❶ 論文引言包括哪些內容
論文引言包括背景、意義、發展狀況、目前的水平等。
在前言中，評價論文的價值要恰如其分、實事求是，用詞要科學，對本文的創新性最好不要使用「本研究國內首創、首次報道」、「填補了國內空白」、「有很高的學術價值」、「本研究內容國內未見報道」或「本研究處於國內外領先水平」等不適當的自我評語。
前言的內容不應與摘要雷同，注意不用客套話，如「才疏學淺」、「水平有限」、「懇請指正」、「拋磚引玉」之類的語言；前言最好不分段論述，不要插圖、列表，不進行公式的推導與證明。
(1)研究的前言包括幾要素擴展閱讀：
引言是開篇之作，寫引言於前，始能疾書於後，正所謂萬事開頭難。古代文論中有「鳳頭、豬肚、豹尾」之稱。雖然科技論文不強調文章開頭像鳳頭那樣俊美、精彩、引人入勝，但引言是給讀者的第一印象，對全文有提綱挈領作用，不可等閑視之。
引言一般不分段，長短視論文內容而定，涉及基礎研究的論文引言較長，臨床病例分析宜短。國外大多論文引言較長，一般在千字左右，這可能與國外多數期刊嚴格限制論文字數有關。
❷ 前言主要作用和內容有哪些
論文第一部分有的叫做前言,有的稱為緒論.主要內容應包括：研究課題（或選題）的學術背景及其理論與實際意義；國內外文獻綜述；相關領域研究現狀、進展及成果、存在的不足或待深入研究的問題；研究方法和研究目的（或所要達到的目的）,有哪些創新或與眾不同之處；本研究課題的來源及研究基本路徑（脈絡、基本思路或論文主體框架等）.
讓人對你要論述的問題有一個大體的了解,知道和明白你究竟要說的是什麼
❸ 論文的前言要寫些什麼
引言的主要任務是向讀者勾勒出全文的基本內容和輪廓。它可以包括以下五項內容中的全部或其中幾項：
介紹某研究領域的背景、意義、發展狀況、目前的水平等;
對相關領域的文獻進行回顧和綜述，包括前人的研究成果，已經解決的問題，並適當加以評價或比較；
指出前人尚未解決的問題，留下的技術空白，也可以提出新問題、解決這些新問題的新方法、新思路，從而引出自己研究課題的動機與意義；
說明自己研究課題的目的；
概括論文的主要內容，或勾勒其大體輪廓。
如何合理安排以上這些內容，將它們有條有理地給讀者描繪清楚，並非容易之事。經驗告訴我們，引言其實是全文最難寫的—部分。這是因為作者對有關學科領域的熟悉程度，作者的知識是淵博、還是貧乏，研究的意義何在、價值如何等問題，都在引言的字里行間得以充分體現。
我們可以將引言的內容分為三到四個層次來安排。第一層由研究背景、意義、發展狀況等內容組成，其中還包括某一研究領域的文獻綜述；第二層提出目前尚未解決的問題或急需解決的問題，從而引出自己的研究動機與意義；第三層說明自己研究的具體目的與內容；最後是引言的結尾，可以介紹一下論文的組成部分。
值得注意的是，引言中各個層次所佔的篇幅可以有很大差別。這一點與摘要大不一樣，摘要中的目的、方法、結果、結論四項內容各自所佔的篇幅大體比例一樣。而在引言中，第一個層次往往佔去大部分篇幅。對研究背景和目前的研究狀況進行較為詳細的介紹。研究目的可能會比較簡短。
引言與摘要還有一點不同的是，摘要中必須把主要研究結果列出，而在引言中(如果摘要與正文一同登出)結果則可以省略不寫，這是因為正文中專門有一節寫結果，不必在引言中重復。
比較簡短的論文，引言也可以相對比較簡短。為了縮短篇幅，可以用一兩句話簡單介紹一下某研究領域的重要性、意義或需要解決的問題等。接著對文獻進行回顧。然後介紹自己的研究動機、目的和主要內容。至於研究方法、研究結果及論文的組成部分則可以完全省略
❹ 論文的摘要和前言有什麼區別
1、作用不同
摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。
前言主要說明基本內容、編著意圖、成書過程、學術價值及著譯者的介紹等。
2、特點不同
摘要應具有獨立性和自明性，並且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。
前言要開門見山，不繞圈子；要言簡意賅，突出重點；要回顧歷史要有重點，內容要緊扣文章標題，圍繞標題介紹背景。
3、種類不同
前言，也稱「前記」、「序」、「敘」、「緒」、「引」、「弁言」，僅限於叫法不同，具有一樣的功能。
按摘要的不同功能來劃分，大致有如下3種類型：報道性摘要、指示性摘要和報道-指示性摘要。
(4)研究的前言包括幾要素擴展閱讀：
前言基本含義：
論文的前言也叫引言，是正文前面一段短文，敘說作者寫這篇文章的心理、或對這篇文章的大概及心得。前言是論文的開場白，目的是向讀者說明本研究的來龍去脈，吸引讀者對本篇論文產生興趣，對正文起到提綱掣領和引導閱讀興趣的作用。
在寫前言之前首先應明確幾個基本問題：你想通過本文說明什麼問題？有哪些新的發現，是否有學術價值？一般讀者讀了前言以後，可清楚地知道作者為什麼選擇該題目進行研究。
為此，在寫前言以前，要盡可能多地了解相關的內容，收集前人和別人已有工作的主要資料，說明本研究設想的合理性。
