㈠ 醫德醫風的前言
醫學作為一種特殊職業，面對是有思想、有感情的人類。執業醫師擔負著維護和促進人類健康的使命，關繫到人的健康利益和生命，而人的健康和生命又是世界萬物中最寶貴的。因此，執業醫師在職業活動中，不僅在醫療技術上要逐漸達到精良，而且面對一個個的患者還需要有親切的語言、和藹的態度、高度的責任感和高尚的醫學道德情操，只有這樣才能使自己成為德才兼備的醫學人才和擔負起「救死扶傷，治病救人」的光榮使命，也才能成為一個受人民群眾愛戴的醫生。
㈡ 調查報告前言範文
調查報告模板:
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##廣播電視大學開放教育畢業生追蹤調查報告
目錄
摘要:
關鍵詞:
前言
一、調查背景
1.人才培養模式改革情況
2.試點專業開設情況
3.試點招生規模情況
4.畢業生情況
5.其它
二、畢業生追蹤調查目的
1.通過追蹤畢業生的質量，檢查是否達到培養目標
2.通過畢業生的單位調查，了解社會對電大的評價和培養人才的需求
3.通過調查，了解畢業生對學校教學等各方面的意見
4.深入教學改革，調整教學方案，逐步達到試點項目的目標
5.其它
三、畢業生追蹤調查的實施過程
1.
組織、人員、經費的落實
2.
實施方案
3.
實施過程
4.
調查表數據處理
5.
座談記錄的整理
四、抽樣調查方案及實施
6.
抽樣方案
7.
實施中的調整
8.
抽樣調查實施情況
五、調查結果與分析
(一)
中央電大要求調查專業的分析
1.調查統計數據表
2.每一級數據的分析
3.專業比較分析
4.地區比較分析
5.畢業年度比較分析
6.其它
(二)
自行組織調查專業的分析
1.調查統計數據表
2.每一級數據的分析
3.專業比較分析
4.地區比較分析
5.畢業年度比較分析
6.其它
(三)訪談等活動分析
(四)本省辦學特點、特色的分析
六、相關分析(自定)
1.畢業生不同背景情況的分析
2.教學改革與畢業生評價的分析
3.培養人才與畢業生質量的分析
4.其它
七、畢業生追蹤調查的結論
(一)中央電大人才培養模式改革和開放教育試點項目是否成功
(二)遠程開放教育能否持續開展
1.培養出的畢業生是否達到培養目標
2.培養出的畢業生是否適應社會需要
3.教學改革的效果和問題
八、總結
1.用人單位意見
2.畢業生自評意見
3.畢業生對學校的意見
4.本省電大特點
5.信度、效度檢驗
九、問題的討論
十、建議
十一、參考文獻
十二、附錄
十三、致謝
㈢ 關於大學生職業（醫學生）規劃書的前言該怎麼寫會出奇制勝呢
出奇制勝的東西，只能你自己想。。。我們想的，我們自己都寫過了，還怎麼出奇制勝？你想要的話我可以給你幾份模板
㈣ 如何寫訪談調查報告
1. 題目
應以簡煉,概括,明確的語句反映所要調查的對象,領域,方向等問題.題目應能概括全篇,引人注目.
2. 前言(背景和目的)
主要包括研究背景和目的.
背景介紹應簡明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻小結.
調查目的:闡述調查的必要性和針對性,使讀者了解概況,初步掌握報告主旨,引起關注.
3. 方法
詳細描述研究中採用的方法,使讀者能評價資料收集方法是否恰當.這部分一般包括以下幾方面:
地點
時間
調查對象
調查對象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計
調查方法:定性,定量
質量控制
4. 結果與討論
結果與討論可以放在一起寫,也可以分開寫.
結果和討論分幾節來完成.一般採用描述,分析,討論來寫.
描述:
描述事情的發生發展過程,
描述調查人群的人口社會學特徵,
描述調查事物的特徵
5. 結論與建議
結論
用扼要的文句把論文的主要內容概括起來,切忌重復文章內容.
