㈠ 「親近自然」活動歸來,班上准備辦一個自然風光圖片展,請你為此展寫一段前言
日月經天,江河行地,春風夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,四時景物多姿多彩.
㈡ 山水詩集的前言
山水風景詩是我國詩歌寶庫的珍品，吟誦這些篇章，如同歌唱一曲曲祖國山河的贊歌。它們內又是一幅幅優美的自容然畫卷，使我們欣賞大自然之美，陶冶健康的情操。隨著我國國民經濟的發展，人民生活水平的提高，旅遊已經成為人們生活中的重要組成部分。壯游祖國名山大川、游覽名勝古跡，吟詠古人的名篇佳章，對於開闊眼界，拓展胸襟，增進知識，提高旅遊質量，以及發展旅遊文化事業，都是有益的。 中國是歷史悠久的文明古國，在人們旅行壯美的山河時，常常會經歷一些名勝古跡。因此，詠史懷古是詩人廣泛採用的題材。優秀的作者不是單純的發思古之幽情，而是把深刻的現實內容，通過吟詠古人古事而巧妙地表現出來。他們或指點江山，抒興亡之感；或借古喻今，諷世刺時；或憑弔古跡，抒發個人的塊壘；或評價人物，表達自己的歷史觀點。
㈢ 月球的前言
前言 人類探月大事記
漆黑、深邃的太空里，月亮發著親切的柔和的光芒，照亮這整個黑夜。作為地球最近的鄰居，月球千萬年來一直這樣陪伴在人類身邊。從遠古的蠻荒歲月到現在的科技文明社會，她見證著人類發展的每一步。
而人類從與大自然艱辛抗爭的原始時期開始，就一直憧憬著能有一天登上月球，去到這個神仙居住的地方看看。據說那裡有美麗的仙女，可愛的玉兔，飄香的桂花還有那神秘的廣寒宮。
幾千年的憧憬，幾千年的奮斗。在勤勞的祖先們的不懈努力下，夢想，在最近的兩個世紀里終於實現了。歷史將永遠銘記這些重大的時刻：
1959年9月12日，經過多次的失敗以後，前蘇聯發射的月球2號，在月球表面的澄海*1成功的硬著陸，成為到達月球的第一位使者。千萬年以來，從此月亮女神的軀體上留下了人類的第一個印跡。
1969年7月20日，美國宇航員尼爾•阿姆斯特朗乘坐「阿波羅11號」宇宙飛船成功地踏上了月球，成為有史以來登上月球的第一個人類。
他登陸月球後說得的一句話，相信大家都不會忘記。「對一個人來說，這是一小步；對人類來說，這是巨大的一步」。
是的這是意義非凡的一步，從此夢想不再是夢想，希望就要成為了現實。
1970年9月12日前蘇聯發射的月球16號，9月20日在月面豐富海軟著陸，第一次使用鑽頭採集了120克月岩樣口 ，於24日帶回地球。1970年11月10日，前蘇聯發射的月球17號載著世界上第一輛自動月球車上天。
1972年「阿波羅計劃」結束，美國在登月成功後的三年多時間里，先後又發射了5艘「阿波羅」號飛船把另外10名宇航員送上了月球。
但之後，耗資巨大的月球探測降溫。此後的30餘年，美國人的腳步再也沒有踏上月球。前蘇聯由於在載人登月方面則遇到挫折，在1976年8月9日發射了最後一個月球24號探測器後，前蘇聯也宣告對月球的無人探測完成。人類征服月球，開發太空的步伐好像停滯了。
然而人類要飛出地球、探索宇宙的未知世界的願望是永遠不會消失的。浩瀚宇宙正以其無窮無盡的寶貴資源，吸引著越來越多的人們去開發、去利用。而月球必將是人類開展一切的太空活動的起點和基石。
美國在1994年和1998年分別發射了兩枚探測器，完成了繪制月球表面地形圖、分析月球地質結構和尋找到月球存在冰或水的證據的任務。2004年年初，美國政府宣布正式啟動在月球上建立永久基地的計劃。
2003年10月16號，中國「神舟五號」載人飛船成功發射，在美蘇40年後成為地球上的第3個宇航大國。並提出了10年內的登月計劃。
※※※