引言作為論文的開頭，以簡短的篇幅介紹論文的寫作背景和目的，緣起和提出研究要求的現實情況，以及相關領域內前人所做的工作和研究的概況，說明本研究與前工作的關系，目前的研究熱點、存在的問題及作者的工作意義，引出本文的主題給讀者以引導。
參考資料來源：網路-前言
參考資料來源：網路-摘要
❺ 論文集的前言一般包含哪些內容
一般論文集前言包括以下幾個方面
1、出版論文集的目的
2、出版論文集的意義
3、所有論文在什麼情況下寫成，經歷了多久的時間，得到哪些支持
4、出版的論文集可以解決哪些問題
5、對幫助和支持論文集出版的人士表示
6、謙虛地表明集子的不足懇請讀者斧正
❻ 在書寫科研論文時前言部分應包括的內容是
駁論文的破立結合
定義：首先指出對方錯誤的實質，再批駁已指出的錯內誤論點，並在容批駁的同時或之後針鋒相對地提出自己的正確觀點加以論證。
議論文三要素：論點、論據、論證
根據題目寫出一個觀點，再加以闡述說明，重要的是要有說服能力，三要素缺一不可，仔細看看下面的具體介紹，以後就可以多試著寫作，這樣作文才可以有長進。此外，還要多記一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的應用。總的來說，議論文的論點是要解決「要證明什麼」，論據是要解決「用什麼來證明」，而論證是解決「如何進行證明」的問題。
❼ 調查報告的前言部分一般有哪幾種方式
調查報告的前言部分一般有：
1、提要式
提要式就是把調查對象最主要的情況進行概括後寫在開頭，使讀者一入篇就對它的基本情況有一個大致的了解。
2、交代式
在開頭簡單地交代調查的目的、方法、時間、范圍、背景等，使讀者在入篇時就對調查的過程和基本情況有所了解。
這個開頭包括目的、方法、范圍和結論等幾個方面，總的來說屬於交代式的開頭。
3、問題式
在開頭提出問題來，引起讀者對調查課題的關注，促使讀者思考。這樣的開頭可以採用提問的方式引出問題，也可以直接將問題擺出來。
(7)研究的前言包括幾要素擴展閱讀
前言之後、結語之前的文字，都屬於主體。這部分的材料豐富、內容復雜，在寫作中最主要的問題是結構的安排。
由幾個從不同方面表現基本觀點的層次組成主體，以基本觀點為中心線索將它們貫穿在一起。例如1999年12月9日《人民日報》刊登的調查報告《按照市場經濟規律指導農民增收——山東省微山縣調查》的主體就是這樣的形態。
它由四個部分構成：「抓住了規律就抓住了根本」，「把握市場需求，發揮自身優勢」，「圍繞市場競爭，加強聯合與協作」，「遵循價值規律，推進農業『四化』」。這四個部分是由標題所顯示的基本觀點貫穿起來的。
❽ 論文引言的寫作要點有哪些
引言又稱緒論、前言或導論。引言是開篇之作，寫引言於前，始能疾書於後，正內所謂萬事開頭容難。古代文論中有「鳳頭、豬肚、豹尾」之稱。雖然科技論文不強調文章開頭像鳳頭那樣俊美、精彩、引人入勝，但引言是給讀者的第一印象，對全文有提綱挈領作用，不可等閑視之。
（1）說明論文的主題、范圍和目的。
（2）說明本研究的起因、背景及相關領域簡要歷史回顧。（前人做了哪些工作？哪些尚未解決？目前進展到何種程度？）
（3）預期結果或本研究意義。
（4）引言一般不分段，長短視論文內容而定，涉及基礎研究的論文引言較長，臨床病例分析宜短。國外大多論文引言較長，一般在千字左右，這可能與國外多數期刊嚴格限制論文字數有關。
❾ 標準的必備要素「前言」應包含哪些內容
前言作為標準的重要組成部分，能夠較好地反映標准編制的大部分基本信息。前言應視情況依次給出下列內容：
1）標准結構的說明。對於系列標准或分部分標准，在第一項標准或標準的第1部分中列出所有已經發布或計劃發布的其他標准或其他部分的名稱。
2）標准編制所依據的起草規則（例如：提及GB/T 1.1—2009）。同時術語、信息分類編碼和化學分析方法等標准需要提及對應的相關基礎標准。
3）標准代替的全部或部分其他文件的說明。給出被代替的標准（含修改單）或其他文件的編號和名稱，列出與前一版本相比的主要技術變化。
4）與國際、國外文件關系的說明。以國外文件為基礎形成的標准，可在前言中陳述與相應文件的關系（與國際文件的一致性程度為等同、修改或非等效的標准，應按照GB/T 20000.2的有關規定陳述與對應國際文件的關系）。
5）有關專利的說明。如果標准編制過程中已經識別出標準的某些技術內容涉及專利，標準的引言中應有如下內容「請注意本文件的某些內容可能涉及專利。本文件的發布機構不承擔識別這些專利的責任」。
6）標準的提出信息（可以省）或歸口信息。
7）標準的起草單位和主要起草人。
8）標准所代替的歷次版本發布情況。
註：具有若干單獨部分的標准，其前言與不分為部分的標准不同。首先，這類標準的前言一開始就應明確說明標準的結構，這是其他不分為部分的標准中所不具備的內容。具體來說：在標準的第1部分的前言中應有標准預計結構的說明，並且在標準的每一部分的前言中，應列出所有已知的其他部分的名稱。