1. 雅思口語part2的範文
第一個沒有
第二個有
An occasion of being Late
It happened in my senior year in high school. I was late for a basketball match.
I was on the school basketball team and we would have a competition with another school in November every year. In my last year of high school, I really looked forward to it because it would be my last opportunity to play for my school.
My father was driving me to school that day and it seemed that we had plenty of time. However, a bad accident happened on the way, so we were stuck in the traffic jam. We waited for more than twenty minutes, but there was no sign that the cars were moving. Since it was not too far away from school, I got off the car and ran to school.
By the time I got there, I was twenty minutes late already. The game had started without me. I begged the judge to let me play, but he said it wasn』t allowed. So the only thing I could do was to stay there and watch. I couldn』t believe that this happened to me. I should have set out earlier.
After this experience, whenever I have something important, I will always arrive early and always wear a watch to remind myself not to be late again.
2. 雅思口語話題匯總
去幾個雅思論壇，收集口語topic，然後你嘗試用中文來討論這個話題，越符合你的第一思維越好，就是第一反應是怎麼樣回答的中文答案，然後花點力氣去翻譯成英文，然後再嘗試把其中的低於雅思常用詞彙難度的簡單詞彙替換掉，換成更為學術化的單詞，這樣反復訓練，我相信堅持下來會有收獲滴~！過來人的經驗喲，國外生活還是不錯滴，加油~！
3. 雅思口語話題有哪些
雅思走口語第一部分話題可以大體歸納為，衣食住行四大類：?衣，經常圍繞於平時喜愛著裝的風格進行提問，另外，相應的延展類話題就涉及到了如購物，逛街類的話題，希望同學們要多加註意。?食，如中國傳統食物與西方食物的對比介紹，吃飯地點的選擇問題，時下受歡迎的飯店的類型，也會更加關注與健康類話題。?住，住所的類型，小區周圍環境，房屋裝飾，以及你對於裝修風格的品位及態度觀點。?行，交通工具類話題，旅遊類話題，運動類話題等。?雅思口語第三部分高頻話題是圍繞第二部分的topic提出的一系列延展類話題，所以重點還是以第二部分為基準，大體歸類第二部分考題有五大類：人物類，地點類，事件類，物品類以及高科技類。?
4. 雅思口語話題模板
易格雅思是挺不錯的，培訓下來基本能達到6分以上，尤其是口語和寫作方面_
5. 求雅思口語那所謂20個經典話題
旅遊，手工藝品，電影，明星，描寫人，描寫建築，節日
6. 雅思最新口語part2的話題及範文。
你好，雅思口語考試part2部分注意事項 在part2部分回答時，有不流利或者不連貫性的情況嗎？停頓的時間超過5秒了吧，口語考官基本是按著停頓超過5秒的時間來，來判定你的是否回答完畢。還有個小經驗：就是在口語考試時，你要回答你能回答（回答流利並准確），不要回答你想說但是說不清楚的答案（不要邊想邊回答，容易造成停頓時間過長，用詞不準確）；送你個參考雅思口語評分： 在IELTS口語部分，考官也是按四項標准分別評等級分:流利度及連貫性，詞彙、句式豐富性及語法准確性和語音。仍以一名獲得口語6分的考生為例，他所對應的口語水準是: (A)流利度及連貫性方面，願意進行詳細描述，但有時因重復、自我更正或停頓而造成不連貫，運用不同的連接詞和語篇標記，但有時不恰當。 (B)詞彙方面，盡管有時詞彙運用不恰當，但詞彙量足以詳細表述主題，表意清楚，總體上能成功地變換措辭進行復述。 (C)句式多樣性及語法准確性方面，混合使用簡單和復合句式，但不夠靈活；使用復合句式時經常出錯，但並不因此影響理解。 (D)語音方面，總體能聽懂，偶爾因發音錯誤給聽者理解造成負擔。