注1，月海月亮上是沒有水的，所以是不存在一般意義上的海的。人們把肉眼所見月面上的陰暗部分叫成海，實際上那是月面上的廣闊平原。由於歷史上的原因，這個名不副實的名稱保留到了現在。海的形成原因是在三十九億年前，月球內部積聚了大量的熱，使地殼下數百公里的岩層熔化而形成岩漿層。後來，熔岩從這個岩漿層往上涌，填滿了月球表面的窪地。在三十八億至三十二年前的六億億年間，熔岩所填補的窪地變成平坦的海。月球上的海，絕大部分都集中在面向地球的一邊，背面則很少，有些大到直徑一千公里 。已確定的月海有22個，此外還有些地形稱為「月海」或「類月海」的。月海的地勢一般較低，類似地球上的盆地，月海比月球平均水準面低1-2千米， 個別最低的海如雨海的東南部甚至比周圍低6000米。月面的返照率（一種量度反射太 陽光本領的物理量）也比較低，因而看起來現得較黑。
公認的22 個絕大多數分布在月球正面。背面有3個，4個在邊緣地區。在正面的月海面積略大於 50%，其中最大的「風暴洋」 面積越五百萬平方公里，差不多九個法國的面積總和。大多數月海大致呈圓形，橢圓形，且四周多為一些山脈封閉住，但也有一些海是連成一片的。
㈣ 作文集前言 是關於大自然,保護大自然的.寫得好有重謝! 大自然的不重要，寫什麼都行
美麗的地球被更美麗的蘑菇雲覆蓋~
人類文明被炸回原始時代
這就是大自然的和諧平衡力
期待未來的核戰爭到來
㈤ 愛護環境啟動前言，我們要做一次愛護環境的活動，活動之前必須有致詞
1. 環境你我他，綠色靠大家 2. 不要讓綠色從身邊消失 3. 保護環境，少說多做 4. 保護環境=保護自己 5. 美我校園重在每一舉動 6. 請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑 7. 小小一口痰，細菌千千萬 8. 「綠色生死戀」——有綠才有生命 9. 痰吐在地，辱寫在心 10. 我選擇，我喜歡，我環保，我健康 11. 學校是我家，美化靠大家 12. 學會做人，學會學習，保護自然 13. 綠色奧運應從綠色校園開始! 14. 理想校園——綠色、生機、健康、希望 15. 保護綠色搖籃，你行，我能! 16. 環保從點滴做起！ 17. 環境就是你的「臉」，要好好愛護 18. 讓校園成為綠色殿堂! 19. 綠色——永恆的美；學校——永遠的家 20. 水清自然甜，水渾人人厭 21. 把綠色帶入校園! 22. 當綠色褪去，就意味著人類走向命運的低谷 23. 讓綠色的希望從校園萌芽! 24. 追求美好生活，應先擁抱綠色! 25. 保護環境系各人，美化校園看蠹搖！?? 26. 愛花、愛草、愛樹、愛校園 27. 見垃圾，彎個腰，爭做綠色小使者 28. 垃圾筒——我不想「失業」！ 29. 讓綠色的旋律環繞每一個生命! 30. 幸福就是天藍、山青、水綠 --------------------------------------------------------------- <2> 環保標語 （1）綠色的祖國，綠色的家，綠色的環境人人誇。 （2）萋萋芳草青，賤踏何忍心？ （3）欄桿攔人，人自攔心。 （4）生命如歌，讓綠色來渲染這美麗的旋律。 （5）動物：別再獵殺我們了，好嗎？難道人類認為朋友太多了嗎？ （6）要想小草好，請不要在小草上手舞足蹈。 （7）大自然是人類的母親，你忍心傷害我們的母親嗎？ （8）綠色的校園，綠色的家，美麗的環境靠你我他。 （9）生命如此短暫，請不要將我傷害。 （10）你在我心中最美，請不要將我摧毀。 ---------------------------------------------------------------- <3> 環 保 標 語 1.人人愛花草，空氣環境好。 2.讓優雅的環境與美好的心靈同在。 3.美化校園環境，就是美化我們的生活。 4.環境衛生的潔凈，有您的一份文明。 5.地球是我家，環保靠大家。 6.環保做不好，生命就難保。 7.綠化環境，凈化心靈。 8.鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。 9.保護生態環境，就是愛護自已。 