❶ 本人簡歷和家庭主要成員及社會關系部分怎麼填，最好要有範本，急
家庭主要成員填寫配偶、父母、子女情況；主要社會關系填寫岳父母、公婆、兄弟姐妹、伯、叔、姑、舅、姨等。家庭主要成員和主要社會關系較多的，填滿此表即可。
❷ 個人履歷,家庭主要成員及主要社會關系怎麼寫
個人履歷：抄1、學習經歷（什麼時襲間到什麼時間上小學、初中、高中、大學、研究生）；2、工作經歷（什麼時間到什麼時間，在什麼單位，任什麼職務）。
家庭成員是指同一個戶口本里的人，相互負有扶養義務的一定范圍內的直系親屬。主要指夫妻、父母、子女，有時也包括祖父母、外祖父母、兄弟姊妹等。
」主要社會關系「一欄，主要填寫與本人關系密切或本人受其影響較大的親戚、朋友。
(2)家庭主要社會關系範本擴展閱讀：
在中國，仍然起較重要作用的血緣關系有：
1、婚姻關系：
它是由自然和社會因素組成的。自然因素是指青春期後人們對異性的追求，社會因素是指兩性之間的關系受到社會規范的約束。婚姻關系是兩性之間具有法律效力的權利義務關系，是兩性之間的個體交往，具有排他性。
2、家庭關系：
社會發展到一定階段的產物。一夫一妻家庭關系的形成標志著文明時代的開始。
3、親屬關系：
主要指非直系血緣關系，如姑姑與侄子、叔叔與侄子、叔叔與侄女、堂兄弟姐妹、堂兄弟、姑姑與堂兄弟、岳徐關系、丈夫與姐夫、妻子與姐妹關系等。血緣關系的積極作用是連接社會和群體，增強凝聚力，而消極作用是使人處於被動地位。
❸ 公務員考試家庭成員及主要社會關系填寫格式
一般只寫父親與母親，其他人可以不必寫。
例如：張華父親四川某建築公司建築工人職工；劉紅母親四川某農村農民。
家庭主要成員」一欄，主要填寫本人的父母（或撫養者）、配偶和子女，以及和本人長期在一起生活的人；「主要社會關系」一欄，主要填寫同本人聯系密切或影響較深的親戚、朋友等，比如舅舅、舅母；叔叔、叔母；公公、婆婆；岳父、岳母等。
(3)家庭主要社會關系範本擴展閱讀
公務員考試家庭成員相互負有扶養義務的一定范圍內的直系親屬或旁系親屬。家庭成員主要指母父/女男及親姊妹/兄弟，也包括指姥姥/姥爺/奶奶/奶爺/孫女/孫男及姨媽/舅爸/姑媽/叔爸/甥女/甥男/侄女/侄男等。都是我們的家庭成員。
有些愛寵物的人把自己的寵物當作自己的家庭成員。家庭是人們的避風港，也是最溫暖的地方。
在一個家庭內共同生活的具有血緣關系、姻親關系或法律上的繼、養關系的人都是家庭成員。
❹ 家庭成員與社會關系怎麼填
家庭成員是指相互負有扶養義務的一定范圍內的直系親屬或旁系親屬。家庭成員主要指夫妻、父母子女，有時也包括指祖父母、外祖父母、外子女、外孫子女及兄弟姊妹等。
社會關系是人們在共同的物質和精神活動過程中所結成的相互關系的總稱。比如重要社會關系是指直系血親、三代以內旁系血親以及近姻親中的重要人員。
(4)家庭主要社會關系範本擴展閱讀：
關系分類：
從結成社會關系的主體劃分有：
1、個人與個人的關系，它是全部社會關系的起點，是社會中最簡單、最基本的關系；個人與群體的關系，如一個職員與公司的關系；群體與群體的關系，它更集中地體現了社會關系的基本傾向；社會現象之間的關系，這是高層次、大范圍的社會關系，如失業現象與犯罪現象的關系。
2、從社會關系存在的形態上可分為靜態關系與動態關系。前者指社會關系的構成模式，亦稱社會結構，如家庭結構、階級結構、職業結構。後者指社會關系的相互作用模式，亦稱社會互動，主要形式有:暗示、模仿、順應、同化、交換、合作、競爭、沖突、強制等。
3、從交往的密切程度上可分為初級關系與次級關系，亦稱首屬關系與次屬關系。前者指建立在感情基礎上的社會關系，它反映人們之間廣泛、深入、直接的交往，如夫妻關系、朋友關系等。
❺ 家庭和主要社會關系情況範文
