件具有較高的重要性7. 圖形中較復雜且資訊較多的區域具有最重要的資訊8. 具有相同大小形狀位置顏色的物件之間有某種程度的關聯9. 圖形中比周圍物件突出的東西最容易受到讀者的注意5. 某類的資訊慣例上幾乎是以圖形的方式來呈現,例如成本分析預算計算頻譜分析電子電路建築規畫地理資訊等。身為一位專業人員,你有責任了解該專業領域典型的視覺呈現方式,並適當地應用它們。
『肆』 我們快要舉行科技節了,需要進行科技小發明比賽,請給我點靈感!出出招~要求:主題新穎,特別一些……
是一個用飲料瓶和竹管做成的玩具。當水瓶灌滿水之後,就會噴出水來並不斷旋轉,形成一環水簾。十分好看,跟我一起做好嗎?
1.先准備一個裝飲料的空塑料瓶和一根直徑20mm、長250mm的竹管,飲料瓶最好用容量較大的,這樣盛水多些。
製作時先在竹管兩端中間按圖一鋸二道鋸縫,再用刀削去上面半截(用刀操作要注意安全!)。
2.然後在竹管兩端靠竹節的地方反方向稍偏上方各鑽一個5mm的小孔,然後做兩只橡膠或軟木塞封口。
3.旋下蓋,在瓶蓋上鑽一個直徑2mm的孔,穿過一段500mm長的尼龍繩,下面纏一根直徑4-5(mm)、長15mm的竹簽(圖二)。
4.在飲料瓶下端兩側對應位置分別鑽一個直徑20mm的圓孔,按圖三將竹管穿入兩個孔中露出的兩端長度要相等,再澆上石蠟(或膠水)堵住介面,不讓它漏
『伍』 材料科學與技術的前言
「材料科學與技術」是一門在20世紀90年代形成的理工科大學材料類專業必修的專業基礎課。它是在材料學、材料科學、材料工程、材料科學導論、材料科學基礎、材料科學與工程基礎,以及其他相關學科發展的基礎上,所確立的一門新型學科。它從材料科學從科學原理的探究出發,講述材料的晶體結構、相變特點、製作工藝和具體性能。全書從整體上全面、透徹地論述和解析了材料的形成、轉變和特性,使學生能夠學會從微觀、亞微觀視野出發,來觀察、理解和處理各種現有的材料,並且研發、製作和合成門類繁多的新型材料。
本書依照同濟大學「十一五」規劃教材建設的精神編寫,是一部適應21世紀學科發展需要的、新型的教材。本書的主要講授對象是本科學生、碩士、博士研究生,也可供相關專業的學生參考、使用。在本書出版之前,書中的主要內容已經在近幾屆學生中試用。在編寫過程中,我們又對全書內容作了進一步的審定、刪改、充實和完善。本書的出版得到了同濟大學各級領導的大力支持和幫助,並獲得了同濟大學「十一五」規劃教材建設出版基金的資助。
本書重點突出了對於材料組成一結構一性能之間的相互關聯、制約和影響的論述;突出了在材料、地質、寶石和機械等類專業中應用的描述;突出了對於最新學科理論和最新應用技術的講解和介紹。
材料科學、生命科學和信息科學,已成為21世紀新技術革命的三大支柱學科,所以,材料科學的發展,對於人類的文明,對於人與自然的和諧發展,具有極為特殊的重大意義。因而,可以毫不誇張地說,整個人類發展的歷史,就是人類開發和應用材料的歷史。對此,本書在立論和選材上都做了精心的取捨和編排。對於所涉獵的范圍,在理論上盡量講透,在技術上盡量講明,在應用上盡量講清。
本書的出版是全體編寫人員集中智慧、精誠合作、奮力苦戰的結果,是集體力量的結晶。其中,第一、二篇由祁景玉博士編寫;第三篇由祁景玉、張國欣博士編寫;第四篇由張國欣博士編寫,梁晶晶、徐萬幫博士也參加了本篇的部分編排、列印工作;第五篇由陳雲博士編寫,其中第十三章第三節由劉彥伯博士編寫。本書由祁景玉博士主編。
本書雖然在完稿及審定過程中,經多方研討、審閱、修改,但鑒於編者水平所限,書中錯誤、疏漏在所難免。敬請各位專家、同仁批評指正。
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『陸』 寂靜的春天的原文前言
副總統阿爾·戈爾
作為一位被選出來的政府官員,給《寂靜的春天》作序有一種自卑的感覺,因為它是一座豐碑,它為思想的力量比政治家的力量更強大提供了無可辯駁的證據。1962年,當《寂靜的春天)第一次出版時,公眾政策中還沒有「環境」這一款項。在一些城市,尤其是洛杉磯,煙霧已經成為一些事件的起因,雖然表面上看起來還沒有對公眾的健康構成太大的威脅。
資源保護——環境主義的前身——在1960年民主黨和共和黨兩黨的辯論中就涉及到了,但只是目前才在有關國家公園和自然資源的法律條文中大量出現。過去,除了在一些很難看到的科技期刊中,事實上沒有關於DDT及其他殺蟲劑和化學葯品的正在增長的、看不見的危險性的討論。《寂靜的春天)猶如曠野中的一聲吶喊,用它深切的感受、全面的研究和雄辯的論點改變了歷史的進程。如果沒有這本書,環境運動也許會被延誤很長時間,或者現在還沒有開始。