10.校園美如畫，受益你我他。 11.為了校園一片綠，珍惜腳下每顆草。 12.從小樹立環保意識，做綠色人生使者。 13.如果環境受到污染，再青翠的蒹葭也會枯萎，下一個凋謝的將是您美麗的容顏。 14.追求綠色時尚，擁抱綠色生活，創建綠色校園 15.讓校園和心靈一樣明凈 16.行動造就綠色輝煌 17.校園的美麗，是大家的榮耀 ---------------------------------------------------------------- <4> 環 保 標 語 1.今天節約一滴水，留給後人一滴血 2.沒有地球的健康就沒有人類的健康 3.善待地球就是善待自己 4.拯救地球，一起動手 5.保護環境，從我做起 6.促綠色消費，做綠色選民 7.追求綠色時尚，擁抱綠色生活 8.把消費限制在生態圈可以承受的范圍內 9.讓經濟發展的浪潮進入綠色的河道 10.把綠色帶進21世紀 11.心動不如行動，去怨不如去干 12.我是環保一員 13.地球是我們從後代手中借來的 14.破壞環境，禍及千古,保護環境，功蓋千秋 15.與自然重建和諧，與地球重修舊好 16.有限的資源，無限的循環 17.垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源 18.垃圾回收，保護地球,舉手之勞，參與環保 19.揀回垃圾分類老傳統，倡導綠色文明新時尚 20.不要旁觀，請加入行動者的行列 21.人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存 22.保護環境，保存希望 23.用行動護衛家園，用熱血澆灌地球 24.環保不分民族，生態沒有國界 25.人類只有一個可生息的村莊——地球,保護環境是每個地球村民的責任
㈥ 為親近自然風光圖片展寫一段前言
小鳥在前面帶路，風兒吹向我們。我們在幸福的成長，地球孕育了我們。感謝大自然，是它給了我們生的希望。自然界的一切都是那麼美好。花朵在向我們微笑，小樹在向我們招手.........
㈦ 「親近自然」活動歸來，班上准備辦一個自然風光圖片展，請你為此展寫一段前言
日月經天，江河行地，春風夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四時景物多姿多彩。
㈧ 有關山水風光的詩集的前言
山水風景詩是我國詩歌寶庫的珍品，吟誦這些篇章，如同歌唱一曲曲祖國山河的贊歌。它們又是一幅幅優美的自然畫卷，使我們欣賞大自然之美，陶冶健康的情操。隨著我國國民經濟的發展，人民生活水平的提高，旅遊已經成為人們生活中的重要組成部分。壯游祖國名山大川、游覽名勝古跡，吟詠古人的名篇佳章，對於開闊眼界，拓展胸襟，增進知識，提高旅遊質量，以及發展旅遊文化事業，都是有益的。
中國是歷史悠久的文明古國，在人們旅行壯美的山河時，常常會經歷一些名勝古跡。因此，詠史懷古是詩人廣泛採用的題材。優秀的作者不是單純的發思古之幽情，而是把深刻的現實內容，通過吟詠古人古事而巧妙地表現出來。他們或指點江山，抒興亡之感；或借古喻今，諷世刺時；或憑弔古跡，抒發個人的塊壘；或評價人物，表達自己的歷史觀點。
㈨ 古詩集前言
在這次旅行中，你將盡情的漫遊。生活有多麼廣闊，古詩的世界有多麼廣闊。詩，是唐朝的一株柳，搖盪在古風河畔；詩，是宋時的一尾魚，游弋於清澈柔波；詩，是元時的一首曲，傳頌在天山草原；詩，是明時的一股風，悠揚在深深胡同；詩，是清時的浣紗女，在河邊唱著絕代的歌。
華夏五千年，二十四史間，人才輩出驚世絕，諸子百家齊爭鳴。不必說夏時的古老傳說，不必說商代的甲骨銘文，光是古代的著作文化就足以讓我們驕傲良多，銘表、詞賦、雜說、詩歌……在這萬古奇妍中，唯有詩歌是萬古不倒的青松，是萬千瑰麗的亮點，長存於世，永不消逝……
