舉例引言

⑴ 引言的格式是怎樣的,舉個例子,發一篇有引言的文章[急] 謝謝

如何寫引言引言又稱緒論,前言或導論。科技論文主要由緒論、本論(結果和討論)、結論三部分組成。緒論提出問題,本論分析問題,結論解決問題。引言是開篇之作,寫引言於前,始能疾書於後,正所謂萬事開頭難。古代文論中有「鳳頭、豬肚、豹尾」之稱。雖然科技論文不強調文章開頭象鳳頭那樣俊美、精采、引人入勝,但引言是給讀者的第一印象,對全文有提綱挈領作用,不可等閑視之。
引言書寫內容和格式
1、說明論文的主題、范圍和目的。
3、預期結果或本研究意義。
4、引言一般不分段,長短視論文內容而定,涉及基礎研究的論文引言較長,臨床病例分析宜短。
國外大多論文引言較長,一般在千字左右,這可能與國外內數期刊嚴格限制論文字數有關。
所謂的引言就是為論文的寫作立題，目的是引出下文。一篇論文只有「命題」成立，才有必要繼續寫下去， 否則論文的寫作就失去了意義。一般的引言包括這樣兩層意思：一是「立題」的背景，說明論文選題在本學科領域的地位、作用以及目前研究的現狀，特別是研究中存在的或沒有解決的問題。二是針對現有研究的狀況，確立本文擬要解決的問題，從而引出下文。一般作者在引言寫作中存在這樣兩方面的問題。
1）文不著題，泛泛而談。一些作者似乎把論文的引言看成是一種形式，是可有可無的部分，將引言的寫作和正文的寫作相分離，只是為了給論文加一頂帽子。常見的現象是，一般化地論述研究的重要性，甚至從技術所涉及的行業在國民經濟中的地位開始談起，就像一篇領導的講話稿。就是落腳於研究的主題，也是從宏觀談起到微觀結束，停留在一般性的論述較多。顯然，這樣做的結果是使讀者無法准確地判斷「論文命題」的具體價值，缺少對當前研究狀況的概括和介紹，不知道作者的研究與以往的研究工作有什麼不同？因此，科技論文的引言必須交代研究工作的背景，概括性地論述所研究問題的現狀。對研究現狀的論述，不僅是考查作者對資料的佔有程度和熟悉程度，更重要的是從資料的全面程度和新舊程度可以判斷研究工作的意義和價值，以及研究結果的可信度。
2）引文羅列，缺少分析和概括。引言不僅要反映背景的廣度，更重要的是要考查作者對研究背景了解的深度。一般作者對研究的問題了解不深，在介紹研究現狀時往往是列出一大堆參考文獻，羅列出不同研究者的不同作法和結論，缺乏作者的分析和歸納，沒有概括出研究的成果和存在的問題，有的甚至將一些與本文研究沒有直接關系的文獻也列在其中，片面地強調資料佔有的豐富性。盡管有人認為，對研究現狀的介紹不同的雜志有不同的要求，但從論文寫作的角度出發，引言的目的是闡述論文命題的意義，而並非是研究資料的綜述，盡管綜述對讀者查找資料提供了方便。因此，應當用作者自己的語言概括出研究的現狀，特別是存在的難點和不足，從而引出論文研究的主題。