本書的作者是一位研究魚類和野生資源的海洋生物學家,所以,你也就不必為本書和它的作者受到從環境污染中獲利的人的抵制而感到吃驚。大多數化工公司企圖禁止《寂靜的春天)的發行。當它的片段在《紐約人》中出現時,馬上有一群人指責書的作者卡遜是歇斯底里的、極端的。即使現在,當向那些以環境為代價獲取經濟利益的人問起此類問題時,你依然能夠聽見這種謾罵(在1992年的競選中我被貼上了「臭氧人」的標簽,當然,起這個名字不是為了贊揚,而我,則把它作為榮譽的象徵,我曉得提出這些問題永遠會激發兇猛的——有時是愚蠢的——反抗)。當這本書開始廣為傳頒時,反抗的力量曾是很可怕的。
對蕾切爾·卡遜的攻擊絕對比得上當年出版《物種起源》時對達爾文的攻擊。況且,卡遜是一位婦女,很多冷嘲熱諷直接指向了她的性別,把她稱作「歇斯底里的」。《時代)雜志甚至還指責她「煽情」。她彼當做「大自然的女祭司」而摒棄了,她作為科學家的榮譽也被攻擊,而對手們資助了那些預料會否定她的研究工作的宣傳品。那完全是一場激烈的、有財政保障的反擊戰,不是對一位政治候選人,而是針對一本書和它的作者。
卡遜在論戰中具有兩個決定性的力量:尊重事實和非凡的個人勇氣。她反復地推敲過《寂靜的春天》中的每一段話。現實已經證明,她的警言是言簡意賅的。她的勇氣、她的遠見卓識,已經遠遠超過了她要動搖那些牢固的、獲利頗豐的產業的意願。當寫作《寂靜的春天》的時候,她強忍著切除乳房的痛苦,同時還接受著放射治療。書出版兩年後,她逝世於乳腺癌。具有諷刺意味的是,新的研究有力地證明了這一疾病與有毒化學品的暴露有著必然聯系。從某種意義上說,卡遜確確實實是在為她的生命而寫作。
在她的著作中,她還反對科學革命早期遺留下來的陳腐觀念。人(當然是指人類中的男性)是萬物的中心和主宰者,科學史就是男人的統治史——最終,達到了一個近乎絕對的狀態。當一位婦女敢於向傳統挑戰的時候,它的傑出護衛者之一羅伯特·懷特·史帝文斯語氣傲慢、離奇有如地球扁平理論那樣地回答說:「爭論的關鍵主要在於卡遜堅持自然的平衡是人類生存的主要力量。然而,當代化學家、生物學家和科學家堅信人類正穩穩地控制著大自然。」
正是今日眼光所看出的這種世界觀的荒謬性,表明了許多年前卡遜的觀點多麼地具有革命性。來自獲利的企業集團的譴責是可以估計到的,但是甚至美國醫學協會也站在了化工公司一邊。而且,發現DDT的殺蟲性的人還獲得了諾貝爾獎。
但《寂靜的春天》不可能被窒息。雖然它提出的問題不能馬上解決,但這本書本身受到了人民大眾的熱烈歡迎和廣泛支持。順便提及一下,卡遜已經靠以前的兩本暢銷書得到了經濟上的自立和公眾的信譽,它們是《我們周圍的海》和《海的邊緣》。如果《寂靜的春天)早十年出版,它定會很寂靜,在這十年中,美國人對環境問題有了心理准備,聽說或注意到過書中提到的信息。從某種意義上說,這位婦女是與這場運動一起到來的。
最後,政府和民眾都捲入了這場運動——不僅僅是看過這本書的人,還包括看過報紙和電視的人。當《寂靜的春天)的銷售量超過了50萬冊時,CBS為它製作了一個長達一小時的節目,甚至當兩大出資人停止贊助後電視網還繼續廣播宣傳。
肯尼迪總統曾在國會上討論了這本書,並指定了一個專門調查小組調查它的觀點。這個專門調查小組的調查結果是對一些企業和官僚的熟視無睹的起訴,卡遜的關於殺蟲劑潛在危險的警告被確認。不久以後,國會開始重視起來,成立了第一個農業環境組織。
《寂靜的春天》播下了新行動主義的種子,並且已經深深植根於廣大人民群眾中。1964年春天,蕾切爾·卡遜逝世後,一切都很清楚了,她的聲音永遠不會寂靜。她驚醒的不但是我們國家,甚至是整個世界。《寂靜的春天》的出版應該恰當地被看成是現代環境運動的肇始。
《寂靜的春天》對我個人的影響是相當大的,它是我們在母親的建議下在家裡讀的幾本書之一,並且我們在飯桌旁進行討論。姐姐和我都不喜歡把任何書拿到飯桌旁,但《寂靜的春天》例外。我們的討論是愉快的,留下了生動的記憶。事實上,蕾切爾·卡遜是促使我意識到環境的重要性並且投身到環境運動中去的原因之一。她的榜樣激勵著我,使我寫了《瀕臨失衡的地球》,它是被哈頓·米夫林公司出版的,當然不是偶然的。這個公司在卡遜的整個論戰過程中都支持了她,也因此得了一個好名聲,出版了許多關於我們的世界所面臨的環境危險的好書。她的照片和那些政治領導人——那些總統們和總理們的照片一塊懸掛在我辦公室的牆上。它已經在那裡許多年了,它屬於那裡。卡遜對我的影響與他們一樣,甚至超過他們,超過他們的總和!