6. 參考文獻
7. 附錄
㈤ 醫學生職業生涯規劃引言 麻醉系的、、、 只要引言、、、在線等。。。。越多越好、、
引言可以如下：給你做個參考，希望對你有所幫助：
職業生涯活動將伴隨每個人的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。而作為一名醫學生，職業與學業是並存的。因此，學業與職業生涯的規劃具有特別重要的意義。麻醉學專業作為新興的醫學專業，很多醫學生對麻醉專業不是很了解。通過這次麻醉學系開展的學業與職業生涯規劃講座，不僅可以使麻醉學專業學生進一步了解本專業的特色，更可以發掘自我潛能，增強個人實力，增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會及提升應對競爭的能力。
㈥ 訪談法的論文格式
我給您一個參考的內容：調查報告的結構
題目
前言(導言,引言,序言,背景和調查目的)
方法
結果與討論
結論與建議
參考文獻
附錄
1. 題目
應以簡煉,概括,明確的語句反映所要調查的對象,領域,方向等問題.題目應能概括全篇,引人注目.
2. 前言(背景和目的)
主要包括研究背景和目的.
背景介紹應簡明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻小結.
調查目的:闡述調查的必要性和針對性,使讀者了解概況,初步掌握報告主旨,引起關注.
3. 方法
詳細描述研究中採用的方法,使讀者能評價資料收集方法是否恰當.這部分一般包括以下幾方面:
地點
時間
調查對象
調查對象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計
調查方法:定性,定量
質量控制
4. 結果與討論
結果與討論可以放在一起寫,也可以分開寫.
結果和討論分幾節來完成.一般採用描述,分析,討論來寫.
描述:
描述事情的發生發展過程,
描述調查人群的人口社會學特徵,
描述調查事物的特徵
對比:
歷史對比
他人研究對比
本調查中不同特徵人群對比
4. 結果與討論
推斷:
在對比的基礎上進行統計推斷
(前提條件:調查樣本具有代表性)
討論:反映作者學術思想的深度和廣度.要緊緊圍繞結果,以及可能有爭議的主要問題進行討論.
討論時應注意以下幾點:
把調查結果上升到理論,去粗取精,去偽存真,由表及裡,揭示內在聯系.
與他人結果相矛盾的地方,討論發生的原因和理論依據.
要有自己的看法和見解,論點明確.
5. 結論與建議
結論
用扼要的文句把論文的主要內容概括起來,切忌重復文章內容.
文字結構應該准確,完整,精練,高度概括文章的主要目的和結果.
建議
為政府決策提出科學建議
進一步深入研究提出建議
6. 參考文獻
列出主要理論依據和方法,以及有爭議的論據.
具體格式見文獻綜述中講述的參考文獻的格式.
7. 附錄
㈦ 采訪醫生應該問一些什麼問題
采訪醫生應該問：
1、為什麼要當醫生
2、從事這行業多少年了
3、行醫過程中最難忘的一件事
4、相關專業的一些知識以及注意事項。
(7)訪談醫生前言擴展閱讀：
醫生，鑽研學習醫學科學技術，挽救生命以治病為業的人，一般指臨床醫師。
按照衛生部、衛健委、醫政部有關醫療衛生管理條例的法律法規，主持醫患溝通，學術討論，新技術推廣、預後分析、公眾教育、護理示教、康復培訓、出院教育、執行衛生防疫、計生、大病早期識別干預等法律政治責任、承擔部分課題研究等工作，預防出生缺陷提高人口素質，治病救人，履行病情如實告知、合理檢查、合理開葯、正確診斷，積極治療的責任。
提高醫生職業風險和醫療事故安全法律意識，避免誤診漏診、控制醫源性繼發損害、糾正違章作業等法律責任，通過定期臨床理論考試，技能考核培訓，能夠熟練掌握臨床必要的醫學技能和必要的醫學理論。