入黨個人自傳格式 關於其具體寫作內容說明 自傳起首：寫清楚本人的基本情況，包括：姓名、曾用名、出生日期、籍貫、出生地、民族、現有文化程度、家庭現住址、現在工作單位和擔任的社會職務、有何專業技術職稱等基本情況。 緊接著寫：本人的政治歷史情況，主要包括成長的經歷、學習和工作簡歷，受獎情等。主要要求是：學習簡歷要寫清楚起止時間、在何處、學習的專業、任何職以及最熟悉你這段歷史的證明人，注意前後時間要銜接。參加工作後的進修和各種學歷教育、職業教育等也應寫入簡歷內。工作簡歷要求寫清楚參加工作以後從事各種社會職業的起止時間、在何單位、任何職務和證明人等。 關於家庭主要成員的職業和政治情況：家庭成員系指和自己有血緣關系和婚姻關系的直系親屬，如父母、愛人、子女，還包括和本人長期在一起生活，曾受其撫養或由本人供養的其他親屬，如祖父母、未成年或已成年但仍在一起居住生活的兄弟姐妹等。家庭成員的姓名，年齡、現在何單位、做何工作、任何職，是否中共黨員、共青團員或其它民主黨派黨員等要填寫清楚，已去世的要註明何時因何故去世;已離退休的要填寫原工作單位任職情況和政治情況，註明已離退休;在農村的要填寫清楚在何省、何縣市、何鄉鎮、何村務農。 自傳中的主要社會關系成員的職業和政治情況：主要社會關系指本人的旁系親屬，如岳父母、分居的兄弟姐妹、伯叔姑姨舅、甥侄等，還包括和本人關系較密切或本人受其影響較大的親友、同學等。主要社會關系成員的姓名、工作單位、職業、職務和政治情況都應填寫清楚。 入黨自傳書通用版（參考) 本人***，性別男，漢族人。一九八九年#月@日出生，籍貫天津，大學本科在讀，農民家庭出身。本人現在為共青團員，入黨積極分子。現就讀於**大學材料科學與工程學院無機非金屬專業，攻讀學士學位，並在入學以來擔任班內組織委員的職務。 我於一九八九年五月十四日出生於一個普通的農民家庭，出生於上個世紀八十年代末的我是沐浴著黨的陽光，伴隨著祖國的改革開放的熱潮而成長起來的。我的父母親都是普通農民，他們靠自己的勤奮的雙手支持著這個家，生活雖然不算富裕但過得很充實。在這樣的環境中長大讓我更加珍惜上學的機會，同時父親的兢兢業業和母親的嚴謹細致的生活態度也深深的感染了我，教育了我。 一九九五年九月我進入了天津市**小學，我仍清楚的記得開學那天老師對我們說「：紅領巾是五星紅旗的一角，是革命先輩用鮮血染紅的，是少先先鋒隊的標志，只有像解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它；只有像錢學森、李四光那樣為祖國的科學事業奉獻出畢生精力的科學家們才配戴上它。」伴隨著老師的教導我開始了真正的學習生涯。在學習上，我努力刻苦，爭當先進；在勞動中，我不怕臟，不怕累。通過努力，我在一二年級一直在班裡保持第一名，每次平均成績都在九十五分以上。並在班內擔任學習委員的職務，以實際行動獲得了老師同學們的認可，經過評選，第一批光榮地加入了中國少年先峰隊，在入隊儀式上，我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，更加努力。在接下來的兩年中我的成績一直名列前茅。 一九九七年七月一日中國大地上發生了一件令世人矚目的事--我國政府順利收回對香港的行使主權.這是一件多麼令國人振奮的事.盼望香港回歸,我們已經等了很久,這同時也是我們幾代人的願望.自解放以來,在幾屆領導人的努力下,在全黨,全人民的共同關心下,終於回歸祖國.今天離家的"孩子"終於回到了"母親"的懷抱,再也不用擔心在外"風吹雨打".在香港設立特別行政區,按照鄧小平同志提出的"一國兩制"的方針，由港人治港，中央統一協調。作為只有三年級的我當時也感到十分激動，意識到只有才能救中國，才能讓我們的國家強大起來，因此我更加堅定了要成為一名共青團員，進而成為一名黨員的決心，並且在之後的日子裡我一都為這個目標而努力。 一九九九年九月，由於原來的**小學沒有設置五年級，我轉學來到了天津市**小學，在新的環境中我努力學習，在各方面全面發展，最終得到了老師同學們的認可，在五年級下學期的競選中我擔任了副班長一職，雖然與同學們只相處了一年時間，但我結交了很多好朋友，同時成績也一直保持在年級前十名，經過一年的學習，我順利的通過了畢業考試，完成了五年的小學學業。