作為一位科學家和理想主義者,卡遜又是個孤獨的聽眾,官場的人們常常難以如此。當她接到一封來自馬薩諸塞州的杜可斯波里的一個名叫奧爾加·哈金絲的婦女的關於DDT殺死鳥類的信時,她就構思出了《寂靜的春天》。現在,因為卡遜的努力而禁止了DDT,一些與她有著特殊關系的鳥類,如鷹和移居的獵鷹,不再處於絕跡的邊緣。因為她的著作,人類,至少是數不清的人,保住了性命。
無疑,《寂靜的春天》的影響可以與《湯姆叔叔的小屋》媲美。兩本珍貴的書都改變了我們的社會。當然,它們也有很大的區別。哈麗特·貝切爾;斯托把人們熟知的。公眾爭論的焦點寫成了小說;她給國家利益和大眾關懷注入更多人性的成分。她描繪的奴隸的形象感動了民族的良知。林肯在南北戰爭處於高潮時會見了她,對她說:「您就是啟始整個事件的小女士。」相反,蕾切爾·卡遜警告了一個任何人都很難看見的危險,她試圖把環境問題提上國家的議事日程,而不是為已經存在的問題提供證據。從這種意義上說,她的吶喊就更難能可貴。具有諷刺意味的是,她於1963年在國會作證時,參議員阿伯拉罕.李比克夫(AbrahamRibicof)歡迎她時令人不安地模仿林肯恰好一個世紀以前的話說:「卡遜小姐,你就是啟始這一切的女士。」
兩本書的另一個區別在於,《寂靜的春天》與現實持續不斷地相關聯。奴隸制可以,也確實在幾年內終結了,盡管還要花一個世紀或更多時間去處理它帶來的後果。但是,如果奴隸制可以依靠筆端的斗爭而廢除,化學污染卻不能。盡管卡遜的論辭鏗鏘有力,盡管美國採取了禁止DDT的行動,環境危機卻不是變好,而是越來越糟。或許災難增長的速率減緩了,但這本身就是一種令人不安的牽掛。自《寂靜的春天》出版以來,僅農場用的農葯就加倍到每年11億噸,危險的化學葯品的生產增長了400%。我們自己禁止使用了一些農葯,但我們仍然生產,然後出口到其他國家。這不僅使我們陷入一種以出賣自己不願意接受的公害並從中獲利的狀態,而且也反映出了在對科學無國界觀念的理解上的原則性錯誤——毒殺任何一個地方的食物鏈最終會導致所有的食物鏈中毒。
卡遜的很少的幾次演講的最後一次是在全美園林俱樂部(GardenClubofAmerica)作的。她承認,事情在變好之前會變得更糟:「問題很多,卻沒有容易的解決辦法。」但她還警告說,我們等待的時間越長,我們要面對的危險就越多:「我們正遭受著暴露的化學葯品的全面污染。動物實驗已經證明它們極具毒性,很多情況下它們的效果還會積累。這種侵害在出生時或出生前就開始了。如果不改變我們的方法,這種侵害會貫穿整個生命歷程,沒有人知道結果會怎樣,因為我們未曾有過這樣的經歷。」自從她下了這些斷言,我們已經悲哀地經歷了許多,癌症和其他與農葯有關的疾病的發生率猛增。難辦的是我們並非什麼都沒做過,我們已經做了一些重要的事情,可是我們所做的卻遠遠不夠。
環境保護署(EnvironmentaIProtectionAgency)於1970年成立了,這在很大程度上是由於蕾切爾·卡遜所喚起的意識和關懷。殺蟲劑管制和食品安全調查機構(FoodSafetyin-spectionSechce)都從農業部移到了新的機構,而農業部自然只是想了解穀物上噴灑農葯的好處,而不是危險。從1962年,國會就號召確立殺蟲劑的檢驗。注冊和資料的標准,不是一次,而是三番五次,但大部分標准都被忽視、推遲和廢棄了。
例如,柯林頓-戈爾政府接政時,使農場工作者免受殺蟲劑毒害的標准還沒有確定,盡管環保署在70年代初就開始「運作」了,像DDT那樣的廣譜殺蟲劑已經被毒性更大的窄譜殺蟲劑替代了,但它們並未經過全面的檢測,具有相當的或更大的危險性。
殺蟲劑工業中的大部分強硬派人士都成功地推遲了《寂靜的春天》中所呼籲的保護性措施的施行。令人吃驚的是,這些年來,國會依然寵愛這些工業。規范殺蟲劑。殺菌劑和滅鼠劑的法規的標准比食品和醫葯的法律寬松得多,國會故意讓它們難以實施。在制定殺蟲劑的安全標准時,政府不僅考慮它們的毒性,還考慮它們所帶來的經濟效益。這純粹是自掘陷阱。農業產量的增加(也可以通過其他辦法來提高),是以癌症、神經病等的潛在增長為代價的。況且,把具有危險性的殺蟲劑從市場上徹底清除還需5至10年時間。新型殺蟲劑,即使毒性很強,如果效果比現有的稍好一點,也會得到允許。
依我看,這很像是一種「低谷呆久了,反有上升之感」的心理平衡了。現有的體制是浮士德式的交易——犧牲長遠利益,獲得近期利益。可以證明,這種近期利益是相當短的。許多殺蟲劑不能使所有的害蟲全部滅絕。也許開始時能,但害蟲通過基因突變而逐漸適應了,那麼,這些化學葯品也就失去了作用。更何況,我們重點研究的是殺蟲劑對成蟲的作用,而不是幼蟲,而成蟲對化學葯品是特別脆弱的。科學家們總是分立地檢測它們的作用,而不是把它們結合起來,而這正是我們的田野。牧場和河流中潛在的巨大的危險。重要的是,我們繼承的是這樣的系統:法律與漏洞共存、執行與推遲同在,並在表面上牽強地掩蓋全方位的政策性失敗。