千百年來，我們一直在傳誦著「莫愁前路無知己，天下誰人不知君」，被那朋友間誠摯的關懷深深感動；吟唱著「執手相看淚眼，竟無語凝噎」，為那至愛真情而熱淚盈眶。更有那浸著桃花潭水的酒情，令遠行的朋友熱淚沾巾；面對樓高危欄的關切，令多少愁男怨女徹夜難眠。這一句句詩，一幅幅畫歷久彌新，感染著一代又一代炎黃子孫。
中國是一個詩的國度始於《詩經》，歷唐風宋雨的濡染，經元曲明戲的擴張，千里萬里，千年萬年，生出多少流韻生香的詩文？沒人能數得清，說得明。面對博大精深的中國古典詩文，我們被它深刻的內涵、高遠的意境、豐富的哲理所深深震撼。學一點古詩文，有利於陶冶我們的情操，增強我們的修養，豐富我們的思想。
為了便於中學生朋友更好地領悟必背古詩文的意境、思想、內涵，我們除了對「課標」指定篇目和人教版七至九年級教材指定「課外背誦古詩詞」作以翻譯、介紹外，還對其作了精闢的賞析。這是本書的亮點之一。相信你讀了它，一定會感覺與眾不同，受益更多。除此之外，我們依據「課標」精神和中考實際，精心設計了賞析類思考題。它實用性強，對於我們加深對詩文工團的理解以及應對考試，都是大有裨益的。此乃本書亮點之二。為了擴大朋友們的視野，豐富我們的文史知識，我們還適當地選編了一些「資料鏈接」短文。相信朋友們一定會喜歡它。此乃本書亮點之三。
胭脂紅散著鮮艷的色，招示明媚的美；
碧螺春沁著迷人的香，透著醉人的綠。
誰人不愛那胭脂紅？誰人不愛那碧螺春？讓我們一起到本書中去找那胭脂紅，尋那碧螺春吧！
我還有故事集一起發給你吧
古詩中的花鳥魚蟲
帶「花」的詩句
一， 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
——宋•楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
賞析：西湖美景歷來是文人墨客描繪的對象，楊萬里的這首以其獨特的手法流傳千古，值得細細品味。 「畢竟西湖六月中，風光不與四時同」，首句看似突兀，實際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領略到西湖美景，但已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。這一句似脫口而出，是大驚大喜之餘最直觀的感受，因而更強化了西湖之美。果然，「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」，詩人用一「碧」一「紅」突出了蓮葉和荷花給人的視覺帶來的強烈的沖擊力，蓮葉無邊無際彷彿與天宇相接，氣象宏大，既寫出蓮葉之無際，又渲染了天地之壯闊，具有極其豐富的空間造型感。「映日」與「荷花」相襯，又使整幅畫面絢爛生動。全詩明白曉暢，過人之處就在於先寫感受，再敘實景，從而造成一種先虛後實的效果，讀過之後，確實能感受到六月西湖「不與四時同」的美麗風光。
一， 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。
——唐•李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
賞析：李白與孟浩然的交往，是在他剛出四川不久，正當年輕快意的時候，他眼裡的世界，還幾乎像黃金般美好。比李白大十多歲的孟浩然，這時已經詩名滿天下。詩人送友人遠行，對老朋友要去繁華的揚州充滿了羨慕，詩中洋溢著歡快的情緒。詩人在江邊極目遠送，可見兩人友情的深厚。全詩自然清麗、境界開闊、形象傳神。
二， 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
——唐•張志《漁歌子》