在小學階段，我連續五年被評為校級三好學生、區級三好學生，並在五年級的時候擔任校中隊委、中隊長。 二零零零年九月至二零零三年七月，我就讀於天津市大港區**中學，在班內我擔任了幾何課代表和衛生委員。由於教學條件的差距，我在入學第一次考試中只取得了第十三名的成績。而這顯然不是我的目標，在接下來的日子裡，我努力學習，成績不斷提升，並在六年級期末考試中取得了第五名的成績。接下來的時間里我一直按照一個共青團員的標准來要求自己。在初七年級的第二學期，我終於盼來了期待已久的入團宣誓！中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那裡我加強了對黨的認識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，並且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。在班級建設上，我在繪畫方方面有點特長，經常幫助宣傳委員做板；在思想上，我也不斷地要求進步，在八年級下半學期，我主動參加了學校組織的團校學習課程，並順利結業。值得一提的是，再把年級上半學期我有一段時間總是沉溺於看小說之中，以致學習成績直線下降，後來了解了我的問題後，老師找我談了話，我也意識到了自己的錯誤，並更加努力學習，之後學習成績一直保持在年級前三名。在初中的四年裡我年年被評為校級、區級三好學生，優秀學生幹部，表現得到了老師同學們的贊揚。 中考是人生的第一個轉折，也是邁向成功的第一步。如果能考入一所較好的高中，那麼在高考中中榜的幾率也就相對大些，反之則不然。我在二零零三年六月參加了天津市的中考考試，並以全校第三名的成績進入了理想中的高中：天津市**中學。來到了陌生的環境，周圍的同學也都不認識。並且在之後的學習中我發現自己和身邊的同學還有很大差距，在高一的第一次月考中我只取得了年級146名的成績，面對這樣的成績我無法面對自己，更無法面對父母，但我沒有氣餒，繼續努力學習，每天早睡晚起，但到第二次考試時也僅取得了六個名次的進步，這讓我無法接受，這是我的班主任找到了我，他耐心的開導我，讓我不要擔心，同時在學習生活上給了我很大幫助，作為一名團員我要比其他人更有毅力，更加努力，於是在老師的幫助下我改變了學習方法，同時加強了政治理論學習，終於在接下來的考試中我的成績一躍進入年級第十八名，並在之後的考試中成績一直穩定在年級前三十。 在高一時由於入學成績不是很高，我一直在重點班進行學習，通過一年的努力，在高二時我因為成績優異進入了實驗班。來到了高層次班，身邊的同學更強了，我的壓力也更大了，為了不被落下，我更加努力學習，通過不斷努力在班中擔任了生活委員一職，為班級的組織活動做出了自己的貢獻。同時我的成績也在班裡比較靠前，並曾進入物理、化學、生物奧賽班進行學習，雖然沒有進入復賽，但也讓我增加了很多知識。 高中時的我是一個充滿青春朝氣、奮發向上的我；是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知慾的我；是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我；是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我，也正是在這三年的學習生活中，我開始大量的閱讀書籍，尤其是馬克思主義著作，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識，並逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。努力要成為一名員。在學校里我參加了預備黨員培訓班的學習，增強了自己馬列主義思想的知識，同時也對黨有了新的認識。在整個高中階段，我二次獲得市、區級物理、化學競賽二等獎，代表學校參加了區排球比賽，曾被評為校「十佳百優」青年，優秀團員，校級三好學生。 