蕾切爾·卡遜告訴我們,殺蟲劑的過分利用與基本價值不協調。最壞的是它們製造了她所說的「死亡之河」,最好的情況是它們引起相對較長期的、緩慢的危害。然而,真實的結局是《寂靜的春天》出版後22年,法律、法規和政治體制都沒有足夠的反應。因為卡遜不僅熟知環境,也深黯政界的分歧,她已經預料到了失敗的原因。幾乎在沒有人討論金錢與勢力兩大污染時,她即在園林俱樂部講演時指出:「優勢..給了那些阻止修改法律的人。」在預測政治體制改革所引發的爭論時,她譴責減低競選開支稅(本屆政府正在尋求廢除)並指出這種減稅「意味著(舉個特殊的例子)化工工業可以在捐款上討價以反對未來的管制。..追求無法律約束的工業界正從它們的努力中獲利」。簡言之,她大膽地斷定,殺蟲劑問題會因為政治問題而永遠存在;清除污染最重要的是澄清政治。
一種努力的持續幾年的失敗可以解釋另外一種失敗,結果會同它們不可接受一樣不可否定。1992年,我們國家共用了22億磅殺蟲劑,這等於人均8磅。我們已經知道許多殺蟲劑是有致癌性的,其他則可以毒殺昆蟲的神經和免疫系統,這對人也是可能的。雖然我們已不再有卡遜所描述的日用化學品的值得懷疑的好處——「我們可以用一種蠟刨光地板,它可以殺死上面的蟲子」,現在有超過90萬個農場和6900個萬家庭在使用殺蟲劑。
1988年,環保署報告說32個州的地表水已經被74種不同的農業化學葯品污染了,其中包括除莠劑阿特拉津(A-trazine),而它被認為是人類的潛在的致癌物。密西西比河流域的農田每年要噴灑7000萬噸農葯,而150萬磅流入供2000萬人飲用的水中。阿特拉津並沒有在市政的水處理過程中提取出來。春天來臨的時候,水中的阿特拉津量會經常超過飲用水的安全標准。1993年,整個密西西比河流25%的水都是這樣。由於其他原因,DDT和PCBs在美國真正被禁用了。但作為化學物之近親的模仿雌性激素的殺蟲劑又大量出現了,而且還在增加。來自蘇格蘭、密執安、德國和其他地區的研究報告表明它們可以導致生育能力的下降。引發睾丸癌和肺癌及生殖器官畸形等。僅在美國,在此種激素類殺蟲劑泛濫的20年來,睾丸癌的發生率已經增長了50%。這個數據就意味著,由於某種尚未弄清的原因,世界范圍內的精子數己下降了50%。
有的文獻認為這些化學葯品也影響了野生動物的再生能力。三位研究人員研究了《環境健康服務協會雜志》()中的數據後得出這樣的結論:「現在很多野生動物的數量處於危險的邊緣。」大多數這類問題都是動物和人類的再生系統發生巨大的無法預知的變化的徵兆,但現有的有關危險性評估的法律並沒有考慮到殺蟲劑的潛在有害影響,新政府建議進行這種檢測。
這些化學葯品的護衛者無疑會做出傳統的回答:以人為研究對象的實驗並未顯示出化學葯品與疾病有直接聯系,巧合不等於因果關系(雖然一些巧合要求做出謹慎的,而不是魯莽的決定),而在動物身上做的實驗並不總是絕對地、必然地等效於人體實驗。這些回答令我們想起了卡遜當年所遭受到的來自於化學工業和大學科學家對其工作的回應。她預料到這種回答,在《寂靜的春天》中她這樣寫道,「少吃一點半真半假的鎮靜葯。我們迫切地需要給這些錯誤的斷言和文過飾非畫上句號。」
在80年代,尤其是詹姆斯·瓦特(JamesWatt)掌管內政部、安·戈薩奇(AnnGorsuch)掌管環保署的時候,對環境的無知達到了頂峰,毒害環境幾乎被認為是強硬派經濟實用主義的標志。在戈薩奇的環保署,例如綜合病蟲治理(IPM)、例如化學葯品的替代,就確實地被宣布為異端。環保署禁止出版有關它的東西,綜合病蟲治理方法的證明書被宣布為非法。
柯林頓-戈爾政府一開始就有不同的觀點,我們決心扭轉殺蟲劑污染的歷史潮流。政府採取了三項強硬性措施:更嚴格的標准、減少使用、大部分用生物制劑代替。
顯而易見,合理使用殺蟲劑不得不平衡危險與利益的關系,同時也要考慮經濟因素,但我們也不得不把特殊利益的法碼排除在標准。平衡之外,標准必須是明確的、嚴格的,檢查必須徹底、真實。長時間以來,我們對孩子規定的對農葯殘余物的忍耐水平超過了他們應有水平的幾百倍。怎樣計算經濟效益才能為之辯護呢?我們必須檢查化學葯品對孩子的影響,而不僅僅是成人。同時,我們不得不檢驗一定范圍化學品的不同組合。我們必須檢查,不僅為了減少恐懼,也為了減少我們不得不恐懼的東西。
如果農葯不必需或在特定條件下不起作用,那麼請不要冒昧使用。效益應該是真正的,不是可能的、暫時的或投機的
總之,我們必須把精力集中在生物制劑上,這也許是工業界和政治辯護士所敵視的。在《寂靜的春天》中,卡遜提到了「真正的了不起的可以替代化學葯品控制昆蟲的替代品」。今天,這些替代品很廣泛,盡管受到了大多的官員的冷眼和製造商的抵制。為什麼我們不致力於推廣無毒物呢?
