Ⅰ 與父母溝通成功或失敗的案例
剛接了小學一年級的班，學生們還是剛從幼兒園上來的孩子，但為了能更好地開展小學教育，有必要對學生進行一些常規教育，有時候對學生就嚴厲一點。有的家長不能夠理解老師的做法。以為老師對孩子的嚴厲是對孩子的一種不負責任的行為，是在體罰孩子。本學期我就遇上了這樣的一位家長，幸好我能及時與他們溝通，才使家園的配合工作做得更好。
事情是這樣的，我班有一個叫湯宇翔的小男孩，他在吃飯時特不專心，總要和別人講話，再不就是自己不吃，東張西望的看別人吃，小屁股不坐椅子總浮起來。在剛開學的一段時間里，因為孩子還不適應小學的集體生活，所以對他表現出來的行為我們比較包容，我們會常常喂他吃完。後來，我們就慢慢地對孩子的進餐問題加強了指導與教育，特別是在天氣漸漸轉涼後，我們更是要求孩子大口大口地安靜地吃飯，否則飯涼了吃了會肚子疼。對於老師的這些教育，湯宇翔無動於衷，依舊是老樣子，吃得很慢很慢。於是我對他開始採取措施：先在旁邊提醒他，讓他坐端正了吃，可試下來效果不好，老師不在他身邊，他又不吃了。在我試了好幾種措施都沒什麼效果之後，沒辦法，只能讓他一個人單獨趴在矮櫃上吃飯，我在旁邊監督，同時又能替其他孩子添飯，一舉兩得。嗨，這辦法還真靈，他很快就吃完了，我也表揚了他，同時還對他說：「看，沒人講話、沒人看了，吃飯也就快了。」第二天我繼續讓他趴矮櫃上吃，他又很快地吃完了，看來用這方法不出一個星期，他會養成好的進餐習慣。可事情偏偏就在第三天發生了，這天早上，我在門口迎接家長，和孩子打招呼，這時湯宇翔的爸爸怒氣沖沖走過來對我說：「你們怎麼可以讓我的孩子一個人站著吃飯，他本來就膽小，你們這樣做，使孩子感到很害怕，更加膽小了。」聽了湯宇翔爸爸的話，我也一時愣了，不知道如何是好，只是忙說：「湯宇翔吃飯太不專心，太慢了，我們只是讓他養成能獨立吃飯的習慣。」聽了我的解釋，他就氣沖沖地走了。
湯宇翔的爸爸走了，可我的心裡像是打翻一個五味瓶似的，不是滋味，難道我做錯了嗎？我也是為湯宇翔好呀，他的進餐習慣實在是太差了，不行我得找他家長談談。放學的時候，是他奶奶來接的，我就把早上的事以及我的一些想法全都告訴了他奶奶，聽了我的話，他的奶奶態度倒是挺誠懇的，願意配合讓孩子養成的吃飯習慣，還怪他爸爸太魯莽，不問清楚事情就發脾氣。事情就這樣結束了，看著他們離去的背影，我的心裡也舒坦了許多。
湯宇翔的家長在教育觀念與態度方法上，存在著問題，總認為孩子小，這樣直接影響孩子的健康發展。這就需要教師通過溝通幫助家長認識到自己在教育上的問題，幫助家長轉變態度，提高認識，從而改變了教育態度和方法。《綱要》中指出：「家庭是幼兒園重要的合作夥伴。」因此，在教育小學生的過程中，家校合作是非常重要和十分有必要的。只有本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，才能密切家校關系，促進家校共育。
Ⅱ 關於溝通成功的案例
1、張曼玉的業務在一部電影中，張曼玉扮演一位保險業務員，好不容易見到目標客戶後，對方卻給了她一枚硬幣，說是給她回家的路費。當時她很生氣，在她扭頭要走的一瞬間，她看到客戶的辦公室里掛了一張小孩的頭像，於是她對頭像深鞠一躬說「對不起，我幫不了你了。」
客戶大為驚訝，忙問究竟，於是頭一單生意就這樣談成了。原來這個客戶最愛護他的兒子，所以把兒子的畫掛在辦公室里天天看。
2、屠格涅夫與托爾斯泰多次發生爭吵，時隔16年,托爾斯泰希望消除隔閡,他主動與屠格涅夫溝通,給屠格涅夫寫了一封道歉信.屠格涅夫非常感動,兩人冰釋前嫌。
(2)家庭溝通範例擴展閱讀：
溝通技巧：
1、包裝壞消息。美國汽車大王亨利·福特通常會安排助手去回復有求於他的人，有時在拒絕人時，都會格外恭敬地招待對方，如請他吃點心或午餐等。
當然，換個角度說話也是必要的。比如導購員要告訴顧客她的腳一隻大一隻小，比起告訴他「您的這只腳比那隻腳大」，說「太太，您的這只腳要小於那隻腳」更可能讓顧客買單。
2、大智若愚。追求卓越是每個人滿足自己成就需要的必然，但小心別讓自己完美的光芒刺痛別人的眼。特別是面對一些比較頑固、保守或對你有敵意的人，一開始不要總想著證明自己來讓對方心服口服，適當地收斂一些、中規中矩，「潤物細無聲」地接近更多人。
3、不「搶功」。心理學發現，當人們發現領袖出現一點個人主義的苗頭，就會變得冷漠，甚至出現敵對的情緒。相反，藏身幕後、不那麼拋頭露面的領導更會受到普遍的尊重。
Ⅲ 家庭溝通案例
轉摘：
在這里介紹一些較好的溝通方式給大家：