⑵ 引言闡釋 形象舉例闡釋

摘要
普通高等體育院校招生體育考試是全國普通高等學校統- -招生考試的一-部分，因此體育考生是-類特殊的群體:考生不僅要參加文化課各科的考試，還要在平時學習生活中穿插運動訓練，體育考試成績的好壞與能否考上理想中的大學密切相關。所以，體育類考生的考前心理狀態一直備受關注.本文採用張力為主編的《體育科學常用心理最表評定手冊》中的《賽前情緒量表-T》為問卷的主要內容，對重慶市體育考生的考前情緒狀況進行了調查與分析。該量辰包含4個維度，16 個條日。分別對考生的自信、社會期待焦慮、軀體焦慮和個體失敗焦慮這4個維度進行了調查分析。另外，問卷還包含了對考生基本情況的調查，以便使研究更加全面。文章綜合應用問卷調查法、文獻資料法、專家訪談法、數理統計法等進行研究分析，通過對重慶市參加體有高考的考生進行基本情況及考前情緒狀況的問卷調查，結合其體育考試成績，找出體育高考生考前心理狀態的影響因素及其與考試成績關系。研究結果表明:1、在本研究中，男生自信水平高於女生，男女差異非常顯著;女生的各焦慮水平高於男生，男女差異非常顯著。表明考生的性別差異是影響考生考前心理狀態的一一個重 要因素。2、對自信影響程度較大的因素主要有:考生的號試初衷、運動年限、參賽經驗、對考試環境的適應、是否參加過心理輔導、參加過的比賽的最高級別;對社會期待焦慮影響程度較大的因素主要有:考生對考試環境的適應、是否參加過心理輔導、運動年限:對軀體焦慮影響程度較大的因素主要有:考生的考試初衷、參賽經驗、參加過的比賽的最高級別、對考試環境的適應、是否參加過心理輔導、運動年限;在個體失敗焦慮這一-維度: 影響程度較大的因素主要有考生的考試初衷、對考試環境的適應、是否參加過心理輔導、參賽經驗、參加過的比賽的最高級別:另外，考試中採用高科技手段對成績進行測量也是影響考生考前心理和考試成績的一個重要因素。
3、單項和總成績與自信都呈正相關，但並非與各焦慮都呈負相關。心理狀態各維度對立定跳遠這一項的成績影響程度從大到小依次為:自信、社會期待焦慮、軀體焦患和個體失敗焦慮。其中，成績與自信和軀體焦慮得分某正相關，而j社會期待焦慮和個體失敗焦慮呈負 西南大學碩七學位論文
社會期待焦慮。其中，成績與自信、社會期待焦慮和軀體焦慮得分呈正相關，而與個體失敗焦慮呈負相關;對前拋實心球成績的影響程度從大到小依次為:自信、 軀體焦慮、個體失敗焦慮和社會期待焦慮。其中，成績與自信和軀體焦慮得分呈正相關，而與社會期待焦慮和個體失敗焦慮吳負相關;對一百米成績的影響程度從大到小依次為:自信、個體失敗焦慮、社會期待焦慮和軀體焦慮。其中，成績僅與自信得分呈正相關，而與個體失敗焦慮、社會期待焦慮和軀體焦慮呈負相關;對八百米成績的影響程度從大到小依次為:自信、 個體失敗焦慮、軀體焦慮和社會期待焦慮。其中，成績與自信和軀體焦慮得分呈正相關，而與個體失敗焦慮和社會期待焦慮呈負相關;對總成績的影響程度依次為:自信、個體失敗焦慮、軀體焦慮和社會期待焦慮。其中，成績與自信和軀體焦慮得分呈正相關，而與個體失敗焦慮和社會期待焦慮呈負相關。
關鍵詞:體育高考生;考前心理狀態;考試成績

⑶ 面部色斑講課前如何舉例子引言呢

面部色斑，醫院也稱臉部色斑，是指臉部和周圍顏色不同的斑點。面部色斑專是由於皮膚黑屬色素的增加而形成的一種常見面部呈褐色或黑色素沉著性、損容性的皮膚疾病，多發於面頰和前額部位，日曬後加重，多見於女性，與妊娠 ，長期口服避孕葯的月經紊亂有關，屬於中醫的黛黑斑、肝斑。後面你就可以寫，例如誰誰誰，他的面部情況是怎麼樣的，而現在通過了護理以後，他的面部情況又變得非常的白皙水嫩了。
面部色斑包括雀斑、黑斑、黃褐斑和老年斑等，屬色素障礙性皮膚病。雀斑：雀斑是一種好發於顏面、頸部及手背部的黃褐色或暗褐色色素斑點，多在6歲左右出現，常隨年齡的增長而增多。據介紹病理檢查見基底黑色顆粒增多，黑色素細胞並不增多，多巴反應強陽性。本病為常染色體顯性遺傳，其發展與日曬有關。 多見於青少年面、頸、手背等暴露部位。為淡褐色或深褐色斑點，多散在對稱分布，具有遺傳傾向。春夏加重、秋冬變淺。黃褐斑：黃褐斑是發生於面部淡褐色或褐色斑，為一種常見的色素沉著性皮膚病。本病相當於中醫的「肝斑」，亦稱「黧黑斑」，多發於中年婦女，是一種後天性局限性色素增多疾病，以稱蝴蝶斑、妊娠斑等，這幾種是同一種病，根據形態、年齡段特徵等不同而命名。

⑷ 論文的格式是什麼最好舉例說明~

論文其實就是一種文章,就一種討論某種問題或研究某種問題的文章。它有自己獨有的論文格式。 下面就是標準的論文格式：
1、論文格式的論文題目：（下附署名）要求准確、簡練、醒目、新穎。
2、論文格式的目錄
目錄是論文中主要段落的簡表。（3、論文格式的內容提要：
是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、論文格式的關鍵詞或主題詞
關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。
主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。（參見《漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》）。
5、論文格式的論文正文：
（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 並指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。
〈2〉論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：
a.提出問題-論點；
b.分析問題-論據和論證；
c.解決問題-論證方法與步驟；d.結論。
6、論文格式的參考文獻
一篇論文的參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列於論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文後參考文獻著錄規則》進行。
中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）
英文：作者--標題--出版物信息
所列參考文獻的要求是：（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。
（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息

⑸ 請舉例論述論文正文包含哪些內容

正文一般包括序論(引言)、本論、結論三部分。文中一般不出現「引言」、「本論」、「結論」字樣，但一般應有引言段和結論段。本論是論文的主體，一般要分幾個部分和幾個論述層次，要求加上小標題或數字序號，以顯示文章清晰的思路。