如影像學、解剖學、病理學、醫學遺傳學、葯物化學、康復醫學、生育保健學、臨床法醫學等，取得執業資格，不得誇大病情，嚇唬病人，延誤時機造成事故，要按照行業規范開展診療活動。醫生，古代稱大夫或郎中，新中國成立後我國涌現了大量赤腳醫生，一度達到150多萬名。
現在「大夫」一詞在北方人中也常用。在歐美醫生普遍被稱為「Physician」，只有外科醫生被稱呼為「Surgeon」。外科醫生的法語稱呼為：Decin（Mesan），德語是：Arzt（arutsuto）。但在英聯邦英國外科醫生，今天還以「密司脫」稱呼。
㈧ 做孩子的心理醫生的前言
讓愛恰到好處沒有一對父母不愛自己的孩子。這樣的結果可能是用「可憐天下父母心」，父母願意為孩子付出一切，期望自己的孩子能夠健康快樂地成長，但是卻往往事與願違。造成這種狀況的原因是多方面的，但是其中最重要的一點就是父母不了解孩子的心理，孩子不理解父母的良苦用心，彼此之間缺乏溝通和理解。孩子是一個特殊的群體，在他們成長的每一個階段，都有著不同的、獨特的生活軌跡，行為模式以及自己獨特的思想和觀念。孩子的內心世界是豐富而復雜的，作為父母，不應該僅僅看到孩子的表面，更應該了解孩子的內心，做個有心的父母，善於從多個角度分析孩子的行為，了解孩子的心理，並且能夠採用切實可行的方法來幫助孩子、教育孩子，使孩子能夠健康、快樂地長大和成才。對於孩子來說，健康快樂地成長包含兩個方面：一個是身體的健康，另一個就是心理的健康。因為僅僅只是身體上無疾病，並不是健康的真正含義。據世界衛生組織發布的「健康」新概念，一個人只有在軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康四方面都健全，才算是完全健康的人。而現如今，心理健康已經成為人們熱切關注的問題，看「心理醫生」也曾一度成為熱門話題。心理健康是指人們在學習、生活和工作中的一種安寧、平靜的穩定狀態。成人的心理健康問題已經日益受到重視和關注，而孩子的心理健康問題卻沒有受到人們的高度重視。其實，孩子在成長的過程中，其可塑性、習得力是很強的。這個時期是培養心理健康素質的重要時期，同時也是最容易產生心理問題的時期，所以做父母的一定要重視這一時期對孩子的培養，要善於了解和把握孩子的心理變化情況，給以正確的引導和幫助，避免孩子產生心理上的疾病。心理學研究表明：快樂的心情、積極的情感，往往會產生理解、接納、合作的行為效果；而壓抑的心情、消極的情感，則會帶來排斥、拒絕的行為效果。所以，父母的工作就是及時了解孩子的心理狀態，並能有效地幫助他們排除心中的煩惱，保持一種健康向上的情緒狀態。對於孩子，不管是幼兒期、少兒期還是青春期，父母都應該掌握孩子的心理變化，密切注意孩子的心理異常。當遇到異常情況時，不要忽略不管，也不要慌張，而是要採取正確的態度和方式來對待這些問題。此外環境因素對孩子成長的影響是巨大的，許多家庭因為環境因素，而把孩子引到不健康的成長道路上。例如，在「知識改變命運」這句口號的沖擊下，家長「望子成龍」「望女成風」的思想越來越嚴重，對孩子要求過高，給孩子們增加了巨大的學習壓力和心理壓力。同時由於孩子受家庭、學校、社會等諸多因素的影響，在社會交往上也容易出現問題。這時父母應該多和子女進行溝通和交流，幫助孩子學會處理學習、生活中所遇到的挫折和困難，讓其在父母的引導下探索生活和學習的真諦，促進孩子逐步邁向成熟。在孩子的培養和教育問題上，家長是孩子的第一任老師，一定要適應孩子的心理成長和發展的要求，善於給予孩子肯定和鼓勵，而不是批評和責罵。不過分寵愛孩子，讓孩子學會自強自立，並且能讓孩子在情感、游戲及學習上都感到滿足和愉快，才能真正使孩子保持心理的健康。時刻關注自己的孩子，關注孩子的心理健康，了解孩子的心理，善於發現心理問題並加以解決，做好孩子的心理醫生，這樣才能盡好父母的職責。讓父母對孩子的愛恰到好處，使孩子能夠健康快樂地成長。