溝通時要清楚、具體，不可以讓對方猜或覺得無所適從。夫妻間常說的話是「那還用我講嗎 」 意思是作為夫妻似乎本該有先知先明。但是事實並不像人們所期望的那樣。因此，作為夫妻之間可以做的是，如果妻子覺得丈夫回家晚，就直接告訴他最好幾點回家，而不只是說「下班早點回來」。
1、言行必須一致
溝通並不只是嘴上的功夫，比如，光嘴上說關心是不夠的，如果真正關心對方，就應該思考自己是否真正理解對方的情感和需求，並給以必要的關注。如果夫妻某一方說的和做的不一致，也可從中發現婚姻問題的一些症結，以盡早予以解決。
2、實事求是
在批評對方時，不能用「你從來什麼家務也不做」，「你總是和我大聲喊叫」等誇張、歪曲的表達。對方可能會說：「我不是從來」，「我不是總是」，不但不承認被指責的事，而且可能還指責對方不講理，並糾纏在到底做過多少的「次數」上以至於轉移了主要問題。
3、理解肢體語言
據專家研究，人與人之間的溝通65％是非語言的，人的一舉一動，都包含著溝通的信息，如果夫妻之間能盡量體會、准確感覺到相互之間的非語言信息，有助於夫妻之間的良好溝通。
4、真情表白
要讓對方了解自己的心靈，只有將它表露出來，別人才能知道。不僅有助於體現表達者的自信，既不怕被評判，也有助於夫妻之間的真正親密。可能有的來話者會說正是顧慮對方才隱瞞真正的感情，其實這種顧慮多半是為了自己，因為怕自己不是想像的那麼好，以及其他。當然夫妻之間最需要溝通的，就是及時把美好的感覺告訴對方。
5、選擇時機
良好的語言溝通需要有較為合適的時間安排。在對方情緒比較好的時候談一些棘手的問題，可能有助於減少沖突。在對方正處於比較緊張焦慮的工作或生活狀態時，盡量與對方談一些愉快的話題，這其實也在傳達著對對方的尊重、體貼和理解的信息。時間和話題的選擇本身就是一種良好的溝通方式。
6、學會傾聽
良好的溝通除了表達自己之外，同時積極傾聽對方並給以反饋也是非常重要的。傾聽不僅有助於了解對方，而且也是體貼尊重對方的表現，同時也是在向對方傳達著這樣一個信息：他也應該這樣傾聽自己的聲音。
7、深入交流
不管是子女教育問題，還是夫妻的相互感情問題、性生活問題等等，雙方都應有深入的交流，這樣才能達到真正的相互理解溝通。
8、就事論事
不要抓住對方的缺點不放，作為每次攻擊指責對方的「法寶」。
9、贊美和表揚
不斷鼓勵和表揚對方，是夫妻良好溝通的有效方式，並且夫妻之間的相互贊美要多於指責，這非常有利於夫妻關系健康地發展。當然表揚時應具體，不論事大事小，只要對方做得好，就要不斷給以肯定。這樣做可使對方感到你真的很在意他，並會促使對方做得更好。
不通則痛，通則不痛，這是眾所周知的中醫理論。婚姻生活中的夫妻雙方也是如此，適當的交流與溝通，可以增進夫妻感情，讓許多矛盾解決在萌芽狀態；反之，缺乏必要的交流與溝通，絕不會「距離產生美」，反而只能拉開夫妻之間的親密距離，給矛盾的產生留下大量的空間。因此，幸福的家庭，必從良好溝通開始
Ⅳ 案例：家長怎樣和孩子有效溝通
這位知友，"怎樣和孩子有效溝通"，請看以下內容！
溝通時家長與孩子應該處於平等地位。很多家長在溝通時總是高高在上，拿著找孩子毛病的姿態與批評指正的角度，這樣孩子會感到很害怕與壓力，往往效果很差。孩子點頭同意只不過是迫於壓力的應付。事實上，家長與孩子之間應該建立起朋友的關系，平等互助。
溝通時應該切身從孩子的角度出發，換位思考。孩子擔心什麼，最關心什麼，最抵觸什麼，如果別人這樣對自己說話，自己能不能接受，怎樣的態度最容易接受與理解等等，這些都應該思考，都是換位思考的內容。沒有換位思考，就沒有溝通的撼動力量。
溝通中要使用和藹的語氣與平和的態度。語氣要委婉，不要激動，不要恨鐵不成鋼的態度表現在臉上，事實上，你越是不委婉孩子越不喜歡，溝通越來越少，越覺得有代溝。娓娓道來比大呼小叫更有親和力與說服力。
溝通時要選擇孩子感興趣的切入點。可以以周邊人的例子入手，也可以以一個故事入手，總之孩子要喜歡，不能反感，否則處於叛逆期的他們根本就不聽，甚至會適得其反。
根據溝通的目的設定溝通的相關細節。明確溝通目的，才會選擇合適的聊天題材切入，並且找最有說服力的論據。不要拿大道理指導孩子，他們根本體會不到，也不會思考。只有合適的才是最好嘚。
和孩子溝通不是簡單的小事，不要認為小題大做，因為孩子的成長關繫到家庭的未來與孩子以後的發展。感謝閱讀，希望能幫到你，希望認真對待。
摘自網路經驗，僅供參考！
Ⅳ 親子溝通良好家庭的溝通模式案例
建立規則，明確告訴孩子什麼不能做什麼能做，無規則不成方圓。有了規則再告訴他在哪一條上犯了錯誤，不過不要太過於拘謹和失敗，因為那會約束孩子的成長