㈠ 談談自己的三觀
所謂三觀——人生觀、世界觀、價值觀，大概是區分這社會上來來往往人群的最好的尺度了！相同的三觀，讓不同地域、不同性別、不同年齡的人聚到一起來。這看似抽象，而且實際上在人與人之間最普通的交往和朋友的選擇上並不明顯。就比如一個立志出國留學、家境貧寒的苦讀生，照樣可以跟一個立志渾渾噩噩的紈絝子弟坐在一起，胡侃、喝酒、一通亂噴。他們也叫「朋友」，他們也在交往。然而這種層面上的交往根本不需要三觀摻和進來。注意！這其中一旦涉及三觀的問題，這二位可能也就徹底撅了，各說各話、各走各路！為啥？聊不到一塊去唄！！
所以不同的三觀的人他們一定不可能在一起共同享受更高層次的交往——交心的「友情」、愛情……理解這東西很重要！那麼三觀是怎麼塑造的？其實這其中最重要的就兩點：一、家庭背景，二、個人經歷。不要指望一個出身即大富大貴的人能體會苦寒人的艱辛，哪怕是以後這個人後來淪落了，他也無法與一個生就貧寒的人對話（對話涉及三觀的問題）。但個人經歷也塑造了這個生來錦衣玉食的人，他會體會那些艱辛，並學著理解生就不得志的人，但他需要的伴侶和朋友一定和他有相同經歷或者也便是出身富貴的人！
坊間說「是不是一路人」，正所謂如此，不是一路人沒法交流，這個「路」就指的是「三觀」，試想，你不同意一個人的價值判斷，你跟他在一起自要是深談，絕對就會不和諧，與其你我都難受的非得談下去，倒不如當斷則斷！
選擇一個合適的朋友，一個適合的伴侶，首當其沖便是「三觀」，三觀相同——友情幸福、愛情美滿！聊的到一起的才是一路人！不論友情愛情，和三觀相同的人呆在一起，就算只是靜靜坐著也會覺得安心、踏實、舒服；而面對三觀反逆的人，哪怕聊的再HIGH也只是一時興起，根本別指望深談！不是不能，只是聊完等於沒聊，事後除了感覺更累更煩，別的似乎什麼也沒有剩下……這難道是聊天的目的？是有多可怕？！
所以，找個三觀相同的人，快樂他人，寵愛自己！快樂的活著！
㈡ 怎樣看待人生價值觀的論文範文（大學論文)
《人生價值觀》
評價一個人是否成功時,不能只考慮他的影響力、成就、激情、毅力、理想、執行能力、溝通能力等因素,而應當首先看他是否擁有正確的價值觀。一個人如果擁有正確的價值觀,那麼,他在其他方面越是有經天緯地的才華,他對社會的貢獻也就越大;反之,如果他的價值觀是扭曲的,邪惡的,那麼,他在其他方面的造詣越深,他對社會的危害也就越大。所以說,在一個人的成就和發展過程中,價值觀決定了人生的成敗,而誠信是最為重要,人人都應具備的價值觀。 人生價值觀是每個人判斷是非善惡的信念體系，它不但引導我們追求自己的理想，還決定一個人生活中大大小小的選擇。在求全意義上來說，我們的任何行為，都是自身價值觀的流露。盡管每個人都無可避免地受到價值觀的影響，不同頭腦中的價值觀卻可能大相經庭。而人們各自不同的人生經歷、生命感悟以及生活際遇，無不受到各自價值觀的深刻影響。 人生價值觀對人的行為和生活選擇有著不可估量的影響。試想，如果泰斯沒有將參透「天上的奧妙」放在生命中最重要的位置上，他就不可能投入地將自己的生命交付給哲學，不可能成為在一代代後人的教科書中占據顯赫一章的哲學之父。所以，我們的價值觀，就像經濟學家亞當斯密說的「看不見的手」，它在不知不覺中就決定了我們選擇以什麼樣的方式度過一生。 既然人生價值觀對人的一生有如此重要的作用，那麼，我們就要樹立正確的價值觀，讓它引領我們的人生向著正確的方向航行。當然，每個人的人生價值觀都會有所不同，而最主要的，就是要樹立正確的價值觀。我的價值觀就是要做一個對社會有用的人，能給社會的發展和人類的前進獻上點微薄之力，並且能幫助別人，能給別人的人生帶來些許的快樂和方便，能做到這點，就是我人生最大的快樂與滿足。 經常從自己的身邊看到許多許多不合理的現象，我的心都會有些疼痛與難受。我們想改變這些不合理似乎又很無力。我想，現在我最主要的應是從自身做起，首先充實自己，改變自己，再為其它人造福。而不是用滿心抱怨來消磨自己的意志。我認為我的這種價值觀是正確的，我會向著它前進，而且有了這樣的價值觀，我的人生從此不再迷航。這樣的價值觀，也定使我的人生從此與眾不同。人們的生活和教育經歷互不相同，因此價值觀有多種多樣。價值觀與興趣有關，但它強調生活的方式與生活的目標，牽涉到更廣泛，更長期的行為。有人認為「人生以服務為目的」，有人以追求真理為目標，有人則側重物質享受……，不管我們曾經確定怎樣的價值觀，從現在起，我們都要樹立正確的價值觀，真正適合於自己的的價值觀，讓它引領我們的人生向著美好的方向前進。