賞析：此詞在秀麗的水鄉風光和理想化的漁人生活中，寄託了作者愛自由、愛自 然的情懷。詞中更吸引我們的不是一蓑風雨，從容自適的漁父，而是江鄉二月 桃花汛期間春江水漲、煙雨迷濛的圖景。雨中青山，江上漁舟，天空白鷺，兩 岸紅桃，色澤鮮明但又顯得柔和，氣氛寧靜但又充滿活力。而這既體現了作者 的藝術匠心，也反映了他高遠、沖澹、悠然脫俗的意趣。此詞吟成後，不僅一 時唱和者甚眾，而且還流播海外，為東鄰日本的漢詩作者開啟了填詞門徑，嵯 峨天皇的《漁歌子》五首及其臣僚的奉和之作七首，即以此詞為藍本改制而成。 又，舊注都以西塞山在湖州，恐非是。張氏《漁歌子》詞共五首，分詠西塞山、 釣台、松江、雪溪、青草湖，泛言江湖漁釣之樂，其地都不在湖州。當依陸游 《入蜀記》所說，西塞山即鄂州的道士磯：「磯一名西塞山，即玄真子《漁父 辭》所謂『西塞山前白鷺風』者。」蘇軾謫居黃州時，曾游其地，有雲：「元 真語極清麗，恨其曲度不傳，加其語以《浣溪沙》歌之。」（徐俯《鷓鴣天》 詞跋，見《樂府雅詞》卷中）蘇軾《浣溪沙》詞：「西塞山前白鷺飛，散花洲 外片帆微。」散花洲即在長江之中，與西塞山相對。徐俯《鷓鴣天》詞：「西 塞山前白鷺飛，桃花流水钁魚肥。朝廷若覓元真子，晴在長江理釣絲。」亦以西塞山在長江邊。
三， 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
——唐•白居易《錢塘湖春行》
賞析：《錢塘湖春行》生動的描繪了詩人早春漫步西湖所見的明媚風光，是一首唱給春日良辰和西湖美景的贊歌。
詩的首聯緊扣題目總寫湖水。前一句點出錢塘湖的方位和四周「樓觀參差」景象，兩個地名連用，又給讀者以動感，說明詩人是在一邊走，一邊觀賞。後一句正面寫湖光水色：春水初漲，水面與堤岸齊平，空中舒捲的白雲和湖面盪漾的波瀾連成一片，正是典型的江南春湖的水態天容。頷聯寫仰視所見禽鳥。鶯在歌，燕在舞，顯示出春天的勃勃生機。黃鶯和燕子都是春天的使者，黃鶯用它婉轉流利的歌喉向人間傳播春回大地的喜訊；燕子穿花貼水，銜泥築巢，又啟迪人們開始春日的勞作。「幾處」二字，勾畫出鶯歌的此呼彼應和詩人左右尋聲的情態。「誰家」二字的疑問，又表現出詩人細膩的心理活動，並使讀者由此產生豐富的聯想。頸聯寫俯察所見花草。因為是早春，還未到百花盛開季節，所以能見到的尚不是奼紫嫣紅開遍，而是東一團，西一簇，用一個「亂」字來形容。而春草也還沒有長得豐茂，僅只有沒過馬蹄那麼長，所以用一個「淺」字來形容。這一聯中的「漸欲」和「才能」又是詩人觀察、欣賞的感受和判斷，這就使客觀的自然景物化為帶有詩人主觀感情色彩的眼中景物，使讀者受到感染。這兩聯細致地描繪了西湖春行所見景物，以「早」「新」「爭」「啄」表現鶯燕新來的動態；以「亂」「淺」「漸欲」「才能」，狀寫花草向榮的趨勢。這就准確而生動地把詩人邊行邊賞的早春氣象透露出來，給人以清新之感。前代詩人謝靈運「池塘生春草，園柳變鳴禽」(《登池上樓》)二句之所以妙絕古今，受到激賞，正是由於他寫出了季節更換時這種乍見的喜悅。《錢塘湖春行》以上兩聯在意境上頗與之相類，只是白詩鋪展得更開些。尾聯略寫詩人最愛的湖東沙堤。白堤中貫錢塘湖，在湖東一帶，可以總攬全湖之勝。只見綠楊蔭里，平坦而修長的白沙堤靜卧碧波之中，堤上騎馬游春的人來往如織，盡情享受春日美景。詩人置身其間，飽覽湖光山色之美，心曠而神怡。以「行不足」說明自然景物美不勝收，詩人也余興未闌，集中飽滿的感受給讀者無盡的回味。
帶「鳥」的詩句
五，兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
——唐•杜甫《絕句四首》
賞析：公元七六二年，成都尹嚴武入朝，蜀中發生動亂，杜甫一度避往梓州，翌年安史之亂平定，再過一年，嚴武還鎮成都。杜甫得知這位故人的消息，也跟著回到成都草堂。這時他的心情特別好，面對這生氣勃勃的景象，情不自禁，寫下了這一組即景小詩。興到筆隨，事先既未擬題，詩成後也不打算擬題，乾脆以「絕句」為題。