二零零七年六月我參加了天津市高考，在填報志願時我選擇了具有悠久歷史和光榮傳統的**大學。**大學作為中國歷史上第一所大學，作為一所教育部直屬的國家重點大學，她同樣也是黨的創始人張太雷的母校。她學科門類齊全、教學設施齊備、教師水平一流，她的校訓「實事求是」更是早就深深植根於我的心裡，從小我就經常聽起天津大學，身邊的人經常說天大是一所多麼多麼好的學校。因此從小我就立志要做一個「天大人」，這些都是我要選擇天津大學的原因。即使是這樣，在是否服從分配的一欄中，我還是義無反顧的填上了「願意」，因為我知道如果我不能進入像天津大學這樣的著名學府，我就應該服從國家的需要，到黨和人民最需要我的地方去、到國家建設最需要人才的學科去。幸運的是我在隨後的錄取中如願的進入了天津大學，並且以第一志願分配到材料科學與工程學院無機非金屬專業。 來到了大學，也翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。入學不久，我就懷著激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，時時處處用黨員的標准嚴格要求自己。從開學開始，我沒有辜負老師和同學的希望，踏踏實實的工作學習，在入學時我毛遂自薦做了班內的組織委員，經常為同學做一些力所能及的事，同時幫助其他班委的工作。而且我也加入了幾個社團，希望在社團中鍛煉自己的能力，並且一直做得不錯。作為學生，要以學為主，我認為在沒有知識的情況下說報效祖國都是空話。因此我一直都在學習好專業知識的情況下同時學習一些其他方面的知識，以此來拓寬自己知識的廣度。 進入大學人不但要學好專業知識，也要在組織能力和人際關系方面多多鍛煉，因此我加入了許多社團，通過社團活動鍛煉了自己，同時也結交了許多朋友，其中有很多人都在某些方面有很強的能力，他們不但讓我認識到了自己的不足，也同時給我很大的幫助讓我在各方面都變得更加成熟。其中尤其以在***的經歷讓我很難忘，在這里有很多所謂的「強人」，比如化工學院學生會主席，讀書人雜志主編，校籃球隊主力前鋒等等。他們之中很多人都已經是黨員或者預備黨員，他們一直都很真誠的幫助我，讓我迅速適應了大學生活。 在思想方面，值得一提的是，雖然多年來我一直以入黨為榮，一直都夢想成為一名黨員，但隨著年齡的增大，受周圍人和事的影響，尤其是那些貪官污吏腐敗的問題和一些單位存在的「走後門」現象的影響，我漸漸的覺得入黨只是為了找好工作，能夠在畢業時取得某種優勢，這種思想在進入大學之初曾一度讓我迷茫，自己難道就是為了為了自己的利益而入黨嗎？我內心知道入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，需要在學習和生活中發揮先鋒模範作用。大一時，在上黨的基本知識概論課中學習了黨的基本知識，同時有更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，之前關於黨的看法現在想起來是很片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生究於對黨的認識還太模糊，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，一直影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們並不能代表黨。經過對黨的深入了解我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。 大一時，我作為第一批積極分子開始黨的理論學習，並先後進行了網上黨課的學習，院級分黨校的學習，並且都順利通過。經過一系列馬列主義思想和其他黨的理論知識的學習我深深認識到，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。