最後,我們必須在殺蟲劑生產和農業集團與公眾健康團體之間建立一座文化互解的橋梁。兩個團體中的人來自不同的環境,上不同的大學,有不同的觀點,只要他們充滿懷疑和敵視,而不彼此正視,我們就會發現改變一個其產品和利潤以污染為代價的體制是很艱難的。我們能夠結束這種體制的有效方法是縮小文化界限,讓農業附屬機構鼓勵替代化學葯品。另一種方式是進行對話,讓為我們提供食品和保護我們健康的兩個集團彼此協商。
柯林頓-戈爾政府的處理殺蟲劑的政策有很多締造者。其中最重要的可能是一位婦女。她1952年從政府機關中退休了,這樣她就可以全身心投入寫作,而不僅是在周末或晚上。但在精神上,蕾切爾·卡遜出席了本屆政府的每一次環境會議。我們也許還沒有做到她所期待的一切,但我們畢竟正在她所指明的方向前行。
1992年,一個傑出美國人的組織推選《寂靜的春天》為近50年來最具有影響的書。這些年來,貫穿著所有政治爭論,這本書一直是對自我滿足情緒的理性批評。它告戒我們,關注環境不僅是工業界和政府的事情,也是民眾的分內之事。把我們的民主放在保護地球一邊。漸漸地,甚至當政府不管的時候,消費者也會反對環境污染。降低食品中的農葯量目前正成為一種銷售方式,正像它成為一種道德上的命令一樣。政府必須行動起來,人民也要當機立斷。我堅信,人民群眾將不會再允許政府無所作為,或者做錯事。
蕾切爾·卡遜的影響力已經超過了《寂靜的春天》中所關心的那些事情。她將我們帶回如下在現代文明中喪失到了令人震驚的地步的基本觀念:人類與自然環境的相互融合。本書猶如一道閃電,第一次使我們時代可加辯論的最重要的事情顯現出來。在《寂靜的春天》的最後幾頁,卡遜用羅伯特·福羅斯特的著名詩句為我們描述了「很少有人走過的道路」。一些人已經上路,但很少人像卡遜那樣將世界領上這條路。她的作為、她揭示的真理、她喚醒的科學和研究,不僅是對限制使用殺蟲劑的有力論爭,也是對個體所能做出的不凡之舉的有力證明。
『柒』 游戲引擎架構的前言
最早的電子游戲完全由硬體構成,但微處理器(microprocessor)的高速發展完全改變了游戲的面貌。現在的游戲是在多用途的PC和專門的電子游戲主機(video game console)上玩的,憑借軟體帶來絕妙的游戲體驗。從最初的游戲誕生至今已有半個世紀,但很多人仍然認為游戲是一個未成熟的產業。即使游戲可能是個年輕的產業,若仔細觀察,也會發現它正在高速發展。 現時游戲已成為一個上百億美元的產業,覆蓋不同年齡、性別的廣泛受眾。
千變萬化的游戲,可以分為從紙牌游戲到大型多人在線游戲(massively multiplayer online game,MMOG)等多個種類(category)和「類型(genre)」,也可以運行在任何裝有微晶元(microchip)的設備上 。你現在可以在PC、手機及多種特別為游戲而設計的手持/電視游戲主機上玩游戲。家用電視游戲通常代表最尖端的游戲科技,又由於它們是周期性地推出新版本,因此有游戲機「世代」(generation)的說法。最新一代的游戲機包括微軟的Xbox 360和索尼的PlayStation 3,但一定不可忽視長盛不衰的PC,以及最近非常流行的任天堂Wii。
最近,劇增的下載式休閑游戲,使這個多樣化的商業游戲世界變得更復雜。雖然如此,大型游戲仍然是一門大生意。今天的游戲平台非常復雜,有難以置信的運算能力,這使軟體的復雜度得以進一步提升。所有這些先進的軟體都需要由人創造出來,這導致團隊人數增加,開發成本上漲。隨著產業變得成熟,開發團隊要尋求更好、更高效的方式去製作產品,可復用軟體(reusable software)和中間件(middleware)便應運而生,以補償軟體復雜度的提升。
由於有這么多風格迥異的游戲及多種游戲平台,因此不可能存在單一理想的軟體方案。然而,業界已經發展出一些模式 ,也有大量的潛在方案可供選擇。現今的問題是如何找到一個合適的方案去迎合某個項目的需要。再進一步,開發團隊必須考慮項目的方方面面,以及如何把各方面集成。對於一個嶄新的游戲設計,鮮有可能找到一個完美搭配游戲設計各方面的軟體包。
現時業界內的老手,入行時都是「開荒牛」。我們這代人很少是計算機科學專業出身(Matt的專業是航空工程、Jason的專業是系統設計工程),但現時很多學院已設有游戲開發的課程和學位。時至今日,為了獲取有用的游戲開發信息,學生和開發者必須找到好的途徑。對於高端的圖形技術,從研究到實踐都有大量高質量的信息。可是,這些信息經常不能直接應用到游戲的生產環境,或者沒有一個生產級質量的實現。對於圖形以外的游戲開發技術,市面上有一些所謂的入門書籍,沒提及參考文獻就描述很多內容細節,像自己發明的一樣。這種做法根本沒有用處,甚至經常帶有不準確的內容。另一方面,市場上有一些高端的專門領域書籍,例如物理、碰撞、人工智慧等。可是,這類書或者啰嗦到讓你難以忍受,或者高深到讓部分讀者無法理解,又或者內容過於零散而難於融會貫通。有一些甚至會直接和某項技術掛鉤,軟硬體一旦改動,其內容就會迅速過時。
此外,互聯網也是收集相關知識的絕佳工具。可是,除非你確實知道要找些什麼,否則斷鏈、不準確的資料、質量差的內容也會成為學習障礙。
好在,我們有Jason Gregory,他是一位擁有在頑皮狗(Naughty Dog)工作經驗的業界老手,而頑皮狗是全球高度矚目的游戲工作室之一。Jason在南加州大學教授游戲編程課程時,找不到概括游戲架構的教科書。值得慶幸的是,他承擔了這個任務,填補了這個空白。
Jason把應用到實際發行游戲的生產級別知識,以及整個游戲開發的大局編集於本書。他憑經驗,不僅融匯了游戲開發的概念和技巧,還用實際的代碼示例及實現例子去說明怎樣貫通知識來製作游戲。本書的引用及參考文獻可以讓讀者更深入探索游戲開發過程的各方面。雖然例子經常是基於某些技術的,但是概念和技巧是用來實際創作游戲的,它們可以超越個別引擎或API的束縛。
本書是一本我們入行做游戲時想要的書。我們認為本書能讓入門者增長知識,也能為有經驗者開拓更大的視野。
Jeff Lander
Matthew Whiting
『捌』 求一份以校園科技節為主題的標准活動策劃書
一、 活動主題: 科技 (TECHNOLOGY) 人文 (HUMANISM) 創新 (INNOVATION)
二、 活動宗旨: 塑造先進的南財校園文化,培養新世紀的高素質人才
三、 活動時間: 200*年3月-6月