詩的上聯是一組對仗句。草堂周圍多柳，新綠的柳枝上有成對黃鸝在歡唱，一派愉悅景象，有聲有色，構成了新鮮而優美的意境。「翠」是新綠，「翠柳」是初春物候，柳枝剛抽嫩芽。「兩個黃鸝鳴翠柳」，鳥兒成雙成對，呈現一片生機，具有喜慶的意味。次句寫藍天上的白鷺在自由飛翔。這種長腿鳥飛起來姿態優美，自然成行。晴空萬里，一碧如洗，白鷺在「青天」映襯下，色彩極其鮮明。兩句中一連用了「黃」、「翠」、「白」、「青」四種鮮明的顏色，織成一幅絢麗的圖景；首句還有聲音的描寫，傳達出無比歡快的感情。
詩的下聯也由對仗句構成。上句寫憑窗遠眺西山雪嶺。嶺上積雪終年不化，所以積聚了「千秋雪」。而雪山在天氣不好時見不到，只有空氣清澄的晴日，它才清晰可見。用一「含」字，此景彷彿是嵌在窗框中的一幅圖畫，近在目前。觀賞到如此難得見到的美景，詩人心情的舒暢不言而喻。下句再寫向門外一瞥，可以見到停泊在江岸邊的船隻。江船本是常見的，但「萬里船」三字卻意味深長。因為它們來自「東吳」。當人們想到這些船隻行將開行，沿岷江、穿三峽，直達長江下游時，就會覺得很不平常。因為多年戰亂，水陸交通為兵戈阻絕，船隻是不能暢行萬里的。而戰亂平定，交通恢復，才看到來自東吳的船隻，詩人也可「青春作伴好還鄉」了，怎不叫人喜上心頭呢？「萬里船」與「千秋雪」相對，一言空間之廣，一言時間之久。詩人身在草堂，思接千載，視通萬里，胸次何等開闊！
全詩看起來是一句一景，是四幅獨立的圖景。而一以貫之，使其構成一個統一意境的，正是詩人的內在情感。一開始表現出草堂的春色，詩人的情緒是陶然的，而隨著視線的游移、景物的轉換，江船的出現，便觸動了他的鄉情。四句景語就完整表現了詩人這種復雜細致的內心思想活動
六，草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。
——唐•王維《觀獵》
賞析：頷聯「草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕」，主要描寫射獵時的情景。這里，「草枯」、「雪盡」在繪景的同時，給我們傳達出了冬末春初的季節信息；「鷹眼疾」、「馬蹄輕」正面寫戰馬、獵鷹狩獵時的動作體態，並未直接描繪將軍的神情，但"疾"、「快」卻是將軍內心的感覺，從而准確地從側面渲染出了將軍駕鷹縱馬追逐獵物時身勢的靈巧敏捷和鬥志的昂揚旺盛。
七，西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
——唐•張志和《漁歌子》
賞析：此詞在秀麗的水鄉風光和理想化的漁人生活中，寄託了作者愛自由、愛自
然的情懷。詞中更吸引我們的不是一蓑風雨，從容自適的漁父，而是江鄉二月
桃花汛期間春江水漲、煙雨迷濛的圖景。雨中青山，江上漁舟，天空白鷺，兩
岸紅桃，色澤鮮明但又顯得柔和，氣氛寧靜但又充滿活力。而這既體現了作者
的藝術匠心，也反映了他高遠、沖澹、悠然脫俗的意趣。此詞吟成後，不僅一
時唱和者甚眾，而且還流播海外。
八，月出驚山鳥，時鳴春澗中。
——唐•王維《鳥鳴澗.》
賞析：在這春山中，萬籟都陶醉在那種夜的色調、夜的寧靜里了。因此，當月亮升起，給這夜幕籠罩的空谷，帶來皎潔銀輝的時候，竟使山鳥驚覺起來。鳥驚，當然是由於它們已習慣於山谷的靜默，似乎連月出也帶有新的刺激。但月光之明亮，使幽谷前後景象頓時發生變化，亦可想見。
繪「蟲」的詩句
九，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
——宋•楊萬里《小池》
賞析：這首詩抒發了作者熱愛生活之情，通過對小池中的泉水、樹陰、小荷、蜻蜓的描寫，給我們描繪出一種具有無限生命力的樸素、自然，而又充滿生活情趣的生動畫面：泉眼默默地滲出涓涓細流，彷彿十分珍惜那晶瑩的泉水；綠樹喜愛在晴天柔和的氣氛里把自己的影子融入池水中；嫩嫩的荷葉剛剛將尖尖的葉角伸出水面，早就有調皮的蜻蜓輕盈地站立在上面了。全詩從「小」處著眼，生動、細致地描摹出初夏小池中生動的富於生命和動態感的新景象，用來形容初露頭角的新人。