我以更高的標准要求自己。在思想上積極進取,努力向黨組織靠攏，認真學習馬列主義毛澤東思想，黨的章程，對黨的認識逐漸清晰，同時我也知道，我對黨的認識仍較膚淺，需要不斷學習與鍛煉來提高自己。黨組織考驗我，幫助教育我，並送我參加院級分黨校的學習，通過黨校的學習，我的政治理論水平得到進一步的鞏固，對黨的認識又有進一步提高，更對我的入黨動機端正有了很大的幫助。 以「愛國主義思想和實現人生價值」作為入黨動機，但想來畢竟顯得太籠統，因為每個人都有愛國主義情感，每個人也都在為實現自己的人生價值而奮斗。那麼究竟黨員與群眾的不同之處是什麼？要做一名黨員必須認真思考回答這個問題。在我個人認為不同之處是，共產主義者首先應該是一個愛國主義者，關鍵是員應使自己的愛國主義情懷升華，把自己熱愛祖國的強烈情感和共產主義的堅定信念結合起來，統一起來，做一個熱愛祖國的人，一個有崇高理想和堅定信念的人。「為了國家和集體的利益，為了人民大眾的利益，一切有革命覺悟的先進分子必要時都應當犧牲自己的利益」。黨員的人生價值要在奉獻中實現。人講全心全意為人民服務，決不能只理解為是對社會服務、奉獻，而拋去個人利益的價值取向，單單純純的一句「奉獻」就是全部，心中就只有「無私的共產主義信念」，別的什麼都不需要考慮。這樣既「無私」又「無知」，而應該這樣去想：全心全意為人民服務是說，我們為了人民的利益要全心全意，要奉獻，要無私，要義無返顧，但還要有對個人的人生價值的追求，因為我們每個人都對社會負有責任，對自己的理想的追求要結合信仰的同時，也要有自己的個人的奮斗目標，在考慮集體利益的前提下，還要照顧到個人利益，而我們理解的個人利益，是那種只有在為人民服務、為社會多做奉獻之中才能獲得的利益。有人說，只「奉獻」，不「索取」，太不實際了。其實員的奉獻是從來不圖索取的，如果談回報的話，我覺得員做出的「為社會，為人民的貢獻」就是對「奉獻」的最好的回報。 我相信「沒有目標就等於失去了方向」。特別是在大學這樣自主性非常強的生活中，這種計劃性顯得尤為重要。我是一個計劃性比較強的人，在每一階段我會給自己定一個目標，並且一定會朝著這個目標努力奮斗，最終實現，那麼這時也便嘗到成功的喜悅。 在平時的學習中，我深深地體會到，共產主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體繫上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。 每個人的經歷都是一本書，至於寫得好寫得壞、寫得厚寫得薄、寫得精彩寫得平庸，全看你自己如何下筆，別人沒有辦法代替.所以在以後的歲月里,我會更加努力的學習,不斷充實自己. 一個人要知道自己的位置，就像一個人知道自己的臉面一樣，這是最為清醒的自覺。洗盡鉛華總是比隨意的塗脂抹粉來得美。所以做能做的事，把它做的最好。 From: 兩全其美學習網(http://www.lqqm.net) Url:http://www.lqqm.net/portal.php?mod=view&aid=7044
❻ 家庭主要成員及社會關系稱謂如何填寫
家庭成員是指同一個戶口本里的人，相互負有扶養義務的一定范圍內的直系親屬。主要指夫妻、父母、子女，有時也包括祖父母、外祖父母、兄弟姊妹等。
」主要社會關系「一欄，主要填寫與本人關系密切或本人受其影響較大的親戚、朋友。
(6)家庭主要社會關系範本擴展閱讀：
以血親或生理聯系為基礎而形成的社會關系。它是人類最早形成的社會關系，社會的發展又不斷賦予它新的內容。縱觀歷史發展的不同階段，以血緣關系聯結的社會群體有：種族、氏族、宗族、家族、家庭等。
在不同時代、不同社會制度里，血緣關系的緊密程度及地位、作用是不相同的。在原始社會里，血緣關系是社會組織的重要基礎。在奴隸和封建社會，血緣關系是區分社會階級的重要標志。近代以來，血緣關系的地位、作用有所下降。
在中國，仍然起較重要作用的血緣關系有：