一、序論(引言)

開頭一段或兩段相當於序論，一般說明選題的背景、緣由、意義以及研究目的，提示主要觀點等。作為序論，一般都要提出問題，也可在序論中限定研究范圍、交代研究方法、解釋基本概念等。

二、本論

本論是論文的主體部分，是集中表述研究成果的部分，對問題的分析、對觀點的證明，主要是在這一部分中進行並完成的。一篇論文質量的高低，也主要取決於本論部分寫得如何。本論部分的內容量大而復雜，一般要分幾個層次加以論述，為了做到層次分明、脈絡清晰，常常將本論部分分成幾個大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個邏輯段可包含幾個小邏輯段，一個小邏輯段可包含一個或幾個自然段，使正文形成若干層次。每一邏輯段可冠以適當標題。一般說來，論文的層次可按順序 「一、(頓號)」、「(一)」、「1.(實心下圓點)」、「(1)」形式的標題序號。

三、結論

結論是一篇論文的收束部分，是文章內容的歸結，通常包含提出論證結果和指明進一步研究的方向兩項內容，但可有所側重。結論中也可對研究成果的意義及其可能產生的影響做出扼要的說明和估測。

⑹ 畢業論文引言怎麼寫

說明論文的主題、范圍和目的；說明本研究的起因、背景及相關領域簡要歷史回顧；預期結果或本研究意義；引言一般不分段，長短視論文內容而定，涉及基礎研究的論文引言較長，臨床病例分析宜短。國外大多論文引言較長，一般在千字左右，這可能與國外多數期刊嚴格限制論文字數有關。

例子：大強度運動對腦電活動影響的研究

何敘，律海濤

腦電圖反映的是人腦皮層神經元的活動規律，可以反映中樞神經系統的機能狀態，是檢測腦功能的唯一可靠方法。

關於大強度長時間運動後腦電的變化情況，尚無詳細報道，本文目的是利用腦電分析監護系統，了解大強度運動後腦電變化情況，掌握在大強度負荷後腦電各項指標的變化幅度以及改變特點，探討活動的基本規律，為科學地安排體育教學與訓練提供理論依據。

(6)舉例引言擴展閱讀

1、突出重點。在回顧前人所作的研究工作時，不宜面面俱到，應找具有代表性的、與本研究關系最密切的資料來闡述，避免寫成文獻綜述。

2、注意深度。在論述本人所作研究時，一些普及的、為公眾所熟知的原理和知識，不必一一贅述。如教科書中早已有的公式，眾所周知的基礎理論等等。

3、審慎評價。在介紹自己的研究成果時，切忌拔高或降低。比如一些詞彙：「 國內首創」、「從未見報道」、「 國際水平」、「國內領先」、「填補空白」等，都屬拔高的評價。

而諸如「不足之處敬請原諒」、「限於時間和水平」、「請讀者批評指正」等語言，則屬大可不必客氣的俗語，均應避免使用。只要如實報道自己的成果就行了，質量高低讀者自會評價。

⑺ 托福考試寫作常用句型之舉例句型及引言段

【導讀】眾所周知，隨著社會的發展，托福考試的含金量也與日俱增，不僅考察考生的英語基礎能力，也考察考生的邏輯思維能力，其在寫作部分尤為突出，常言道，寫作就是鳳頭豬肚豹尾，鳳頭豹尾考生記憶一些常用的萬能句式方可拿下，那麼中間的豬肚需要我們運用大量的語句來堆砌，而其中比較好用的犯法就是舉例，為此小編今天為大家整理了一些托福考試寫作常用句型之舉例句型及引言段，相信很多備考托福的小夥伴都比較關注這個問題。下面隨小編一起來看看吧!

舉例句型

1. Let's take...to illustrate this. 讓我們用......來闡明這一點。

2. let's take the above chart as an example to illustrate this.
讓我們用以上圖標做例子來闡明這一點。

3. Here is one more example. 還有一個例子。

4.Take … for example. 以......為例。

5.This offers a typical instance of…. 這為......提供了一個典型的例子。

6. We may quote a common example of…. 我們可以引用一個關於......的常見例子。

常用於引言段

1. To be frank, I can not agree with their opinion for the reasons below.
坦率地說，我不能同意他們的意見，理由如下。

2. For years, … has been seen as …, but things are quite different now.
多年來，……一直被視為……，但現在的情況有很大的不同。

3. My argument for this view goes as follows. 我對這個問題的看法如下。

4. Along with the development of…, more and more…隨著……的發展，越來越多…...

5. There is a long-running debate as to whether... 關於是否......有個長期的辯論。

6. It is commonly/generally/widely/ believed /held/accepted/recognized that….
普遍/廣泛認為…...

7. As far as I am concerned, I completely agree with the former/ the latter.
就我而言，我完全同意前者/後者。

8. Before giving my opinion, I think it is essential to look at the argument
of both sides. 在給出我的觀點之前，我想有必要看看雙方的論據。

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