十，今夜不知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
——唐•劉方平《月夜》
賞析：恬謐的春夜，萬物的生息遷化在潛行。「今夜偏知春氣暖．蟲聲新透綠窗紗」，正是詩人全身心地去體察大自然的契機而得到的佳句。從蟲介之微而知寒暖之候，說明詩入有著深厚的鄉村生活的根柢。因此。這兩句非一般人所能道。沒有長期鄉村生活經驗的入。固然說不出；便是生活在鄉村，也並非人人都說得出來。今夜蟲鳴，究竟是第一回還是第幾回，誰去注意它，這須得有心人。還應該有一顆詩心。一個「新」字，飽含對鄉村生活的深情，既是說清新，又有欣悅之意。
詩中說「春氣暖」自「今夜」始，表明對節候變化十分敏感，「偏知」一語洋溢著自得之情。寫隔窗聽到蟲聲，用「透」。給人以生機勃發的力度感。窗紗的綠色，夜晚是看不出的。這綠意來自詩人內心的盎然春意。至此，我們就可以明白：詩人之所以不描寫作為春天表徵的鮮明的外在景觀。而是藉助深夜景色氣氛來烘托詩的意境，就是因為這詩得之於詩人的內心。詩人是以一顆純凈的心靈體察自然界的細微變化的。詩的前二句寫景物，不著一絲春的色彩．卻暗中關合春意，頗具蘊藉之致。第三句的「春氣暖」。結句的「蟲聲」，「綠窗紗」互為映發。於是春意俱足。但這聲與色，仍從「意」(感覺)中來。詩人並非唯從「蟲聲」才知道春氣已暖，「春氣暖」是詩人對「今夜」的細微感覺，而「蟲聲」只是與其感覺冥合的一個物候。因此，詩的意蘊是深厚的。構思的新穎別致，決定於感受的獨特。
十一，無意帶將花數朵，竟挑蝴蝶下山來。
——清•朱景素《樵夫詞》
賞析：無意之間身上帶著幾朵花（應該是樵夫走在山上時，有花飄落在他的身上），居然把蝴蝶都帶了下來（花香，蝴蝶聞香而落在樵夫肩膀的花上，被他用肩膀「挑」了下來）。
十二，銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流瑩。
——唐•杜牧《秋夕》
賞析：前兩句已經描繪出一幅深宮生活的圖景。在一個秋天的晚上，白色的蠟燭發出微弱的光，給屏風上的圖畫添了幾分暗淡而幽冷的色調。這時，一個孤單的宮女正用小扇撲打著飛來飛去的螢火蟲。「輕羅小扇撲流螢」，這一句十分含蓄，其中含有三層意思：第一，古人說腐草化螢，雖然是不科學的，但螢總是生在草叢冢間那些荒涼的地方。如今，在宮女居住的庭院里竟然有流螢飛動，宮女生活的凄涼也就可想而知了。第二，從宮女撲螢的動作可以想見她的寂寞與無聊。她無事可做，只好以撲螢來消遣她那孤獨的歲月。她用小扇撲打著流螢，一下一下地，似乎想驅趕包圍著她的孤冷與索寞，但這又有什麼用呢？第三，宮女手中拿的輕羅小扇具有象徵意義，扇子本是夏天用來揮風取涼的，秋天就沒用了，所以古詩里常以秋扇比喻棄婦。相傳漢成帝妃班婕妤為趙飛燕所譖，失寵後住在長信宮，寫了一首《怨歌行》：「新裂齊紈素，皎潔如霜雪。裁為合歡扇，團團似明月。出入君懷袖，動搖微風發。常恐秋節至，涼飆奪炎熱。棄捐篋笥中，恩情中道絕。」此說未必可信，但後來詩詞中出現團扇、秋扇，便常常和失寵的女子聯系在一起了。如王昌齡的《長信秋詞》：「奉帚平明金殿開，且將團扇共徘徊」，王建的《宮中調笑》：「團扇，團扇，美人病來遮面」，都是如此。杜牧這首詩中的「輕羅小扇」，也象徵著持扇宮女被遺棄的命運。
繪「魚」的詩句
十三，坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
——唐•孟浩然《望洞庭湖送張丞相》
賞析：於是下面再進一步，向張丞相發出呼籲。「垂釣者」暗指當朝執政的人物，其實是專就張丞相而言。這最後兩句，意思是說：執政的張大人啊，您能出來主持國政，我是十分欽佩的，不過我是在野之身，不能追隨左右，替你效力，只有徒然表示欽羨之情罷了。這幾句話，詩人巧妙地運用了「臨淵羨魚，不如退而結網」（《淮南子•說林訓》）的古語，另翻新意；而且「垂釣」也正好同「湖水」照應，因此不大露出痕跡，但是他要求援引的心情是不難體味的。