四、 活動簡介: 校園科技文化藝術節的舉辦是為了進一步深化校園文化建設,推進大學生素質教育工程向縱深方向發展,營造活躍、濃郁的科學和人文精神氛圍,提高在校學生的學以致用和創新能力,為青年學生的成長成才服務。 我校校園科技文化藝術節已經連續成功舉辦過多屆,活動的開展對提高廣大同學的綜合素質和創新、創業、實踐能力產生了廣泛而積極的影響。隨著財大的成立及主校區的轉移,本次暨南京財經大學第二屆校園科技文化藝術節將進一步凸顯組織工作的凝聚性,活動內容的高雅性,活動范圍的普及性,以更為先進、入時、新穎的面貌展現在全校師生面前。
五、 會徽說明: 本屆校園科技文化藝術節的宗旨為展現當代大學生真實的自我,主題為科技、人文、創新。標志以嫩綠為主色調,寓意希望,代表春天的氣息,暗含了此次藝術節舉辦的主題和舉辦的時間; 標志的總體形象為一個展開身體跳躍的人,斜30度可以看成是阿拉伯數字2的誇張體,表明此次藝術節為南京財經大學成立後的第二屆。 標志以圖形為主體,附加「校園科技文化藝術節」的名稱和藝術節主題英文單詞。
一、學術科技與創新創業系列活動 主辦單位:共青團南京財經大學委員會
活動時間:3月-5月
(一) 「挑戰杯」南京財經大學第一屆大學生創業計劃大賽
主辦單位:校團委、大學生科學與技術協會
活動流程:
1、 復賽(3月10日) 2、 秘密答辯(4月3日) 3、 公開答辯(4月28日)
(二)南京財經大學第一屆網路大賽
承辦單位:大學生科學與技術協會
活動內容: 之一 網路知識大賽、網頁設計大賽(3月24日); 之二 網路技能大賽(4月6日); 之三 計算機程序設計大賽(4月13日)。
(三)南京財經大學第一屆模擬股市大賽
承辦單位:大學生科學與技術協會、金融學院
活動目的:激發同學們對證券投資的興趣
活動時間:3月底
活動流程: 1、 申請開戶 2、 開盤交易 3、 講評會
(四) 南京財經大學第一屆數學建模大賽
承辦單位:數學建模協會、應用數學系團總支
活動時間:4月
活動主題:弘揚數學文化,展現學子風采
活動口號:用邏輯思維構建生活,用縝密思維模擬人生
````````````````````````````````````````````````參考自:172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/原文地址: http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2009/0906/561.html
『玖』 如何寫好科技論文引言
引言也叫緒言、緒論
引言的寫法
引言的主要任務是向讀者勾勒出全文的基本內容和輪廓。它可以包括以下五項內容中的全部或其中幾項:
介紹某研究領域的背景、意義、發展狀況、目前的水平等;
對相關領域的文獻進行回顧和綜述,包括前人的研究成果,已經解決的問題,並適當加以評價或比較;
指出前人尚未解決的問題,留下的技術空白,也可以提出新問題、解決這些新問題的新方法、新思路,從而引出自己研究課題的動機與意義;
說明自己研究課題的目的;
概括論文的主要內容,或勾勒其大體輪廓。
如何合理安排以上這些內容,將它們有條有理地給讀者描繪清楚,並非容易之事。經驗告訴我們,引言其實是全文最難寫的—部分。這是因為作者對有關學科領域的熟悉程度,作者的知識是淵博、還是貧乏,研究的意義何在、價值如何等問題,都在引言的字里行間得以充分體現。
我們可以將引言的內容分為三到四個層次來安排。第一層由研究背景、意義、發展狀況等內容組成,其中還包括某一研究領域的文獻綜述;第二層提出目前尚未解決的問題或急需解決的問題,從而引出自己的研究動機與意義;第三層說明自己研究的具體目的與內容;最後是引言的結尾,可以介紹一下論文的組成部分。
值得注意的是,引言中各個層次所佔的篇幅可以有很大差別。這一點與摘要大不一樣,摘要中的目的、方法、結果、結論四項內容各自所佔的篇幅大體比例一樣。而在引言中,第一個層次往往佔去大部分篇幅。對研究背景和目前的研究狀況進行較為詳細的介紹。研究目的可能會比較簡短。
引言與摘要還有一點不同的是,摘要中必須把主要研究結果列出,而在引言中(如果摘要與正文一同登出)結果則可以省略不寫,這是因為正文中專門有一節寫結果,不必在引言中重復。
比較簡短的論文,引言也可以相對比較簡短。為了縮短篇幅,可以用一兩句話簡單介紹一下某研究領域的重要性、意義或需要解決的問題等。接著對文獻進行回顧。然後介紹自己的研究動機、目的和主要內容。至於研究方法、研究結果及論文的組成部分則可以完全省略,
可見,引言一般分為三到四個層次。每個層次都有各自的任務與目的。而在語言上也有各自的特點,掌握這些特點會使寫作過程化難為易。下面將對引言各層次的寫作特點和技巧分別加以介紹。
(1)如何寫引言的開頭
引言開頭(即第一層)最主要目的是告訴讀者論文所涉及的研究領域及其意義是什麼,研究要解決什麼問題,目前狀況或水平如何。
(2)如何寫文獻綜述
文獻綜述是學術論文的重要組成部分,是作者對他人在某研究領域所做的工作和研究成果的總結與評述,包括他人有代表性的觀點或理論、發明發現、解決問題的方法等。在援引他人的研究成果時,必須標注出處,即這一研究成果由何人在何時何地公開發表。
(3)如何寫研究動機與目的
在介紹了他人在某領域的工作和成果之後,下一步便介紹作者自己的研究動機、目的與內容。介紹研究動機可以從兩個角度人手,一是指出前人尚未解決的問題或知識的空白,二是說明解決這一問題,或填補知識空白的重要意義。
指出或暗示了知識領域里的空白,或提出了問題或假設之後,下一步理所當然應該告訴讀者本研究的目的和內容,要解決哪些問題,以填補上述空白,或者證明所提出的假設。
(4)如何寫引言的結尾
研究目的完全可以作為引言的結尾。也可以簡單介紹一下文章的結構及每一部分的主要內容,從而起到畫龍點睛的作用,使讀者了解文章的輪廓和脈絡。
至於研究結果,在引言中完全可以不寫。研究結果是結論部分最主要的組成部分。
科研論文引言部分的「公式化」寫法
良好的開頭是成功的一半。如果能寫好引言部分,作者對於審稿人來說就有置信度(credibility)和好的第一印象;而如果引言部分沒有寫好,整篇文章都會被拖累。
寫引言部分的核心目的和基本功能(底線)是向讀者和審稿人說清楚「我為什麼要做這個研究」,能夠自圓其說。而為了達到這個目的,有一個「基本公式」:
首先說這個課題引起廣泛興趣,有重要的理論和應用價值;
其次說誰誰誰做了什麼,他們發現了什麼,但是什麼什麼還不清楚,效果還不理想。
再次說有鑒於存在的問題,我們在本文中用了什麼方法做了什麼,得到什麼結果。