㈢ 民族精神，民族自信心，民族自尊心，民族自豪感，樹立正確的人生觀的範文
分少，給不了一千五百字，只給十五字
㈣ 你的人生觀是什麼
人生觀是人們在生活中對於人生目標和態度的看法，人生觀的方向決定著人們生活中選擇的目標和態度。人生觀主要是通過人生目的、人生態度和人生價值三個方面體現出來的。現實生活人們只有自己生活的方向，讓我們向自己的期望的生活方式努力。人生觀只是一個宏觀想法，對於天天在社會底層掙扎的普通老百姓沒有一點意義。人都有夢想和怎麼實現自己夢想的想法，然而社會和生活的殘酷不得不面對現實，自身的條件滿足不了實現夢想的基礎只能對現實低頭。
㈤ 人生觀論文
一、範例
擺正金錢在人生追求中的位置，這是當今對大學生的人生價值觀教育中不可迴避的問題。對此，我們可以從兩個方面來理解和把握；第一，金錢獲得的再多，也不等同於一個人價值的完全實現。第二，一個人如果把金錢的獲取作為唯一的追求目標，就會失去理智，從而走向自我毀滅的深淵。
二、 人生觀的含義
人生觀是對人生的目的、意義和道路的根本看法和態度；人生觀是人生航船的羅盤導航器。
它是世界觀的一個重要組成部分，受到世界觀的制約。人生觀的核心問題是如何認識和處理個人發展同社會進步的關系，即私與公的關系問題。
三、什麼樣的人生觀才是正確的人生觀
1、 要學會謙讓，學會關愛，要學會用一種博愛的心胸去對待宇宙的一切。
所以，我們應該靜下心來，思考，努力做自己的本職工作。
2、我們應該努力，幸福，快樂地走好人生的每一步，平平淡淡，知足而常樂，保持一顆博愛的心，與世界同行！
3、人活著是為了讓別人活得更好，只有為了這個目的，去不斷努力中找到樂趣，人生才有意義。
用國學大師季羨林的話說：人活著就必須要傳承文明，承擔責任。
4、為自己構建一個清晰和自信的道德框架。在我國社會主義初級階段，社會主義道德建設要以為人民服務為核心。做一個有道德的人，就一定要有為大眾服務、為社會獻身的精神；要時時處處想到別人，想到國家和社會，從而能設身處地、推己及人、與人為善、服務他人，體現自己人格的魅力；要以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求和遵守家庭美德、職業道德和社會公德為根本准則。大學生要做有道德的人，就要學習和深刻領會社會主義道德建設標准與要求，要學習做有道德的人。這將使你在面臨兩難處境時能果敢抉擇。而不必每次遇到令你迷惑的道德決定就束手無策。它將使你戰勝可能經歷的道德失落，砥礪你高摯心中指路明燈，照亮自己，輝映他人。
四、當代大學生如何樹立正確的人生觀
正確的人生觀指引人走人生的正道，用自己的勞動去創造人生業績，成為一個有益於社會有益於人民的高尚的人。錯誤的人生觀將導致人背離人生的正道，走到邪路上去，甚至成為危害社會危害人民的罪人。當代大學生大多求實務虛，在中國社會轉型時期他們受到的影響最大，受到金錢的迷惑致使他們失去理智看待社會和人生的能力。在這樣的大背景下，大學生應該多接觸社會，感受人情冷暖，樹立正確的人生觀。當代大學生作為思維活躍、行動敏捷、最少傳統觀念的知識階層群體，自然對市場經濟的發展有著極敏銳的感受力，並相應地逐步調整、更新自己的觀念系統和行為習慣，他們是一個國家的精英，擔負著未來領導和實現中華民族偉大復興的重任，理想信念、思想道德水平和人生境界，學識、能力、作風和綜合素質直接關系著國家和民族興旺，因此，一定要牢記使命重託，加強修養歷練，牢固樹立正確的人生觀、價值觀，成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。