作為干謁詩，最重要的是要寫得得體，稱頌對方要有分寸，不失身份。措辭要不卑不亢，不露寒乞相，才是第一等文字。這首詩委婉含蓄，不落俗套，藝術上自有特色。
《望洞庭湖贈張丞相》，是一首述懷詩，寫得很委婉。在唐代，門閥制度是很森嚴的，一般的知識分子很難得有機會登上政治舞台。要想在政治上尋找出路，知識分子須向有權有勢的達官貴人求助，寫些詩文呈送上去，希望得到賞識，引薦提拔。公元733年，孟浩然西遊長安，時值張九齡出任朝廷丞相，便寫了這首詩贈給張九齡，希望他給予幫助。但由於詩人顧慮多、愛面子，想做官又不肯直說，所以只好委婉地表達自己的願望。這種苦悶的心情，是不難領會的。
十四，江上往來人，但愛鱸魚美。
——宋•范仲淹《江上漁者》
賞析：這首語言朴實、形象生動、對比強烈、耐人尋味的小詩，反映了漁民勞作的艱辛，喚起人們對民生疾苦的注意。首句寫江岸上人來人往，十分熱鬧。次句寫岸上人的心態，揭示「往來』的原因。後二句牽過的視線，指示出風浪中忽隱忽現的捕魚小船，注意捕魚的情景。鱸魚雖味美，捕捉卻艱辛表達出詩人對漁人疾苦的同情，深含對「但愛鱸魚美」的岸上人的規勸。「江上」和「風波」兩種環境，「往來人」和「一葉舟」兩種情態、「往來」和「出沒」兩種動態強烈對比，顯示出全詩旨在所在
十五，西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥
——唐•張志和《漁歌子》
賞析：此詞在秀麗的水鄉風光和理想化的漁人生活中，寄託了作者愛自由、愛自 然的情懷。詞中更吸引我們的不是一蓑風雨，從容自適的漁父，而是江鄉二月 桃花汛期間春江水漲、煙雨迷濛的圖景。雨中青山，江上漁舟，天空白鷺，兩 岸紅桃，色澤鮮明但又顯得柔和，氣氛寧靜但又充滿活力。而這既體現了作者 的藝術匠心，也反映了他高遠、沖澹、悠然脫俗的意趣。此詞吟成後，不僅一 時唱和者甚眾，而且還流播海外，為東鄰日本的漢詩作者開啟了填詞門徑，嵯 峨天皇的《漁歌子》五首及其臣僚的奉和之作七首，即以此詞為藍本改制而成。 又，舊注都以西塞山在湖州，恐非是。張氏《漁歌子》詞共五首，分詠西塞山、 釣台、松江、雪溪、青草湖，泛言江湖漁釣之樂，其地都不在湖州。
十六，一夜海潮河水滿，鱸魚清曉入池塘。
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㈩ 神奇的大自然現象
1、海市蜃樓
海市蜃樓不只是出現於沙漠中。當光線穿過空氣時，如果出現氣溫急劇變化引起空氣密度不均，那麼就可能造成光線折射，從而會產生海市蜃樓現象。
2、北極光
自從人們發現北極光現象之後就被該現象的神秘和美麗所深深吸引，通常北極光發生於太陽釋放高能帶電粒子，這些帶電粒子以每秒300—1200公里的速度從太空釋放出來，這些帶電粒子形成的雲狀結構叫做等離子區。
3、融凝冰柱
融凝冰柱看上去非常像冰矛，主要存在於高山冰川，它在尺寸上具有多樣性——從幾厘米高至5米高。最初，太陽光線在積雪或高山冰川表面上照射融化形成不規律的微凹，一旦像這樣的微凹形成，太陽光將在這個微凹處發生光線反射，增加了局部物質升華。隨著微凹的逐步加深，深深的一個凹槽便形成，最終形成像聳立的冰矛結構。
4、管狀雲、乳房雲和重力波雲等
這種雲彩被稱為管狀雲，它還有一個優雅的名字叫「晨暮之光」(morning glory)。除了管狀雲，像乳房雲、重力波雲等也都是非常罕見的天氣景觀。
5、冰圈
「冰圈」現象在全球非常罕見，通常只發生在北極、斯堪的納維亞、加拿大等地區。在河面的拐角處，加速流動的水會產生一種被稱為「旋轉剪切」的力量，將冰塊切斷，然後冰塊緩慢旋轉。被切斷的冰塊和周圍的冰塊相互摩擦，最終形成一個正圓形。