老練的作者寫引言部分都是按照這個思路去寫的,用三、四段話就能把引言部分給構建好,每一段話功能突出、點到為止。相反,不老練的作者寫引言部分顯得沒有章法,沿著「意識流」,想到什麼地方說到什麼地方,每一段話沒有功能也沒有結構。為什麼有的文章眉毛鬍子一把抓?為什麼有的文章讀也讀不懂?是因為根本就沒有按照「公式」去寫!
也許有的人會說我誤導研究生,但是事實上這種對科研寫作有益的「八股文」被寫進正宗教科書呢!2008年牛津大學出版社出版了一本Write Like a Chemist,裡面說到表演喜劇、電視裡面做賣車的廣告,都是有一定套路的,不按照套路出牌就吸引不了觀眾,就沒有人來看戲、買車。同理,書中介紹了寫引言部分的「公式」:
1. Introce the Research Area
1.1. Identify the research area
1.2. Establish the importance of the research area
1.3. Provide essential background information about the research area
2. Identify a Gap (or Gaps)
3. Fill the Gap
3.1. Introce the current work
3.2. Preview key findings of the current work (optional)
The first move, with three submoves, has the broad purpose of describing the general resarch area. Submove 1.1 identifies the research topic, and submove 1.2 stresses its importance. Together, these two submoves are frequently accomplished in the first few sentences of the paper. Note that only the general topic is mentioned at this point, not the specific work that is presented in the paper. Submove 1.3 is where authors summarize essential works in the field and situate the current work in its appropriate context. This submove does not provide an exhaustive review of the literature but rather includes "sound bites" that alert readers to works that critically influenced the current work or led to fundamental knowledge in the field. The entire move is usually accomplished in a few paragraphs, with most attention devoted to submove 1.3. All three submoves are strengthened by citations to the literature. Works by other authors are cited as well as previous, relevant works by the current authors.
The second move in the Introction section (Identify a Gap) shifts the reader's attention from what has been done (or learned or understood) to what still needs to be done (or learned or understood). The essence of this move is capyured in the sentence, "Although much is known about X, little is known about Y." Of course, to correctly identify a gap, the authors must have throughly reviewed the literature; hence, cotations to the literature are common in this move, too.
After a gap has been identified, the third and final move of the Introction section is to fill the gap. This move typically comprises a short paragraph at the end of the Introction and begins with a phrase like "In this paper, we..." At last, the authors can refer to the current work, and many use the personal pronoun we to accomplish this task. The authors give a short description of the current work (typically a few sentences), highlighting how the work fills the identified gas (submove 3.1). The Introction can end here, or the authors can elect to preview their principal findings (submove 3.2). If the authors do the latter, care must be taken not to repeat sentences verbatim that appear elsewhere in the paper.
