㈠ 展板前言怎麼寫
關於什麼主題的
㈡ 少先隊活動室的前言和結束語
勤奮學習 快樂生活 全面發展
團結 誠實 活潑 勇敢
㈢ 教師職業技能訓練的前言
教育是極為重要的，黨的十七大報告將教育作為民生的第一件大事。而「百年專大計，教育為本；教育大計屬，教師為本」。教師教育專業是培養教師的一條重要的途徑。
教師職業技能是教師專業發展的重要內容，教師職業技能訓練課程是高等院校教師教育專業的核心文化素質課程。
教育的實質是文化教育，是以文化育人。育人是教育的根本任務。文化教育的文化，至少涵蓋有知識、思維、方法、原則與精神等內容。方法是知識、思維通向實踐的橋梁，原則也在其中。實踐得有方法，沒有方法，也沒有實踐；方法是重要的，在一定意義上，技能可以講就是方法。重視技能，就是重視方法與實踐。
㈣ 展覽展示設計與布局的序言
會展業是集商務活動、會議展示、觀光游覽、對外宣傳「四位一體」的新興版產業，正在成為帶動我權國經濟發展的最具生命力的朝陽產業，發展潛力很大。但目前會展人才嚴重短缺，制約了該行業的快速發展。為了滿足高職高專培養會展人才的需要，我們在充分調研的基礎上，開發了會展專業系列教材，共15本。參與本系列教材編審工作的專家主要來自：商務部國際貿易經濟合作研究院、中國國際貿易促進委員會中國國際商會、中國會展經濟研究中心、中國國際展覽館協會、博鰲亞洲論壇、中國國際貿易促進委員會機械分會、中國國際科技會議中心、北京國際會展協會、北京節慶文化發展中心、中國義烏國際小商品博覽會組委會、成都國際會議展覽中心、香港亞太會展研究中心、博智會展設施管理（香港）有限公司、圓桌會議顧問公司（台北），以及北京聯合大學國際商務學院、北京大學環境學院旅遊研究與規劃中心、廣州大學旅遊學院、成都理工大學商學院、廈門國際會展學院等。他們是會展業內的資深專家和教師，其中不乏業內權威和知名人士，對會展行業的工作實際和高等職業技術院校的教學情況十分了解。在編寫教材時，這些專家對教材的定位、結構、特點進行了反復研究和推敲，
㈤ 教師光榮榜前言 學校宣傳欄 優秀教師 優秀班主任 序言
在這草木豐盈的季節，在這碩果累累的金秋，第25個教師節帶著丹桂的馨香翩然而來。在此，向辛勤耕耘在教學、教研、管理和服務第一線，為學校建設和發展作出貢獻的全體教職工緻以節日的祝賀，向受到表彰的17位先進典型表示由衷的敬意！
這17位受到表彰的先進典型是全體教職工的優秀代表。一年來，他們秉承「學為人師，行為世范」的古訓，為人師表，育人教書，彰顯了人民教師的風格；一年來，他們負載著「民族復興，人才為先」的使命，面向全體，注重個性，詮釋了教育的價值與意義；一年來，他們與學校同呼吸、共命運，開拓進取，直面挑戰，讓人更真切地感受到教育工作者的意志硬度和精神韌性；一年來，他們一步一個腳印，用心謀劃發展，管理育人，服務育人，傾力打造新宇教育品牌。正是因為有了他們，和全體新宇人的不懈努力，新宇的發展軌道才顯得如此具體而清晰！
我們以他們為榜樣，做新宇光輝未來的奠基者，我們以他們為表率，做新宇實現又好且快發展的功臣！
新宇高中董事會、校委會
2009年9月 日
㈥ 難忘的老師的前言怎麼寫
是的
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
㈦ 怎樣成為一名優秀教師的前言
師范生、新教師、老教師向學生進行細致人微且卓有成效的指導和教學，需要有足可憑借的教內學才智和資容源，本書（第三版）就是為此目的而撰寫的。
因為教師總是在與學生和同事交往，建立彼此之間的良好人際關系對取得並維持課堂教學的成功至關重要。學生希望教師關愛他們，並表現出這種關愛。吸引新教師、留住老教師也是教學職業的迫切需要，我們希望支持和培育他們之間積極向上的人際關系，建立和維持這樣的人際關系是使教學職業具有吸引力的基礎。
當前令人揪心的一個趨勢是，約三分之一的教師從教不到三年就離職而去。另外，考慮到學生來源的日益多樣化，我們比以往更加需要少數民族教師。我們還發現，許多老教師幫助新教師的熱情漸漸消退，競也紛紛棄教。這些心灰意冷的老教師中，大多數開始從教時也曾滿腔熱情，看好未來。他們當時就像你現在一樣——興奮、激動、迫不及待地要在改變他人生活中大顯身手，他們當然不是受惑於那些高薪重獎的許諾。那麼，究竟發生了什麼，竟使這些教師從教的志向黯然失色，放棄為國家培養青少年的重任？
㈧ 榮譽室前言範本
網路上的前言範本很少，最近很多人都在問類似的問題，因為我們公司一直從事軍史館、榮譽室的建設項目，所以我從我們公司做過的很多案例中，挑選出了一些前言的範本，因為很多原因，不能全部展示，修改後已經放到公司的網站了，如果有需要，可以去看一下，作為參考。
你可以網路一下展廳史館，應該能搜到的