①婚姻關系。它由自然與社會兩重因素構成，自然因素指人進入青春期後對異性的追求，社會因素指兩性關系受社會規范的約束。婚姻關系是兩性間具有法律效力的權利、義務關系，它是兩性的個體交往，具有排它性。
②家庭關系，它是社會發展到一定階段的產物。一夫一妻家庭關系的形成標志著文明時代的開始。
③親屬關系。主要指非直系血緣關系，如姑侄關系、叔侄關系、舅甥關系、姨甥關系、堂兄弟姐妹關系、姑表關系、岳婿關系、丈夫與妻弟、妻妹關系等。血緣關系的正功能是聯系社會與群體，使之增強內聚力，負功能是將人置於被動的地位上。
❼ 怎樣填寫「家庭主要成員」和「主要社會關系」
「家庭主要成員」一欄，主要填寫本人的父母或撫養者，配偶、子女以及和本人長期在一起生活的人。」主要社會關系「一欄，主要填寫與本人關系密切或本人受其影響較大的親戚、朋友。
❽ 公務員考試家庭成員及主要社會關系填寫格式
公務員考試家庭成員及主要社會關系填寫格式：
1、姓名
2、與我的關系
3、在某某單位從事某某工作，目前在職。
(8)家庭主要社會關系範本擴展閱讀：
公務員考試報考條件：
（一）具有中華人民共和國國籍；
（二）18周歲以上、35周歲以下，應屆畢業碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；
（三）擁護中華人民共和國憲法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行職責的身體條件；
（六）具有符合職位要求的工作能力；
（七）具有大專以上文化程度；
（八）具備中央公務員主管部門規定的擬任職位所要求的其他資格條件。
❾ 家庭成員和主要社會關系 填表怎麼填啊
家庭成員是指在同一個戶口本里的人。「家庭」在法律上等同於戶籍，「家庭成員」是指在同一戶籍內永久共同生活，各個成員的經濟收入都作為家庭共同財產的人。「家庭成員」與「直系血親」、「親屬」並非同一概念，具有直系血親關系的人不一定互為家庭成員。
社會關系是人們在共同的物質和精神活動過程中所結成的相互關系的總稱，即人與人之間的一切關系。主要社會關系是指分戶的兄弟姐妹等人員。
(9)家庭主要社會關系範本擴展閱讀：
社會關系分類：
①從結成社會關系的主體劃分有：個人與個人的關系，它是全部社會關系的起點，是社會中最簡單、最基本的關系；個人與群體的關系，如一個職員與公司的關系；群體與群體的關系，它更集中地體現了社會關系的基本傾向;社會現象之間的關系，這是高層次、大范圍的社會關系，如失業現象與犯罪現象的關系。
②從社會關系存在的形態上可分為靜態關系與動態關系。前者指社會關系的構成模式，亦稱社會結構，如家庭結構、階級結構、職業結構。後者指社會關系的相互作用模式，亦稱社會互動，主要形式有:暗示、模仿、順應、同化、交換、合作、競爭、沖突、強制等。
③從交往的密切程度上可分為初級關系與次級關系，亦稱首屬關系與次屬關系。前者指建立在感情基礎上的社會關系，它反映人們之間廣泛、深入、直接的交往，如夫妻關系、朋友關系等。後者則與此相反，它是以事緣為基礎的社會關系，如同行關系、上下級關系等。
④按社會關系矛盾的性質可分為對抗性關系和非對抗性關系。前者指交往雙方的根本利益不一致、發展方向完全相反，如剝削與被剝削關系。後者指交往雙方的根本利益一致、發展方向大致相同，但局部和眼前利益上有不一致之處，如同一階級內部各成員間的關系。
⑤從社會交往的方向與選擇上可分為垂直關系與水平關系。中國古代社會的君、臣、父、子、夫妻之間的關系主要是垂直關系，現代社會的夫、妻與兄、弟之間主要是水平關系。中國傳統社會價值觀重垂直關系而輕水平關系。
⑥從社會關系規范化程度上可分為正式關系與非正式關系。前者指已經制度化、比較穩定、有一定程序、受一定原則制約的關系，如法律關系等。後者指未制度化、沒有固定模式、不受原則制約的關系，如戀愛關系、朋友關系等。
⑦從社會關系建立的基礎上可分為血緣關系、地緣關系和業緣關系，對此，社會學做了較深入的研究。