以上說了寫引言的「基本公式」。結合我自己的體會,寫引言部分的注意事項為:
1. 引言結構如「倒金字塔」,即從一個「寬泛的研究領域」到一個「本文要做的特定的東西」。結構不能顛倒,而且「倒金字塔」的「基底」不能無限寬廣,即:不能從漫無邊際的地方說起。比如寫催化科研論文,如果有的人首先介紹說:「催化在國民生產中多麼多麼重要,80%的化工流程都有賴於催化。氧化在催化中很重要。選擇氧化在氧化中很重要。使用空氣作為氧化劑的選擇氧化很重要。使用無毒催化劑的空氣選擇氧化很重要。」,那麼這樣引言的開場白就扯得太遠了,沒有直奔主題。
2. 在介紹別人和自己做了什麼前期工作時,要根據這一小部分(submove 1.3)的功能,有針對性、概括性地綜述,不能「堆積材料」。所謂「堆積材料」就是說引用每一篇文獻時用了大量篇幅進行描述,沒有概括出和本文有關的要點,而是把該文獻的摘要抄了一遍。還有的人寫作時,為了引文獻而引文獻,比如說在介紹黃金催化劑時,說現在黃金催化劑有Au/ZrO2, Au/TiO2, Au/SnO2, Au/Fe2O3, Au/Al2O3, Au/ZnO, Au/CuO, Au/C...,每一個催化劑都隨機引用了5條文獻,洋洋灑灑40條文獻,卻只說明一件事情:各類黃金催化劑被廣泛研究。那麼審稿人讀了這句話就說,研究某種黃金催化劑的文獻遠遠不止5篇,那麼你引用這5篇的標準是什麼呢?為什麼不總的引用5篇綜述來替代這洋洋灑灑40篇文獻?
3. 避免使用時髦語,避免濫用套話。時髦語如「黃金催化劑的研究是當今催化研究皇冠上的鑽石,是北極星」。看到這樣的話,審稿人就會舉起大斧砍下來。另外,避免濫用套話的意識就是說引言部分不能到處都是「什麼什麼課題引起廣泛興趣,在什麼什麼中有廣泛應用」,如果每一段都這么說,什麼一段出現幾個這樣的句子的話,就無趣了。
4. 指出課題組前文和本文的聯系和區別。回答既然前面已經發表過幾篇文章了,為什麼本文還是值得發表?既然已經發過一篇快報,現在為什麼要發長文章?和前文相比,有哪些新方法、新內容、新理論?是否達到更好的應用效果?如果自己不寫清楚這些東西,審稿人當然不會主動給作者回答這些問題的;而如果在引言部分寫清楚這些東西,審稿人的思維就會根據這些東西來判斷是否可信,往往在寫審稿意見的時候也會把你寫的理由復述一遍,說的確有新東西,建議發表。
5. 在引言部分的末尾建議用簡練的話把本文的重要結果「預覽」一下。Ratnoff在1981年說:Reading a scientific article isn't the same as reading a detective story. We want to know from the start that the butler did it.(見R.A. Day, B. Gastel. How to Write and Publish a Scientific Paper (6th Edition)。但是注意不能使用大篇幅預覽,不能把正文裡面的信息(比如用XRD做了什麼,發現這個峰那個峰;用紅外做了什麼,發現這個峰那個峰)詳細透露,一覽無余。如果大篇幅預覽的話,讀者就不會再讀文章了。這正好比電影的廣告片都是有一定長度要求的,一般1-3分鍾,沒有20分鍾的廣告片。
在The ACS Style Guide (3rd Edition)p. 22概括到: A good introction is a clear statement of the problem or project and the reason for studying it. This information should be contained in the first few sentences. Give a concise and appropriate background discussion of the problem and the significance scope, and limits the work. Outline what has been done before citing truly pertinent literature, but do not include a general survey of semirelevant literature. Satate how your work differs from or is related to work previously published. Demonstrate the continuity from the previous work to yours.
這一段話非常短,但是值得體會。結論是:作者說他研究的課題是世界上熱門課題,有重要意義,已經引起廣泛興趣,這並不能證明(justify)作者目前這篇文章能夠被審稿人接收發表。這正好比有的人申請科研經費,說能源危機多麼嚴重,但是人人皆知的能源危機的嚴重性不代表政府要把科研經費給這位申請者。作者還是要思考出一套自圓其說、能justify目前這篇文章值得發表的說法。
『拾』 怎麼來寫一篇關於科技節獲獎感言、、高分跪求 啊、、
獲獎感言公式
1、開場:(1)問好;(2)名字;(3)感謝。
2、內容:
(1)歸功-----今天的成績是大家支持的結果;
(2)經歷-----過去不平凡、感動、難忘的經歷回顧;
(3)感言-----發表三點感言;
3、結尾:
(1) 奉獻----繼續努力,做出更多奉獻;
(2) 感謝----最後感謝大家支持。
獲獎感言舉例
尊敬的各位老師、各位同學:
大家好!(問好)
我是XXX,首先要感謝學校給了我這個展示自我與實現自己價值的平台。(名字與感謝)
作為一名初三學生,能夠獲得學校科技節一等獎,我很高興,也非常激動。在此我想說,是學校老師關懷,是所有同學對我的鼓勵,讓我今天能站在這個領獎台,再次,我要向所有曾經幫助、支持過我的老師、同學深深鞠上一躬,謝謝你們!(歸功)
在過去一段時間里,我。。。。。(過去的經歷,如何一步步完成手工製作)
今天,我有三個非常深刻的感受:
第一、每一份私下的努力,都會獲得倍增的回收,並在公眾面前被表現出來。
第二、行動是成功之母,如果我們有好的想法,好的觀念不去行動,不去實施,都是空想。
第三、向不可能挑戰,只要我們具有明確的目標與超強的行動力,沒有達不成的目標。
(發表三點感言)
我相信,只要我們全力以赴,在新的一年,我們一定可以創造新的奇跡。(奉獻)
謝謝大家!(最後感謝)
具體東西你自己做改動吧,不知道你做的具體的小手工是什麼。