當然，樹立正確的人生觀、價值觀不是一朝一夕的事情,我們必須以觀念的更新推動實踐的創新，腳踏實地，真抓實干，通過長期實踐先進性要求的努力，才能逐步得到提高。人的正確的世界觀是從哪裡來的，不是從天上掉下來的，是人們在實踐的基礎上，經過理性認識，再上升到實踐，這樣循環、形成人們對世界的總認識和總看法。人是環境和教育的產物。人的理性認識的提高重在教育，開展廉政教育，是我們執法人員樹立正確世界觀的前提，是一項經常性的基礎工作。最根本的就是牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，每個執法人員必須牢固樹立堅定正確的理想信念，時刻牢記「全心全意為人民服務」的根本宗旨。才能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
1、要認真學習。要學習馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義，學會用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法去分析問題、解決矛盾。還要學習經濟、政治、法律、科技、歷史、文學等方面的知識。學習主要靠自學，當然，必要的灌輸也是不可少的。
2、要認真進行思想改造。除認真學習外，最重要的是要經常進行自我改造，這是一個長期而艱苦的過程，而這個改造最主要的在「內因」。要想認真地自我改造，就要以馬克思主義世界觀為標准，不斷檢視自己的思想和行為，進行必要的批評和自我批評，克服任性和偏私。還要敢於向一切錯誤的思想觀念、腐朽的生活方式宣戰，要勇於接受組織和群眾的監督。只有這樣，才能達到改造的目的。象周恩來同志那樣「活到老、學到老、改造到老」。
3、要善於區分觀念的正確與否，把握好自己的言行。比如享樂主義，這種人生觀認為「人生在世，吃喝二字」，因此貪圖安逸，追求吃喝玩樂。對諸如此類的觀念，必須要有一個正確的區分，對錯誤的東西必須要堅決抵制，否則，你原來正確的世界觀、人生觀、價值觀，也慢慢會被這些所謂的「新觀念」所替代。
4、要提高認識水平，重建認知結構。我們當前正處於思想大活躍、觀念大碰撞、文化大交融的時代，先進文化與落後文化、健康文化與腐朽文化同時並存。大學生不僅要學好專業知識，而且也要掌握必要的哲學、邏輯學、社會學、心理學等方面的知識，形成正確的世界觀和科學的方法論，用辯證唯物主義和科學的思維方式建造自己的認知結構，提高自己認識水平，正確認識社會發展規律，正確把握社會思想意識中的主流和支流，正確辨識社會現象中的是非、善惡、美醜，確立與社會主義核心價值體系相一致的人生價值目標。
5、牢固樹立回報社會、服務祖國人民的科學高尚的人生觀。堅持用社會主義核心價值體系指導自己的行為，自覺把個人價值追求融入民族振興，國家發展的偉大實踐，把個人理想抱負化為勵志國強、創建嶄新業績的實際行動。
6、強化個人能力，增強社會適應能力。大學生不但要認真地學習書本知識，還應當積極地培養自己的觀察力、注意力、記憶力、想像力、思維力和操作能力，特別是創新和科研能力，對大學生適應未來的社會工作和環境、形成積極向上的人生觀、價值觀具有重要的意義。
7、加強自身修養，反對拜金主義、享樂主義和個人主義人生觀，形成允公允能、勤學善思，奮發進取、樂觀堅毅、忠實執著的良好風貌。
8、珍惜難得的歷史機遇，把自己的人生價值目標建立在正確把握當今中國社會發展所提供的條件的基礎上，努力、充分地實現自己的人生價值。樹立科學的目標，制定合理的計劃。有了科學的目標，再制定出合理可行的計劃，大學生就可以按照正確的方向堅定不移地努力，奮斗的喜悅會促使我們走向人生的成功之路。